скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра промышленной энергетики «УТВЕРЖДАЮ»Декан факультета ПБ проф.__________ Востриков С.Г. “_____“_____________2004 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММАДИСЦИПЛИНЫ“ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА”для специальности 271500 - «Пищевая биотехнология», Направление 655500 -«Биотехнология» Программа рассмотрена на заседании кафедры промэнергетики, протокол № от «__»_________2004г. Заведующий кафедрой промэнергетики проф. Харин В.М. на заседании методической комиссии по образованию в области технологии сырья и продуктов животного происхождения протокол № от 2004г. Председатель методической комиссии к.т.н., доц. Батищева Л.В «СОГЛАСОВАНО» Зав. кафедрой технологии мяса и мясных продуктов д.т.н., профессор Антипова Л.В. Воронеж 2004
Задача использования различных видов энергии на пищевых предприятиях в комплексе с экологическими проблемами является чрезвычайно актуальной. В этой связи возникает необходимость более фундаментальной энергетической подготовки инженера -технолога. Теоретической основой энергетики является термодинамика. Целью дисциплины является подготовка специалистов неэнергетического профиля, владеющего навыками грамотной эксплуатации современного теплового и холодильного оборудования в выбранной отрасли производства при максимальной экономии тепловой энергии, топлива и сырья, выявления и использования вторичных энергоресурсов. К основным задачам дисциплины можно отнести усвоение основных понятий и законов термодинамики, теоретических основ термодинамических процессов и циклов (прямых и обратных), основных сведений по теплотехническим установкам. Главной базовой дисциплиной курса термодинамики и теплотехники является физика, широко используется математика, в том числе дифференциальные уравнения в частных производных. Курс термодинамики и теплотехники играет существенную роль в общеинженерной подготовке студентов, знание курса необходимо при изучении последующих дисциплин и спецкурсов, 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен знать: - основные проблемы научно-технического развития современной энергетики; -теоретические основы теплотехники, процессов и устройств, в которых происходит преобразование тепловой энергии в механическую или электрическую; -физическую сущность рабочих процессов в компрессорах, теплосиловых и холодильных установках. Студент должен уметь: -проводить термодинамический анализ тепловых процессов и установок и оценивать эффективность их работы.
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
4.2. Содержание разделов дисциплины Введение. Техническая термодинамика, ее место и роль в подготовке инженерных кадров. Связь дисциплины с другими отраслями знаний. Исторические этапы развития, роль термодинамики в научно-техническом прогрессе. Основные задачи курса. Тема 1. Основы термодинамики открытых систем. Предмет технической термодинамики и ее метод. Термодинамическая система, рабочее тело и внешняя среда. Открытая термодинамическая система. Основные параметры состояния рабочего тела. Термодинамический процесс (равновесный и неравновесный, обратимый и необратимый). Понятие об обратимом круговом процессе. Теплота и работа как формы энергетического взаимодействия рабочего тела и внешней среды. Идеальный и реальный газы. Уравнения состояния идеального и реального газов. Определение газовой смеси. Способы задания газовых смесей, соотношения между массовыми и объемными долями, вычисления параметров состояния смеси, определение парциальных давлений, кажущейся молярной массы смеси и газовой по Тема 2 Анализ основных процессов в открытых системах. Турбина и компрессор. Поршневой компрессор. Принцип действия. Работа, затрачиваемая на привод компрессора. Изотермическое, адиабатное и политропное сжатия. Изображение в p-v и T-s координатах процессов, протекающих в компрессоре. Относительный внутренний КПД компрессора. Многоступенчатые компрессоры. Паровые и газовые турбины. Классификация турбин. Тема 3. Эжекторы и сопла Основные положения. Уравнение первого закона термодинамики для потока и его анализ. Располагаемая работа и скорость истечения. Секундный расход при истечении. Критическое отношение давлений. Сопло Лаваля. Теоретический и действительный процессы истечения водяного пара в i-s диаграмме. Дросселирование газов и паров. Сущность процесса и его уравнение. Тема 4. Высокотемпературные установки. Термические печи. Тепловой баланс печи. Получение пара высоких параметров. Котельный агрегат. Тепловой баланс котельного агрегата. Тема 5. Прямые термодинамические циклы Циклы двигателей внутреннего сгорания. Принцип работы поршневого двигателя внутреннего сгорания. Классификация ДВС. Циклы Отто, Дизеля, Тринклера-Сабатэ. Построение циклов в термодинамических диаграммах. Определение коэффициентов полезного действия. Циклы газотурбинных установок. Изображение циклов в p-v и T-s диаграммах. Основные характеристики цикла. Анализ циклов. Термический КПД цикла теплового двигателя. Методы повышения КПД. Тема 6. Обратные термодинамические циклы Циклы холодильных установок. Холодильный коэффициент и холодопроизводительность. Циклы паровой компрессорной установки. Характеристика холодильных агентов. Расчет холодильного цикла. Понятие о пароэжекторных холодильных установках. Тема 7. Основы термодинамики неравновесных процессов Сущность второго закона термодинамики. Основные формулировки второго закона термодинамики. Термодинамические циклы тепловых машин. Прямые и обратные циклы. Термический КПД. Цикл Карно и его свойства. Аналитическое выражение второго закона термодинамики. Изменение энтропии в необратимых процессах. Методы термодинамического анализа систем. Энтропийный метод и его сущность. 5. Лабораторные занятия
6.1 Текущий контроль - опрос на лабораторных и практических занятиях с целью определения уровня усвоения знаний студентами и определение рейтинга. 6.2 Промежуточный контроль - проверка выполнения РПР. 6.3 Итоговый контроль – экзамен. 6.4 Вопросы к экзамену
6.5 Темы РПР Расчетно-практическая работа включает в себя три задачи из разделов:
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература
7.2. Дополнительная литература
7.3. Методические материалы преподавателю Для наиболее успешного усвоения курса должна быть правильно организована самостоятельная работа студентов (СРС). СРС организуется в соответствии с положением вуза и включает аудиторные и внеаудиторные занятия. Используемые формы и виды СРС: Внеаудиторные 7.3.1. Работа с дополнительной литературой по углубленному изучению тем по заданию преподавателя, составление рефератов на основе анализа патентной и периодической литературы 7.3.2. Ответы на контрольные вопросы по изучаемым разделам при освоении теоретического материала. 7.3.4.Подготовка к промежуточному контролю и окончательной аттестации. Аудиторные 7.3.5. Выполнение индивидуальных научно-исследовательских работ (в соответствии с данной программой и в соответствии с научным направлением кафедры). 7.3.6. Учебно-исследовательские работы в соответствии с программой. При изложении лекционного материала преподаватель пользуется конспектом лекций по термодинамике, теплопередаче и теплоиспользующим установкам (рукопись), а также учебниками, рекомендуемыми в п. 7.1, 7.2. 7.4. Обучающих, контролирующих и расчетных программ по дисциплине «Техническая термодинамика и теплотехника» нет. Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности подготовки дипломированного специалиста 271500 «Прикладная биотехнология» ![]() П ![]() Проф. Шитов В.В.
|