Рабочая программа дисциплины «массовые коммуникации и медиапланирование» специальность «Связи с общественностью»(030602) icon

Рабочая программа дисциплины «массовые коммуникации и медиапланирование» специальность «Связи с общественностью»(030602)


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс По учебной дисциплине Теория и практика связей с общественностью...
Рабочая программа Специальность 030602 Связи с общественностью Статус дисциплины: федеральный...
Рабочая программа Специальность 030602 Связи с общественностью Статус дисциплины: федеральный...
Рабочая программа (специальность 030602 «Связи с общественностью») Учебный план набора 2004 года...
Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности 030602...
Программа дисциплины дс. Ф...
Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд...
Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности 030602...
Рабочая программа дисциплины ен...
Рабочая программа дисциплины опд. Ф...
Рабочая программа Специальность: Связи с общественностью и реклама Статус дисциплины: опд...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет психологии

Кафедра социальных коммуникаций


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета психологии

______________ Э.В. Галажинский


«_____» ___________ 200___ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ


«МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕДИАПЛАНИРОВАНИЕ»


специальность «Связи с общественностью»(030602)


статус дисциплины:ОПД


Томск – 2009 г.


Одобрено кафедрой социальных коммуникаций

Протокол № 66 (1) от «31» августа 2009г.

Зав. кафедрой, д.ф.с.ф.н., доцент ___________________ И.П. Кужелева-Саган


Рекомендовано методической комиссией факультета психологии

Председатель комиссии, д-р психол. н., профессор

______________ О.М. Краснорядцева

«____» ___________ 2009г.


Рабочая программа по курсу «Массовые коммуникации и медиапланирование» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Связи с общественностью» (03602). Общий объем курса 72 ч. Из них: лекции – 36 ч., самостоятельная работа студентов - 36 ч. Экзамен в девятом семестре.


Составитель:

^ Глухов Андрей Петрович – кандидат философских наук, доцент кафедры социальных коммуникаций.


Рецензент:

Доктор философских наук, профессор А.Ю. Рыкун



  1. ^ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


1. Цель курса:

Целью данного курса является создание в сознании студентов целостного представления о природе коммуникативных процессов, содержании и каналах распространения коммуникативного месседжа, месте, роли и функциях средств массовой коммуникации в области экономики, политики и социальной сфере. Практико-ориентированное обучение стратегическому планированию использования различных медиаканалов в качестве носителей рекламных посланий.


^ 2. Задачи учебного курса:


- ретроспективный анализ формирования теоретических концептов о коммуникации в горизонте зарубежной и российской коммуникативистики;

- изучение основных теорий и представлений о функционировании межличностной, профессиональной и массовой коммуникации в современном обществе;

  • выработка системного комплекса знаний о функционировании в современном обществе информационной индустрии как социального института;

  • формирование представления о массовых коммуникациях как социальном институте;

  • анализ средств масс-медиа в качестве значимых носителей рекламной информации;

  • формирование практических навыков медиапланирования и исследования средств массовой коммуникации методами социологии, психологии и семиотики;

  • изучение зависимостей между деятельностью средств массовой коммуникации в современном мире и рекламной деятельностью;

  • определение места и роли рекламы в структуре СМК, включая новейшие информационные каналы;

  • практическое использование критериев выбора рекламоносителя;

  • получение студентами навыков составления медиаплана, оценки его эффективности, медиапланирования с использованием компьютерной базы данных.

  • тренинг практических компетенций в области экономичного составления медиаплана рекламной кампании.




  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате освоения курса студенты должны:

  • знать современное состояние и тенденции развития массовой коммуникации как социокультурного явления;

  • иметь основные навыки по проектированию, созданию, корректировке и оценке рекламного текста как элемента массовой коммуникации с потенциальным потребителем;

  • иметь навыки по оценке эффективности PR- посланий, имиджа, рекламных сообщений;

  • уметь использовать социологические и психологические подходы к изучению механизмов восприятия сообщений массовой коммуникации;

  • уметь эффективно использовать методику и технику проведения количественных и качественных социологических исследований в рамках подготовки, проведения и оценки PR и рекламных кампаний;

  • владеть компьютерными методами сбора, обработки и хранения информации, в т.ч. уметь использовать специализированные математические программы по обработке социологической и маркетинговой информации, используемые в практическом медиапланировании;

  • знать основные принципы и подходы в изучении аудиторий и рейтингов популярности СМИ, уметь использовать данные исследовательских кампаний в практической работе и оценивать качество информации, служащей базой для определения рейтингов;

  • владеть методами классификации средств и форм межличностной, профессиональной и массовой коммуникации, знать принципы и правила выбора оптимальных носителей PR-сообщений и рекламы и каналов распространения информации с учетом целей и задач рекламных кампаний и PR-мероприятий.

Уровень освоения содержания курса должен позволить обучающимся применять полученные в ходе обучения навыки по стратегическому планированию рекламных кампаний в реальной профессиональной работе.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

^ IX семестр

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

Аудиторные занятия

36

36

Лекции

36

36

Практические занятия

0

0

Самостоятельная работа

36

36

Вид итогового контроля




экзамен


^ II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Разделы дисциплины и виды занятий:





п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Семинары

1.


2.


3.

4.


5.


6.

7.


8.

9.


10.

11.

12.

13.

Понятие коммуникации, специфика массовой коммуникации. Содержание коммуникативного процесса и его ключевые элементы

Информация как ведущая составляющая коммуникации

Проблема эффектов и эффективности массовой коммуникации. Ключевые теории и модели массовой коммуникации

Массовая коммуникация в рамках функционального подхода.

Система средств массовой коммуникации. Деятельность СМК как реализация интересов различных социальных субъектов

Информационные каналы и особенности развития средств массовой коммуникации в условиях глобализации

СМК как социальный институт и вид бизнеса

Политическая, коммерческая и социальная реклама в структуре современных масс-медиа

Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя

Планирование рекламной кампании. Мониторинг эффективности рекламных кампаний

Расчет бюджета рекламной кампании. Ценообразование, тарифы и скидки на размещение рекламных материалов

Стратегия и тактика медиапланирования.

Медиаплан: понятие, принципы, основные этапы разработки

Исследования аудитории СМК. Особенности изучения теле- и радиоаудитории




2


2


4

2

2


2


2

4


4

2

4

4


2







^ 2. Содержание разделов дисциплины

Тематика лекций:


Тема 1. Понятие коммуникации, специфика массовой коммуникации. Содержание коммуникативного процесса и его ключевые элементы.

Роль и значение массовой коммуникации в современном мире. Актуальность изучения массовой коммуникации. Понятие массовой коммуникации как социального явления. Основные характеристики массовой коммуникации как социально ориентированного вида общения. Массовая коммуникация: определение. Структурные составляющие коммуникационных процессов.

Понятие языка коммуникации. Понятие канала информации. Влияние формы (средства массовой коммуникации) на содержание информации. Особенности информационных процессов в обществах традиционного и современного типа.


^ Тема 2. Информация как ведущая составляющая коммуникации.

Информация как главная составляющая коммуникации. Виды информации. Теория информации. Жизненный цикл информации. Информационная деятельность. Массовая информация, информационные ресурсы и их классификация. Бизнес-информация и информационный маркетинг. Типы маркетинговой информации и ее функции. Типы бизнес-информации.


^ Тема 3. Проблема эффектов и эффективности массовой коммуникации. Ключевые теории и модели массовой коммуникации.

Цели коммуникатора и цели аудитории. Эффекты и эффективность коммуникации. Определение эффективности в зависимости от стадии воздействия информационного сообщения на индивида. Способы измерения эффектов и эффективности коммуникации. Особенности междисциплинарного коммуникативного подхода в изучении массовой коммуникации. Соотношение в теории массовой коммуникации социологического, экономического, политологического, культурологического, психологического и иных подходов к изучению массовой коммуникации.

Эволюция исследовательских теорий о природе и функциях массовой коммуникации. Марксистская традиция анализа массовой коммуникации: К. Маркс, А. Грамши, Г. Альтюссер. Концепция идеологии и методология анализа массовой коммуникации Идеология, как проблема реализации власти посредством трансляции ценностей, норм, убеждений. Концепция идеологии в работах основоположников марксизма. Макс Вебер о прессе как "капиталистическом предприятии".

Франкфуртская школа о массовой коммуникации. Ч. Миллс о роли средств массовой коммуникации.

Структурно-функциональная традиция анализа массовой коммуникации Массовая коммуникация как социальная система. Функции массовой коммуникации: уровень общества. Функции массовой коммуникации: индивидуальный уровень. Структурно-функциональные модели современных систем массовой коммуникации. Р. Парк, Ч. Кули и У. Липпман о массовой коммуникации как общении членов массы. Г. Лассуэлл о структуре и функциях коммуникации в обществе. Р. Мертон и П. Лазарсфельд о социальной роли массовой коммуникации.

Семиологические подходы в исследовании массовой коммуникации Семиотика как наука. Ф. Соссюр и Ч.С. Пирс как основатели семиологии.

Проблема значения и знака. Типы и организация знаков. Структура мифа в семиологии. Семиология телевидения. Приложения семиотики в практике изучения рекламы. Видение массовой коммуникации в концепциях М. Маклюэна. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса и ее возможности в анализе места и роли массовой коммуникации в современном обществе. Средства массовой коммуникации в постмодернистской перспективе.

Отечественная коммуникативистика. Обзор существующих моделей коммуникации. Теория массовой коммуникации в работах Ю. Лотмана, Р. Якобсона, П. Флоренского, М. Бахтина, В. Вернадского и др.

Понятие "информационного общества". Глобализация современных средств массовой коммуникации. Средства массовой коммуникации в условиях зависимого (догоняющего) развития. Идея "нового мирового информационного порядка". Российский опыт изучения массовой коммуникации. Основные персоналии в мире теории и социологии массовой коммуникации.


^ Тема 4. Массовая коммуникация в рамках функционального подхода.

Возникновение массовых коммуникаций в жизни общества: причины, этапы и тенденции эволюции. Типология обществ по характеру движения информационных потоков. Массовая коммуникация и тенденции мирового развития. Массовое общество, массовое сознание и массовые коммуникации. Основные особенности массовой коммуникации: публичный характер, открытость, асимметричность передающей и принимающей сторон, опосредованность контактов. Изменение структуры и функций массовой коммуникации в ходе развития общества. Технологические и социальные революции как факторы изменений в средствах и функциях массовой коммуникации. Массовая коммуникация как подсистема социума.

Массовая коммуникация как средство "социального сцепления" и фактор социальных инноваций. Функции массовой информации на индивидуальном уровне: информирование, обучение, личностная идентификация, развлечение, досуг, общение. Функции массовой коммуникации на общественном (групповом, социальном) уровне: информационная, функция социальной связи, обеспечение преемственности, мобилизация, рекреация и др. Инновационные процессы в обществе и их механизмы. Роль рекламы и структур по связям с общественностью в инновационных процессах. Потенциал адаптации населения к нововведениям.


^ Тема 5. Система средств массовой коммуникации. Деятельность СМК как реализация интересов различных социальных субъектов.

Социальные интересы. Субъекты социальных интересов. Государство, политические силы, общественное мнение, рекламодатели, структуры ПР, бизнес, аудитория, личность как социальные субъекты, реализующие свои интересы с помощью СМК. Узлы напряжения и формы регуляции отношений. Роль законодательства, профессиональных кодексов этики, неформализованных способов (норм, традиций, морали, общественного мнения) в регуляции подобных отношений. Парадигма производителя информации и парадигма потребителя информации. Факторы отбора информации в реальной деятельности информационных органов. Профессиональные факторы и факторы групп интересов в отборе и использовании информации.


^ Тема 6. Информационные каналы и особенности развития средств массовой коммуникации в условиях глобализации.

Информационные каналы и особенности развития средств массовой коммуникации в условиях глобализации. Пути развития средств массовой коммуникации. Глобализация средств массовой коммуникации. Информационная политика государства. Новые информационные технологии.


^ Тема 7. СМК как социальный институт и вид бизнеса.

Влияние форм собственности на деятельность информационных органов. Проблема финансовой свободы и зависимости информационного канала. Информационный продукт. Производство информационного продукта. Понятие качества издания. Стандарты качества информации. Формы и способы контроля над качеством. «Массовидные» вкусы аудитории. Глобализация информационных процессов на современном этапе. Транснациональные экономические и информационные потоки в современном обществе, влияние их на национальные культуры, на национальные ценности. Проблемы информационного общества.


^ Тема 8. Политическая, коммерческая и социальная реклама в структуре современных масс-медиа.

Морфология политической коммуникации в современном обществе. Заинтересованность социума в соревновательности альтернативных проектов политического и социального развития. Диагностика общественного мнения как элемент политической коммуникации. Место политической рекламы в СМК. Общественный и законодательный контроль над объемом и содержанием политической рекламы. Политическая реклама – возможности манипулирования массовым сознанием. Соотношение рационального и эмоционального в политической рекламе. Формы политической рекламы: зависимость от этапов избирательной кампании и электоральных групп. Осуществление политической рекламы - проблемы этики и эффективности политической деятельности. Черный ПР. Социальные условия появления рекламы, как массового явления. Реклама и ценностные ориентации общества. Характеристики СМК и потребителей массовой информации в качестве инициаторов развития рекламы как массового явления. Интересы общества по мультиплицированию социальной рекламы. Социальная реклама как современный способ мобилизации социально одобряемого и социально не одобряемого действия.


^ Тема 9. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя.

Основные средства распространения рекламы. Критерии анализа и выбора средств распространения рекламы. Особенности газетной рекламы. Преимущества и недостатки газет с точки зрения размещения рекламы. Особенности рекламных объявлений в печатных СМК. Журналы, их преимущества и недостатки. Перспективы газет и журналов. Радио и телевидение как рекламоносители. Возможности Интернета как рекламоносителя. Формы присутствия рекламы в СМК. Проблема контекста рекламы. Проблема количества и содержания рекламы. Способы влияния рекламодателя на деятельность СМК. Понятие скрытой рекламы. Влияние рекламы на содержание прессы. СМК и реклама: способы регуляции отношений. Прямое почтовое послание. Рассылка в каждый дом. Наружная реклама. Реклама на транспорте. Сейлз промоушн как инструмент увеличения продаж. Организация мест продаж. Выставочное и ярмарочное дело. Классификация выставок и ярмарок. Особенности их организации и проведения. Стимулирующие мероприятия в рамках экспозиции. Директ-маркетинг. Формирование групп рекламного воздействия. Реализация программ лояльности. Реклама и «паблик рилейшнз»: общее и специфическое. Модели паблик рилейшнз. Спонсорство и организация событийных акций.


^ Тема 10. Планирование рекламной кампании. Мониторинг эффективности рекламных кампаний.

Понятие рекламной кампании. Классификация рекламных кампаний и особенности управления ими. Социологическое обеспечение рекламных кампаний в СМК. Конкретные социологические исследования в области средств массовой коммуникации. Методы КСИ: выборочный опрос, метод экспертных оценок, наблюдение, статистический анализ, фокус-группы, глубинные интервью, контент-анализ. Стратегия рекламной кампании. Структура плана. Роль SWOT анализа в планировании рекламной кампании. Оценка итогов кампании. Оценочные исследования и тесты: тесты на запоминание, на убедительность, узнаваемость. Анализ оценочных исследований. «Износ рекламы» и меры борьбы с ним. Сравнительные коэффициенты для газет. Выбор журналов на основе «цены за тысячу». «Охват аудитории» как критерий выбора телевизионного или радиоканала. Критерии выбора других каналов распространения рекламы. Мониторинг эффективности рекламных кампаний. Определение интенсивности рекламы. Принципы составления графика выхода рекламных сообщений.


^ Тема 11. Расчет бюджета рекламной кампании. Ценообразование, тарифы и скидки на размещение рекламных материалов.

Принципы определения рекламного бюджета. Распределение рекламного бюджета в прессе и между носителями рекламы. Определение основных и вспомогательных средств рекламы. Понятия медиабайинга и медиасейлинга. Методы составления бюджета рекламной кампании. Зависимость между стоимостью товара, расходами на рекламу и объемом продаж. Выбор информационного канала на основе сравнения тарифов с учетом рекламного бюджета. Приобретение места для размещения рекламы.


^ Тема 12. Стратегия и тактика медиапланирования. Медиаплан: понятие, принципы, основные этапы разработки.

Разработка маркетинговой и рекламной стратегии использования СМК. Определение целей использования СМК. Медиаплан: понятие, принципы, основные этапы разработки. Основные коэффициенты и показатели, используемые в медиапланировании. Анализ количественных характеристик медиаплана. Разработка графика размещения рекламы. Концепция опертуры в планировании для составления медиаплана: маркетинговые источники, творческие источники, информация о средствах рекламы. Источники информации о печатных, электронных СМК. Стратегии планирования: стратегия целевой аудитории, географические стратегии, стратегии продолжительности и привязки во времени. Контроль выполнения медиаплана и оценка его эффективности. Глобализация потребительских рынков и глобальное мышление: их влияние на медипланирование. Программное обеспечение медиапланирования. Компьютерное моделирование (математическая оптимизация, имитационные и эвристические модели). Работа с компьютерными базами данных.


^ Тема 13. Исследования аудитории СМК. Особенности изучения теле- и радиоаудитории.

Факторы, определяющие состав и границы аудитории. Методы изучения аудитории. Исследования аудитории: анализ «количества» и «качества». Соотношение массовых опросов и «малых» качественных методов. Анкетирование, интервьюирование, тесты, фокус-группы, лабораторные исследования с применением технических средств, психолингвистические процедуры, метод семантического дифференциала. Технические и «вербальные» способы получения информации о потреблении аудиторией различных телепередач. Индустрия получения информации о размерах аудитории: опора на постоянство спроса. Место рекламодателей в корпусе заказчиков. Аудиометры: плюсы и минусы качества полученной информации. Основные единицы измерения телеаудитории. Наиболее известные в мире исследовательские структуры, занимающиеся мониторинговым измерением аудитории СМК. Российские профессиональные организации на рынке теле- и радиометрии.


Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


^ III. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:


КОМПЛЕКС ЗАДАНИЙ ПО КУРСУ

«МАССОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕДИАПЛАНИРОВАНИЕ»


Контрольная работа №1.

Тестовый контроль:

Тестирование студентов по теоретическим разделам курса. Тесты состоят из комбинации закрытых и открытых тестовых заданий, составляются в двух вариантах и по мере необходимости могут быть разделены на две части (содержание тестовых заданий в Приложении отдельным файлом).


^ Контрольная работа №2.

Написание эссе:

Данное задание направлено на развитие аналитических способностей и формирование навыков семиотического анализа сообщений политической, коммерческой или социальной рекламы. Студентам предлагается привести пример конкретного сообщения/послания (message) в области политической, коммерческой или социальной рекламы, действие которого было направлено на них как на получателя. Студенты должны описать, как данное сообщение повлияло на их сознание, подсознание и поведение, а также объяснить причины эффективности/неэффективности рассматриваемого коммуникативного воздействия, они должны указать, какие парадигматические словари, архетипы и стереотипы используются для конструирования сообщения, какие технические, социальные и идеологические коды применяются, какие метауровни сообщения и социальные коннотации можно выделить, чем обусловлен выбор тех или иных посредников, кто является целевой аудиторией коммуникативного воздействия.


^ Требования к написанию:

Работа выполняется в свободной форме. В процессе ее написания студент должен продемонстрировать не только умение правильно вычленять из сообщения основные семиотические конструкции и правильно их анализировать, но и свободное владение теоретическим материалом курса.

^ Нормативный объем контрольной работы – не менее 2 страниц (размер шрифта - 14, интервал - 1,5).


Контрольная работа №3.

Написание реферата:


Предлагаемая тематика рефератов:

1.Соотношение социологического, психологического, культурологического и других подходов к изучению массовой коммуникации.

2. Динамика теоретических представлений о роли массовой коммуникации в жизни индивида и общества.

3.Основные характеристики массовой коммуникации как социально ориентированного вида общения.

4. Типология обществ по характеру движения информационных потоков. «Коммуникационные революции».

5. Массовая коммуникация и тенденции мирового развития.

6. Противоречивость развития массовой коммуникации в Российской Федерации.

7. Понятие информационного общества.

8. Идея «нового мирового информационного порядка».

9. Массовая коммуникация как подсистема общества.

10. Функции массовой коммуникации на индивидуальном и общественном уровнях.

11. Понятие «информационной безопасности» в системе национальной безопасности.

12. Государственная политика в области средств массовой информации в Российской Федерации.

13. Организация лоббистских кампаний через СМИ.

14. Имидж политика через призму средств массовой информации.

15. Влияние форм собственности на функционирование информационных органов.

16. Концепция общественного вещания и его реальная практика в мире и Российской Федерации.

17. Требования к телевизионному формату события: драматизм, привлекательность, наличие развлекательного начала.

18. Роль средств массовой коммуникации в формировании гражданского общества в России.

19. Социальные условия возникновения и активного функционирования рекламы в обществе.

20. Рекламное дело в России: специфика и тенденции развития.

21. Особенности политической рекламы в средствах массовой информации.

22. Стратегические приоритеты избирательной компании.

23. Реклама в средствах массовой коммуникации: формы сосуществования с основной информацией. Проблема скрытой рекламы.

24. Рейтинг телепрограммы как компас для рекламодателя.

25. Информационная и рекламная инфраструктура России: современные очертания.

26. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя.

27. Специфика функций СМК как следствие различных выразительных средств прессы, радио и телевидения.

28. СМК и другие вспомогательные каналы распространения информации и рекламы.

29. Каналы размещения рекламы и оценка их эффективности.

30.Анализ возможностей телевидения, радио, газет и журналов как средства эффективной коммуникации.

31. Выбор канала размещения рекламы в рамках целевого маркетинга.

32. Роль тестирования при оценке эффективности рекламной кампании.

33. Стратегия сегментирования при выборе целевой аудитории коммуникации.

34. Влияние процессов глобализации на характер массовых коммуникаций.

35. Принципы выбора печатного издания для размещения рекламы.

36. Принципы выбора телевизионного канала для размещения рекламы.

37. Структура телевидения и характеристика его аудитории.

38. Радио как специфическое средство массовой коммуникации.

39. Интернет как средство массовой коммуникации в виртуальном пространстве.

40. Социо-демографическое описание целевой группы потребителей для товара «Х».

41. Выбор каналов распространения рекламы и конкретных носителей для размещения в них рекламы товара «Х».

42. Расчет основных показателей медиаплана.

43. Оптимизация медиаплана по заданным параметрам.

44. Составление графика размещения рекламы товара «Х».

45. Компьютерное моделирование в медиапланировании.

46.Социологические исследования в области рекламы в средствах массовой информации.


Требования к написанию:

Работа предполагает обозначение проблемного поля, наличие плана и последовательной логики изложения вопроса, списка используемых научных источников (не менее 5 изданий). Работа должна начинаться вводным параграфом, целесообразно привести перечень задач работы, необходимо рассмотрение основных фактических идей, посылок, подходов, результатов. В работе также должна присутствовать смысловая часть, касающаяся положительных сторон обсуждаемой темы. Автор должен обосновать с помощью определенной логической цепочки умозаключений свою позицию в этом вопросе.

Требование всестороннего анализа материала предполагает также выдвижение тех или иных посылок «против» приводящихся в анализируемых текстах аргументов. Обсуждение основных идей не должно упускать из виду существующие российские реалии. При возможности в тексте должно быть достаточное количество отсылок к сложившейся российской практике, с точки зрения применимости, продуктивности содержащихся в работе посылок.


^ Нормативный объем реферата – не менее10 страниц (размер шрифта - 12, интервал - 1).


Задание №4:

Выполнение исследовательского проекта:

Вариант 1. «Реклама в печатных СМИ».

Задание предусматривает контент-анализ рекламных материалов любого печатного издания (газета, журнал) по выбору студента. Оно включает в себя выполнение следующих заданий:

  1. анализ общего объема рекламы в номере (в процентах от общей площади);

  2. подсчет соотношения доли различных видов рекламы (потребительская отдельных видов товаров, инвестиционная, имиджевая, и т.д.) в общем объеме рекламы, принятой за 100%);

  3. характеристика различных видов рекламы в номере (информационная насыщенность, изобразительный ряд);

  4. выявление зависимости рекламы, опубликованной в анализируемом номере, от типологических характеристик издания;

  5. анализ используемых в рекламе гендерных, этнических, профессиональных, возрастных стереотипов;

  6. определение характеристик посредников рекламных сообщений («звезды», «люди из толпы», фантастические существа, животные и т.д.);

  7. определение охвата целевой аудитории через анализ используемых в рекламном сообщении неологизмов, архаизмов, молодежного или профессионального слэнга;

  8. выявление дизайнерски-композиционной эффективности построения рекламного сообщения через анализ основных конструктивных параметров (расположение заголовка, основного текста, насыщенного продающими моментами и иллюстраций, наличие свободного пространства и т.д.).

^ Требования к написанию:

Задание выполняется письменно и представляет собой анализ произвольно выбранного рекламного сообщения по вышеуказанным параметрам. Нормативный объем реферата – не менее3 страниц (размер шрифта - 12, интервал - 1).


Вариант 2. «Реклама на телевидении».

Задание включает контент-анализ телевизионной рекламы коммерческого продукта или услуги, относящихся к одной товарной категории( например, пиво, косметика, йогурты, шоколад, автомобили и т.д.) по материалам которого студенты заполняют таблицу и отвечают на вопросы.


Единицы анализа

Ролик 1

Ролик 2

Ролик 3

Ролик 4

Ролик 5…

Кто выступает в роли коммуникатора?

















Как может быть выражено вербально содержание рекламного сообщения?

















Каков характер персонажей используемых в качестве посредников?

















Какие стереотипные ситуации или социальные персонаж задействованы в сообщении?
















Каков характер используемых вербальных и невербальных кодов (символика, национальные бренды, архаизмы/неологизмы, слэнг)?
















Исходя из содержательно-конструктивных особенностей сообщения, каковы социально-демографические параметры целевой аудитории?

















Вопросы для обсуждения:

  1. Наличествует ли в рекламном сообщении подстройка под определенные потребительские, культурные, национальные, политические гендерные ценности? Каково содержание данного ценностного комплекса и как он используется?

  2. Какую стереотипную идентификацию с персонажами или социальными/бытовыми ситуациями предлагают зрителю создатели роликов?

  3. Какой набор символических инструментов используют рекламисты для конструирования рекламного сообщения (визуальная и аудиальная символика, фоновый контекст, архетипы и стереотипы, слоганы, отсылки к прошлому, настоящему или будущему)?


^ Требования к написанию:

Задание выполняется письменно и представляет собой анализ произвольно выбранного рекламного сообщения по вышеуказанным параметрам. Нормативный объем реферата – не менее3 страниц (размер шрифта - 12, интервал - 1).


Задание №5.

Творческая разработка:


Вариант 1. Конструирование сообщения социальной рекламы.


Задание состоит из двух последовательных этапов:

  1. Знакомство с материалами о проектах и проведенных кампаниях социальной рекламы, в большом количестве представленными в Интернете на сайте «Социальная реклама.ру».

http://www.socreklama.ru/sr_advactions.php

  1. Аудитория делится на 3-4 группы и с помощью мозгового штурма составляет собственные проекты социальной рекламы.

Требования к выполнению: оценивается готовый рекламный продукт (печатная реклама, аудиоролик, видеоролик, Интернет-баннер) по степени актуальности выбранной социальной проблемы, характеру выраженности апелляции к эмоциональным или социальным мотивам, точности выбора целевой аудитории, исполнительскому мастерству. Полученный за проект балл присваивается всем участникам творческой группы.


Вариант 2. Конструирование политического или корпоративного имиджа.


  1. Знакомство с материалами о проектах и проведенных политических рекламных PR- кампаниях в большом количестве представленными в Интернете на сайтах Центра политического консультирования «Никколо М» (http://www.nikkolom.ru), Центра политических технологий (http://www.cpt.ru), Центра политических технологий «Канон» (http://kanon.ru).

  2. Аудитория делится на 3-4 группы и с помощью мозгового штурма составляет собственные проекты социальной рекламы.

Требования к выполнению: оценивается представленный в печатном, аудио или видеоформате имидж виртуальной политической партии, виртуального политика или корпорации. Имидж должен соответствовать определенному ряду требований, как-то: идентификации с потенциальной аудиторией, идеализации, позиционированию в пространстве конкурентов, акцентуации, продвижению, созданию благоприятного контекста, подключению к репертуару символических ролей. Полученный за проект балл присваивается всем участникам творческой группы.


Вариант 3. Переговорный менеджмент в ситуации кризиса.


Вниманию студенческой аудитории предлагается кризисная экономическая (например, ведение «газовых» переговоров между Газпромом и украинскими газовыми компаниями), этнополитическая (например, проблема определения статуса края Косово), трудовая (трудовые споры о повышении зарплаты) или семейная ситуация. Группа студентов делится на три команды, представляющие две конфликтующие стороны и сторону посредника. В группе моделируются переговоры с участием посредника, ход и результаты которых оцениваются с позиций владения мастерством переговорщика при отстаивании своих интересов и способности идти на компромисс.


Требования к выполнению: оценивается, насколько представленные команды сумели применить эффективные приемы профессионального переговорщика, как-то: переход на язык оппонента, концентрацию на интересах, а не на позициях, настояние на принципиальном урегулировании, креативность в предложении вариантов урегулирования. Полученный за участие балл присваивается всем участникам творческой группы.


Приложение: Таблица весовых коэффициентов предложенных в курсе «Коммуникативные технологии» заданий.


^ Вид задания

Вес задания

Тестовое задание

0,1

Эссе

0,2

Реферат

0,2

Исследовательский проект

0,3

Творческая разработка

0,2

Итого

1



^ IV. ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ:


Основная литература

  1. Авдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. — М.,1994.

  2. Айзенберг М.Н. Менеджмент рекламы. – М.: ТОО «ИнтелТех», О-во «Знание» России, 1993.

  3. Балабанов А.В, Занимательное медиапланирование. – М.: РИП-холдинг, 2000.

  4. Барт Р. Мифология. – М., 1996

  5. Батра Р., Майерс Д., Аакер Д. Рекламный менеджмент. – М.; СПб.; К.: Издат-й дом «Вильямс», 1999.

  6. Березин В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации. — М., 2002.

  7. Бодрийяр Ж. Система вещей. Пер. с франц. —
    М.: Рудомино, 1995.

  8. Богданова Е.Л. Информационный маркетинг:
    учебное пособие. — СПб.: Альфа, 2000.

  9. Богданова Е.Л. Информационный маркетинг. – СПб.: Альфа, 2000.

  10. Борев А.В., Коваленко. Культура и массовая коммуникация. – М., 1986.

  11. Бориснев СВ. Социология коммуникации. —
    М., 2003.

  12. Борисов Б.Л. Технология рекламы и PR:
    учебное пособие — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.

  13. Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия
    СМИ. — М.: ИД «Вильямc», 2004.

  14. Бузин В.Н. Основы медиапланирования:
    Курс лекций. — М., 2002.

  15. Вартанова ЕЛ. Медиаэкономика зарубежных стран: учеб.пособие. — М.: Аспект Пресс, 2003.

  16. Гейтс Б. Дорога в будущее Пер. с англ. —
    М.: Издательский отдел «Русская редакция» ТОО
    «Channel Traiding LTD», 1996.

  17. ГоловлеваЕ.Л. Основы рекламы.— Ростов-на-Дону.Изд. «Феникс»,2006.

  18. Головлева Е.Л. Торговая марка: теория и практика управления: учеб. пособие.—М.:Аспект Пресс, 2005.

  19. Головлева Е.Л., Дивненко О.В. Межкультурные особенности деловой коммуникации.—М., 2005.

  20. Гуревич С.М. Газета и рынок: как добиться успеха. Изд. 2-3. – М.: ТОО ИИА Евразия , 1998.

  21. Евстафьев ВЛ., Ясонов В.Н. Что, где и как рекламировать. — СПб.: Питер, 2005.

  22. Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент: Рабочая тетрадь PR. — СПб.: СОЮЗ, 1997.

  23. Землянова Л.М. Современная американская коммуникативистика. — М., 1995.

  24. Кафтанджиев X. Гармония в рекламной коммуникации — М.: Эксмо, 2005.

  25. Кисларекшин В.Г. Реклама и продвижение российских товаров. – М.: «ОАО «Экономика», 2000.

  26. Ламбек Т.-Т. Стратегический маркетинг. Европейская перспектива. – СПб.: Наука, 1996.

  27. Маклюэн М. Средство есть сообщение. В книге Матвеевой Л.В., Аникеевой Т.Я., Мочаловой Ю.В. Психология телевизионных коммуникаций. — М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2000.

  28. Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионных коммуникаций. – М., 2000.

  29. Мрочко ЛЛ. Теория и практика массовой информации. — М.: Инфра-М, 2005.

  30. Назайкин А.Н. Рекламная служба газеты. – М.: АО «Комсомольская правда», 1996.

  31. Назаров М.С. Массовая коммуникация и общество. — М., 2004.

  32. Науменко Т.В. Массовая коммуникация: теоретико-методологический анализ. — М.: Издательство «Перспектива», 2003.

  33. Нисневич Ю. А. Информация и власть. — М.,2000.

  34. Панфилова А.П.Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. — СПб.: Общество «Знание», 2001.

  35. Попов ВД„ Федоров B.C. Коммуникативные коды имиджа власти. — М.: ИД «Камерон», 2004.

  36. Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. – М.: Центр, 1998.

  37. Полукаров В.Л. Телерадиореклама: инновационные технологии/Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию, Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, гуманитарный институт телевидения и радиовещания. – М., 1998.

  38. Росситер Дж. Д., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000.

  39. Ромат Е. Реклама. Киев, 2000.

  40. Российский рекламный ежегодник. М., 2007.

  41. РумянцевМА. Этика предпринимательства и национальные традиции в экономике России. СПб.: Наука, 1995.

  42. Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. — М.: Национальный институт прессы, 1998.

  43. Смирнов В.В. Жанры радиожурналистики. — М.: Аспект Пресс, 2002.

  44. Смирнов В.В. Реклама на радио. — М.: РИП-холдинг, 2003.

  45. Снетков В.М. Психология коммуникации в организациях: учеб. пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

  46. Соколов А.В. Введение в теорию социальной коммуникации. — СПб., 1996.

  47. Средства массовой информации России: учебное пособие для студентов вузов/ Под ред. Я.Н. Засурского. — М.: Аспект Пресс, 2005.

  48. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. — М.: Аспект Пресс, 2004.

  49. Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. – М.: Изд-во МГУ, 1996.

  50. Феофанов О.А, Реклама: новые технологии в России. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000.

  51. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций: секреты воздействия. — М., 2003.

  52. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. — М., 2003.

  53. Шарков Ф.И. Современные маркетинговые коммуникации. Словарь-справочник. — М.: Изда­тельство «Альфа-Пресс», 2006.

  54. Шарков Ф.И. Теория коммуникации: учебник. — М.: РИП-Холдинг, 2004.

  55. Щепилов К.В. Медиаисследования и медиапланирование. — М.: РИП- Холдинг, 2004.

  56. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. — СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998.

  57. Якубайтис Э. Информационные сети и системы. — М.: Финансы и статистика, 1996.

  58. Demorgon J. Complexcite des cultures et de l'interculturel. — P.: Ed. Economica, 1996.

  59. Hall E.T. Silent Language. — N.Y.: Doubleday, 1959.

  60. Lasswell H. The Communication of Ideas, Harper, New York, 1948.

  61. Mattelart A., Mattelart M. Histoire et des
    theories de la communication.— Paris: La decouverte, 1997.

  62. McQuail D. Mass communication theory. — London: SAGE Publication, 2005.



Дополнительная литература


  1. Альбин К. Реклама как процесса массовой коммуникации: (Теория «намеренного шума»)./Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11. Социология – 1998. – №2 – с. 151-155.

  2. Аникеев А. Госпожа заказуха: признаки скрытой рекламы.//Журналист. – 1999. - № 3-4. – с. 41.

  3. Баландин А. От чего зависит объем рекламы в газете?//Журналист. – 1998. - № 6. – с. 58-60.

  4. Власова Н.М. Рекламный конструктор. – Новосибирск: ОИГГМ, 1998.

  5. Горохов В.М. Реклама и журналистика в России: Интегрированная коммуникационная модель.//Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. – 2001. - № 1. – с. 31-39.

  6. Елиссева Е. Радиореклама: формула успешной рекламной кампании. - //Маркетолог. – 2001. - № №. – с. 22-25.

  7. Коломиец В. Рынок телевизионной рекламы//Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология. – 1999. - № 4. – с. 98-106.

  8. Назайкин А. Реклама в журналах.//Рекламные технологии. – 2000. - № 2. – с. 8-10.

  9. Петрушка М.В. Авторитет как фактор убедительности рекламного текста.// Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. – 2000. - № 2. – с. 35-48.

  10. Рожков И. Реклама как средство коммуникации.// Проблемы теории и практики управления. – 1995. - № 4. – с. 56-58.

  11. Российские медиа и рекламные агентства 98-99. – М.: Изд. Дом Гребенникова.

  12. Сальникова Е. «А-а-а-тличная реклама! От других..» Рекламный ролик как выражение русского национального характера.//Журналист. – 1995. - № 12. – с. 26-29.

  13. Чернявский А. Сетевая реклама, плюсы и минусы.//Реклама. – 2000. - № 3. – с. 10-11.

  14. Четвертакова И.В. Тексты рекламных радиобращений: от мотивации к действию.//Вестник МГУ. Серия 10. Журналистика. – 1996. - № 2. – с. 15-26.


^ V. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИСТОЧНИКИ:


1. Исследование эффективности рекламных контактов. Эффекты синергии и накопления контактов (на примере реально проведенных рекламных компаний. [Электронный ресурс]//сайт Mediaplan.ru [сайт] – Режим доступа: http://www.mediaplan.ru/publish25.php

2. Комарова Н. PR-средства создания имиджа ответственной компании//PR - библиотека Международного пресс-клуба[сайт] - Режим доступа: http://pr-club.com/PR_Lib/Kom-SocOtv.doc

  1. Кутузов М. Социальные сети как новый информационный канал в Public Relations (на примере Интернет-ресурсов Odnoklassniki.ru и Vkontakte.ru) – 2008// PR - библиотека Международного пресс-клуба[сайт]/ - Режим доступа: http://pr-club.com/PR_Lib/Kut-SocSeti.doc

  2. Луман Н. Невероятные коммуникации [Электронный ресурс]// факультет социологии Санкт-Петербургского государственного университета [сайт] - Режим доступа: http://www.soc.pu.ru/publications/pts/luman_c.shtml

  3. Медиаисследования, медиапланирование и репрезентативность. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.planmedia.ru.

  4. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследования. М., 2000 [Электронный ресурс]// culturca.narod.ru [сайт] - Режим доступа: http://culturca.narod.ru/Naz_v.htm

  5. Прайс М.Телевидение, телекоммуникации и переходный период [Электронный ресурс]//Центр «Право и средства массовой информации» [сайт] - Режим доступа: http://www.medialaw.ru/publications/books/mp/index.html

  6. Пашков А. Маркетинг и медипланирование. Концептуальный разговор. [Электронный ресурс]//сайт RA-info [сайт] - Режим доступа: http://www.ra-info.ru/2008/05/28/marketing-i-mediaplanirovanie.-konceptualnyjj.html

  7. Чумиков Т. Стратегии эффективного позиционирования корпоративных интересов в сети Интернет[Электронный ресурс] // PR - библиотека Международного пресс-клуба[сайт]/ - Режим доступа: http://pr-club.com/PR_Lib/TChumikov-diplom.doc


Средства обеспечения освоения дисциплины

Вопросы к зачету, тесты, тематика письменных и контрольных работ.


^ Материально-техническое обеспечение дисциплины

Библиотечный фонд ТГУ, специализированный кабинет общественных наук, располагающий учебно-методическим комплексом по данной дисциплине.


7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины


^ VI. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:


  • 1. История исследований массовой коммуникации: этапы, школы и основные представители. Роль массовой коммуникации в социальной жизни индивида.

  • 2. Функции прессы как отражение реальных потребностей социальных институтов и аудитории.

  • 3. Политическая реклама как способ формирования общественного мнения.

  • 4. Разветвленность информационной сети и наличие альтернативной коммуникативной среды в современном обществе и стратегия коммуникатора в этих условиях.

  • 5. Интернет как вид виртуального информационного пространства.

  • 6. Интерес современного бизнеса к изучению прессы.

  • 7. Каналы размещения рекламы и оценка их эффективности.

  • 8. Анализ потенциальных возможностей телевидения (радио, газет, журналов) как средств эффективной коммуникации.

  • 9. Выбор канала размещения рекламы в рамках целевого маркетинга.

  • 10.Прием сегментирования при выборе целевой аудитории коммуникации.

  • 11. Влияние процессов глобализации на массовые коммуникации.

  • 12. Принципы выбора печатного издания для размещения рекламы.

  • 14. Принципы выбора телевизионного канала для размещения рекламы.

  • 15. Рекламоноситель для универсального товара.

  • 16. Критерии оценки итогов рекламной кампании.

  • 17. Определение  целевой аудитории.

  • 18. Виды рекламы в массовых коммуникациях.

  • 19. Стратегия и тактика медиапланирования.

  • 20. Виды стратегий в медиапланировании.

  • 21. Маркетинговые исследования в медиапланировании.

  • 22. Средства массовой информации как «четвертая власть».

  • 23. Экономические, политические, правовые и иные условия реализации свободы слова и информации.

  • 24.Роль средств массовой информации в управлении массовым сознанием.

  • 25. Общественное мнение: природа, структура, механизмы формирования и функционирования. Общественность и средства массовой информации.

  • 26. Особенности медиапланирования политической рекламы.

  • 27. Особенности медиапланирования социальной рекламы.

  • 28. Рейтинги радио- и телепередач и рекламная политика СМК.

  • 29. Единицы и способы измерения аудитории конкретных радио- и телепередач.

  • 30. Информационное пространство Российской Федерации: история и современность.



^ VII. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ:

  1. Соотношение социологического, психологического, культурологического и других подходов к изучению массовой коммуникации.

  2. Динамика теоретических представлений о роли массовой коммуникации в жизни индивида и общества.

  3. История теорий коммуникации. Концепция массовой коммуникации отечественных и зарубежных исследователей.

  4. Особенности вербальной и визуальной коммуникации.

  5. Методы исследования массовой коммуникации.

  6. Система СМИ в России и ее особенности.

  7. Правовое регулирование СМИ за рубежом.

  8. Этика рекламной деятельности.

  9. Воздействие рекламы на СМИ.

  10. Радиостанции, их специфика и аудитория. Категории радиопрограмм.

  11. Телеканалы, их специфика и аудитория. Категория телепрограмм.

  12. Реклама в средствах массовой коммуникации: формы сосуществования с основной информацией. Проблема скрытой рекламы.

  13. Рейтинг телепрограммы как компас для рекламодателя.

  14. Информационная и рекламная инфраструктура России: современные очертания.

  15. Характеристики системы СМК как основного рекламоносителя.

  16. Специфика функций СМК как следствие различных выразительных средств прессы.

  17. СМК и другие вспомогательные каналы распространения информации и рекламы.

  18. Каналы размещения рекламы и оценка их эффективности.

  19. Анализ возможностей телевидения, радио, газет и журналов как средства эффективной коммуникации.

  20. Спутниковое ТВ, интерактивное ТВ, мультимедиа, Интернет и их функционирование.

  21. Выбор канала размещения рекламы в рамках целевого маркетинга.

  22. Роль тестирования при оценке эффективности рекламной кампании.

  23. Стратегия сегментирования при выборе целевой аудитории коммуникации.

  24. Влияние процессов глобализации на характер массовых коммуникаций.

  25. Принципы выбора печатного издания для размещения рекламы.

  26. Принципы выбора телевизионного канала для размещения рекламы.

  27. Структура телевидения и характеристика его аудитории.

  28. Радио как специфическое средство массовой коммуникации.

  29. Интернет как средство массовой коммуникации в виртуальном пространстве.

  30. Социо-демографическое описание целевой группы потребителей для товара «Х».

  31. Выбор каналов распространения рекламы и конкретных носителей для размещения в них рекламы товара «Х».

  32. Расчет основных показателей медиаплана.

  33. Оптимизация медиаплана по заданным параметрам.

  34. Составление графика размещения рекламы товара «Х».

  35. Компьютерное моделирование в медиапланировании.


^ VIII. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ:


1. Понятие массовой коммуникации как социального явления. Основные характеристики массовой коммуникации как социально ориентированного вида общения.

2. Содержание коммуникативного процесса и его этапы. История теорий коммуникации. Современные концепции массовой коммуникации в работах зарубежных и российских исследователей.

3. Связь теории массовой коммуникации с другими науками. Жизненный цикл информации. Виды информации.

4. Теория информации и информационные системы.

5. Структурные составляющие коммуникационных процессов. Особенности информационных процессов в обществах традиционного и современного типа.

6. Модели коммуникации и их разновидности. Вербальная и визуальная коммуникация.

7. Массовая коммуникация как подсистема социума. Место и роль массовой коммуникации в жизни современного общества.

8. Массовая коммуникация как средство "социального сцепления" и фактор социальных инноваций. Функции массовой информации на индивидуальном и социальном уровне.

9. Эффекты и эффективность коммуникации. Определение эффективности в зависимости от стадии воздействия информационного сообщения на индивида.

10. Особенности междисциплинарного коммуникативного подхода в изучении массовой коммуникации. Соотношение в теории массовой коммуникации социологического, экономического, политологического, культурологического, психологического и иных подходов к изучению массовой коммуникации.

11. Понятие "информационного общества". Глобализация современных средств массовой коммуникации. Средства массовой коммуникации в условиях зависимого (догоняющего) развития. Идея "нового мирового информационного порядка".

12. Новейшие виды средств массовой коммуникации (спутниковое телевидение, интерактивное телевидение, мультимедиа, Интернет) и особенности их функционирования.

13. Государство, политические силы, общественное мнение, рекламодатели, структуры ПР, бизнес, аудитория, личность как социальные субъекты, реализующие свои интересы с помощью СМК.

14.Роль законодательства, профессиональных кодексов этики, неформализованных способов (норм, традиций, морали, общественного мнения) в регуляции деятельности масс-медиа.

15. Влияние форм собственности на деятельность информационных органов. Проблема финансовой свободы и зависимости информационного канала.

16. Стандарты качества информации. Формы и способы контроля над качеством продукции масс-медиа.

17. Современная российская система средств массовой информации иее специфика.

18. Особенности правового регулирования средств массовой информации за рубежом.

19. Информационные агентства в системе СМК. Рекламные агентства в системе СМК. PR-агентства в системе СМК.

20. Различные категории периодических печатных изданий, их аудитория и специфика.

21. Радиостанции и телеканалы, их аудитория и специфика. Категории радио- и телепрограмм. Программная политика.

22. История формирования и современное состояние глобальной телекоммуникационной системы Интернет.

23. Место политической рекламы в СМК. Общественный и законодательный контроль над объемом и содержанием политической рекламы.

24.Политическая реклама – возможности манипулирования массовым сознанием. Соотношение рационального и эмоционального в политической рекламе.

25.Формы политической рекламы: зависимость от этапов избирательной кампании и электоральных групп.

26. Социальные условия появления рекламы, как массового явления. Реклама и ценностные ориентации общества.

27. Интересы общества по мультиплицированию социальной рекламы. Социальная реклама как современный способ мобилизации социально одобряемого и социально не одобряемого действия.

28. Основные средства распространения рекламы. Критерии анализа и выбора средств распространения рекламы.

29. Особенности газетной рекламы. Преимущества и недостатки газет с точки зрения размещения рекламы. Журналы, их преимущества и недостатки. Перспективы газет и журналов.

30. Радио и телевидение как рекламоносители.

31. Возможности Интернета как рекламоносителя.

32. Особенности прямой почтовой рассылки. Наружная реклама. Реклама на транспорте.

33. Сейлз промоушн как инструмент увеличения продаж. Организация мест продаж. Выставочное и ярмарочное дело. Классификация выставок и ярмарок.

34. Реализация программ лояльности. Реклама и «паблик рилейшнз»: общее и специфическое. Модели паблик рилейшнз. Спонсорство и организация событийных акций.

35. Интерактивная реклама и перспективы ее развития.

36. Классификация рекламных кампаний и особенности управления ими. Социологическое обеспечение рекламных кампаний в СМК. Конкретные социологические исследования в области средств массовой коммуникации.

37. Стратегия рекламной кампании. Структура плана. Роль SWOT анализа в планировании рекламной кампании.

38. Оценка итогов кампании. Оценочные исследования и тесты: тесты на запоминание, на убедительность, узнаваемость. Анализ оценочных исследований. «Износ рекламы» и меры борьбы с ним.

39. Сравнительные коэффициенты для газет. Выбор журналов на основе «цены за тысячу».

40. «Охват аудитории» как критерий выбора телевизионного или радиоканала.

41. Мониторинг эффективности рекламных кампаний. Определение интенсивности рекламы. Принципы составления графика выхода рекламных сообщений.

42. Принципы определения рекламного бюджета. Распределение рекламного бюджета в прессе и между носителями рекламы. Определение основных и вспомогательных средств рекламы.

43. Выбор информационного канала на основе сравнения тарифов с учетом рекламного бюджета. Приобретение места для размещения рекламы.

44. Медиаплан: понятие, принципы, основные этапы разработки. Основные коэффициенты и показатели, используемые в медиапланировании.

45. Анализ количественных характеристик медиаплана. Разработка графика размещения рекламы.

46. Стратегии планирования: стратегия целевой аудитории, географические стратегии, стратегии продолжительности и привязки во времени.

47.Программное обеспечение медиапланирования. Компьютерное моделирование (математическая оптимизация, имитационные и эвристические модели). Работа с компьютерными базами данных.

48. Факторы, определяющие состав и границы аудитории. Методы изучения аудитории. Исследования аудитории: анализ «количества» и «качества».

49. Анкетирование, интервьюирование, тесты, фокус-группы, лабораторные исследования с применением технических средств, психолингвистические процедуры, метод семантического дифференциала.

50. Технические и «вербальные» способы получения информации о потреблении аудиторией разных телепередач. Индустрия получения информации о размерах аудитории: опора на постоянство спроса.

51. Аудиометры: плюсы и минусы качества полученной информации. Основные единицы измерения телеаудитории.

52. Мировые лидеры в мониторинговых исследованиях и измерении аудитории СМК. Российские профессиональные организации на рынке теле- и радиометрии.










Скачать 394,41 Kb.
оставить комментарий
А.Ю. Рыкун
Дата03.10.2011
Размер394,41 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх