В. П. Зиновьев 2010 г
| скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО Томский государственный университет Исторический факультет УтверждаюДекан исторического факультета _________________ В.П. Зиновьев «______» _______________ 2010 г. ИСТОРИЯ РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКАРАБОЧАЯ ПРОГРАММАНаправление 030600.62 – История Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Статус дисциплины: цикл дисциплин направления ДН(М).Ф. 2. Томск 2010 г. ^ Протокол №_______ от ______ » ____________ 2010 г. Зав. кафедрой, профессор ___________________ В.П. Зиновьев Рекомендовано методической комиссией исторического факультета Председатель методической комиссии, доцент _________________ В.Ю. Соколов «______» __________________ 2010 г. Рабочая программа по курсу «История России первой половины XIX века» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030600 – История, утвержденного 16 декабря 2009 г. Общий объем курса 88 часов. Из них: лекции – 28 часа, практические занятия – 16 часов, самостоятельная работа студента – 44 часа. Общая трудоемкость курса – 2,5 зачетные единицы. СОСТАВИТЕЛЬ: Шевцов Вячеслав Вениаминович – кандидат исторических наук, доцент РЕЦЕНЗЕНТ: старший преподаватель А.Н. Попов ^ 1. Цели освоения учебной дисциплины «История России первой половины XIX века» является формирование у студентов целостного представления о своеобразии социального, экономического, политического и культурного развития России первой половины XIX в. ^ - показать проявление новых социально-экономических процессов во внутренней и внешней политике России. - обозначить процесс становления новых форм государственности и политики власти на международной арене в качестве главного гармонизатора и гаранта мирового исторического процесса. - рассмотрение истории общественной мысли страны как следствия и отражения социально-экономических процессов. - формирование у студентов понимания сути процесса становления рыночного, капиталистического производства, общих закономерностей и своеобразия этого процесса. ^ . Данная дисциплина входит в раздел «ДН(М)» цикл дисциплин направления. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе. ^ Студент должен знать: - конкретные события и факты из истории России XIX века - основные источники и исследовательскую литературу по периоду Студент должен уметь: - логически связывать фактическую, событийную историю с социальными, экономическими, политическими и культурно-историческими процессами. Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 030600 – История. А) общекультурные (ОК): - владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1); - способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, способен изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-6); - осознание социальной значимости своей профессии (ОК-8); - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10); - готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11); - способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12); - Б) профессиональные (ПК) - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1); - способность понимать движущие силы и закономерность исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5); - способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6); - способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7); - способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10); - умение применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11); - способность к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14); - способность к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15) ^ Тема 1. Вводная лекция. Методологические новации в исследовании истории России XIX века. Содержание и соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Определение типов цивилизации в современной отечественной и зарубежной историографии и философии. Своеобразие российской цивилизации, обусловленность ею процесса модернизации (расколотость общества, замедленность процесса культурного формообразования, стагнация политической культуры). ^ . Условия экономического развития: огромная территория, богатство природных ресурсов и возможность технических заимствований у стран Западной Европы – факторы, стимулирующие процесс модернизации. Вместе с тем суровые природные условия (бедные подзолистые почвы, неблагоприятные климатические условия, короткий вегетационный период) обусловливали медленные темпы экономического развития, сдерживали модернизационные процессы в целом и создавая необходимость наличия мощных силовых структур как опоры государственной власти и, соответственно, самодержавную, деспотическую форму государственной власти. Сельское хозяйство. Категории крестьян. Монопольная земельная собственность государства и дворян-помещиков как основа феодально-крепостнического производства. Своеобразие феодализма в России. Динамика развития помещичьего и крестьянского хозяйства. Факторы стимулирующие и факторы сдерживающие процесс их развития. Личная зависимость крестьян, их прикрепление к наделам. Следствие этих факторов – упрощенная форма феодальных отношений, отсутствие сложной иерархической структуры. Помещичье хозяйство. Состояние и тенденция развития. Категории помещиков, устройство их хозяйств. Стимулы их развития. Факторы, сдерживающие модернизацию хозяйства - отсутствие внутренней необходимости его реформирования. Развитие промышленности. Становление капиталистических отношений. Общие, универсальные закономерности и специфика процесса. Стимулирующие и тормозящие его факторы. Основные стадии развития. Мелкотоварное производство, его становление и условия развития. Мануфактура. Формы и типы мануфактур в России. Промышленный переворот. Две стороны промышленного переворота – техническая и социальная. Начало и завершающая стадия переворота. Его своеобразие в России, факторы обусловившие своеобразие.Рынок. Зависимость развития рынка от уровня капиталистического производства. Ее обусловленность. Формы рыночных отношений и стадии развития рынка. Товарный рынок, его отличительные особенности. Капиталистический рынок, его определяющие черты. Завершающая стадия становления капиталистического рынка. Кризис феодально-крепостного хозяйства, как завершающий этап его разложения. Суть и критерии кризиса. Его социальное выражение «оскудение» основной массы помещиков, превращение их в паразитирующий слой, и утрата значительной части крестьян способности к простому воспроизводству. Конкретное выражение кризиса. Отражение его в социальных конфликтах. Международный аспект кризиса. ^ Своеобразие российской монархии как дискуссионная проблема. Содержательный смысл понятий «абсолютизм» и «самодержавие» – общее и особенное. Российская монархия. Ее отличительные признаки и обусловившие их объективные факторы (природные, внешнеполитические, социальные, культурные). Правление Александра I. Условия начала правления Александра I . Личность Александра I. Формирование его политических взглядов в контексте культуры и идеологии Просвещения. Задачи правления – установление правового государства на основе упорядоченных законов и разделения властей. Первые административные преобразования – создание министерств и реформирование Сената. План реформ М.М.Сперанского. Причины его неудач. Политика Александра I в области просвещения, ее обусловленность временем: потребность в подготовленных специалистах и образованных чиновниках, стремление поставить под контроль идеологические процессы. Автономия университетов, создание стройной четырехзвенной системы образования. Отказ от либеральных реформ после войны 1812 года. Курс на упрочение самодержавной власти. Теоретической обоснование нового курса в записке Н.М.Карамзина «О старой и новой России». Проявление нового курса в сфере аграрно-крестьянской политики и образования. Политика в отношении Царства Польского и устройство военных поселений. Личная драма императора как следствие понимания невозможности проведения либеральных реформ. ^ Условия воцарения нового императора: рост оппозиции в армии, вторая волна революций на Западе, национально-освободительное движение в Царстве Польском. Личность Николая I, его политические воззрения. Задача упрочения монархического строя. Пути и методы ее решения. Укрепление личной власти императора. Деятельность «Личной канцелярии его императорского величества», реформирование полиции. Юридическое и идеологическое обоснование монархии. Деятельность Комитета 6 декабря 1826 г. Создание новой государственной идеологии. Политика в сфере просвещения. Новый учебный (1826) и университетский (1935) уставы. Цензурные установления 1826 и 1828 годов. Введение «Органического статута» в Царстве польском (1832). Сословная политика власти и попытки решения крестьянского вопроса. Реформирование положения удельных и государственных крестьян. Реформа графа Перовского (1835) и графа Киселева (1837). Указ об «обязанных крестьянах» (1842). Экономическая политика правительства, ее сословный характер. Финансовая реформа графа Е.Ф.Канкрина, ее характер. Итоги правления Николая I. Характер и основные черты николаевской монархии: централизация, военизация, бюрократизация государственного аппарата. ^ Основные направления внешней политики. Их социальная, экономическая и политическая обусловленность. Цели и задачи внешнеполитической деятельности, ее имперский характер. Стремление расширить доступ на мировой рынок, попытки установить гегемонию в центральной Европе и на Востоке, активная роль в подавлении революционных движений. Противоречивость характера внешней политики. Ее агрессивность, колониальная направленность и прогрессивное содержание, содействие освобождению народов Балканских стран и Закавказья. Черты российской дипломатии, их социальная обусловленность. Участие России в III (1805 г.) и IV (1806-1807 г.) антифранцузских коалициях. Тильзитский мир – преддверие к новой войне с Францией. Континентальная блокада и польский вопрос - основные пункты новых русско-французских противоречий. Война 1812 года. Борьба за руководящую роль на Европейском континенте. Планы, дипломатическая и военная подготовка сторон. Ход и исход войны. Бородино – победа или поражение? Контрнаступление и заграничные походы русской армии. Причины и обстоятельства поражения «Великой армии» Наполеона. Падение Парижа (1814 г.) Парижский мирный договор. Место России в послевоенной Европе. Венский конгресс (1814-1815 гг.), Венская система договоров как переломный момент в формировании институтов европейской дипломатии. Ее нацеленность на установление цивилизационных отношений. «Эпоха конгрессов». «Священный союз» (1815 г.) Его деятельность. Охранительная роль России как «жандарма Европы», причины ее обусловившие. Восточный вопрос во внешней политике России. Его суть и активизация попыток решения в период правления Николая I. Деятельность русской дипломатии на Ближнем Востоке. Русско-иранская (1826-1827 гг.) и Русско-турецкая (1828-1829 гг.) войны. Туркманчайский и Адрианопольский мирные договоры. Активизация российской агрессии на Кавказе (Чечня и Дагестан). Крымская война (1853-1856 гг.) Начало политической и военной изоляции России. Первая (1840 г.) и вторая (1841 г.) Лондонские конвенции. Причины, повод и условия начала и дальнейшего хода войны. Основные театры военных действий. Локализация действий в Севастополе. Причины локализации. Исход войны. Парижский мирный договор. Причины поражения и влияния его на внутри – и внешнеполитическую жизнь России. ^ Движение декабристов. Объективная обусловленность и характер движения («Постичь дух времени и назначение века»).Социально-психологический тип декабристов. Этапы становления идеологии декабризма. Преддекабристские и первые декабристские организации «Союз спасения» и «Союз благоденствия». «Северное» и «Южное» общества декабристов. Сравнительный анализ их программ. Социально-психологический тип декабриста. Нравственный аспект политического действия. День 14 декабря 1825 года. План, ход и исход выступления. Обстоятельства и причины поражения. Спорные точки зрения относительно причин поражения и основных характеристик движения. Влияние движения декабристов на последующее развитие России. Место и роль движения в развитии общественной мысли и культуры России – «Россия впугана в раздумье» (А.И. Герцен) Последекабрьский период. 1820-1850 годы. Подъем общественной мысли во второй четверти ХIX в. Причины и условия подъема. Кружки 20-х – начала 30-х годов. Их характер и своеобразие. «Замечательное десятилетие» (30-40-е гг.). Преемственность и новации в развитии общественной мысли. Интеллектуальная атмосфера в России. Факторы ее обусловившие: откат правительства от политики либерального реформирования, поражение выступления декабристов, влияние социально-политического опыта Запада. Начало идейной дифференциации интеллектуальной элиты. Ее отношение к правящей власти. «Философский этап» вестернизации русской интеллигенции, стремление ее к осмыслению философского опыта Запада. Отказ западной философской мысли от веры в универсальный разум (как итог драматического опыта Французской революции) и ее ориентация на синтез уникальных национальных культур. Европейский романтизм – следствие наполеоновских войн в Европе. Смена теоцентризма антропоцентризмом. Интерес русской мысли к философии истории. Постановка проблемы «Россия-Запад». Осмысление общего и особенного в культуре России и стран Запада. П.Я. Чаадаев (1794-1856). У истоков русского национального самопознания. Взгляды П.Я.Чаадаева как первый значительный опыт создания целостной философско-исторической концепции. Осмысление специфики исторического развития России и ее места в мировом сообществе. Роль Чаадаева в развитии общественной мысли России. «Великий спор» западников и славянофилов. Формирование российского романтизма. Философско-исторические взгляды западников и славянофилов, их социально-политическая программа. А.И.Герцен (1812-1870). Становление Герцена как мыслителя. Революция 1848 года, ее влияние на философско-исторические взгляды Герцена. Теория «общинного социализма». Ее социальный смысл и характер. Роль теории «общинного социализма» в развитии общественной мысли России. Формирование революционно-демократической идеологии. М.А.Бакунин (1814-1876) и В.Г.Белинский (1811-1831). Их место и роль в становлении и развитии революционно-демократического движения. ^ «СОСЛОВНЫЙ СТРОЙ И ХОЗЯЙСТВО РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. Темы Источники и материалы для анализа содержатся в сборнике документов и материалов: Сословный строй и хозяйство России в первой половине XIX в. Составитель Г.В. Можаева. – Томск, 1999. – 174 с. Новейшим обобщающим и коцептуальным исследованием по представленным темам является работа Б.Н. Миронова «Социальная история России периода империи (XVIII-начало XX в.). Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства». Спб., 1999. Т. 1-2. Занятие 1. Российская империя в начале XX века. Развитие промышленности. 1. Российская империя в начале XIX века. Условия развития, пространство, границы, природные ресурсы, численность населения и его рост. 2. Состояние и основные тенденции развития промышленности. Стадии развития. Промышленный переворот, его суть и своеобразие. 3. Социальная структура российской общества. Рост городов и городского населения. 4. Рынок. Формы рыночных отношений. Начало формирования всероссийского капиталистического рынка. Его основные черты и своеобразие в России. Источники 1. Основные показатели экономического развития России в первой половине XIX века // Федоров В.А. падение крепостного права в России. Документы и материалы. М., 1966. Вып. 1: Социально-экономические предпосылки подготовки крестьянской реформы. С. 14-18. 2. Сословный строй России по данным девятой ревизии // Там же. С. 19-20. 3. Россия. Энциклопедический словарь Спб., 1991. С. 75. 4. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. // Хрестоматия по истории СССР с древних времен до 1861 г. Сост. П.П. Епифанов, О.П. Епифанофа. М., 1987. С. 304-307, 302-303. 5. Хозяйственное развитие страны и экономическая политика царизма // Хрестоматия по истории СССР / Сост. С.С. Дмитриев, М.В. Нечкина. М., 1949. Т. 2. С. 401-403, 405-416, 594-611. Исследования 1. Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. М., 1968. Изд. 3-е. С. 33-41. 2. Кабузан В.М. Изменения в размещении населения России в XVIII –первой половине XIX в. М., 1971. С. 86-177. 3. Лященко П.И. история народного хозяйства СССР. Любое издание. Т. 1. Гл. 17, 24. 4. Миронов Б.Н. Русский город во второй половине XVIII-первой половине XIX в. // История СССР. 1988. № 5. 5. Нифонтов А.С. Из истории экономической и общественной жизни в России. М., 1976. С. 140-152. 6. Очерки экономической истории России первой половины XIX века. М., 1959. 7. Переход от феодализма к капитализму в России: материалы Всесоюзной дискуссии. М., 1969. С. 43-79. 8. Рындзюнский П.Г. Утверждение капитализма в России. М., 1978. С. 9-48. 9. Струве П.Б. Крепостное хозяйство: исследования по экономической истории России в XVIII и XIX веках. М., 1913. С. 74-81. 10. Яцунский В.К. Социально-экономическая история России XVII-XIX вв. М., 1973. С. 116-145. Занятие 2-3. Русское дворянство в первой половине XIX века. Помещичье хозяйство: состояние и тенденции развития. 1. Юридическое положение дворянства. Личные и корпоративные права дворян. Органы дворянского управления. 2. Состояние помещичьего хозяйства. Категории помещичьих хозяйств. 3. Организация помещичьего хозяйства. 4. Основные тенденции эволюции помещичьего хозяйства. Помещичье предпринимательство. Вотчинная мануфактура. Разрушение монополии дворянства на землю. Источники 1. Вигель Ф.Ф. Записки. М., 1928. Т. 1. С. 116-117, 143-147, 164-167. 2. Водовозова Е.Н. на заре жизни. М., 1964. Т. 1. 3. Гакстгаузен А. Исследование внутренних отношений народной жизни и в особенности сельских учреждений России. М., 1870. Т. 1. С. 30-32, 424-427. 4. Географическое распределение различных групп помещиков: Таблица // Игнатович И.И. Помещичьи крестьяне накануне освобождения. М., 1925. С. 380-381. 5. Душевладение помещиков // Сборник документов по истории СССР: Первая половина XIX века. М., 1974. С. 19-20. 6. Из переписки // Федоров В.А. Падение крепостного права в России: Документы и материалы. М., 1966. Вып. 1. С. 33, 45-46, 30-31. 7. А. де Кюстин Николаевская России. М., 1990. С. 90-91. 8. Наставление управляющему помещичьим имением // Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 г. / Сост. П.П. Епифанов и О.Л. Епифанова. М., 1987. С. 303-304. 9. Об организации помещичьего хозяйства // Струве П.Б. Крепостное хозяйство… М., 1913. С. 164-169. 10. О числе землевладельцев. Из переписки // Федоров В.А. Падение крепостного права в России: Документы и материалы. М., 1966. Вып. 1. С. 23-26, 33, 45-46. 11. Русское общество 40-50-х гг. XIX века. Ч. 1: Записки А.И. Кошелева. М., 1991. С. 79-81. 12. Терпигорев С.Н. (С. Атава) Потревоженные тени. М., 1988. С. 18-51, 116-183, 269-291, 417-436. 13. Терпигорев С.Н. (С. Атава) Крепостники и крепостные: Потревоженные тени. Л., 1925. С. 9-27, 46-79, 115-131. 14. Экономическое развитие России во второй четверти XIX века // Хрестоматия по истории СССР. / Сост. С.С. Дмитриев, М.В. Нечкина. М., 1949. Т 2. С. 588-594. 15. Яблочков М. История дворянского сословия в России. Спб., 1876. С. 581-662. Занятие 4. Крестьянство и крестьянское хозяйство в первой половине XIX века. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Примерный перечень вопросов к экзамену и зачету
Перечень примерных тем для курсовых работ Персоналии
Интеллектуальная история России
История политической ссылки в Томске.
Зарубежная пореволюционная Россия. 1. Евразийство. Программа и деятельность. 2. Русские издательские центры за рубежом. 3. Новоградство как социально-политический центр. Направленность программы и практическая деятельность. 4. Ф.А. Синегуб. Биография и деятельность. 5. Немецкий романтизм и русское славянофильство. ^
^ Экзамен, первый курс, первый семестр. V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.
1. Рекомендуемая литература (основная) К теме «Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века» Источники
Исследования
К темам «Внутренняя политика правительства в первой половине XIX века» и «Монархия Николая I». Источники
Исследования
К теме «Внешняя политика России в первой половине XIX в. Место России в системе международных отношений». Источники
Исследования
К теме «Общественная мысль в России в первой половине XIX века» Источники
Исследования
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 