скачать Составлена на основании: а) Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 072700 «Искусство костюма и текстиля» и профилю подготовки «Художественное проектирование ювелирных изделий», утверждённому МОиН РФ 18.01.2010 г. № 56; б) Рабочего учебного планаБ 071504-11.plm. Основная образовательная программа одобрена на заседании кафедры «Технологии художественной обработки материалов, художественного проектирования, искусств и технического сервиса» и заседании МКС «Технология художественной обработки материалов»», протокол № 1 от 04.02.2011 г. Зав. кафедрой ТХОМ, ХПИ и ТС, д.т.н., проф. С.И. Галанин Основная образовательная программа по направлению подготовки 072700 «Искусство костюма и текстиля»по профилю подготовки «Художественное проектирование ювелирных изделий» одобрена на заседании Методического Совета КГТУ «___»_________2011 г. Председатель Методического Совета КГТУ, профессор В.М. Репин Содержание Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………………..5 1.1. Краткая характеристика ООП……………………………………………….5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата)по направлению подготовки«Искусство костюма и текстиля»………………………….5 1.3. Требования к абитуриенту…………………………………………………..6 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВУЗОВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072700 «ИКиТ» ПО ПРОФИЛЮ «Художественное проектирование ювелирных изделий»….6 ^ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ………………………………………………6 2.1.1. Область профессиональной деятельности бакалавров…………………..6 2.1.2. Объекты профессиональной деятельности бакалавров………………….6 2.1.3. Виды профессиональной деятельности бакалавров……………..………6 2.1.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров……………………7 2.2. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ООП БАКАЛАВРИАТА,ФОРМИРУ-ЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО«ИКиТ». КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА КГТУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ«ИКиТ». МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ……………….………..…8 3. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ«ИКиТ»………..12 3.1. Учебный план подготовки бакалавра……………………………………...12 3.2. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)………………….….12 3.3. Программы учебной и производственной практик………………………14 4. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки«ИКиТ»………..…………………….15 4.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО……………………...15 4.2. Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО……………………………16 4.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО……………..18 ^ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ…………………………………………..19 5.1. Общие положения…………………………………………………………..19 5.2. Основные принципы формирования общекультурных компетенций….24 5.3. Составляющие организационно-методического обеспечения социокультурной среды…………………………………………………………24 5.3.1. Воспитание в процессе изучения предметов обучения – воспитание через предмет………………………………………………...…….24 5.3.2. Воспитательная работа во внеучебное время…………………………..26 5.3.3. Развитие студенческого самоуправления……………………………….28 5.4. Управление процессом формирования общекультурных компетенций……………………………………………………………………29 5.5. Обеспечение реализации целей и задач учебно-воспитательного процесса…………………………………………….30 5.5.1. Нормативное обеспечение………………………………………………30 5.5.2. Программно-методическое и информационное обеспечение………..31 5.5.3. Финансовое обеспечение………………………………………………..31 ^ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯПО ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ИКиТ»…..…..31 6.1. Требования к итоговому государственному экзамену………………….31 6.2. Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению «Искусство костюма и текстиля»……………………….……………………..33 6.2.1. Содержание бакалаврской выпускной квалификационной работы….33 6.2.2. Последовательность выполнения ВКБР………………………………..34 6.3. Представление и защита ВКБР……………………………………………34 6.4. Оценка ВКБР……………………………………………………………….34 6.5. Правила оформления ВКБР……………………………………………….36 7. Список разработчиков ООП и экспертов…………………………………..37 Приложение 1. Соответствие компетенций дисциплинам ООП (матрица компетенций)………………………………………………………….39 Приложение 2. Рабочий учебный план по направлению подготовки бакалавров «ИКиТ»…………….……………………………………………….42 Приложение 3. Рабочие программы дисциплин……………………………....46 Приложение 4. Программы практик……………………………………………89 Приложение 5. Программа итогового государственного экзамена…………..96 ^ 1.1. Краткая характеристика ООП 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 072700 «Искусство костюма и текстиля» по профилю «Художественное проектирование ювелирных изделий» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ГОУ ВПО КГТУ с учётом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учётом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной программы. ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки.Включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. ^ является качественная подготовка бакалавра по на-правлению подготовки «Искусство костюма и текстиля»,профилю «Художественное проектирование ювелирных изделий», обладающего всем наборам знаний и умений, оговоренных в регламентированных компетенциях, и адаптированного к условиям современного проектирования и производства ювелирно-художественных изделий. ^ по направлению подготовки«Искусство костюма и текстиля» Настоящая примерная основная образовательная программа разработана в соответствии с: • Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки бакалавра по направлению 072700 «Искусство костюма и текстиля», профилю «Художественное проектирование ювелирных изделий», утвержденным приказом Министра образования и науки Российской Федерации от 18.01.2010 г. № 56; • Федеральным законом Российской Федерации от 24 октября 2007 г. №232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)»; • Федеральным законом Российской Федерации от 1 декабря 2007 г. №309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»; • Федеральным законом Российской Федерации №125-ФЗ «О высшем и послевузовском образовании»; • Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 «Об утверждении правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»; • Уставом Костромского государственного технологического университета; • Утвержденной Примерной основной образовательной программой по направлению 072700 «ИКиТ», разработанной коллективом преподавателей вузов УМО по направлению «Искусство костюма и текстиля». ^ Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ВУЗОВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАКАЛАВРИАТ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072700 «ИСКУССТВО КОСТЮМА И ТЕКСТИЛЯ» ПО ПРОФИЛЮ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ» ^ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ 2.1.1.Область профессиональной деятельности бакалавров Область профессиональной деятельности бакалавров включает совокупность средств, приемов, способов и методов создания новыхстилевых решений коллекций моделей одежды, обуви, ювелирных и текстильных изделий. ^ Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются изделия, предметы, графические произведения (в области текстиля, трикотажа, обуви, головных уборов, ювелирных изделий, произведений рекламы и др.) в их творческо-практическом аспекте. ^ - проектная; - научно-исследовательская; - организационно-управленческая. Конкретными видами профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр в КГТУ, являются: - проектная в условиях ювелирных предприятий и предприятий и организаций, связанных с изготовлением и реставрацией художественных изделий из различных материалов; - художественно-производственная в условиях ювелирных предприятий и организаций; - научно-исследовательская в области технической эстетики и дизайна, создания новых ювелирно-художественных изделий; - проектная и научно-исследовательская в области компьютерного проектирования ювелирно-художественных изделий; - организационно-управленческая в области проектирования, изготовления, сбыта и реставрации ювелирно-художественных изделий. ^ Проектная деятельность: - разработка художественных проектов изделий с учетом конструктивно-технологических, эстетических, стилистических, экономических и других параметров; - эффективное использование традиционных и новых методов художественного проектирования; - изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опытов по тематике профессиональной деятельности; - использование информационных технологий при разработке новых изделий. ^ - анализ показателей качества объектов деятельности (костюм, текстиль, обувь, головные уборы, ювелирные изделия и др.) с использованием стандартных методов и средств исследований; - разработка планов, программ и методик проведения исследований реальных и идеальных объектов в составе творческого коллектива; - представление результатов исследования в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений. ^ - организация работы малых коллективов исполнителей; - принятие конкретного художественно-технического решения при разработке изделий; - анализ технологического процесса, как объекта авторского надзора; - оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции; - разработка нового ассортимента изделий в составе авторского коллектива и составление необходимого комплекта технической документации; - использование нормативных документов по качеству, стандартизации и сертификации изделий. ^ ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ООП ВПО «ИСКУССТВО КОСТЮМА И ТЕКСТИЛЯ». КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА КГТУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ИКиТ». МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ Выпускник по направлению подготовки «Искусство костюма и текстиля» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями (таблица 1): Таблица 1 ^
Соответствие компетенций дисциплинам ООП указано в Приложении 1. ^ «ИСКУССТВО КОСТЮМА И ТЕКСТИЛЯ» ^ Рабочий учебный план по направлению подготовки бакалавров «ИКиТ», профилю «Художественное проектирование ювелирных изделий» разработан в соответствии с требованиями ФГОС, примерного учебного плана и представлен в Приложении 2. ^ Рабочие программы дисциплин содержат следующие разделы: 1. Цели и задачи дисциплины. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3. Самостоятельная работа студента. 4. Содержание дисциплины. 5. Тематика лабораторных и письменных работ. 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины. 8. Методические рекомендации преподавателям, ведущим дисциплину. 9. Методические указания студентам, изучающим дисциплину. 10. Инновационные методы обучения, применяемые в дисциплине. 11. Место дисциплины в структуре ООП ВПО. 12. Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (предшествующими) дисциплинами. 13. Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 14. Интерактивные методы и формы контроля, используемые в дисциплине. 15. Матрица соответствия компетенций и оценочных средств. 16. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников. 17. Фонд оценочных средств по дисциплине. Рабочие программы дисциплин, разработанные кафедрами (Таблица 2), рассмотрены и утверждены МКС и представлены в Приложении 3. Таблица 2 ^
^
|