План занятия: Значение, цели и принципы организации внеклассной работы по ия. Основные требования к внеурочной работе по иностранным языкам icon

План занятия: Значение, цели и принципы организации внеклассной работы по ия. Основные требования к внеурочной работе по иностранным языкам



Смотрите также:
План занятия: Цели и содержание обучения иностранным языкам в начальной школе...
План занятия: Цели обучения иностранным языкам в отечественных и международных стандартах...
План занятия: Роль и место грамматики при обучении иностранным языкам в средних...
Детский конкурс исполнения песни на иностранном языке «Консонанс 2012» (далее «Конкурс»)...
Методика как наука, методы научного исследования в этой науке; связь методики с другими науками...
Задачи для внеклассной работы по математике в 5-6 классах. В. Ю. Сафонова. М.: Мирос, 1995г...
Программа вступительного испытания по иностранным языкам Москва 2010...
Методика раннего обучения иностранным языкам на современном этапе...
Психологические особенности обучения иностранным языкам...
Инструкция по организации и проведению егэ по иностранным языкам...
План классификация современных средств обучения. Новые технологии в обучении иностранным языкам...
Отчёт о работе Научно-методического Совета по иностранным языкам Министерства образования и...



скачать

Семинарское занятие № 20

Внеурочные технологии обучения школьников в системе филологического образования



План занятия:

  1. Значение, цели и принципы организации внеклассной работы по ИЯ.

  2. Основные требования к внеурочной работе по иностранным языкам.

  3. Формы проведения внеурочной и внешкольной работы.

  4. Планирование внеклассной работы, этапы ее подготовки, оформление и отчетность (привести конкретный пример примерной программы внеклассного мероприятия).


Задания:

  1. Просмотрите разделы «Внеклассная работа» в журнале «Иностранные языки в школе» за последние 2 года и классифицируйте их по видам («Кружковая работа», «конкурсы», «олимпиады по иностранным языкам», «неделя ИЯ в школе» и т.п.). Выберите из них те, которые Вы хотели бы использовать во время предстоящей педагогической практики.

  2. Составьте конспект внеклассного мероприятия по иностранным языкам для проведения во время педагогической практики в школе.

  3. Поделитесь вашим мнением о проводимой на факультете внеаудиторной работе. Чему Вы научились, участвуя в этих формах и видах внеаудиторной работы?

  4. Ознакомьтесь с программами недели иностранных языков, представленными в Приложении 7. Подготовьте анализ одной из программ. Какие мероприятия предусмотрены программой? Какие формы внеурочной работы предлагаются для учащихся разных этапов? Что бы Вы изменили в данной программе? Все ли классы участвуют в мероприятиях? Как оформлена программа? Указаны ли ответственные за каждое мероприятие, место и время проведения мероприятия?

  5. Ознакомьтесь с программой недели кафедры методики преподавания иностранных языков и второго иностранного языка, проведенного на факультете иностранных языков БГПУ им. М. Акмуллы. Что бы Вы хотели включить в эту программу?

  6. Составьте программу недели иностранных языков в школе.

Проблемы для исследования

  1. В чем заключаются цель и особенности содержания факультативных занятий по иностранному языку?

  2. Во время учебно-исследовательской и педагогической практик ознакомьтесь с планом внеклассной работы учителя ИЯ. Какие формы внеурочной работы предусмотрены данным планом?

  3. Составьте анкету для определения отношения учащихся к проводимой в образовательном учреждении внеклассной работе по иностранному языку. С согласия учителя проведите анкетирование учащихся и подготовьте анализ результатов анкетирования.

  4. Какие виды самостоятельной и внеаудиторной работы по иностранным языкам используются в образовательном учреждении?


^ Рекомендуемая литература:

Основная

  1. Иванова Т.В., Киреева З.Р., Сухова И.А. Технологии и методики обучения иностранному языку: учебное пособие для студентов направления подготовки «Филологическое образование». Часть II.– Уфа: Изд-во БГПУ, 2009.

  2. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения ИЯ в школе. – М.: Просвещение, 1991.

  3. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в СОШ. – М.: Просвещение, 1986.

  4. Мокроусова Г.И., Кузовлева Н.Е. Организация внеклассной работы по немецкому языку: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1989.

  5. Насретдинов С., Тяптина Л. Моя Родина – Башкортостан//Учитель Башкортостана. -2007. - №7.-С.69-70.

  6. Методическая почта//Иностранные языки в школе. - 2008. - №7. - С.39-51.


Дополнительная

Для студентов английского отделения

  1. Алексеева И.В. Декада английского языка//Иностранные языки в школе.- 2000.- №3.-С.52-55.

  2. Асгафанова К.М. Внеклассное мероприятие «С.Я. Маршак и детские английские стихи «Nursery Rhymes»» // Иностранные языки в школе. – 2007.- № 4.

  3. Бабина Е.И. Познание мира через языки (26 сентября – Европейский день языков) //English. -2008.- N17.- Р.4-9.

  4. Высоцкая Е. Роль внеклассной работы в изучении английского языка//English. -2007. - №5.С.5.

  5. Дементьева Е.М. Проведение дня Австралии в рамках недели английского языка//Иностранные языки в школе. -2008. -№1.-С.48-50.

  6. Дручеинина Л.А. Инсценировка «Snow white and the Seven Dwarfs» // Иностранные языки в школе. – 2007.- № 7.

  7. Емельянова В. Фестиваль культуры народов Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии (с использованием аутентичных текстов на основе учебника В.П.Кузовлева) //English. -2008. -N18. -P. 12-14.

  8. Сазонова С.Л. Неделя иностранных языков в средней школе// Иностранные языки в школе. -2009.-№ 2. С. 46-48.

  9. Сороковикова Р.Б. Организация работы кружка английского языка (5-6 кл.)// Иностранные языки в школе. -2004.- №4.

  10. Сотникова И.М. Неделя иностранного языка – один из видов внеклассной работы//English.- 2008. -N19.- Р. 5-7.

  11. Королева Л.А., Пашкова С.И. Сказки-импровизации в школьном театре // Иностранные языки в школе. -2007.-№ 7.

  12. Кушнаренко С.А. Сценарий внеклассного мероприятия «The most pleasant month» // Иностранные языки в школе. – 2007.- № 3.

  13. Махрина Т. The ABC Party//English. -2008. -N18. -P. 15-16.

  14. Мацько Г. Развитие информационной грамотности на уроке английского языка//English. -2009. -№1. -С.7-8.

  15. Музафарова Р.К., Такиева А.С. Национальная одежда шотландцев и башкир//Учитель Башкортостана. 2008. №10.С.66-68.

  16. Никифорова Л.М., Жукова Т.Л. Литературно-музыкальная композиция «Если имя твое – человек» // Иностранные языки в школе. – 2007.- №2.

  17. Положения о конкурсе ораторского мастерства Московской Ассоциации преподавателей английского языка 2008-2009 учебный год//English. - 2009. - №1.- С.43.

  18. Шарафутдинова Т.М. Обучающие игры во внеклассной деятельности. A Happy chance Game. (Счастливый случай) // Иностранные языки в школе. – 2006.- №3.


Для студентов немецкого отделения

  1. Internationale Deutscholympiade in Dresden 23.07. – 04.08.2008.// Deutsch. – 2008. - №20.

  2. Бойко Т.В. Сценарий праздника «Herbstfest» // Иностранные языки в школе. – 2007.- № 6.

  3. Воробьева М.Н. Викторина по теме “Bayernkenner” //Иностранные языки в школе.- 2008. -№7.-С.52-56.

  4. Константинова Н. Сказки на уроках немецкого языка: «Красная шапочка». – М.: Чистые пруды, 2008.

  5. Кушкумбаева Р.З. Чуракова Л.В. Вечер, посвященный Дню Победы в ВОВ // Иностранные языки в школе. -2007.- № 3.

  6. Мельникова Т.И. Викторина по теме «Wir lernen Deutschland kennen» // Иностранные языки в школе. -2007.- № 1.

  7. Назарова Т.А. Праздник «Kennst du die Natur deines Heimatortes?»// Иностранные языки в школе. – 2005.- № 5.

  8. Росинская Н.М. Сценарий праздника "Der underbare Korb"//Иностранные языки в школе. 2006. №4.С.65-68.

  9. Целыхова Е. Сценарий сказки «Schneewittchen und Rosenrot» // Иностранные языки в школе. – 2007.- № 5.


Для студентов французского отделения

  1. Ialamov L. Pour donner envie d'apprendre le français, l'Ambassade offre plus que de simples séjours en France //La langue française. -2008. - №19.-С.4-6.

  2. Ананьева М.М. Декада французского языка//Иностранные языки в школе. -2002.- №4.

  3. Арутюнова Ж., Горбачева Е. Знаете ли вы Францию и Франкофонию: сборник лингвострановедческих тестов для проведения олимпиад и конкурсов. - М.: Чистые пруды, 2006.

  4. Держурина Е.Н. Сценарий для проведения праздника "La Saint-Valentin"//Иностранные языки в школе.- 2004. - №1.-С.59-64.

  5. Мельникова Т.И. Игра – викторина на тему «Путешествие по Франции» // Иностранные языки в школе. – 2008. - № 1

  6. Ривес М. За французским языком – в кукольный театр! //La langue française.- 2008. -№19. -Р. 30-32.

  7. Теплякова Н. Monter une pièce de théâtre//La langue française.- 2009. -№1.- P. 43-44.

  8. Зуйченко В.А. Проведение внеклассной работы МО учителей немецкого и французского языков//Иностранные языки в школе. 2010. №6.С.94-96.




Скачать 53,89 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер53,89 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх