Учебная программа дисциплины дисциплина: древние языки и культуры укрупненная группа: 030000 Гуманитарные науки icon

Учебная программа дисциплины дисциплина: древние языки и культуры укрупненная группа: 030000 Гуманитарные науки


Смотрите также:
Учебная программа дисциплины дисциплина: лингвострановедение 2-ого яз...
Учебная программа дисциплины дисциплина: Теоретическая грамматика английского языка Укрупненная...
Учебная программа дисциплины дисциплина: Введение в теорию межкультурной коммуникации...
Учебная программа дисциплины дисциплина: Теоретическая фонетика английского языка Укрупненная...
Учебная программа дисциплины дисциплина: Теория языка Укрупненная группа: 030000 Гуманитарные...
Учебная программа дисциплины дисциплина: История русского языка и введение в спецфилологию...
Учебная программа дисциплины «Практический курс перевода первого иностранного языка (английский...
Учебная программа дисциплины дисциплина Теория перевода Укрупненная группа...
Учебная программа дисциплины Отечественная история....
Учебная программа дисциплины дисциплина: лексикология английского языка Укрупненная группа:...
Учебная программа дисциплины дисциплина Теоретическая фонетика Укрупненная группа гуманитарные...
Учебная программа дисциплины дисциплина Общее языкознание Укрупненная группа 030000...



Загрузка...
скачать


Федеральное агентство по образованию

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»


УТВЕРЖДАЮ
Директор института
филологии и
языковой коммуникации


_____________/Л.В. Куликова/


«_____» _____________2009 г.


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина: ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ


Укрупненная группа: 030000 Гуманитарные науки

Специальность: 031202 Перевод и переводоведение


Институт филологии и языковой коммуникации

Отделение иностранных языков

Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации


Красноярск

2009

^ Учебная программа дисциплины


составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 030000 – Гуманитарные науки специальность 031202 – Перевод и переводоведение.


Программу составила доцент кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации

Т. В. Тюрина __________________


Заведующий кафедрой _______________ /Л.В. Куликова/

«_____»_______________2009 г.


Учебная программа обсуждена на заседании кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации «____» __________ 2009 г.,

протокол № ________


Заведующий кафедрой ________________ / Л.В. Куликова/


^ Учебная программа обсуждена на заседании НМС Института филологии и языковой коммуникации

«______» __________________ 2009 г. протокол № _____________


Председатель НМС __________________________________________

(фамилия и. о., подпись)


Дополнения и изменения в учебной программе на 20_____/20____ учебный год.

В учебную программу вносятся следующие изменения: ______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________

«____» _____________ 20___г. протокол № ________


Заведующий кафедрой


Л.В. Куликова _________________


Внесенные изменения утверждаю:


Директор ИФиЯК ____________________ /Л.В. Куликова/

^ 1. Цели и задачи изучения дисциплины


1.1 Цель преподавания дисциплины

Рабочая программа «Древние языки и культуры (латинский язык)» предназначена для студентов первого курса отделения иностранных языков.

Цель курса – ознакомить студентов с фонетической, грамматической, лексической системой латинского языка, основами сравнительно-исторического языкознания, а также с античной культурой и ее влиянию на развитие мировой цивилизации.

Обучение в рамках курса включает цикл практических занятий; формой итогового контроля является экзамен.


^ 1.2 Задачи изучения дисциплдины

1. Усвоение теоретического и практического материала по фонетике, грамматике, лексике латинского языка.

2. Овладение навыками чтения, перевода и грамматического анализа латинских текстов.

3. Получение навыков сопоставления латинских языковых явлений с явлениями современных языков.

4. Усвоение словообразовательных моделей построения научной и общественно-политической терминологии на основе латинских и греческих заимствований.

5. Формирование научного подхода к изучаемым современным иностранным языкам на основе информации из области сравнительно-исторического языкознания.

6. Ознакомление с наиболее значимыми явлениями истории и культуры народов Древней Греции и Древнего Рима.


В результате изучения дисциплины формируются следующие компетенции:

Социокультурная компетенция – степень знакомства с социально-культурными особенностями древних языков и культур.

Социолингвистическая компетенция – способность использовать языковые единицы в соответствии с ситуацией общения и культурными традициями.

Дискурсная компетенция – способность связно воспринимать, анализировать и порождать отдельные высказывания в рамках коммуникативно-значимых речевых образований.

Общенаучная компетенция - овладение навыками научно-исследовательской работы в лингвистике; формирование системного представления об основных чертах и языковых особенностях древних культур; овладение методами и методиками поиска, анализа и обработки языковых данных; овладение основами современной информационной библиографической культуры;

Научно-методическая компетенция

овладение методикой изучения материалов в области древних языков и культур и их практического применения в профессиональной деятельности.


По окончании курса студенты должны

  • иметь представление о месте латинского языка в семье индоевропейских языков, знать основные этапы развития латинского языка и уметь давать характеристику каждому периоду;

  • иметь представление о влиянии латинского языка на развитие современных языков (родственных и неродственных);

  • владеть навыками словообразования и словоизменения;

  • усвоить определенный объем лексических единиц;

  • владеть навыками чтения, перевода и грамматического анализа латинских текстов;

  • знать определенное количество наиболее употребительных латинских пословиц, поговорок, крылатых выражений;

  • знать лингвистические термины, образованные на основе заимствований из латинского и греческого языков.


^ 1.3 Межпредметная связь


Изучение латинского языка связано с курсом «Ввведение в языкознание», «История лингвистических учений», «История английского языка», «Современный русский язык». Методика преподавания латинского языка основывается на комплексном подходе к изучению материала, система латинского языка рассматривается в сопоставлении с системами новых языков. Освоение лексического минимума позволяет анализировать заимствования из латинского языка в русском и изучаемом иностранном языке, а также способствует формированию лексического запаса лингвистических терминов.


^ 2. Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

1

2

^ Общая трудоемкость дисциплины

170

86

84

Аудиторная работа

70

36

34

Практические занятия (ПЗ)

70

36

34

^ Самостоятельная работа

100

50

50

Изучение практического курса

70

35

35

Подготовка доклада и реферата

20

10

10

Подготовка к промежуточному контролю

10

5

5

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет

экзамен



^ 3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)


1 семестр



Тема

Практические занятия

Самостоятельная работа

^ Всего часов

1

Роль латинского языка в современной научной и социо-культурной парадигме.

Латинский язык в ряду других индоевропейских языков.

Основные этапы развития латинского языка.

2 ч

4 ч

6

2

Фонетическая система латинского языка.

Латинский алфавит и орфография.

Основные школы чтения латинских текстов.

Основные законы исторической фонетики: закон ротацизма, закон редукции гласного, закон ассимиляции согласных.

2 ч

2 ч

4

3

Грамматический строй латинского языка.

Общие сведения о латинском глаголе. Основы и основные формы латинского глагола.

Типы спряжения латинского глагола.

2 ч

2 ч

4

4

Настоящее время изъявительного наклонения действительного залога правильных глаголов и глагола sum, fui, esse.

4 ч

4 ч

8

5

Повелительное наклонение.

2 ч

2 ч




6

Грамматические категории латинского существительного. Словарная форма латинского существительного.

Типы склонения латинского существительного. Практические способы опознания типа склонения

2 ч

2 ч




7

Существительные 1 склонения.

Прилагательные 1 склонения.

2 ч

4 ч




8

Существительные 2 склонения. Правило среднего рода латинских имен.

Прилагательные 2 склонения. Прилагательные 1 – 2 склонения: общий обзор. Согласование существительных и прилагательных.

Притяжательные местоимения.

Причастие прошедшего времени страдательного залога.

4 ч

4 ч




9

Предлоги. Управление предлогов.

2 ч

4 ч




10

Местоимения различных видов: личные, притяжательные, указательные, определительные, местоименные прилагательные.

2 ч

4 ч




11

Imperftum indicativi activi.

Futurum I indicativi activi.

2 ч

4 ч




12

Инфектные времена страдательного залога. Синтаксис страдательной конструкции: ablativus auctoris , ablativus instrumenti.

2 ч

2 ч




13

Существительные 3 склонения. Способы образования именительного падежа единственного числа: сигматический номинатив, асигматический номинатив.

Существительные 3 склонения согласного, гласного, смешанного типа.

4 ч

4 ч




14

Прилагательные 3 склонения: прилагательные одного, двух и трех окончаний.

Причастие настоящего времени активного залога.

2 ч

4 ч




15


Существительные 4 и 5 склонения.

Обзор системы склонения в латинском языке классической эпохи. Распад системы склонения в период поздней латыни.

2 ч

4 ч


6




Итого – 80 ч

36 ч

50 ч

86



2 семестр



Тема

Практические занятия

Самостоя-тельная работа

^ Всего часов

1

Наречия

Степени сравнения прилагательных и наречий

2 ч

2 ч

4

2

Система перфекта: общий обзор. Способы образования перфектных основ.

Времена системы перфекта действительного залога: perfectum indicativi activi, plusquamperfectum indicativi activi, futurum II indicativi activi.

4 ч

6 ч.

10

3

Времена системы перфекта страдательного залога.

2 ч

4 ч

6

4

Местоимение указательное, относительное, вопросительное. Местоимения неопределенные, отрицательные.

2 ч

2 ч

4

5

Числительные. Склонение числительных.

2 ч

2 ч

4

6

Приставки. Глаголы, сложные с sum.

Недостаточные и безличные глаголы.

2 ч

3 ч

5

7

Отложительные глаголы.

Полуотложительные глаголы.

2 ч

4 ч

6

8

Participium futuri activi.

Причастия: общий обзор.

Причастные обороты. Ablativus absolutus.

2 ч

3 ч

5

9

Инфинитивы.

Инфинитивные обороты: Accusativus cum infinitivo, nominativus cum infinitivo.

2 ч

2 ч

4

10

Герундий. Герундив. Супин.

2 ч

3 ч

5

11

Сослагательное наклонение. Praesens conjunctivi, imperfectum conjunctivi. Употребление конъюнктива в независимых и придаточных предложениях.

4 ч

4 ч

8

12

Perfectum conjunctivi, plusquamperfectum conjunctivi.

Придаточные предложения с союзом cum.

2 ч

4 ч

6

13

Косвенный вопрос. Косвенная речь. Условные периоды.

2 ч

3 ч

5

14

Неправильные глаголы: sum, fero, volo, eo, edo,do.

2 ч

3 ч

5

15

Синтаксис падежей




2 ч

3

16

Итоговая контрольня работа.

2 ч

3 ч

5




Итого - 70 ч

34 ч

50 ч

84



^ 3.2 Формы контроля


1 семестр

Семестровые занятия

(60 баллов)

Зачет

(40 баллов)

Контрольные

работы

Аудиторная /

Самостоятельная работа

Посещение

Афоризмы

Вопрос

Чтение и перевод текста

30 баллов

20 баллов

10 баллов

15 баллов

10 баллов

15 баллов


2 семестр

Семестровые занятия

(60 баллов)

Экзамен

(40 баллов)

Контрольные

работы

Аудиторная /

Самостоятельная работа

Посещение

Афоризмы

Билет

Чтение и перевод текста

30 баллов

20 баллов

10 баллов

15 баллов

10 баллов

15 баллов



^ 3.3 Самостоятельная работа


В процессе изучения тем, предусмотренных программой курса «Древние языки и культуры», студентам необходимо самостоятельно ознакомиться с некоторыми разделами. Самостоятельная работа студента заключается в изучении материала, подготовке и презентации доклада и реферата по выбранной теме.


Тематика рефератов


Античная культура

  1. Гомеровский эпос.

  2. Античный театр.

  3. Эллинизация римской культуры.

  4. Школы в Древнем Риме.

  5. Быт древних римлян (дом, одежда, кухня).

  6. Римские праздники.

  7. Римский календарь.

  8. Римские имена.

  9. Римское право.

  10. Ораторское искусство в античную эпоху.

  11. Знатные ораторы Древнего Рима.

  12. Греческая трагедия и великие греческие трагики: Эсхил, Софокл, Еврипид.

  13. Греческая комедия: творчество Аристофана и Менандра.

  14. «Золотой век» римской поэзии: героический эпос Вергилия, лирика Катулла и Горация, творчество Овидия.

  15. Полис – особая форма греческой государственности.

  16. Рим – Вечный город.

  17. Античная архитектура и ее отражение в современном градостроительстве.

  18. Греческая скульптура.

  19. Римский скульптурный портрет.

  20. Греческое и спартанское войско.

  21. Греко-персидские войны.

  22. Завоевательные походы Александра Македонского.

  23. Римское войско.

  24. Пунические войны.

  25. Гай Юлий Цезарь – политик, полководец, писатель.

  26. Восстание рабов под предводительством Спартака.

  27. Завоевательные походы древних римлян.

  28. Возникновение и распространение Христианства на территории Римской империи.


Культура средних веков и эпохи Возрождения

Средневековая литература на латинском языке.

Средневековые монастыри – центры письменности и культуры.

Средневековые университеты.

Средневековая книга.

Латынь и духовная жизнь средневекового общества.

Античные сюжеты в живописи и скульптуре эпохи Возрождения.

Идея гуманизма в философии и литературе эпохи Возрождения.


Латинский язык и проблемы современной лингвистики

  1. Средневековая латынь (фонетические, лексические, грамматические особенности).

  2. Латинский алфавит: проблема формирования и развития.

  3. Образование и развитие романских языков.

  4. Проблема стиля в античную эпоху и в современной теории литературы.

  5. Переводы античных авторов на русский язык.

  6. Латинские заимствования в современном английском (русском) языке.

  7. Создание современной международной общественно-политической и научной терминологии на основе латинского и греческого языков.



^ 4. Учебно-методические материалы по дисциплине


Основная литература

Кацман Н. Л., Покровская З. А. Латинский язык: Учебник для вузов.- 4-е изд., перераб. М., 1996.
^

Дополнительная литература


Алисова Т. Б., Репина Т. А., Таривердиева М. А. Введение в романскую филологию. М., 1982.

Беленькая В. Д. Очерки англоязычной топонимики. М., 1977.

Иванова И. П., Чахоян Л. П, История английского языка. СПб., 1998.

Латинский язык: Учебник для педагогических институтов / Под ред. В. Н. Ярхо, В. И. Лободы. - 4-е изд., испр. и доп. М., 1993.

Мирошенкова В. И., Федоров Ш. А. Учебник латинского языка. – 2-е изд. М., 1985.

Подосинов А. В., Щавелева Н. И. Lingua latina: Введение в латинский язык и античную культуру. В 5 т. М., 2000

Реформатский А. А. Введение в языковедение. М., 1997.

Словари


1. Бабичев Н. Т., Боровский Я. М. Словарь латинских крылатых слов. - 4-е изд. М., 1988.

2. Ильинская Л. С. Античность. Краткий энциклопедический справочник. М., 1999.

3. Ирмшер И., Йонс Р. Словарь античности: пер. с нем. М., 1994.

4. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В. Н. Ярцевой. М., 1990.

5. Сомов В. П. По-латыни между прочим: Словарь латинских выражений.- 2-е изд. М., 1992.


Рекомендуемая литература

для докладов и рефератов

1. Алпатов М. В. Всеобщая история искусств. В 3 т. М., 1948.

2.Андреев М. Л. Средневековая европейская драма: Происхождение и становление (X-XIII вв.). М., 1989.

3.Асмус В. Ф. История античной философии. М., 1969

4.Брагина Л. М., Сапрыкин Ю. М., Чистозвонов А. Н. и др. История средних веков. В 2 т. М., 1991.

5. Варнеке Б. В. Очерки по истории древнегреческого театра. Спб, 1993.

6.Вейс Г. История цивилизации: архитектура, вооружение, одежда, утварь. М., 1998.

7. Винничук Л. П. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.

8.Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. М., 1972.

9.Виппер Р. Ю. Рим и раннее христианство. М., 1972.

10.Вощинина А. И. Античное искусство: исторический очерк. М., 1962.

11. Всеобщая история архитектуры. М., 1973.

12. Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. М., 1995.

13.Гиро П. Быт и нравы древних греков: пер с франц. Смоленск, 2000.

14.Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1984.

15.Дерюгин А. А., Зайцев А. И., Откупщиков Ю. А. Язык и литература античного мира. Л, 1977.

16.Добиаш-Рождественская О. А. История письма в средние века.- М., 1987.

17.Добиаш-Рождественская О. А. Культура западноевропейского средневековья. М., 1987.

18.Зубов В. П., Петровский Ф. А. Архитектура античного мира. М. 1963.

19. Золоева Л. В., Порьяз А. В. Мировая культура: Древняя Греция, Древний Рим. М., 2001

20. Ильинская Л. С. Древний Рим: история, быт, культура. М., 1977.

21. История Древней Греции / Под ред. В. И. Кузищина. –2-е изд. М., 1996.

22. История Древнего Рима / Под ред. В. И. Кузищина.- 3-е изд. М., 2000.

23.Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу: становление греческой философии. М., 1972.

24. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима /Сост. А. А. Нейхардт. М., 1990.

25. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Ранняя классика. М., 1963.

26.Моммзен Т. История Рима: пер. с нем. СПб., 1993.

27.Полонская К. П. Римские поэты эпохи принципата Августа. М.,1963.

28.Порьяз А. В. Мировая культура: Средневековье. М., 2001.

29.Пуришев Б. И. Литература эпохи Возрождения: Курс лекций. М., 1996.

30.Рассел Б. История западной философии. В 3 кн. Новосибирск, 1997.

31.Соболевский С. И., Грабарь-Пассек М. Е., Петровский Ф. А. История римской литературы. М., 1959.

32. Тахо-Годи А. А., Греческая мифология. М., 1988.

33. Тронский И. М. История античной литературы. Л., 1946.

34.Федоров Н. А., Мирошенкова В. И, История античной литературы. Рим. М.,1981.






Скачать 183,98 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер183,98 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх