Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины общие положения icon

Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины общие положения


3 чел. помогло.

Смотрите также:
Положение об электронном учебно-методическом комплексе дисциплины Общие положения...
Положение об учебно-методическом комплексе по дисциплине общие положения 1...
Положение об Электронном учебно-методическом комплексе дисциплины...
Положение Об учебно-методическом комплексе Обнинск 2006...
Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины (структура, содержание...
Положение об учебно-методическом обеспечении дисциплины общие положения...
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины...
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины...
Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины 2010 г. Содержание...
ПоложениЕ об учебно-методическом комплексе дисциплины основной образовательной программы высшего...
Положение об учебно-методическом комплексе...
Г. В. Леонов 200...



скачать
ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ЭЛЕКТРОННОМ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ КОМПЛЕКСЕ ДИСЦИПЛИНЫ


1. Общие положения


1.1. Положение об электронном учебно-методическом комплексе предназначено для обеспечения всех дисциплин, входящих в учебные планы, материалами учебного характера, представленными в электронной форме и призванными обеспечивать образовательный процесс, в т.ч. с применением дистанционных образовательных технологий.

1.2. Настоящее Положение регулирует процесс подготовки материалов, в целях создания условий, позволяющих эффективно организовывать и поддерживать самостоятельную работу студентов в учебном процессе, в т.ч. дистанционно.

1.3. Положение разработано в соответствии с приказом Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137 «Порядок использования дистанционных образовательных технологий» и «Положением об учебно-методическом комплексе дисциплины», утвержденным в АлтГУ 28.12.2006;

1.4. Настоящее Положение может изменяться и дополняться в соответствии с изменениями действующего законодательства РФ, нормативными актами Министерства образования и науки РФ и Федерального агентства по образованию.


^ 2. Структура электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)


2.1. Методический аспект: издание, содержащее набор учебных изданий, предназначенный для определенной ступени обучения и включающий учебник, учебное пособие, рабочую тетрадь, справочное издание и т.п.

Минимальный состав:

учебная программа дисциплины;

теоретический материал (учебник или учебное пособие и/или хрестоматия и/или курс лекций);

лабораторный практикум1 (автоматизированный или виртуальный);

методические указания по курсовому проектированию Наличие в комплексе определяется учебной программой дисциплины для разрабатываемого ЭУМК;

контрольно-измерительные материалы;

дополнительные информационно-справочные материалы;

интерактивный график изучения дисциплины, в котором отражается рекомендуемый порядок изучения дисциплины и прохождения контрольных точек;

методические указания, подготовленные по традиционной технологии, в которых отражается технология взаимодействия студента с преподавателем в процессе применения ЭУМК.

2.2. Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, а так же содержащее дополнительные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).

2.3. Электронный учебно-методический комплекс может быть при необходимости дополнен справочными изданиями и словарями, научной литературой, хрестоматиями, ссылками на базы данных, сайтов, электронными словарями и сетевыми ресурсами.

2.4. Автору ЭУМК необходимо предоставить список требуемых специализированных аудиторий (компьютерных классов), кабинетов и лабораторий с указанием используемого в учебном процессе по дисциплине основного учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и программного обеспечения для успешного освоения учебной дисциплины.

2.5. Автору ЭУМК необходимо указать перечень специализированных сайтов.


^ 3. Состав и описание ЭУМК


3.1. Учебная программа дисциплины.

3.1.1 Рабочая программа формируется на основе образовательного стандарта. Она определяет содержание, объем и уровень усвоения знаний материала учебной дисциплины, состав, структуру и уровень сформированности методов познания и деятельности, а также задает требования к уровню профессионального становления студента.

3.1.2 Рабочая программа включает методические указания для студентов по рациональной технологии усвоения учебного материала на заданном уровне, а также способам формирования методов познания, деятельности.

3.1.3 Элементом рабочей программы являются контрольные задачи и задания по решению проблем на основе изученного материала по дисциплине.

3.1.4 Структура рабочей программы:

- цели и задачи учебной дисциплины;

- график изучения курса;

- содержание теоретического раздела дисциплины;

- содержание практического раздела дисциплины;

- тематика семинарских занятий, практических занятий;

- контрольные работы, если предусмотрены учебной программой;

- варианты контрольных заданий и методические указания по их выполнению;

- курсовой проект (курсовая работа), если предусмотрен учебной программой;

- задания на курсовой проект (курсовую работу);

- учебно-методическое обеспечение дисциплины;

- литература обязательная;

- литература дополнительная;

- учебно-методические пособия;

- web-ресурсы.


3.2. Теоретический материал (учебник или учебное пособие и/или хрестоматия и/или курс лекций).

Предназначен для изложения отобранного в соответствии с требованиями рабочей программы и структурированного на методические дозы, модули и блоки учебного материала дисциплины, обеспечения оперативного самоконтроля и текущего контроля, а также управления познавательной деятельностью студентов с использованием результатов контроля и возможностей других элементов электронного учебно-методического комплекса.

При разработке дидактических электронных и печатных материалов для дистанционного обучения, необходимо руководствоваться следующими правилами:

- учебные пособия по полноте содержания должны быть составлены таким образом, чтобы минимизировать обращение обучающегося к дополнительной учебной информации;

- при построении структуры учебного материала в пособии целесообразно использовать модульный принцип;

- должны быть приведены подробные инструкции (рекомендации) по изучению материала и организации самостоятельной работы;

- обязательными элементами в учебном пособии должны быть контрольные задания, глоссарий, вопросы для самоконтроля, тренировочные задания.

Рациональная структура учебного пособия по дисциплине, инвариантная содержанию, включает следующие разделы:

- введение в дисциплину (история, предмет, объект, методы, актуальность, место и взаимосвязь с другими дисциплинами программы по специальности);

- учебная программа по дисциплине (курсу);

- цель и задачи изучения дисциплины;

- методические указания по самостоятельному изучению курса;

- оглавление;

- основное содержание, структурированное по разделам (модулям);

- тесты, вопросы, задачи с ответами для тренинга (по разделам);

- итоговый тест;

- практические задания для самостоятельной работы;

- тематика для небольших научно-исследовательских работ;

- толковый словарь терминов;

- список сокращений и аббревиатур;

- заключение;

- список литературы (основной и дополнительной).

3.2.1. Электронный учебник.

Методический аспект: учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, соответствующее ее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; глоссарий терминов; информационно-справочные материалы; список основной и дополнительной литературы.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, системой навигации, а также содержащее в случае необходимости дополнительные программные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).

3.2.2. Электронное учебное пособие.

Методический аспект: учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания и содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (определенного раздела), соответствующий учебной программе дисциплины.

Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; глоссарий терминов; информационно-справочные материалы; список основной и дополнительной литературы.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, системой навигации, а также содержащее в случае необходимости дополнительные программные модули (выполняемые программы для проведения вычислительных процедур, информационно-справочные системы и т. п.).

3.2.3. Электронный курс лекций.

Методический аспект: учебное издание, представляющее собой комплекс лекций, освещающий содержание учебной дисциплины.

Минимальный состав: план лекции; теоретический материал; банк контрольно-измерительных материалов, разбитый по темам.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов и/или с помощью визуальных графических представлений (слайдов), объединенное единой программной средой и системой навигации.

3.2.4. Электронная хрестоматия

Методический аспект: учебное издание, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.

Минимальный состав: теоретический материал; контрольно-измерительные материалы; информационно-справочные материалы.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием технологий мультимедиа, объединенное единой программной средой и системой навигации.


3.3. Практикум (лабораторный практикум).

3.3.1. Электронный тренажер.

Методический аспект: учебное издание, предназначенное для формирования и закрепления практических навыков, полученных в результате освоения теоретического материала.

Техническая реализация: комплекс моделирующих программ и методических средств, подготовленных с использованием мультимедийных компонентов, объединенных единой программной средой и обеспечивающих функционирование электронного тренажера в качестве самостоятельного ЭОР либо в комплексе с другими ЭОР.

3.3.2. Электронный практикум.

Методический аспект: учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного теоретического материала.

К данному виду относятся: виртуальный лабораторный практикум (ВЛП), автоматизированный лабораторный практикум (АЛП) (в том числе с удаленным доступом).

Минимальный состав: краткие теоретические сведения; комплекс программных средств; аппаратно-программные комплексы (АПК) (лабораторные установки, специальным способом сопряженные с ПЭВМ); программное обеспечение, формирующее структуры отчетов для лабораторных работ; контрольно-измерительные материалы; методические указания, подготовленные по традиционной технологии, в которых отражается технология взаимодействия студента с преподавателем в процессе выполнения лабораторного практикума.

Техническая реализация:

виртуальный лабораторный практикум – комплекс программных средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ, проводимых с применением комплекса математических моделей, формируемых и исследуемых с помощью моделирующих программ;

автоматизированный лабораторный практикум – комплекс программных и технических средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ на базе АПК;

автоматизированный лабораторный практикум с удаленным доступом (АЛП УД) – комплекс программных и технических средств, обеспечивающих выполнение лабораторных работ на базе АПК; при этом доступ к АПК осуществляется посредством сети Intranet/Internet, как в монопольном, так и во многопользовательском, режимах.


3.4. Методические указания по курсовому проектированию.

Методический аспект – самостоятельная учебная работа студентов, выполняемая в течение курса (семестра) под руководством преподавателя. Включает комплекс исследовательских и расчетных работ по установленной тематике.

Минимальный состав: указание на цель и задачи курсовой работы; типовая структура и требования к содержанию разделов курсовой работы; порядок выполнения работы (выбор темы, подбор литературы и фактического материала, оформление работы), порядок ее защиты; рекомендуемый кафедрой перечень тем для курсовой работы.

Техническая реализация: издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов и/или с помощью визуальных графических представлений (слайдов), объединенное единой программной средой и системой навигации.


3.5. Контрольно-измерительные материалы.

Методический аспект: совокупность тестовых заданий, предназначенных для входного, промежуточного и итогового самоконтроля уровня знаний.

Техническая реализация: комплекс файловых структур, предназначенных для работы специализированного программного обеспечения (электронной тестовой системы), предназначенного для обработки и оценки результата тестирования.


3.6. Электронные справочные материалы.

Методический аспект: учебное издание, содержащее краткие сведения научного и прикладного характера.

В техническом плане представляет собой издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, включающей средства для быстрого поиска информации.


3.7. Интерактивный график изучения дисциплины, в котором отражается рекомендуемый порядок изучения дисциплины и прохождения контрольных точек.

Методический аспект: рекомендованный методистами и тьюторами индивидуальный план работы студента (расписание), в котором все виды учебной деятельности наложены на календарь семестра. В графике указываются недели изучения курса и те контрольные мероприятия, которые ожидают студента на той или иной недели, а также контрольные сроки сдачи (присылки) письменных работ и ответов на учебные задания.

Минимальный состав: текущий контроль (ТК), рубежный контроль (РК), электронная лекция (ЭЛ), видеоконференция (ВК), реферат (Р), дискуссия (Д), анализ конкретной ситуации (КС), экзамен (Э).

В техническом плане электронные коммуникации в виде эпистолярного общения, реализуемого средствами информационных и коммуникационных технологий в виде форумов, ЧАТов или с помощью электронных сообщений.


3.8. Методические рекомендации для обучающегося по изучению учебного предмета, организации самоконтроля, текущего контроля.

Методические рекомендации разрабатываются исходя из общих принципов работы обучаемого с электронным учебно-методическим комплексом по изучению дисциплины:

- обучающийся начинает изучение дисциплины с рекомендаций по самостоятельному изучению курсу;

- параллельно с изучением учебного материала учащийся знакомится с основными терминами и понятиями, которые ему необходимо знать при изучении данного раздела;

- после этого обучаемый должен выполнять практические занятия, предусмотренные программой курса;

- на этом этапе обучающийся должен с помощью тестов самостоятельно проконтролировать свои знания;

- на определенных этапах обучающийся проходит контрольное тестирование по темам (разделам);

- после изучения всего материала дисциплины обучающийся должен пройти контрольное тестирование по всему материалу.

В техническом плане представляет собой издание, подготовленное по гипертекстовой технологии, с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой и системой навигации, включающей средства для быстрого поиска информации.


4. Организация контроля качества разработки ЭУМК


4.1. Контроль организации разработки ЭУМК возлагается на кафедру разработчика ЭУМК, научно-методический совет по открытому образованию и факультет открытого образования.




Скачать 103,12 Kb.
оставить комментарий
Дата03.10.2011
Размер103,12 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх