Программа для аспирантов и соискателей опд. Аф. 03. 03 «кетский язык» icon

Программа для аспирантов и соискателей опд. Аф. 03. 03 «кетский язык»


Смотрите также:
Программа курса для аспирантов и соискателей Петрозаводск...
Учебное пособие для аспирантов и соискателей...
Рабочая программа для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена...
Французский язык...
Учебная программа...
Методические указания для сдачи кандидатского экзамена по иностранному языку...
Учебное пособие для аспирантов и соискателей...
Рабочая программа кандидатского экзамена по дисциплине: Английский язык Для аспирантов и...
Программа подготовки кандидатского экзамена по иностранным языкам ( для аспирантов и...
Учебная программа для аспирантов специальности 07. 00. 02 «Отечественная история»...
Учебная программа для аспирантов специальности 07. 00. 02 «Отечественная история»...
Данная программа предназначена для аспирантов и соискателей экономических и юридических...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Проректор по научной и инновационной работе

_________________К.Е.Осетрин

«____»_______________ 2008 г.


ПРОГРАММА


ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ

ОПД.АФ.03.03 «КЕТСКИЙ ЯЗЫК»


(10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание, филологические науки)


Томск 2008

1. Цели и задачи дисциплины:

Предметом курса является изучение состава и общей характеристики финно-угорских языков и описания языковых систем, основных теоретических и прикладных аспектов, системно-структурных, функционально-типологических особенностей и контактных явлений в енисейских языках; изучение вопросов фонологии, грамматики, семантики, прагматики в енисейских языках; рассмотрение вопросов эволюции и формирования языков народов РФ.

Целью преподавания дисциплины является ознакомление с историей и основными направлениями изучения енисейских языков; истории изучения этих языков, с особенностями языкового строя енисейских языков в типологической и ареальной перспективах; с частными вопросами фонологии, грамматики, семантики, прагматики; с проблемами диалектологии, многоязычия, билингвизма с учетом новейших исследований в области современной лингвистики, вопросами сравнительно-сопоставительного изучения языковых памятников.

Задачи изучения дисциплины:

  • освоение материала по диалектологии кетского языка;

  • знакомство с лингвокультуроведческими аспектами языковой ситуации;

  • ознакомление с фонетическим строем кетского языка;

  • основные характеристики грамматического строя кетского языка;

  • ознакомление с особенностями построения простых и сложных предложений кетского языка;


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Аспирант, изучивший дисциплину, должен

знать:

  1. историю становления и развития изучения енисейских языков;

  2. состав финноугорской языковой семьи;

  3. типологические особенности кетского языка в области фонетики, грамматики, семантики, прагматики ;

  4. особенности ареального взаимодействия языков;

  5. основные понятия диалектологии и контактологии;

  6. лингвокультуроведческие особенности языковой ситуации.


уметь:

  1. применить теоретические знания предмета в описании и анализе архивного и оригинального материала по языкам РФ;

  2. обрабатывать оригинальный материал, анализировать и осмысливать полученные результаты с использованием имеющихся литературных данных;

  3. проводить самостоятельные наблюдения над языковым материалом, используя необходимые методы исследования и современные информационные технологии;

  4. вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

  5. уметь формулировать и решать задачи, в ходе научно-исследовательской деятельности;

  6. выбирать необходимые методы исследования и разрабатывать новые, исходя из задач конкретного исследования.

  7. представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, академических статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.



3. Объем дисциплины и виды учебной работы:


Виды учебной работы

Всего часов

Года обучения (очная и заочная формы обучения)

1-й год обучения

2-й год обучения

3-й год обучения

4-й год обучения

1

2

3

4

5

6

Общее кол-во часов

30




30 (очн.)




30 (заочн.)

Аудиторные

занятия

10




10 (очн.)




10 (заочн.)

Лекции

6




6 (очн.)




6 (заочн.)

Практические занятия
















Семинары

4




4 (очн.)




4 (заочн.)

Лабораторные работы

и другие виды аудиторных занятий

(при наличии)
















Самостоятельная

работа

(реферат)

или другие виды самостоятельной работы

20




20 (очн.)




20 (заочн.)

Вид итогового контроля

(кандидатский экзамен)

кандидатский экзамен














4. Содержание дисциплины:


4.1.Разделы дисциплины и виды занятий:


№№

п/п

Раздел дисциплины

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятий

Самостоятельная работа

1.

Состав и территориальная локализация енисейской языковой семьи.

2







2

2

Языковые союзы на территории Сибири. Языковые контакты кетов

1







2

3.

Диалектное членение кетского языка

1







2

4.

История изучения кетского языка




1




2

5.

Фонетика кетского языка




1




3

6.

Основные грамматические категории существительного в кетском языке




1




2

7.

Структура глагольной словоформы в кетском языке

1







3

8.

Местоимения, числительные, послелоги, прилагательные и наречия в кетском языке




1




2

9.

Закономерности организации простого и сложного предложения в кетском языке

1







2




итого

6

4




20


4.2.Содержание разделов дисциплины


1.Состав и территориальная локализация енисейской языковой семьи.

а. енисейская семья языков;

б. современная территория кетов и их соседи.

2. Языковые союзы на территории Сибири. Языковые контакты кетов:

а. алтайские, уральские, палеоазиатские языки;

б. взаимодействие кетов в прошлом с тунгусскими, монгольскими и тюркскими племенами;

с. русско-кетское двуязычие на современном этапе и процессы ассимиляции кетского языка.

3. Диалектное членение кетского языка:

а. понятие 'язык' – 'диалект' – 'говор' в их взаимном отношении;

б. критерии разграничения терминов 'язык' – 'диалект' – 'говор';

в. северо-кетский диалект;

г. средне-кетский диалект;

д. южно-кетский диалект.

4. История изучения кетского языка:

а. исследованиями естествоиспытателей и историков XVIII века (Д.Г. Мессершмит, Г.Ф. Миллер, И.Г. Гмелин, И. Георги);

б. первая грамматика енисейских языков М.А. Кастрена;

в. первый алфавит кетского языка Н.К. Каргер;

г. фундаментальные исследования А.П. Дульзона и Е.А. Крейновича;

д. современные исследователи кетского языка.

5. Фонетика кетского языка:

а. вокализм кетского языка;

б. консонантизм кетского языка;

в. проблема тонов в кетском языке.

6. Основные грамматические категории существительного в кетском языке:

а. падежная система;

б. классы существительных;

в. множественное число имен существительных;

г. категории посессивности.

7. Структура глагольной словоформы в кетском языке:

а. основные классы глаголов;

б. основные грамматические категории глаголов;

в. поморфермное глоссирование глагола.

8. Местоимения, числительные, послелоги, прилагательные и наречия в кетском языке:

а. морфологическая структура прилагательных и наречий;

б. семантическая классификация прилагательных и наречий;

в. атрибутивное и предикативное употребление прилагательных и наречий.

г. личные местоимения;

д. притяжательные местоимения;

е. указательные местоимения;

ж. неопределенные местоимения;

з. количественные и порядковые числительные;

и. послелоги.

9. Закономерности организации простого и сложного предложения в кетском языке.

а. основные типы простого предложения;

б. порядок слов в простом предложении;

в. структура сложных предложений;

г. типы сложных предложений.


5. Лабораторный практикум - не предусмотрен


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

6.1. Рекомендуемая литература:


а) основная литература к разделу III:


  1. Алексеенко Е.А. Кеты. Л.: Наука, 1967.

  2. Белимов Э.И. Кетский синтаксис. Ситуация. Пропозиция. Предложение. Новосибирск: Изд-во Новосибирского университета, 1991.

  3. Бибикова В.С. Образование и употребление имен прилагательных в кетском языке. Дисс. ... канд. филол. наук. Томск, 1971.

  4. Буторин С.С. Описание морфологической структуры финитной глагольной словоформы кетского языка с использованием методики порядкового членения. Дисс. ... канд. филол. наук. Новосибирск, 1995.

  5. Вайда Э., Зинн М. Морфологический словарь кетского глагола (на основе южно-кетского диалекта). Томск, 2004.

  6. Вдовин И.С. История изучения палеоазиатских языков. М.-Л., 1954.

  7. Вернер Г.К. Кетская акцентология. Дисс. ... док. филол. наук. Томск, 1973.

  8. Вернер Г.К. Енисейские языки // Языки мира. Палеоазиатские языки. М., 1997.

  9. Гришина Н.М. Наречия места в кетском языке // Происхождение народов Сибири и их языков. Томск, 1973.

  10. Гришина Н.М. Употребление слова «банг» в сложном предложении кетского языка // Языки и топонимия. Вып. 4. Томск, 1977.

  11. Гришина Н.М. Падежные показатели и служебные слова в структуре сложного предложения в кетском языке. Автореф. дисс. … канд. филол. наук. – Л., 1979.

  12. Долгих Б.О. Кеты. Москва-Иркутск,1934.

  13. Дульзон А.П. Группа ениссейских языков// Филолог. науки. 1970. №5.

  14. Дульзон А.П. Кетский язык. Томск: Изд-воТГУ, 1968.

  15. Кабанова Т.А. Синтаксис простого предложения кетского языка. Дисс. ... канд. филол. наук. Новосибирск, 1975.

  16. Крейнович Е.А. Кетский глагол. Л.: Наука, 1968.

  17. Крейнович Е.А. Кетский язык // Языки Азии и Африки. Т. 3. М., 1979.

  18. Кривоногов В.П. Кеты на пороге III тысячелетия. Красноярск, 1998.

  19. Кривоногов В.П. Кеты: 10 лет спустя (1991-2001г.). Красноярск, 2003.

  20. Поляков В.А. Способы лексической номинации в енисейских языках. Новосибирск, 1987.

  21. Сравнительно-исторические и типологические исследования языка и культуры: проблемы и перспективы. Вып. 3. Томск: ТГПУ, 2007.

  22. Феер Б.Б. Акустические характеристики гласных кетского языка по пневмоосцилограммам (пакулинский говор). Новосибирск: Изд-во СО РАН, 1998.

  23. Bouda K. Die Sprache der Jenissejer. Genealogische und morphologische Untersuchungen // Anthropos. Internationale Zeitschrift für Völker- und Sprachkunde. Band 52, Paulusdruckerei in der Schweiz. 1957.

  24. Castrén M.A. Versuch einer Jenissei-Ostjakischen und Kottische Sprachlehre nebst Wörterverzeichnissen aus den genannten Sprachen. Sankt Petersburg: Buchdruck der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaft, 1858.

  25. Vajda, Edward 2001, Yeniseian peoples and languages: a history of Yeniseian studies with an annotated bibliography and a source guide. Surrey, England: Curzon Press.

  26. Vajda, Edward 2004, Ket. Muenchen: Lincom Europa.

  27. Werner H. Das Klassensystem in den Jenissej-Sprachen. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag.

  28. Werner H. Zur Typologie der Jenissej-Sprachen. (Uralo-Altaica 45) Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1995.

  29. Werner H. Die ketische Sprache. (TUNGUSO SIBIRICA B. 3) Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1997a.

  30. Werner H. Abriß der kottischen Grammatik. (TUNGUSO SIBIRICA B. 4) Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1997b.

  31. Werner H. Das Jugische (Sym-Ketische). (Veröffentlichungen der Societas Uralo-Altaica 50) Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1997c.

  32. Werner H. Probleme der Wortbildung in den Jenissej-Sprachen. (TUNGUSO SIBIRICA B. 4) Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1998.

  33. Werner H. Vergleichendes Wörterbuch der Jenissej-Sprachen. - Band 1. – Band 2. - Wiesbaden: Harrassowitz Verlag.


б) дополнительная литература к разделу III:

  1. Белимов Э.И. Инфинитив в кетском языке. Автореф. ... канд. филол. наук. Томск, 1973.

  2. Валл М.Н., Канакин И.А. Категория имени в кетском языке. Новосибирск, 1985.

  3. Гришина Н.М. Северный диалект кетского языка // Языки коренных народов Сибири. Вып. 10: Экспедиционные материалы. Новосибирск, 2003.

  4. Деннинг Р.Ф. Фонетика имбатских говоров кетского языка: Автореф. дисс. … канд. филол. наук. Томск, 1971.

  5. Дульзон А.П. Словарные материалы 18 века по кетским наречиям// Уч. зап. Томского пединститута. Т. 19, Вып. 2. Томск: Изд-во ТГУ, 1968.

  6. Каргер Н.К. Кетский язык // Языки и письменность народов Севера. 4.3. М.-Л., 1934.

  7. Кетский сборник. Лингвистика. М.: Наука, 1968.

  8. Кетский сборник. Морфология, этнография, тексты. М.: Наука, 1969.

  9. Кетский сборник. Антропология, этнография, морфология, лингвистика. Л., 1982.

  10. Кетский сборник. Лингвистика. М., 1995.

  11. Кибрик А.Е. Проблема исчезающих языков и культур в бывшем СССР // А.Е. Кибрик. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М., 1992.

  12. Малолетко А.М. Древние народы Сибири. Том 2. Кеты. Томск: Изд-во Томского ун-та, 2000.

  13. Потапов В.В. К совренному состоянию вымирающих языков в некоторых регионах мира // ВЯ, 1997, №5.

  14. Сказки народов Севера. Томск, Изд-во: ТГУ, 1976.

  15. Сказки народов сибирского Севера. Томск: Изд-во ТГУ, 1972.

  16. Сказки народов сибирского Севера. Томск: Изд-во ТГУ, 1981.


6.2. Дополнительные средства обеспечения освоения дисциплины

Рукописные полевые записи из архива каф. языков народов Сибири, компьютерная программа Toolbox для создания компьютерных лексических баз данных и текстовых корпусов, компьютерная программа Adobe Audition для анализа акустических свойств речи, компьютерная программа ELAN для мультимедийной репрезентации и анализа языкового материала


7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

кафедра оснащена компьютерами в кол-ве 5 штук, проектором, экраном, ноутбуком и акустической системой для проведения презентаций; для проведения полевых исследований на кафедре имеются записывающие цифровые носители, микрофоны, цифровая фото- и видеокамера, штатив.


8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В ходе освоения дисциплины у аспиранта формируются навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности, углубляются знания теоретических и методологических основ филологических наук. Основным способом передачи знаний являются лекционные и семинарские занятия. Рекомендуется использовать следующие методы обучения: информационно-развивающие (лекции, использование медиасредств), проблемно-поисковые (самостоятельная работа с литературой, базами данных).


8.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.


  1. Какие языковые союзы существовали и существуют на территории Сибири?

  2. Естествоиспытатели и историки XVI-XVIII века в изучении языков РФ

  3. Какие языки относятся к енисейским?

  4. Какие говоры относятся к северо-кетской диалектной группе?

  5. Какие говоры относятся к средне-кетской диалектной группе?

  6. Какие говоры относятся к южно-кетской диалектной группе?

  7. Вклад естествоиспытателей и историков XVI-XVIII века в изучение угорских языков.

  8. Вклад М.А. Кастрена в изучение хантыйского языка.

  9. Вклад А.П. Дульзона и Е.А. Крейновича в исследование хантыйского языка.

  10. Сравните систему гласных кетского языка, представленную разными исследователями.

  11. Сравните систему согласных кетского языка, представленную разными исследователями.

  12. Просклоняйте кетское существительное.

  13. Образуйте форму множественного числа от кетских существительных.

  14. Сделайте поморфемное глоссирование кетского глагола.

  15. Употребите кетские прилагательные и наречия в атрибутивной и предикативной функции.


8.2. Перечень вопросов к кандидатскому экзамену.


  1. Состав и распределение языков енисейской семьи.

  2. Территориальная локализация и соседи кетов.

  3. Понятие языкового союза. Палеоазиатские языки.

  4. Диалектное членение кетского языка.

  5. Языковые контакты кетов. Взаимодействие кетов в далеком прошлом с тунгусскими, монгольскими и тюркскими племенами. Русско-кетское двуязычие на современном этапе и процессы ассимиляции кетского языка.

  6. История изучения кетского языка. Основные исследователи енисейских народов.

  7. Вокализм кетского языка.

  8. Консонантизм кетского языка.

  9. Проблема тонов в кетском языке.

  10. Создание письменности кетского языка. Новый кетский алфавит.

  11. Основные грамматические категории существительного в кетском языке.

  12. Прилагательные и наречия в кетском языке.

  13. Местоимения, числительные, послелоги в кетском языке.

  14. Основные способы словообразования в кетском языке.

  15. Структура глагольной словоформы в кетском языке. Основные классы глаголов.

  16. Основные грамматические категории глаголов в кетском языке.

  17. Закономерности организации простого предложения в кетском языке. Основные типы простого предложения. Порядок слов в простом предложении.

  18. Сложное предложение. Основные типы сложных предложений.


Рабочая программа составлена в соответствии с

«Паспортом номенклатуры специальностей научных работников» по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание (филологические науки), утвержденном

Минобразования РФ 16.02.2001 г.;

«Временными требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования» по специальности 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание (филологические науки), утвержденными Минобразования в 2002 году (в редакции 2004 года);

программами для подготовки к сдаче кандидатских экзаменов, утвержденных приказом Минобразования РФ за № 274 от 08.10.2007 г.


Программу составила:

К.филол.н., доц., зав. каф. языков народов Сибири ________________(^ Е.А. Крюкова)

(подпись)

Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры языков народов Сибири


протокол № 1 от «17» января 2008 г.


Зав. кафедрой ______________ А.Ю. Фильченко

(подпись)


Программа дисциплины утверждена на заседании Ученого совета факультета иностранных языков протокол № 2 от «19» февраля 2008 г.


Секретарь Ученого совета ФИЯ ТГПУ ______________ Е.А. Крюкова

(подпись)

Согласовано:

Декан факультета иностранных языков ____________ И.Е. Высотова

(подпись)




Скачать 192,23 Kb.
оставить комментарий
Дата02.10.2011
Размер192,23 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх