Подраздел 74 2 Научно-образовательный материал 3: Список литературы для освоения концепции проекта «Экология игрушки и игры как ресурс социального развития г. Москвы» и мероприятий по созданию системы эколого-ориентированного репутационного менеджмента игрушки и игры icon

Подраздел 74 2 Научно-образовательный материал 3: Список литературы для освоения концепции проекта «Экология игрушки и игры как ресурс социального развития г. Москвы» и мероприятий по созданию системы эколого-ориентированного репутационного менеджмента игрушки и игры



Смотрите также:
Подраздел 74 2 Научно-образовательный материал 3: Список литературы для освоения концепции...
Программа выставки «Мать и дитя 2004. Игры-Игрушки-Хобби»...
Урок английского языка по теме «Past Continuous»...
Предисловие
Древние образы в современных...
Обрядовая программа с использованием народных песен, преданий и гаданий...
«Говорим, не останавливаясь»...
Итоговая справка о проведении региональной научно-практической конференции «дополнительное...
Тест на кибераддикцию или подросток игровой наркоман? Проверь себя и своего ребенка. Я геймер!...
Vii городская конференция школьников «Первые шаги в науку»...
Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т. М. Грабенко. Игры в сказкотерапии. Спб...
Тема: Использование учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности...



скачать
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


  Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


      РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
  (РГТЭУ)

Подраздел 74.9.2.6.

Научно-образовательный материал 3:

Список литературы для освоения концепции проекта «Экология игрушки и игры как ресурс социального развития г. Москвы» и мероприятий по созданию системы эколого-ориентированного репутационного менеджмента игрушки и игры

Состав научно-образовательного коллектива:

  1. Баркова Элеонора Владиленовна – доктор философских наук, профессор, доцент кафедры философии, научный руководитель проекта

  2. Петрищев Вячеслав Николаевич – кандидат политических наук, доцент, зам. заведующего кафедрой экологической и экономической политики, заместитель научного руководителя проекта

  3. Саяпин Олег Викторович – кандидат технических наук, доцент, преподаватель кафедры менеджмента в сфере услуг

  4. Титов Вадим Александрович – доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии

  5. Заклинский Петр Александрович – кандидат исторических наук, профессор кафедры философии

  6. Мамедова Наталья Михайловна - доктор философских наук, доцент, профессор кафедры философии

  7. Арискина Людмила Алексеевна – преподаватель кафедры «Экономики и управления на предприятиях культуры и туризма»

  8. Бузская Ольга Маратовна – студентка 4 курса ф-та РГБиУ

  9. Стекольщикова Анна Андреевна – студентка 4 курса ф-та РГБиУ

  10. Андрейченко Кристина Андреевна - лаборант кафедры философии, студентка 2 курса ф-та управления

Москва 2010 г.


Нормативные документы

  1. Конституция Российской Федерации

  2. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 14.02.2005 № 5 «О повышении эффективности контрольно-надзорных мероприятий за производством и реализацией детских игр и игрушек»

  3. Приказ Министерства образования России от 26.06.2000 № 1917 «Временный порядок проведения экспертизы настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей»

  4. Письмо Министерства образования РФ от 26.05.99 № 109/ 23-16 «О введении психолого-педагогической экспертизы и критериях оценки детских игр и игрушек»

  5. Федеральный закон “О народных художественных промыслах” от 9 января 1999 г. № 7-ФЗ

  6. Федеральный закон от 24.07.98 № 124-Ф3 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

  7. Закон Российской Федерации №3612-1 от 9 октября 1992г. “Основы законодательства Российской Федерации о культуре”

  8. Указ Президента РФ № 1904 “О дополнительных мерах государственной поддержки культуры и искусства в РФ” от 12 июня 1993 г.

^ Основная литература

  1. Александрова Н.С. Русские народные игрушки как этнопедагогический феномен (на материале дошкольного образования): диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук. – М., 2000. - 356c.

  2. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 10-е изд./ Пер. с англ. под ред. С.К. Мордовина. – СПб.: Питер, 2010. - 848 с.

  3. Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. - СПб.: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2003. - 144 с.

  4. Все лучшее – детям: [о III Конгрессе индустрии детских товаров «Создаем будущее сегодня: стратегия развития ДетПрома России» в Москве]//Вопросы социального обеспечения. – 2010. - №11.- С.8-9.

  5. Баркова Э.В. Государственно-частное партнерство в освоении потенциала народных культур России// Государственно-частное партнерство в сфере культуры: модели сотрудничества: доклады и тезисы выступлений. - М.: ГУП МО "МОК центр", 2010. С.27 – 32.

  6. Баркова Э.В. Культурологическая экспертиза как социальный институт и форма самосознания // Народная культура и молодежь. – М.: РАГС, 2009

  7. Баркова Э.В. Межкультурные коммуникации в формировании гуманистической направленности этносоциальных процессов// Этносоциальные процессы во внутренней Евразии . Вып. 9 – Семей Казахстан: РАН, Сибирск отд-е Ин-т философии и права, Семипалатинск. гос. ун-т, 2008

  8. Баркова Э.В. Эколого-информациологическая философия в развитии коммуникативных стратегий современного мира// Коммуникативные стратегии информационного общества: труды Ш Международной. науч.-теор. конференции. – СПб.: Изд-во СПб политехнического ун-та, 2010

  9. Бережной С. Я, аватар// Новый мир. – 2009. - №5. – С.139-147

  10. Водичка Д.С. Игровые сценарии в современной рекламе // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер. 7. Философия. Социология. Социальные технологии. 2010. № 1. - С.139 – 144.

  11. Гойхман О.Я. Организация и проведение мероприятий: Учебное пособие. – М.: Инфра-М., 2008. – 120 с.

  12. Горин С. Имиджелогия и репутациология : сходство и отличия // Корпоратив. имиджелогия. - 2008. № 1.

  13. Григорьев С.В., Фролов А.С. Игра и праздник: Тезаурус по празднично-игровой культуре. - М.: Московия, 2006. - 204 с.

  14. Гущин В.А. Игра как средство личностной социализации
    студентов (социально-философский аспект исследований) :
    автореф. дис. канд. филос. наук / Гущин В.А. ; Чуваш.
    гос. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Чебоксары, 2005. - 21 с.

  15. Детство как национальный проект: [беседа с статс-секретарем – зам. Министра промышленности и торговли Российской Федерации С. Наумовым, рук. Форсайт-проекта «Детство 2030» А.Радченко, президентом Ассоциации индустрии детских товаров А.Цицулиной в программе «Логика власти» на радио «Голос России»] / С. Наумов, А. Радченко, А. Цицулина; беседовал М. Григорьев// Публикация на сайте госудаоственной радиовещательной компании «Голос России» 29.04.2010 по адресу http://rus.ruvr.ru/2010/04/29/7099716.html

  16. Дмитрук М. Игры со смертью: [о негативном влиянии на нравственное и психическое здоровье детей современных телепередач и компьютерных игр] / М. Дмитрук// Природа и человека. XXI век. – 2010. - №2. – С.8-12

  17. Джилад Б. Конкурентная разведка. Как распознавать внешние риски и управлять ситуацией. – СПб: Питер, 2010. – 320 с.

  18. Ездаков А. Отечественный Игрострой/ А. Ездоков// Мир ПУ. – 2010. - №7. – С.76-79

  19. Календарные обрядовые праздники для детей дошкольного возраста. Авторский коллектив: Пугачева Н.В., Есаулова Н.А., Потапова Н.Н. учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

  20. Колбер Ф., Нантель Ж., Билодо С., Рич Дж. Д. Маркетинг культуры и искусства / Пер. Л. Мочаловой. – СПб.: Издатель А. И. Васин, 2004.

  21. Коркина А. Ю. Влияние компьютерных программ на развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста// Начальная школа плюс До и После. – 2010. - №1. – С.53-59

  22. Коркина А. Ю. Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ // Психологическая наука и образование. 2008. №3. – C. 20 – 29.

  23. Костерина А.Б. Искусство и коммерция : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Б. Костерина ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Российский гос. проф.-пед. ун-т", Уральское отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2008.

  24. Косцов Т.В., Переверзев М.Т. Менеджмент в сфере культуры и искусства. – М.: Инфра-М , 2007.

  25. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2003.

  26. Лунева М.Е. Экофилософия и экологическое сознание // Диалог философских культур и становление трансверсальной философии. – Спб: Спб Философское общество. 2010. – 334с. - С. 193 – 198.

  27. Лысикова О.В. Имиджелогия и паблик рилейшнз в социокультурной сфере : учеб. пособие / О.В. Лысикова, Н.П. Лысикова ; Моск. психолого-соц. ин-т. – М. : Флинта : Изд-во МПСИ, 2006.

  28. Международный симпозиум "Имиджелогия - 2006: Актуальные проблемы социального имиджмейкинга// Артмаркетинг.- 2006. № 2

  29. Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально-культурной сфере (социально-экономические механизмы и методы управления): Учеб. пособие. - СПб.: Михайлов В.А., 2000.

  30. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб.: Питер, 2000.

  31. Паршенкова Л. Игра и игрушка в жизни дошкольника// Дошкольное воспитание. – 2010. №7. – С.113-114

  32. Первые Бартрамовские чтения. Сборник материалов. К 130-летию со дня рождения Н.Д.Бартрама, 85-летию художественно-педагогического музея игрушки, 60-летию РАО посвящается. – Сергиев Посад, 2004. – 188 с.

  33. Празднично-игровая культура семьи и детства коллективная монография/ отв. редактор С. В. Григорьев. Под общей редакцией Д. Л. Монахова, С. В. Григорьева, А. С. Фролова. - 2-е изд., переработанное и доп. - М.: МГДД(Ю)Т, 2009. - 236 с.

  34. Пузырева Г.Е. Использование ролевых игр при подготовке
    студентов вузов к иноязычной речевой коммуникации // Изв.
    Рос. гос. пед. ун-та. - СПб., 2007. - 15. - С. 345-348.

  35. Ретюнских Л.Т. Философия игры. — М.: Вузовская книга, 2002. — 256с.

  36. Романов А.Ю. Межпоколенческая коммуникация. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – 256 с.

  37. Смирнова Е.О. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек в Германии и России (сравнительный анализ критериев оценки)// Культурно-историческая психология.- 2010. - № 1. – С.81-88.

  38. Смирнова Е.О., Салмина Н.Г., Тиханова И.Г. Психологическая экспертиза игрушки // Психологическая наука и образование. 2008. №3. – C. 5 – 19.

  39. Смирнова Е.О., Соколова М.В. Исследования феномена игрушки в современной западной науке // Психологическая наука и образование. 2008. №3. – C. 38 – 48.

  40. Смирнова Ю.А. Сравнительный анализ подходов к определению понятий имидж и репутация // Маркетинг. - 2009. № 3.

  41. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 1. - ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 304 с. - (Психология - XX век).

  42. Стальная В. Место и роль индустрии развлечений в мировой и отечественной сфере услуг// Общество и экономика . – 2009. - № 1. – С. 118-128

  43. Тихомиров В. Яркие и вредные [более четверти всех китайских товаров для детей опасны для здоровья]// Огонек. – 2009. - № 8. – С.43

  44. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. Пер. с нидерл. – М.: Издат. группа «Прогресс», «Прогресс-Академия», 1992. – 464 с.

  45. Цицулина А. Вызовы и возможности ДетПрома// Публикация на сайте Национальной ассоциации игрушечников России (НАИР) 17.05.2010 http://www.rnta.ru/news_detail.php?ID=2681

  46. Цицулина А. Игрушки – это серьезно. Во что предлагают играть детям? [беседа с пред. Ассоциации предприятий индустрии детских товаров, президентом Национальной ассоциации игрушечников России А. Цицулиной в программе «Назад в будущее» на радиостанции «Эхо Москвы»] / А. Цицулина, А.Насибов// Публикация на сайте «Эхо Москвы» 16.05.2010 http://www.echo.msk.ru

  47. Шамшикова О.А., Белобрыкина О.А. К вопросу построения психологического пространства «ребенок – игрушка» // Философия образования. – 2004, № 3 (11).

  48. Шафф Терри и Даг Путеводитель по фандрайзингу (рабочая модель по привлечению спонсоров) пер. с англ. (Полагаевой Е.Б.) – М.: Вершина, 2006.

  49. Эльконинова Л.И., Антонова М.В. Специфика игры с куклой Барби у детей дошкольного возраста // Психологическая наука и образование. – 2002, № 4 .

  50. Этнопедагогика и педагогика игры / Теория и история игры. Выпуск 3. К 70-летию В.М.Григорьева / Отв. ред. И.А.Богданов, С.В.Григорьев. -М.: Издательство «ОДИ-intenаtiоnаl» , 2006. - 220 с.

  51. Яковлев А. Продвижение товаров и услуг через интернет. Поисковая оптимизация и контекстная реклама // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. № 7. (Теория)

    Дополнительная литература:

  1. Абраменкова В.В. Игры и игрушки наших детей: забава или пагуба?: Современный ребенок в «игровой цивилизации». – М.: Данилов Благовестник, 1999. – 144 с.

  2. Абраменкова В. В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание, № 4, 2005. - 108 с.

  3. Абрамян Л.А., Антонова Т.В., Артемова Л.В. Игра дошкольника. Под ред. С.Л. Новоселовой. - М.: Просвещение, 1989. - 286 с.

  4. Аркин Е.А. Из истории игрушки // Дошкольное воспитание № 3, 1995. - 8-15 с.

  5. Бакланова Т.И. Народная художественная культура. Программа междисциплинарного интегрированного курса. – М. 1995: варианты подхода к теме на занятиях с детьми и подростками . // Сохранение и возрождение фольклорных традиций. Сборник материалов науч.-практич. конференции . Вып. 10 - М. 2001

  6. Барадулин В.А, Сидоренко В.Т. Подсобные художественные промыслы России. - М.: Россельхозиздат, 1983. – 112 с.

  7. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства. - М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2005. - 256 с.

  8. Баркова Э.В. Межкультурные коммуникации в пространстве культурной политики // Научные труды Российского гос. торгово-экономического ун-та: сб. науч. тр. Т. П. – М.:Изд-во РГТЭУ, 2010. – С. 26 - 41

  9. Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. – Новосибирск: ГЦРО, 2000.

  10. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы /Пер. с англ. – Спб.: Лениздат, 1992. – 400 с.

  11. Библер В.С. Школа диалога культур. – Кемерово, 1992. - С. 5-6.

  12. Борисова Н.В. Педагогические условия развития функции самореализации личности старшеклассников в учебно-деловой игре. // Автореферат дисс. на соиск канд. пед. н., - Волгогорад, 2001. – 248 с.

  13. Василькова А.Н. Душа и тело куклы: Природа условности куклы в искусстве ХХ века: театр, кино, телевидение. – М.: Аграф, 2003. – 208 с.

  14. Величкина О., Иванов А., Краснопевцева Е. Мир детства в народной культуре: обучение основам музыкальной традиции. – М., 1992 .

  15. Винникотт Д. Игра и реальность. – М.: Институт Общегуманитарных исследований, 2002. – 240 с.

  16. Возрастная и педагогическая психология: Тексты. Эльконин Д.Б. / Сост. и коммент. Шуаре Марта О. - М.: 1992. - 272с.

  17. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966, № 6 .

  18. Выготский Л.С. Психология развития как феномен культуры. – М.-Воронеж.: МОДЭК, 1996. – 513 с.

  19. Голан А. Миф и символ. – Иерусалим: Тарбут, – М.: Русслит, 1994. - С. 164-188

  20. Григорьев С.В. Игра и самосознание культуры. Статьи. Исследования.
    Доклады. - Екатеринбург: Изд-во "ЕвроАзия", 2003. - 286 с.

  21. Даршт О.Э. Паблик рилейшнз в музее: техника успеха // Музей и новые технологии / сост., науч. ред. Н.А. Никишина. – М., 1999.

  22. Дошкольная педагогика. Под ред. Логиновой В.И., Саморуковой П.Г. - М.: Просвещение, 1983. - 270 с.

  23. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Психическое развитие дошкольников. - М.: Педагогика, 1984. - 128с.

  24. Зворыгина Е. Об игрушках для детей третьего года жизни. // Дошкольное воспитание, № 8, 1986. - С.57 - 60.

  25. Зворыгина Е. Формирование побуждений к игре // Дошкольное воспитание. – 1988, № 2 .

  26. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений/Авт.сост.Л.С.Куприна, Т.А.Бударина, О.А.Маханева, О.Н,Корепанова и др. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 395 с.

  27. Игра со всех сторон / Под ред. Жорняка Е.С. - М.: Фонд научных исследований "Прагматика культуры", 2003. – 434 с.

  28. Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 112 с.

  29. Каменева Е.О. «Волшебная глина». – М.: Малыш, 1983. – 112 с.

  30. Канаева Г. Воспитание добрых чувств через игру с куклой. // Дошкольное воспитание, № 1, 1980. - С. 13-15.

  31. Кенеман А.В. Детские подвижные игры народов СССР. Москва, 1989 г. – 239 с.

  32. Кирпичникова И. Красный башмачок. – Л.: Дет литература, 1980. – 64 с.

  33. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ.: Детство-Пресс, 2004. – 214 с.

  34. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Изд. центр «Академия», 2006. – 416 с.

  35. Комиссарова Т. Как сформулировать имидж бренда на основе национального характера // Рекламные технологии. – 2008. № 1.

  36. Косинова Н.Н., Сизов Ю.И., Галушкин В.И. Система стратегического управления на предприятиях промышленности: особенности формирования и инновационные инструменты развития [Текст] : [монография] / Н.Н. Косинова, Ю.И. Сизов, В.И. Галушкин; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», ЦНО. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2010. – 290 с.

  37. Коссаковская Е.А. Игрушка в жизни ребенка. - М.: Просвещение, 1980. - 64 с.

  38. Кравцова Е.Е. Кравцова Е.Е. Психологические новообразования дошкольного возраста // В опросы психо логии. – 1996, № 6 .

  39. Кудрявцев В.Т. «Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка». Москва, 1997 г.

  40. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗ. - М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464 с.

  41. Листик Е.М. Развитие способности к распознаванию эмоций в старшем дошкольном возрасте: Автореф. дис. канд. психол. наук. – М.: МПГУ, 2003. – 175 с.

  42. Логинов В.М., Скальский Ю.П. Эта звонкая сказка – Гжель. – М., 1994. – 191 с.

  43. Лосев А.Ф. Знак . Символ. Миф. – М.: МГУ, 1982. – 480 с.

  44. Лотман Ю.М. Статьи о семиотике и типологии культуры // И збр. Статьи. В 3 томах. Т. 1. – Таллин: «Александра», 1992. – 336 с.

  45. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. – М.: Прогресс, 1996. – 464 с.

  46. Макарова Е.Г. Преодолеть страх, или Искусствотерапия. – М.: Школа-Пресс, 1996. – 304 с.

  47. Макушев А. Игрушка-свистулька – потешная забава. – «Орловская правда», 1993.

  48. Мельникова-Григорьева Е. Безделушка, или жертвоприношение простых вещей. – М.: Новое литературное обозрение, 2008. – 160 с.

  49. Менджерицкая. Д.В. Воспитателю о детской игре. Под редакцией Т.А. Марковой. - М.: Просвещение, 1982. - 128 с.

  50. Миллер С. Психология игры. – СПб.: Университетская книга, 1999. – 320 с.

  51. Михайленко Н., Короткова Н. Формирование сюжетной игры у детей четвертого года жизни. // Дошкольное воспитание № 6, 1989. - С.12-19.

  52. Мотяшов И. Культура игры и детская литература // Дошкольное воспитание. – 1985, № 6 .

  53. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издательский центр Академия, 2000. - 456 с.

  54. Мухина В.С. Игрушка как средство психического развития ребенка // В опросы психол огии. – 1988, № 2 .

  55. Народное искусство России в современной культуре / Автор-составитель Некрасова М.А. – М., 2003. – 256 с.

  56. Народный календарь – основа планирования работы с дошкольниками по государственному образовательному стандарту: План-программа. Конспекты занятий. Сценарии праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений / Николаева С.Р., Катышева И.Б., Комбарова Г.Н., и др. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 304 с.

  57. Некрасова М.А. Народное искусство России. Народное творчество как мир целостности. – М.: Советская Россия, 1983. – 219 с.

  58. Нестерова С.Б. Влияние гендерной игрушки на эмоциональное развитие ребенка в дошкольном возрасте. Дипломная работа. – Новосибирск НГПУ ФП – 2004.

  59. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - Издание 3-е, стереотипное. - М.: Тривола, 1998. - 352 с.

  60. Овсянникова Т.В. Социальные технологии. Курс лекций. – Волгоград.: Волгорд. ин-т экономики, социологии и права, 2007. – 120 с.

  61. Отчет о работе 5-й конференции Международной ассоциации исследователей игрушек (ITRA – International Toy Research Association) // Психологическая наука и образование. 2008. №3. – C. 108-109.

  62. Павлова Л. Какие игрушки предпочитают малыши // Дошкольное воспитание № 12, 1997. - С.86-89

  63. Первушина О.М. Столбова В.Г. Природа и творчество. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. – 534 с.

  64. Первые Бартрамовские чтения / Общ. ред. А.У.Греков. – Сергиев Посад, 2004

  65. Петренко И.А. Компьютерная игромания как следствие
    научно-технического прогресса // Философские вопросы
    естественных, технических и гуманитарных наук: в 2 т. -
    Магнитогорск, 2006. - Т. 1. - С. 243-247.

  66. Петрова Е.В. Человек и информационная среда: проблемы взаимодействия // Всемирный философский конгресс. – Сеул, 2008.

  67. Пилилян Е.К. Менеджмент культуры: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2007.

  68. Пилюк А.В. Арт-рынок и средства массовой информации в России: проблемы взаимодействия : дис. ... канд. филол. наук : 10.01.10 / Пилюк Андрей Васильевич. - М., 2005.

  69. Попова О.С., Каплан Н.И. Русские художественные промыслы. – М.: Знание, 1984. – 144 с.

  70. Популярная психология для родителей. Под ред. Бодалева А.А. - М.: Педагогика, 1988. – 256 с.

  71. Проблемы народного искусства: Сб. статей – М.: Изобразительное искусство, 1982.

  72. Психология личности и деятельности дошкольника. Под ред. А.В. Запорожца и Д.Б. Эльконина. М.: Просвещение, 1965. - 296 с.

  73. Психология и педагогика игры дошкольника. Под ред. А.В. Запорожца и А.П. Усовой. - М.: Просвещение, 1966. – 352 с.

  74. Пухачёв А.С. Художественный рынок : учеб. пособие / А.С. Пухачёв, С.Б. Пухачёв; Федеральное агентство по образованию, Новгородский гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. - Вел. Новгород : Новгородский гос. ун-т им. Ярослава Мудрого, 2007.

  75. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.

  76. Рубцов Н.Н. Символ в искусстве и жизни. – М.: Наука, 1991. – С. 28-33

  77. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. Под ред. М.А. Васильевой. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.

  78. Русецкая О. «Прикосновение к истокам. Очерки о народных художественных промыслах России». – М.: «Молодая гвардия», 1987. – 64 с.

  79. Русская матрешка. М.: Мозаика 2003.

  80. Русская матрешка. Редактор Н.А.Федорова «ИНТЕРБУК»1992.

  81. Системы управления эффективностью бизнеса: Учеб. пособие / Н.М. Абдикеев, С.Н. Брускин, Т.П. Данько и др.; Под науч. ред. д.т.н., проф. Н.М. Абдикеева и О.В. Китовой. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 282 с.

  82. Скляренко В.К., Прудников В.М., Акуленко Н.Б., Кучеренко А.И. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах): Учебное пособие / Под ред. проф. В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 256 с.

  83. Солодин. А.И. Стратегия онтологической игры. — СПб.: Алетейя, 2002. — 240 с.

  84. Международная конференция “Образование в интересах устойчивого развития” (Россия, г. Великий Новгород, 1–3 июля 2008 г.): тезисы докладов XIV Международной конференции “Образование в интересах устойчивого развития”. – Великий Новгород, 2008. – 390 стр.

  85. Рыбин С.С. Проблемы менеджмента в сфере культуры // Пробл. соврем. экономики. – 2007. № 1(21)

  86. Смирнова Е.О. «Дошкольная педагогика от Фребеля до «Истоков»». Москва – Киров 2003 г.

  87. Смирнова Е.О., Н.Г. Салмина, Е.А. Абдуллаева, И.В. Филиппова, Е.Г. Шеина. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек.

  88. Соколов А.В. Игра как творческое коммуникационное действие // Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособие.
    - СПб., 2002.

  89. Спиваковская А.С. Игра - это серьезно. - М.: Педагогика, 1981. – 144 с.

  90. Твиди К. Быть или не быть Arts & business в России? Арт-менеджер.-2005. № 3 (12)

  91. Тендрякова М. Время в зеркале детской игры // Педология /Новый век. – 2000. № 6 .

  92. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. красна изба…Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.

  93. Тресиддер Дж. Словарь символов /Пер. с англ. С. Палько . – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.

  94. Тульсанова О.Л. Этическое и правовое регулирование связей с общественностью и рекламы : ч. 1. : учеб. пособие для студентов специальностей "Связи с общественностью" и "Реклама" / О.Л.

  95. Урунтаева Г.А. Детская психология. М.: Академия, 2006. - 386 с.

  96. Уткин П.И., Королева Н.С. Народные художественные промыслы. Учеб. для проф. учеб. заведений. – М.: Высшая школа, 1992.

  97. Филипповская О. Игры и игрушки // Школьный психолог. – 1999, № 3

  98. Финансовое планирование и бюджетирование на предприятии [Текст]: учеб.-метод. Комплекс для слушателей программ профессиональной подготовки управленческих кадров/ Е.А. Стёпочкина, В.И. Галушкин; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. ун-т», ЦНО. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2010. – 64 с.

  99. Фромм Э. Человек для себя. – Минск: «Харвест», 2003.

  100. Холден Н.Д. Кросс-культурный менеджмент. Концепция когнитивного менеджмента. – М.: Юнити-Дана, 2005 г.

  101. Шамшикова О.А. , Белобрыкина О.А. Дихотомия социокультурного развития ребенка в условиях двойных стандартов повседневности / В сб.: Ребенок в нормативном пространстве культуры. – М.: Институт дошкольного образования и семейного воспитания РАО – Бирск: БирГПИ, 2004.

  102. Шкловская А.Б. «Игрушечные мастера». – М.: Малыш, 1988.

  103. Эльконин Б.Д. Кризис детства и основания проектирования форм детского развития // В опросы психо логии. – 1992, № 3 – 4 .

  104. Эмоциональное развитие дошкольника /Под ред. А.Д. Кошелевой . – М.: Просвещение, 1985.

  105. Юнг К.Г. Человек и его символы. – М.: Серебряные нити, 1998.

  106. Ядешко В.И., Сохин Ф.А. Дошкольная педагогика. - М.: Просвещение, 1986.

  107. Янбухтин Э.Х. Интегрированные коммуникации в процессе управления репутационным капиталом // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. - 2006. № 6.

    Электронные ресурсы:

  1. http://art-museum.khv.ru/ex/kokesi/ - Материалы сервера Дальневосточного художественного музея.

  2. http://www.japantoday.ru/ - Материалы сервера Журнал "Япония сегодня"

  3. http://www.dobrolubov.narod.ru/exposition.htm/ - Материалы сервера Нижегородского литературно-мемориального музея Н.А. Добролюбова.

  4. http://homepage1.nifty.com/rus/ - Материалы сервера Япония как Япония.

  5. http://www.sakh.com/japan/ - Материалы сервера Японское Море

  6. www.doshkolniki.ru - Описание современных научно-теоретических подходов к содержанию понятия «игр, игровых информационных ресурсов и игрушек» в практике дошкольного воспитания. 04.06.2009

  7. www.oravabelka.blogspot.com – Орава А. Петрушкины двоюродные братья

  8. www.kominarod.bip.ru/ - Низамеева О. Северная игрушка

  9. http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/23490/23514/ Соколов А.В. Игра как творческое коммуникационное действие // Общая теория социальной коммуникации : учеб. пособие. - СПб., 2002

  10. http://www.congress2008.dialog21.ru/Doklady/16410.htm - Петрова Е.В. Человек и информационная среда: проблемы взаимодействия [Электронный ресурс] // Всемирный филос. конгресс, Сеул, 2008.

  11. http://globalmanager.ru/pprog/manual.pdf - Справочник по принятию решений

  12. http://parlcom.ru/ - Комитет по делам женщин, семьи и детей Государственной думы "круглый стол" на тему: "Современный рынок детских игрушек: проблемы безопасности и качества". 03.11.2006.

    Информация по игросфере Москвы




  1. http://www.mirdetstva.ru/ - официальный сайт компании «Мир детства»

  2. http://www.ogogorod.ru/ - официальный сайт компании «Ого-город», детского центра развития детей в Москве

  3. http://jili-bili.ru/ - Интернет-магазин детских товаров «Жили-были»

  4. http://www.detmir.ru/ - официальный сайт компании «Детский мир»

  5. http://www.mlk.ru/aspekt - официальный сайт компании производителя мягкого игрового оборудования «Аспект»

  6. http://www.bast-toy.ru – официальный сайт компании производителя высококачественных наборов для детского творчества торговой марки «БАСТ» и «МастерОК»

  7. http://www.grand-toys.ru – официальный сайт торговой марки развивающих игр «Затейники»

  8. http://www.bilanik.ru/ - официальный сайт московского производителя игрушек «Биланик»

  9. http://www.school.nd.ru – официальный сайт компании «Новый диск», деятельность которой направлена на обеспечение образовательных учреждений инновационными решениями и продуктами, разработанными в соответствии с высокими стандартами современной педагогики, на повышение уровня и качества обучения, на оказание помощи учителям в освоении мультимедийных технологий и новых форм работы.

  10. http://www.planetagolovolomok.ru/ - официальный сайт компании «Планета головоломок»

  11. http://www.familycommittee.ru/ - на официальном сайте Комитета Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей представлены рекомендации «круглого стола» на тему «Совершенствование законодательства по поддержке отечественных производителей детской игровой продукции и иных товаров для детей» 30 июня 2009 года.

  12. http://www.acgi.ru – сайт Ассоциации индустрии детских товаров (АИДТ) содержит информацию о ключевых задачах, принципах деятельности Ассоциации, рекомендуемых мероприятиях, а также материалы по проблемам развития индустрии детской игровой продукции.

  13. http://www.rnta.ru – на сайте Национальной ассоциации игрушечников России (НАИР) размещена информация об основных направлениях деятельности Ассоциации, ее членах и проводимых мероприятиях, аналитические материалы и публикации по вопросам развития игровой индустрии для детей, социальной инфраструктуры современного детства, о влиянии игр на развитие детей, информация о новостях игровой индустрии.

  14. http://www.igromania.ru – на сайте журнала «Игромания» представлены материалы, публикации крупнейших производителей компьютерных игр, информация о компьютерных и консольных играх, каталог игр с подробной информацией о каждой игре.

  15. http://www.lki.ru – на сайте журнала «Лучшие компьютерные игры», посвященного игровой индустрии, размещаются рецензии на игровые новинки, руководства к лучшим играм, а также советы мастеров компьютерных игр.




Скачать 185,48 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер185,48 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх