скачать Настоящая программа не может быть использована другими вузами или подразделениями университета без разрешения разработчика программы. УМК по дисциплине «История зарубежной литературы пер. пол. 19 века. Романтизм» для очного отделения (фрагменты). Автор-составитель к.ф.н., доц. каф. литературы ИФФ КГПУ Шилова Н.Л. Пояснительная записка. История мировой литературы первой половины XIX века ознаменовалась формированием и развитием нового влиятельного литературного направления — романтизма. Необходимым условием изучения европейского и американского романтизма является понимание его мировоззренческих основ, а также статуса целостного явления культуры, которое проявило себя, помимо литературы, в других искусствах, а также философии, науке, нравах и т.д. Следует обратить внимание «на единство истоков всего романтического движения и вместе с тем на национальные различия» (Храповицкая Г.Н., Калинникова Н.Г. Зарубежная литература XIX века. Романтизм. Пояснительная записка //История зарубежной литературы. Программы дисциплин предметной подготовки по специальностям педагогического образования. - М., 2001. - С. 67). На дневном отделении курс романтизма носит лекционный характер (32 ч.). Лекционный блок включает в себя несколько разделов. Вводные разделы посвящены историческим условиям появления романтизма в зарубежных литературах, а также эстетическим и поэтическим константам этого художественного направления. Отдельные разделы посвящены различным национальным формам романтизма (немецкий, английский, французский, североамериканский, североевропейский). В рамках каждого из разделов материал рассматривается в хронологическом порядке — от ранних форм к позднему романтизму. При изучении переводной лирики особое внимание следует уделять также выбору наиболее удачных переводов художественных текстов, а также по возможности ориентировать студентов на знакомство с оригиналами произведений в двуязычных изданиях, учебниках и т.д. Согласно действующему ГОС, около 50% отведённых часов могут быть отданы на самостоятельную работу студентов. Сюда входит самостоятельное знакомство студентов с ключевыми текстами изучаемого направления, чтение и конспектирование научно-исследовательской литературы, подготовка рефератов. Основной формой контроля является зачёт.
^ 2.1 Цель:Знакомство студентов с основными закономерностями развития мирового литературного процесса в первой половине XIX века - в период господства романтического направления.
иметь представление : - об особенностях европейского и американского историко-литературного процесса первой половины XIX века;
- о русско-зарубежных литературных связях в первой половине XIX века. знать:
уметь: - анализировать основные произведения романтической литературы, выявляя специфику данного литературного направления. иметь опыт (навыки):
^ Раздел 1. Особенности историко-литературного процесса в первой половине XIX века. Тема 1. Зарубежная литература 1789-1830 гг.: общая характеристика. Исторические вехи периода. Великая Французская революция и её историко-культурное значение. Периодизация литературного процесса. Раздел 2. Романтизм как литературное направление. Тема 1. Романтизм как эпоха духовного развития общества. История возникновения понятия. Многообразие проявлений романтизма в литературе, искусстве, философии, нравах и пр. Система мировоззренческих принципов романтизма. Романтизм как «новая форма чувствования» (В. Жирмунский). ^ Основные принципы эстетики и поэтики. Жанровая парадигма романтизма. Проблема национального своеобразия романтических литератур Европы и Америки. Относительность понятия романтизма как эстетической системы. Раздел 3. Романтизм в Германии. Тема 1. Веймарский классицизм и романтизм: проблема разграничения и сосуществования. Периодизация развития немецкого романтизма. Тема 2. Первый этап развития немецкого романтизма. Йенская школа романтиков: основные эстетические идеи. Связь с философией Фихте и Шеллинга. Теория романтического романа (Фр. Шлегель). Теория романтической иронии. «Люцинда» Ф. Шлегеля в контексте раннеромантических идей. Творчество Л. Тика. Особенности повествовательной техники в новелле «Белокурый Экберт». Реализация романтической эстетики и поэтики в творчестве Новалиса. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген». ^ Гейдельбергская школа и проблема народности. Романтизм и фольклор. Деятельность братьев Гримм. Поэзия А. фон Арнима и К. Брентано. Сюжет о Лорелее в мировой литературе. ^ Творчество Генриха Клейста. Герой и рок: проблема трагического в драматургии Клейста («Принц Гомбургский»). Особенности новеллистики писателя. Диалектика романтического и антиромантического в творчестве Клейста. Особенности творческого метода Э.-Т. Гофмана. Слово и музыка в новелле «Дон Жуан». Гротеск и фантастика в ранней новеллистике. Стихия чудесного в прозе Гофмана: диалог с йенской традицией. Двоемирие как основная черта эстетики Гофмана. Социальные мотивы в поздних произведениях («Крошка Цахес», «Житейские воззрения кота Мурра»). Гофмановское влияние в мировой литературе. Раздел 4. Романтизм в Англии. Тема 1. Общая характеристика английского романтизма. Предпосылки для формирования романтической эстетики в английской культуре. Феномен английского преромантизма. Готический роман и его воздействие на английский романтизм. Своеобразие английского романтизма. ^ «Озерная школа» в английской литературе. Лирика У. Вордсворта, С. Колриджа. «Озёрная школа» и традиция народной английской баллады. «Предисловие к лирическим балладам» У. Вордсворта и С. Кольриджа как манифест «лейкистов». «Сказание о Старом Мореходе» С. Колриджа. Творчество Дж. Китса. Сонет «Ушедший день» в русских переводах. ^ Основные мотивы лирики Байрона. Особенности поэтики и проблема жанра «Странствий Чайльд-Гарольда». Мотив романтического бунта в цикле «восточных поэм». Проблема байронизма. Байрон и русская литература. Байрон и Пушкин. Основные темы и мотивы лирики Шелли. Драматургия Шелли – «Прометей Освобождённый», «Ченчи». ^ Становление жанра исторического романа в творчестве В. Скотта. Романтизм и Средневековье. Романтическая поэтика в романе «Айвенго». Поэтика и проблематика романа М. Шелли «Франкенштейн». Раздел 5. Романтизм во Франции. Тема 1. Особенности французского романтизма. Периодизация литературного процесса во Франции пер. пол. XIX в. Социальная проблематика французской романтической литературы. ^ Первый этап развития французского романтизма. Литературная деятельность Р. Шатобриана и Ж. де Сталь. «Рене» Шатобриана как выражение идей раннего французского романтизма. Проблема личности романтического героя. ^ «Исповедь сына века» А. де Мюссе: особенности проблематики и повествовательной техники. Диалектика временного и вечного в романтическом сознании. ^ Предисловие к «Кромвелю» как манифест романтизма. Лирика В. Гюго («Джинны»). Драматургия В. Гюго («Эрнани»). Взаимодействие романтического и реалистического начал в романе «Собор парижской Богоматери». Система образов и особенности стиля в романе. Образ Собора как центральный символ. Раздел 6. Романтизм в американской литературе. Тема 1. Место романтизма в американской национальной литературе. Романтизм как период становления американской национальной литературы. Отличительные черты американского романтизма. Конфликт американской мечты и американской действительности и его отражение в литературе начала XIX века. ^ Ранний американский романтизм: апелляция к европейской традиции и поиск нового языка. Творчество В. Ирвинга. Романтическая ирония в новеллистике В. Ирвинга («Рип ван Винкль»). Мифологизация американской истории в романистике Ф. Купера. Цикл романов о Кожаном Чулке. ^ Бостонская школа: основные темы и творческие принципы. Американский трансцендентализм: философия Эмерсона и «Уолден» Г.Д. Торо. «Песнь о Гайавате» Г. Лонгфелло в переводе И. Бунина. ^ Лирика и новеллистика Э. По. Стихотворение «Ворон» и статья «Философия творчества». «Ворон» в переводах русских поэтов. Типология новеллистики Э. По. Столкновение рационального и мистического в прозе Э. По. Роман Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый кит» как вершина американского романтизма. Жанровое своеобразие произведения. Особенности повествовательной техники. Символика образов романа. Раздел 7. Романтизм в странах Северной Европы. Тема 1. Становление романтической литературы в Дании и Норвегии. Философия С. Кьеркегора. Сказки Х-К. Андерсена. ^ Основная литература:
Дополнительная литература:
* См. также список литературы для конспектирования. Методические материалы для студентов Список художественных произведений к прочтению (обязательный и рекомендательный.) Обязательная часть 1. Тик Л. Белокурый Экберт.
Рекомендательная часть.
Примерный список статей для конспектирования. Обязательно: Берковский Н Я. Романтизм в Германии. - М., 1973. (вводная глава.) Дополнительно (любые 5 источников на выбор): Аверинцев С. С. Поэзия К. Брентано // Аверинцев С. С. Поэты. М., 1996. Бент М. И. От философской повести к новелле-сказке: “Необыкновенная история Петера Шлемиля” Шамиссо // Филологические науки. 1992. № 1. Берновская Н. М. Энтузиаст и обыватель в романтической сатире Гофмана // Уч. зап. Моск. гос. пед. ин-та. 1967. Вып. 246. Демченко В. Д. Специфика исторического конфликта в “Михаэле Кольхаасе”// Проблемы метода, жанра и стиля. Вып. 2. Днепропетровск, 1975. С.44–48. Жирмунский В. М. Проблемы эстетической культуры в произведениях гейдельбергских романтиков // Жирмунский В. М. Из истории западноевропейских литератур. Л., 1981. Жирмунский В. М. Уильям Блейк // Жирмунский В. М. Из истории западноевропейских литератур. Л., 1981. Затонский Д. В. Романтики и чувство истории // Затонский Д. В. Искусство романа и ХХ век. М., 1973. С.104–111. Зверев А. Мелвилл и ХХ век // Романтические традиции американской литературы XIX века и современность. М., 1982. Клименко Е. И. Лирико-эпическая поэма Байрона (основы жанра) // Проблемы сравнительной филологии: (К 70-летию В. М. Жирмунского). М.; Л., 1964. С.394–400. Михайлов А.В. Судьба классического наследия на рубеже XVIII-XIX веков // Михайлов А.В. Обратный перевод. М., 2000. С. 19-34. Петрова И.А. Понятие нефабульности. Дж. Г. Байрон «Паломничество Чайльда Гарольда» // Петрова И.А. Лироэпическая нефабульная поэма: генезис, эволюция, типология. – Пермь, 1991. С. 10-14. Пинский Л. Е. Исторический роман Скотта // Пинский Л. Е. Магистральный сюжет. М., 1989. По Э. Философия творчества //Эстетика американского романтизма. - М.,1977. Трубников Н. Н. Притча о Белом ките // Вопросы философии. 1989. № 1. Ханмурзаев К.Т. К проблеме личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген» // Вестник Московского университета. Сер. 10. Филология. 1975. № 2. С. 30-40. Шевякова Э. М. Семантическая структура романа Мюссе “Исповедь сына века” // Эстетика и творчество русских и зарубежных романтиков. Калинин, 1983. Шейнкер В. Н. Романы Купера о Кожаном Чулке и некоторые вопросы американского романтизма // Уч. зап. Ленингр. гос. пед. ин-та. 1968. Т. 427. Шейнкер В. Фольклорная традиция США и национальное своеобразие новелл В. Ирвинга // Национальная специфика произведений зарубежной литературы XIX–XX веков. Иваново, 1982. Элиот Т. С. Шелли и Китс // Элиот Т. С. Назначение поэзии. Киев, 1997. Примерные вопросы к зачету.
|