Приказ «30» декабря 2010 года №200 Об утверждении Программы развития образовательного учреждения на 2011-2015 г
| скачать Муниципальное общеобразовательное учреждение Скляевская средняя общеобразовательная школа Рамонского муниципального района Воронежской области ПРИКАЗ «30» декабря 2010 года № 200_ Об утверждении Программы развития образовательного учреждения на 2011-2015 г. Для определения стратегии развития Муниципального общеобразовательного учреждения Скляевской средней общеобразовательной школы Рамонского муниципального района Воронежской области п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить Программу развития Муниципального общеобразовательного учреждения Скляевской средней общеобразовательной школы Рамонского муниципального района Воронежской области на 2011-2015 г.г. 2. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой. Директор школы: Т.А.Малая Принято УТВЕРЖДЕНО решением педагогического приказом от 30.12.2010 г. № 200 совета школы Директор школы_________ Т.А.Малая протокол от 29.12.2010 г № 3 М  униципальное общеобразовательное учреждениеСкляевская средняя общеобразовательная школа Рамонского муниципального района Воронежской области ^ МОУ Скляевской СОШ на 2011 -2015г.г. Скляево 2011-2015 Структура программы. Раздел I. Информационная справка о школе. Раздел II. Проблемный анализ состояния школы. Раздел III. Концепция новой школы. Раздел IV. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние. Раздел V. Цели и задачи поэтапных преобразований. Раздел VI . План действий по реализации Программы развития школы на период 2011-2015 гг.. ^ Общая характеристика образовательного учреждения. Полное и сокращенное (при наличии) наименования соискателя лицензии на право ведения образовательной деятельности (далее лицензия) в соответствии с его уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение Скляевская средняя общеобразовательная школа Рамонского муниципального района Воронежской области (МОУ Скляевская СОШ) Организационно-правовая форма соискателя лицензии в соответствии с его уставом: муниципальное учреждение Место нахождения соискателя лицензии: Россия, 396037, Воронежская область, Рамонский район, с. Скляево, пер. Свободы, 9 Адреса мест осуществления образовательной деятельности: 396037, Воронежская область, Рамонский район, с. Скляево, пер. Свободы, 9 Государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица: 1033600041089 Данные документа, подтверждающего факт внесения сведений о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц: Свидетельство серии 36 № 001448942 выдано Межрайонной инспекцией МНС России по крупнейшим налогоплательщикам по Воронежской области 07.02.2003; Свидетельство серии 36 № 002791985 выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой по крупнейшим налогоплательщикам по Воронежской области 04.07.2006; Свидетельство серии 50 № 010998872, выдано Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 12 по Воронежской области 16.06.2008; реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, кем и когда выдано (в случае внесения изменений в устав указываются реквизиты всех соответствующих свидетельств о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, кем и когда выданы) Идентификационный номер налогоплательщика: 3625006837 Данные документа о постановке соискателя лицензии на учет в налоговом органе: Свидетельство серии 50 № 010998873, выдано Межрайонной ИФНС России № 1 по Воронежской области 14.06.2000 Характеристика социума: МОУ Скляевская средняя общеобразовательная школа находится в селе Скляеве с численностью населения 841 человек, которое удалено от областного центра на расстояние 42 км, от районного центра на расстояние 39 км, не имеет постоянного транспортного сообщения с г.Воронежем (только в субботу и воскресенье), поселком Рамонь (только во вторник), удалено от главной дороги на расстояние 3 км. Трудоспособное население занято в сельском хозяйстве, социальной сфере, многие работают в г.Воронеже. Школа является главным образовательным центром села. Она имеет достаточно долголетнюю историю. 1993г – Скляевская неполная средняя школа преобразована в среднюю В школе с 2010-2011 учебного года имеется столовая, рассчитанная на 30 посадочных мест. В течение учебного года питание детей состоит из вторых и третьих блюд и кондитерских изделий. В школе имеется спортивный зал и спортивная площадка, оснащенная, полосой препятствий, турниками, ямой для прыжков, футбольным и волейбольным полями, кабинет информатики, кабинет биологии. В школе имеется библиотека. Общее количество единиц хранения фонда 5982 экземпляров. Объем фонда учебной литературы – 1089 учебников, художественной литературы – 4893 экземпляров. Современной информационной базой школа в полном объёме не обеспечена. В Скляевской СОШ с 2006 по 2010 годы наблюдается уменьшение численности учащихся. В 2006-2007 уч.г. обучалось 108 человек, в 2007-2008 уч.г. - 102 человек, в 2008-2009 - 77 человек, 2009-2010 уч. год-82 человек, Учащиеся получают в школе начальное, основное общее и среднее (полное) общее образование. 1. Образовательная политика и управление школой. 1.1. Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся. Учебный план МОУ Скляевской СОШ разработан на основе следующих нормативных документов:
(Приложение к приказу № 155 от 6.04.2005 г.);
- Письма МО и науки РФ от 20.08.2003г. № 03-51-157 ин/13-03 « Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях». В структуру данного учебного плана входят федеральный, региональный компоненты, компонент образовательного учреждения и устанавливается соотношение между ними. Учебные предметы представлены в учебном плане школы по следующей схеме:
Начальное общее образование. Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс -33 учебные недели при пятидневной учебной неделе; 2-4 классы – 34 учебные недели при шестидневной учебной неделе. В 1 классе в соответствии с требованиями СанПиН пятидневная учебная неделя и «ступенчатый» метод постепенного наращивания нагрузки: в 1 четверти 3 урока в день по 35 минут. Со второй четверти- 4 урока по 35 минут. Продолжительность уроков для 2-4 классов 45 минут. Преподавание литературное чтения осуществляется по учебному – методическому комплекту «Школа России» учебнику В.Г. Горецкого и Л.Ф. Климановой. Программа рассчитана на 102 ч. Согласно базисному учебному плану на изучение предмета математика отводится 4 часа, осуществляется с программой М.И. Моро и М.А. Бантовой. Часы компонента образовательного учреждения используются для организации групповых и индивидуальных занятий с целью дифференциации и индивидуализации обучения одарённых и слабоуспевающих учащихся: - математика во 2,3 и 4 классах по 1 часу; - литература во 2,3 и 4 классах по 1 часу. Учебный предмет «Английский язык» со 2 класса - 2 часа в неделю направлен на обеспечение его усвоения к 9 классу на функциональном уровне и на более раннее развитие коммуникативных способностей учащихся. Учебный предмет «Окружающий мир» реализуется программой и учебником автора А. А. Плешакова и изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Он интегрирует разделы социально гуманитарной направленности и основ безопасности жизнедеятельности. «Информатика и информационно - коммуникационные технологии (ИКТ) реализуется по программе «Информатика в играх и задачах» автора А.В.Горячева в 3 и 4 классах через одноименный учебник и тетрадь, направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в качестве учебного модуля в области «Технология»: -« ИКТ» - 1 час в неделю в 3 и 4 классах; -«Технология» - 1 час в неделю с 1 по 4 классы; Часы регионального компонента используются следующим образом: - «Урок здоровья» - во 2 – 4 классах – по 0,5 часа в неделю, авторов Л.А.Обухова, Н. А. Лемяскина, с целью приобщения детей к здоровому образу жизни формирований навыков соблюдения санитарно-гигиенических норм и укрепления здоровья; - предмет « Культура общения» - во 2 – 4 классах по 0,5 часа в неделю, призванный формировать у детей навыки устной речи коммуникативной деятельности реализуется через программу и учебник Н. А. Лемяскина , И. А. Стернина. ^ Учебный план для 5 -9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования Продолжительность урока – 45 минут. Содержание предмета «Русский язык» в 5-7 классах реализуется по программе автора М.Т. Баранова, Т.А.Ладыженская, в 8-9 классах – учебник автора С.Г. Бархударов, С.Е.Крючков. Предмет «Литература» в 5 -8 классах обеспечивается по программе и комплектом учебников «Литература» автора Г. Меркина. Изучение предмета «Английский язык» в 5-9 классах изучается по программе и учебнику автора М.З.Биболетова, Н.М. Трубанева. Предмет « Математика» в 5 классе реализуется по программе и учебникам Г.В.Дорофеева, в 6 классе - по программе и учебникам под редакцией Н.Я. Виленкина, В.И. Жокова; «Алгебра» в 7-9 классах по программе и учебникам под редакцией Ю.М. Макарычева, Н.Г. Миндюк; « Геометрия» в 7-9 классах по программе и учебникам под редакцией А.В. Погорелова. Предмет «Информатика» в 5-9 классах реализуется по программе и учебнику под редакцией Н.В. Макарова. Изучение предмета «География» осуществляется в 6 классе по программе и учебнику под редакцией Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой. В 7 классе по программе и учебнику под редакцией В.А. Коринская , И.В. Душина. В 8-9 классе предмет «География» реализуется по программе и учебнику под редакцией В.П. Дронова, В.Я. Ром. Предмет «Химия» в 8-9 классах реализуется по программе автора Г.Е Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Изучение предмета «Биология» в 6-9 классах осуществляется по программе И.Н. Понаморевой и комплекта учебников: - 5 класс «Природоведение», автор Т.С.Сухова, В.И. Строганов - 6 класс « Биология растений», автор И.Н.Понамарева; О.А. Корнилова - 7 класс «Биология животных», автор В.М.Константинов, В.Г.Бабенко; - 8 класс «Биология человека», автор А.Г. Драгомилов, Р.Д.Маш - 9 класс « Основы общей биологии», автор И.Н.Пономарева, О.А. Корнилова Предмет «Физика» в 7-9 классах реализуется по программе и учебникам авторов А.В. Пёрышкин и Е.М. Гутник В 6-9 классах изучение предмета «Обществознание» осуществляется по программе и учебникам автора Л.Н.Боголюбова. Предмет «История» в 5 -9 классах изучается по программе Л.А.Алексашкиной и комплектам учебников для 5-9 классов: -5 класс «История древнего мира» А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая -6 класс « История средних веков» Е.В.Агибалова, Г.М. Донской; «История России. С древнейших времён до конца 16 века» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина; -7 класс « Новая история» А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; «История России» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина; -8 класс « Новая история» А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; «История России» А.А.Данилов, Л.Г. Косулина; -9 класс « Новейшая история» О.С. Сорока – Цюпа, А.О. Сорока - Цюпа; из регионального компонента на изучение предмета «История» в 9 классе выделен 1 час. На организацию предпрофильной подготовки в 9 классе выделяется 3 часа: 1. Предметно-ориентированные курсы – 2 ч. в неделю/ 70 ч.в год: - « Самый простой способ решения непростых задач» - 17 ч. - « Решение задач повышенной сложности» - 18 ч. - « Коварные знаки препинания» - 35 ч. 2. Профориентационные курсы – 1 час в неделю/ 34 ч. в год: - « Основы производства»: - «Найди себя» - 8 ч. «Образ и я» - 18ч. «Твоя профессиональная карьера»- 8 ч. ^ С целью повышения грамотности и качественного достижения требований образовательных стандартов выделено по 0,5 ч. предмета «Русский язык» в 8 и 9 кл. В 5-9 классах на предмет «Культура общения», по 0,5 часа в каждом классе, по программе И. А.Стернина , М.Е.Новичихина, методическим пособиям «Культура общения» авторов Е.Ю.Лазуренко, Л.Д. Мудрого с целью овладения всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования в различных ситуациях. На предмет «ОБЖ» в 5-7 классах (по программе А.Т. Смирнова) - по 0,5 часа в каждом классе с целью формирования знаний и навыков о безопасном поведении человека в опасных ситуациях природного, техногенного и социального характера. В 6 классе идёт модульное изучение экологического краеведения (предмет «География» и « Биология» по 1 часу). ^ Для обеспечения всеобщей компьютерной грамотности учащихся 5-7 классов выделено по одному часу на учебный предмет «Информатика и ИКТ» на базовом уровне . Образовательная область «Обществознание» дополнено изучением данного предмета в 5 классе (1 час) по программе и учебнику Л.Н. Боголюбова, как пропедевтический курс для подготовки к восприятию предмета «Обществознание» в средней школе. В 5,7 классах - 1 час литературы с целью выработки необходимой техники, выразительности чтения, обучения различным видам пересказов; В 7 классе увеличена нагрузка на предмет «Русский язык» на 1 час (программой «Русский язык, 7 кл.» (авторы М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская, М.,Просвещение, 2008 г) предусмотрено 5 часов в неделю). ^ 10 – 11 классы. Учебный план для 10-11 классов ориентирован на двухлетний нормативный срок освоения государственных программ среднего (полного) образования. Продолжительность урока – 45 минут. Содержание предмета «Русский язык» в 10 и 11 классах реализуется по программе и учебнику Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин (1 час из федерального компонента и 1 час из компонента образовательного учреждения). Предмет «Литература» обеспечивается в 10 классе по программе и комплекту учебников авторов С.А. Зинин, В.И. Сахаров; в 11 классе – С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. В 10 классе «Английский язык» изучается по программе и учебнику под редакцией автора М.З. Биболетова и в 11 классе изучается по программе и учебнику под редакцией автора Т.Б. Клементьевой. Предмет «Математика» в 10 и 11 классах (по 4 часа из федерального компонента + по 2 часа из компонента образовательного учреждения ) реализуется через программу и учебник под редакцией А.Н.Колмогорова «Алгебра», « Геометрия» - под редакцией А.В. Погорелова. Изучение предмета «Информатика и ИКТ» осуществляется по программе и учебнику автора Н.В.Макарова. Предмет «История» реализуется по программе Л.Н. Алексашина и комплекту учебников А.А.Данилов, Л.Г. Косулина « Россия и мир». «Обществознание» изучается по программе и учебнику Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. « География» реализуется по программе под редакцией В.П. Максаковской. Предмет «Химия» изучается по программе и учебнику под редакцией Г.Е.Рудзитис, Ф.Г Фельдман. Изучение предмета «Физика» осуществляется по программе и учебнику автора Г.Я.Мякишева. Предмет «Технология» в 10,11 и ведется 1 час в неделю по «Примерной программе основного общего образования», Москва, Дрофа, составитель А.М. Водянский и Н.Н. Гара. Элективные учебные предметы «Русский язык» и «Математика» позволят получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена. 10 класс 11-й класс: «Родной язык в «реке времени» - 1ч. «Культура устной и письменной речи» - 1ч. «Решение нестандартных задач» - 1ч. «Решение задач повышенной трудности»-1ч. Индивидуальное обучение, подготовка учащихся к осознанному, ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности на старшей ступени осуществляется за счёт следующих элективных учебных предметов: 10 класс: «Культура Руси. Православие.» - 1ч. «Уголовное право» - 1ч. 11 класс: «Трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России ХХ века» -1ч. «Молодежь и право» - 11кл.- 1ч. «Химия и охрана окружающей природы» -1ч. Учебным планом не предусмотрены формы уроков предполагающие синтез материала двух и более учебных программ. Проведение интегрированных курсов учебным планом также не предусмотрено. Реализуемые образовательные программы – типовые образовательные программы для всех ступеней обучения, по всем предметам. Платные образовательные услуги школа не предоставляет. ^ В школе имеется программа сохранения и укрепления здоровья учащихся, которая предусматривает различные виды деятельности направленные на сохранение и укрепление здоровья детей. Основными целями программы являются:
В данную работу вовлекается не только педколлектив, но и родители учащихся, работник ФАПа. Профилактика вредных привычек ведется классными руководителями, проводит беседы медработник ФАПа, данные вопросы рассматриваются и на родительских собраниях. В школе ведет работу социальный педагог Маленкова Н.И, которая проводит работу с детьми, занимается оформлением «Уголка права». В вечернее время один раз в месяц проводятся рейды с целью выявления места нахождения детей. К профилактике правонарушений привлекается участковый уполномоченный. Совместно с сельским клубом проводятся такие мероприятия как: «Праздник мам», «День села», новогодний концерт, «День защитника отечества», «8 марта», «День Победы» и другие. Совместно организуется досуг детей в период каникул. В МОУ Скляевской СОШ сложилась определенная система управления образовательным процессом. Непосредственное управление школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию и назначенный Учредителем. Директор учреждения несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии со ст.32 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в школе действует педагогический совет, членами которого являются все педагоги школы. Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Высшим коллегиальным органом школы является общее собрание трудового коллектива школы. В период между конференциями руководство учреждением осуществляет Управляющий совет состоящий из 11 человек. Управляющий Совет школы возглавляет председатель, который избирается из числа членов Совета. Полномочия Управляющего Совета школы:
1.3. Условия осуществления образовательного процесса. Школа расположена в типовом здании на 192 учащихся 1992 г постройки. В здании имеется спортивный зал. На территории школы находится спортивная площадка, и учебно-опытный участок. В 2001 году была сдана в эксплуатацию школьная котельная на газовом топливе. Занятия в школе начинаются в 8часов.30минут, проводятся в одну смену. В школе организована группа продленного дня. В школе имеются кабинеты информатики, биологии, нет оснащенного кабинета химии и физики. В актовым зале имеется уголок. Собраны данные об истории села, людях села и другой краеведческий материал. Из технических средств обучения в школе имеются магнитофон, музыкальный центр. Данные ТСО используются при проведении уроков музыки и общешкольных мероприятий. Учебный процесс оснащен учебным и наглядным оборудованием на 50 %. На первой ступени обучения учебники на 30 % приобретены на родительские средства, на второй ступени –20 % . 2. Учебная деятельность 2.1. Движение учащихся В настоящее время в школе обучаются 77 человек. Контингент учащихся школы разнообразен по социальному составу. Из неполных семей обучается 14 школьников, 8 из многодетных, 20 из семей, имеющих доход ниже прожиточного минимума. По итогам 2009-2010 учебного года процент успеваемости учащихся составил 98,8%, качества - 36%, хорошистов и отличников - 29 человек. Микрорайон школы "стареет", численность учащихся снижается. Анализ прогнозов контингента учащихся на 2009 – 2010 гг. показывает, что он сократится на 8%. Это предопределяет необходимость сохранения учащихся, а значит найти школе свою "привлекательность" для родителей, учащихся. В первый класс школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября возраста 6,5 лет, но не позже достижения ими возраста 8 лет. Подготовка детей к школе осуществляется на базе школы в группе «Подготовка детей к школе». Перед началом учебного года дети, поступающие в 1 класс, проходят медико-педагогическую комиссию, проводится собеседование с родителями, детьми. Численность контингента за последний год и в перспективе до 2010 -2011 учебного года составляет:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 