Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки «040100- социология»
| скачать Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) Факультет социологии, экономики и права Программа вступительного испытания в магистратуру Собеседование по направлению подготовки «040100- Социология» Москва 2011 Программа вступительного собеседования по направлению подготовки магистра «040100- Социология»
Программа вступительного собеседования составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «040100-Социология», предъявляемыми к уровню подготовки необходимой для освоения специализированной подготовки магистра, а также с требованиями, предъявляемыми к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки бакалавра «040200.62 - Социология». Собеседование в качестве вступительного испытания проводится для всех категорий поступающих. Данная программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру факультета социологии, экономики и права по направлению «040100- Социология». Магистр по направлению подготовки040100 – Социология – готовится к следующим видам профессиональной деятельности: научно – исследовательской, производственно - прикладной, проектной, организационно – управленческой, педагогической. Программа обучения в магистратуре предусматривает формирование у обучающихся комплекса общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих реализовывать вышеназванные виды профессиональной деятельности. Целями и задачами образовательной части программы обучения в магистратуре являются: овладение фундаментальными знаниями в области теоретической, эмпирической и прикладной социологии, а также выработка умений и навыков учебно - педагогической деятельности в высшей школе. Образовательная часть программы завершается сдачей государственного экзамена по социологии. Научно - исследовательская часть программного обучения в магистратуре состоит в освоении методологии научного творчества, современных информационных технологий, методов получения, обработки и хранения научной информации, что выражается в подготовке магистерской диссертации. Научно- исследовательская часть образовательной программы завершается защитой магистерской диссертации. Одним из важных направлений образовательной программы является подготовка специалиста, способного работать в научных или научно- исследовательских учреждениях и организациях, в том числе педагогического профиля. Научно- исследовательская практика магистрантов организуется в различных научных учреждениях, с которыми сотрудничает факультет социологии, экономики и права и кафедра теории и истории социологии: ИС РАН, Центр социологии образования ИСПИ РАН, Академия труда и социальных отношений и др. Результаты исследований, проводимых в рамках научно- исследовательской практики, выступают эмпирической базой для написания магистерской диссертации. ^ проводится в высшей школе. Она включает в себя присутствие на занятиях у высококвалифицированных преподавателей, подготовку научно-методической документации ( текстов лекций, планов семинарских занятий и т.п.), проведение 2-х семинарских занятий в ВУЗе. Магистерская профессиональная образовательная программа осуществляется на отделении социологии факультета социологии, экономики и права МПГУ высококвалифицированными преподавателями кафедр теории и истории социологии, политологии и социологии, культурологии, большинство из которых имеют степень докторов наук. Магистерские диссертации защищаются в рамках ГАК.
Собеседование проводится в устной форме и включает ключевые теоретические и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной подготовки. Собеседование кроме ответа на теоретические вопросы включает профессиональные вопросы: обсуждение предполагаемой темы исследования, уточнение области научных интересов, вопросы по выпускной квалификационной работе (бакалаврской или дипломной) и т. п.
Цель – определить готовность и возможность поступающего освоить магистерскую программу. Задачи: - проверить уровень знаний претендента; - определить склонности к научно-исследовательской деятельности; - выяснить мотивы поступления в магистратуру; - определить область научных интересов; - другое.
Модуль I История социологии. Раздел I. Элементы социологического знания в социальной мысли античности и средневековья. 1.1.Античные источники европейского социологического мышления. Платон и Аристотель. Кругозор античного города-государства, неразделенность понятий общества и государства. Человек как общественное существо. ^ Открытие универсальной общности людей, идеи мирового сообщества, разделение этики и политики, общества и государства в стоицизме. Естественное право у римских юристов и Цицерона. Естественное право в средневековье. Политический абсолютизм эпохи Ренессанса (Маккиавелли). Основные черты и отличия доктрины естественного права Нового времени от античных и средневековых учений. Дифференциация концепций естественного состояния и общественного договора на примере парадигмальных концепций Гоббса и Локка. Раздел II. Социальная философия XVII-XIX в.в. о человеке и обществе
Моральная философия англо-шотландских моралистов и экономистов как «опытная наука о человеческой природе» (Д. Юм). Теория общественного развития А. Смита – А. Фергюссона как предшественница материалистического понимания истории у К. Маркса. ^ Монтескье – зачинатель исторической социологии. Естественное право, состояние, права человека и народный суверенитет по Руссо. Раздел ^ . СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ В XIX-XX В.В. 3.1.Социология О. Конта. Основные черты позитивизма. Сен-Симон и Конт. Закон «трех стадий» и классификация наук. Социальная статистика и социальная динамика. ^ Маркс как один из основателей макросоциологии. Философская антропология и социальная теория. Концепция «отчуждения». Теория общественно-экономических формаций. Классовая структура общества и основные социальные классы. Теория государства. Общественное бытие и общественное сознание. Социально-историческое развитие и его движущие силы. Возникновение различных версий марксисткой теории в XIX-XX в.в. Марксизм и современные социологические теории. ^ Общая формула мировой эволюции в философии Спенсера. Отличия от дарвиновской трактовки эволюции. Органицизм и методологический эволюционизм – попытка примирения. Влияние идей Спенсера. ^ Понятие социологизма. Предмет социологии. «Социальные факты как вещи». Принципы и правила социологического метода. Разделение труда, механическая и органическая солидарность. «Коллективное сознание» и «коллективное представление». Религия как вид коллективного сознания и система социального контроля. Понятие «аномии». Анализ самоубийств как социального явления. Школа Э. Дюркгейма.
Основные понятия социологии М. Вебера. Понимающая социология. Идеальный тип как средство исторического и социологического исследования. Категория социального действия. «Протестантская этика и дух капитализма». Рационализация как всемирно-историческая тенденция. Социология религий. Влияние М. Вебера на мировую социологию. ^ Социальный дарвинизм как одно из направлений натурализма. Влияние Дарвина и Спенсера. Основные понятия и теоретический арсенал социал-дарвинизма. Многозначность интерпретаций и внутренних течений. Раздел IV. Социологические теории IX-XX в.в. ^ Роль идей американского прагматизма в становлении направления. Ч.Х. Кули – предшественник символического интеракционизма. Ситуационный анализ У. Томаса. «Теорема Томаса». Дж. Г. Мид как основоположник символического интеракционизма. Современные версии символического интеракционизма. ^ Феноменологическая философия. Альфред Шюц и социологизация феноменологии. Томас Лукман и Питер Бергер о социальном конструировании реальности. Основные принципы феноменологической социологии. ^ Социологическая концепция Т. Парсонса. Структурно-функциональная версия теории действия и социальной системы. Теория равновесия и теория социального изменения. Эволюционные универсалии. Идеи Т. Парсонса в истории социологии. ^ Структурная антропология Клода Леви-Строса. «Генетический структурализм» Люсьена Гольмана. «Археология» общественного сознания и «археология» общественных институтов Мишеля Фуко. Постструктурализм. Деконструктивизм. Децентрация. ^ Этнология и социология у П. Бурдье. Структура, практика, агент, Habitus. Политическая социология П. Бурдье. Социология культуры П. Бурдье. ^ Построение социальной теории и отношений к социологическому наследию. Понятие и концепция «структурации». Пространство и время модерна. Э. Гидденс о перспективах развития социологии. ^ Специфика исторического пути России. Западничество и славянофильство о путях развития общества. Теория «официальной народности» о специфике российского общества и отечественной истории. Почвенничество. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского. Идеи «общественного социализма» у А.И. Герцена. Социальные взгляды Н.Г. Чернышевского. Социологические взгляды народников. М.А. Бакунин, П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров, П.П. Кропоткин. «Субъективная школа в социологии». Н.К. Михайловский. Марксистская социология в России. Г.В. Плеханов, В.И. Ленин. Развитие социологической мысли в русле религиозной философии. Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, С.Л. Франк. Социологическая концепция М.М. Ковалевского. «Российский» и «американский» периоды творчества П.А. Сорокина. Социология в советской России в 1920-х г.г. Основные направления и школы современной российской социологии. Модуль II. Общая социология. Раздел I. Методология социологии. ^ Социология как наука. Объект и предмет социологии. Эволюция в понимании предмета социологии. Понятие парадигмы. Парадигмы в социологии. Макросоциология и микросоциология. Уровни и структура социологического знания. Социология как генерализирующая наука (по П. Сорокину). Раздел ^ . ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО. 2.1. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Понятие социального действия. «Социальное действие» у М.Вебера. Понятие социального взаимодействия. Виды социальных взаимодействий. Социальное взаимодействие как обмен и как дарение (З.Бауман). Концепция социального обмена Дж. Хоманса. Понятие и виды социальных отношений.
Понятие социализации. Типы социальных общностей. Массовые общности (аудитория, толпа, масса и др.) и механизм их формирования.
Понятие социальной группы. Малые и большие группы. Особенности малых групп. Первичные и вторичные группы. Формальные и неформальные группы. Раздел ^ . СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ. 3.1. Социальные институты. Понятие социального института. Виды социальных институтов. Функции социальных институтов. Институционализация социальной жизни. Институт семьи как базовый социальный институт общества. ^ Понятие социальной организации. Цели организации. Формальная и неформальная структуры организации. Организационная культура. Типы организационных культур. Управление организацией.
Понятие социальной структуры. Понятие социальной стратификации. Социальная стратификация и социальная дифференциация. Типы стратификационных систем. Марксистское и веберианское направления в теории социальной стратификации.
Сущность, типы и виды социальной мобильности. Факторы социальной мобильности. Социальная мобильность в открытом и закрытом обществах. Раздел ^ . ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. 4.1. Культура и общество. Понятие культуры. Социология и культура. Культура и система норм (обычаи, нормы, законы). ^ Понятие социальной системы. Общество как системный объект. Признаки социальной системы. Типы социальных систем.
Понятие общества. Этапы развития теорий общества. Аграрное, индустриальное, информационное общества. Теории постиндустриального общества – Д. Белл, Э. Тоффлер. Общесво в работах современных социологов. (С. Москович, Э. Гидденс, Х. Ортега-и-Гассет и др.).
Понятие, причины и функции социального конфликта. Типология социальных конфликтов. Конфликты в постсоветском обществе. Роль социального управления в предупреждении и разрешении социальных конфликтов. ^ Понятия социального изменения. Социокультурные изменения. Эволюционные, революционные и циклические социальные изменения. Социальные изменения и идея прогресса. Социальное время. Теории социальных изменений. Социальные инновации. Глобализация. Модернизация. ^ III. Методология и методика социологического исследования. Раздел I. Программа социологического исследования.
Содержание и структура программы социологического исследования. Постановка проблемы и ее теоретический анализ. Цели и задачи исследования. Определение объекта и предмета исследования. Эмпирическая интерпретация и операционализация основных понятий. Формулирование гипотез и методов их проверки. Система методов сбора социальной информации. Различие двух уровней социологических методов сбора информации по критерию стандартизированности методического инструментария. Единство методов сбора и измерения социологической информации. Раздел II. Методы сбора социологической информации. ^ Наблюдение как метод сбора первичной социальной информации. Особенности и трудности наблюдения в социологии. Основные виды социологического наблюдения. Методика структурированного наблюдения. ^ Понятие документа в социологии. Документы как основные носители информации в социальных системах управления. Классификация документов по форме фиксации социологической информации. Методы изучения документов. Контент-анализ как метод сбора информации. Области применения контент-анализа. ^ Сущность опроса и место в комплексе методов сбора данных. Социологический опрос как вид социальной коммуникации. Функции вопроса и требование к его разработке. Виды опроса. Особенности методов массового опроса (анкетирование, интервью) и опросов в малых группах (методов социометрии, опросных видов тестирования, опросов специалистов, методов экспертных оценок). Специфика почтового и телефонного опросов. ^ . Формирование группы экспертов. Две группы экспертных методов. Процедура опроса экспертной группы методом «мозговой атаки». Процедура индивидуального опроса экспертов в методе Дельфы. Анализ и обработка информации, полученной от экспертов. Экспертные оценки и экспертные системы.
Социальный эксперимент как метод проверки научных гипотез причинно-следственной связи изучаемых признаков и состояний объекта. Виды социальных экспериментов. ^ Тест в психологии и социологии. Методология тестового контроля. Принципы научной организации тестового контроля знаний. Основные виды тестовых заданий. ^ Понятие социологического опроса. Представление социологических данных. Построение социоматриц. Круговые социограммы. Индивидуальные и групповые социологические индексы. ^ III. Качественные исследования в социологии.
Методологические предпосылки и основные принципы качественных исследований. Виды качественных исследований. Особенности применения метода наблюдения и метода анализа документов в качественном исследовании. Этнографические исследования. Биографические исследования. ^ Типы интервью, применяемые в качественном исследовании. Возможности метода фокус-групп. Достоинства и недостатки метода фокус-групп. Раздел IV. Выборочный метод в социологии.
Понятие гетерогенной и гомогенной среды. Виды выборочного отбора. Особенности применения квотной выборки. Особенности применения случайной выборки. Стихийная выборка. V. Перечень вопросов для собеседования. Модуль I. «История социологии»
Модуль II. «Общая социология».
Модуль III. Методология и методика социологического исследования.
IV. Рекомендуемая литература. Модуль I. «История социологии». Основная литература:
Дополнительная литература:
Модуль II. «Общая социология». Основная литература: 1.Волков Ю.Г. Социология: учебник. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. 2. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. Учебник. М.: ИНФРА- М, 2004. 3. Волков Ю. Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология. М.: Гардарики, 2008. 4. Кравченко А. С. Социология. Учебное пособие для вузов. – М., 2002. 5. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов/ Под редакцией Г. В. Осипова, Л. Н. Москвичева. М., 2005. Дополнительная литература:
Модуль III. «Методология и методика социологического исследования». Основная литература:
Дополнительная литература:
Программа подготовлена кафедрой теории и истории социологии и утверждена на заседании Ученого совета факультета социологии, экономики и права (протокол №____ от _________)
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 