Учебно-методический комплекс по дисциплине “Теоретическая грамматика ” специальности 033200 / 050303 “Иностранный язык” icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине “Теоретическая грамматика ” специальности 033200 / 050303 “Иностранный язык”


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Функциональная грамматика ” для специальности 033200...
Учебно-методический комплекс по дисциплине “Теоретическая грамматика ” специальности 033200 /...
Учебно-методический комплекс практическая грамматика для специальности: 033200. 00 (050303...
Учебно-методический комплекс Портфолио как один из альтернативных способов оценивания...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Латинский язык и античная культура» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теоретическая грамматика» для специальности 033200...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Практическая грамматика английского языка (название)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине лингвострановедение и страноведение (сша)...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практический курс второго иностранного языка» для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «Лексикология» Специальность: 050303...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»




КАФЕДРА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА




УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине “Теоретическая грамматика ”

специальности - 033200 / 050303 “Иностранный язык”







Рассмотрено и утверждено

на заседании кафедры

от «12» октября 2006 г.


ВОРОНЕЖ 2006




В Ы П И С К А


из Госстандарта по дисциплине

«Теоретическая грамматика»

Предмет грамматики как науки. Грамматический строй языка. Грамматическая форма и грамматическое значение, грамматические категории. Морфология и синтаксис, их основные. Виды морфем. Морфемный состав слова. Части речи и их морфологические категории. Предложение в его отношении к языку и речи. Типы предложений. Структура предложений. Члены предложения. Порядок слов. Грамматика текста. Теория актуализации. Понятие ядра и периферии в языке. Методы грамматического анализа. Этапы развития теоретической грамматики.


^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


^ Кафедра немецкого языка


Программа учебной дисциплины


«Теоретическая грамматика»


для специальности - 033200 / 050303 “Иностранный язык”


(Дневное отделение)

Трудоемкость - 90

В том числе аудиторных - 52

Из них: практических - 26

лекционных - 26

СРС - 38

Форма отчетности –экзамен в 8 семестре

по учебному плану 2000/05 года


Составитель:

доц. Сиротина А. А.


ВОРОНЕЖ 2006



1. Пояснительная записка


Теоретическая грамматика входит в федеральный компонент ГОС в блок дисциплин предметной подготовки. Теоретическая грамматика тесно связана с теоретической фонетикой, лексикологией, стилистикой, теорией перевода.

Предметом изучения учебного курса теоретической грамматики является грамматический строй немецкого языка.

Цели и задачи курса:

1. Освоение грамматического строя немецкого языка как целостной сис­темы.

2. Развитие навыков критической оценки грамматических теорий.

3. Формирование у студентов научного представления о формальной и смысловой структуре грамматических единиц и средств.

Курс теоретической грамматики должен научить студентов применять на практике приобретенные теоретические знания и известные им методы грам­матического анализа, четко и точно излагать суть грамматического явления на базе новейших достижений современной грамматической теории. Кроме того, студенты должны знать наиболее вероятные причины появления чаще всего встречающихся грамматических ошибок и способы их предотвращения, а так­же уметь провести, в случае необходимости, сопоставление с родным языком.

Студенты должны получить информацию о том, в каких книгах и научных журналах они могут найти сведения об интересующих их явлениях граммати­ческого строя современного немецкого языка.

При прохождении курса студенты должны научиться излагать и обосновы­вать собственную точку зрения по спорным грамматическим вопросам и при­обрести навыки иллюстрирования теоретических положений убедительными языковыми примерами.

Курс завершается экзаменом. На экзамене студенты дают ответы на 2 тео­ретических вопроса (проблемный и частный), а также проводят практический анализ указанных в 3-м вопросе грамматических явлений, проводят замену грамматических единиц на синонимы, выявляют их стилистические различия

Курс теоретической грамматики немецкого языка тесно связан с курсами истории языка, теоретической фонетики, лексикологии и стилистики немецкого языка.

Этот курс развивает ключевые компетенции трех основных видов. Интеллектуальная деятельность, необходимая для критического осмысления грамматических теорий и усвоения грамматического строя как целостной системы, способствует формированию компетенций, относящихся к познавательной деятельности человека.

Курс теоретической грамматики способствует:

● развитию лингвистического мышления на базе современных представлений о грамматическом строи языка,

● совершенствует навыки грамматического анализа текста,

● развивает умение выявлять тенденции и закономерности развития грамматического строя,

● критически оценивать лингвистические теории и уметь четко излагать и аргументировать собственную точку зрения.

Практическое овладение грамматической системы языка, умение выбирать наиболее выразительные грамматические средства в процессе общения развивает компетенции, относящиеся к социальному взаимодействию человека и социальной среды.

Курс теоретической грамматики способствует совершенствования студента как личности и профессионала, который сможет в своей дальнейшей деятельности способствовать развитию лингвистического мышления учеников, развивать их умение четко и ясно формулировать свои мысли в процессе общения.


^ 2. Тематический план




п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов трудоем-кости

В том числе аудиторных

всего

лекц.

практ.

СРС

1.

Введение.

Предмет грамматики как науки. Введение в морфологию

10

4

2

2

6

2.

Морфология. Части речи

8

4

2

2

4

3.

Глагол. Грамматические категории глагола. Категория времени

12

4

2

2

8

4.

Категория наклонения. Модальные и временные значения конъюнктива 1 и 2

10

4

2

2

6

5.

Конъюнктив косвенной речи

4










4

6.

Категория залога. Виды пассива

12

4

2

2

8

7.

Имя существительное

8

4

2

2

4

8.

Артикль

10










10

9.

Имя прилагательное

4










4

10.

Синтаксис. Предложение. Простое предложение. Модели простого предложения.

10

4

2

2

6

11.

Члены предложения

8










8

12.

Порядок слов

8










8

13.

Сложное предложение. Сложноподчиненное предложение. Модели сложноподчиненного предложения

20

4

2

2

16

14.

Сложносочиненное предложение. Модели сложносочиненного предложения

8










8

15.

Грамматика текста

8










8

Итого

140

32

16

16

108


^ 3. Содержание дисциплины


Введение.

Грамматика как наука, задачи курса «Теоретическая грамматика». Разделы научной грамматики, их соотношение в концепциях классической грамматики, трудах современных отечественных и зарубежных лингвистов.

Морфология как грамматическое учение о слове, его строении, граммати­ческих классах слов (частях речи) и их грамматических категориях.

Грамматическая категория, ее сущность и оппозитивиый способ организа­ции; грамматическое значение и его соотношение с лексическим значением; грамматическая форма, грамматические средства, классификация грамматиче­ских форм (простые, аналитические, супплетивные формы) и средств (внеш­няя, внутренняя флексия, грамматические аффиксы, аналитические средства).

Понятие морфологической парадигмы и ее виды.

Морфемика как учение о значащих частях слова. Разграничение лексиче­ских, грамматических и лексико-грамматических морфем. Синонимия и омо­нимия в морфологии.


Морфология.

Части речи. Критерии выделения частей речи: значение, форма, функция. Знаменательные и служебные части речи. Дискуссионные вопросы в класси­фикации частей речи.


^ Имя существительное. Значение предметности как грамматическое значе­ние имени существительного. Грамматические категории существительного. Категория числа, ее сущность, структура (микропарадигма), средства выражения. Категория падежа, ее структура (микропарадигма), семантика и функции падежей. Проблема «общего» падежа.


Артикль. Статус артикля, его различные трактовки. Употребление артик­ля. Функции артикля (морфологическая, индивидуализирующая, генерализирующая, коммуникативная).


^ Имя прилагательное. Общая характеристика прилагательного как части речи: категориальное значение, проблема соотношения прилагательных и ка­чественных наречий. Семантико-структурные классы прилагательных. Грам­матические категории прилагательного. Относительный характер категории рода, числа и падежа. Теория монофлексии. Категория степеней сравнения, ее семантика и структура, синтетический и аналитический способы выражения сравнительной и превосходной степеней. Элатив.

Глагол. Общая характеристика глагола как части речи. Личные и неличные формы глагола. Морфологическая классификация глаголов. Классификация глаголов по характеру протекания действия, отличие от грамматической кате­гории вида в русском языке.

Грамматические категории глагола. Категория времени. Понятие времени в грамматике. Система временных форм в немецком языке, ее организация. Абсолютное и относительное значение временных форм индикатива. Презенс индикатив актив как полисемичная форма. Трактовка презенса в работах оте­чественных и зарубежных грамматистов. Временные формы прошедшего. Па­радигматические и синтагматические значения претерита, перфекта и плюск­вамперфекта. Временные формы будущего. Парадигматические и синтагмати­ческие значения футурума 1 и 2. Трактовка футурума 1 в отечественной и за­рубежной грамматике. Оппозитивные отношения во временной системе инди­катива.


^ Категория наклонения. Ее структура. Соотношение категории наклоне­ния с модальностью предложения. Место наклонения в поле модальности. Об­щая характеристика индикатива, императива, конъюнктива. Конъюнктив. Оп­позиция в микропарадигме конъюнктива. Модальные значения конъюнктива 1. Конъюнктив 2 как основное средство выражения потенциально-ирреальной модальности в современном немецком языке.


^ Конъюнктив косвенной речи. Нормы употребления временных форм конъюнктива в косвенной речи. Трактовка конъюнктива косвенной речи в оте­чественной и зарубежной германистике. Специфика модального значения конъюнктива косвенной речи. Роль контекста в определении модального зна­чения конъюнктива косвенной речи.

^ Категория залога, ее структура, современные интерпретации. Лексическая база категории залога. Дефектность парадигмы (одноличность) большинства глаголов в пассиве. Отношение категории залога к парадигме глагола и моде­лированию номинативно-коммуникативного аспекта предложений. Пассив состояния (статив). Его трактовка в работах отечественных и зарубежных гер­манистов. Одночленный пассив, его различные трактовки.


Синтаксис как учение о словосочетании, предложении и тексте.

Предложение. Основные аспекты предложения: структурный, семантиче­ский, прагматический. Трактовка предложения в работах зарубежных и отече­ственных германистов. Дискуссионные проблемы теории предложения.

Моделирование предложения. Связь моделей предложения с лексикой, с валентностью глагола. Формально-морфологические, семантико-морфологические, семантические модели; их соотношения. Дискуссионные вопросы мо­делирования. Простое предложение. Парадигма простого предложения. Гла­гольные предложения - основной тип предложений в современном немецком языке.


^ Коммуникативное членение предложения. Члены предложения порядок слов. Теория коммуникативного членения предложения в отечественной и зарубежной лингвистике. Модели коммуникативного членения. Система средств его выражения в немецком язы­ке: интонация, порядок слов, артикль, обособление, лексические и грамматиче­ские средства конверсии.


^ Сложное предложение как полипредикативная единица, как семантико-синтаксическая целостная единица. Конституенты сложного предложения и их синтаксический статус. Виды сложного предложения.

Сложносочиненное предложение. Семантика отношений между конституентами сложносочиненного предложения и средств их связи. Моделирование сложносочиненного предложения.

Сложноподчиненное предложение. Характер связи между конституентами сложноподчиненного предложения. Моделирование сложноподчиненных предложений. Автосемантия и синсемантия конституентов. Проблемы класси­фикации сложноподчиненных предложений. Придаточные конституснты пред­ложения, не укладывающиеся в систему членов предложения. Псевдоприда­точные конституенты сложноподчиненного предложения. Многокомпонент­ные сложные предложения; разные виды комбинирования паратаксиса и гипо­таксиса. Предложение и текст.

Текст, текстообразующие элементы. Текст и абзац. Композиционная и коммуникативная функция абзаца в письменной речи. Теория актуализации.

Понятие ядра и периферии в языке. Методы грамматического анализа текста на разных этапах развития теоретической грамматики.

Для самостоятельного изучения отведены следующие темы: «Числитель­ное», «Местоимение», «Наречие», «Модальные слова», «Служебные слова».

Эти темы полно и доступно изложены в рекомендуемых учебных пособиях по теоретической грамматике. Практические знания по этим темам были даны студентам на занятиях по практической грамматике. По всем этим темам сту­дентам даются консультации во время индивидуальных занятий.

1. Индивидуальное изучение научной литературы.

2. Подбор иллюстриротивнного материала по изучаемым темам.

3. Составление вопросов по темам, имеющим практический выход.

4.Краткая формулировка ответов. Иллюстрация ответов примерами из художественной литературы и прессы ФРГ.

5.Сообщение на указанную тему семинарских занятий.

^

4. Список рекомендуемой литературы




Основной


1. Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. Б.А. Абрамов- М, 1999. – 382 c.

2. Admoni W.G. Der deulsche Sprachbau. - W.G Admoni -L.., 1976. – 205 c.

3. Moskalskaja O.I. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. O.I. Moskalskaja- M., 1975. – 280 c.

Дополнительный


1. Гулыга Е.В. Теория сложноподчиненного предложения в современном немецком языке. Е.В. Гулыга - М., 1971.-120 с.

2. Гулыга Е.В., Шендельс Е.И. Грамматико-лексические поля в современ­ном немецком языке. М., 1969.-35 с.

3. Зиндер Л.Р., Строева Т.В. Современный немецкий язык. Теоркурс. Л.Р Зиндер., Т. В. Строева. - М., 1957.-180 с.

4. Шендельс Е.И. Многозначность и синонимия в грамматике. М., 1970.-25 с.

5. Erben J. Abriss der deutschen Grammatik. . J. Erben - Berlin, 1965.-205 c.

6.Grebe P. Ger GroBc Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartsprache. P.Grebe.-Leipzig, 1962.-310 с.

7. Deutsche Grammatik. G., Helbig J.Buscha - Leipzig, 1974- 420 c.

8. Jung W. Grammalik der deutscben Sprache. W. Jung - Leipzig, ] 960.-345s.

9. Schendels E.I. Deutsche Grammatik. E.I. Schendels - M., 1988.-385 c.

10. Schmidt W. Grundfragen der deutschen Grammatik. Eine Einfuhrung in die funktionale Sprachlehre. Schmidt W. - Berlin, 1965.-281s.

11. Weinrich H. Duden. Textgrammatik der deutschen Sprache. H. Weinrich - Mannheim, 2000.-510 c.

Zeitschriften


1. Deutsch als Fremdsprache. - 1967. - № 1. - S. 11 -34.

2. Deutsch als Fremdsprache. - 1990. - № 2. - S. 65-73, 83-98.

3. Deuisch als Fremdsprache. - 2005. - № 4. - S. 220-228.


Сборник упражнений

Зиндер Л.Р., Строева Т.В. Пособие по теоретической грамматике и лекси­кологии немецкого языка. Л. Р. Зиндер, Т. В. Строева , - Л., 1962.-171.


^ 5. Экзаменационные вопросы


    1. Grammatik als Wissenschaft.

    2. Grammatische Kategorien, Formen und Mittel.

    3. Die Wortarten. Die Streitfragen der Wortartentheorie.

    4. Das Substantiv. Die Kategorie der Zahl.

    5. Das Substantiv. Die Kategorie des Kasus. Das Problem des Gemeinschaftskasus.

    6. Der Gebrauch des unbestimmten Artikels.

    7. Der Gebrauch des bestimmten Artikels.

    8. Das Verb. Die Kategorie der Zeit. Prateritum und Plusquamperfekt Indikativ.

    9. Das Perfekt Indikativ.

    10. Das Prasens Indikativ.

    11. Das Futirum I und II Indikativ.

    12. Die Kategorie des Modus. Der KonjunktivII als Ausdrucksform irrealen Geschehens.

    13. Der Konjunktiv der indirekten Rede.

    14. Die Kategorie des Genus. Das zwei-und dreigliedrige Passiv.

    15. Das Problem des Zustandspassivs.

    16. Das Adjektiv. Die Feldstruktur des Adjektivs als Wortart.

    17. Der Satz. Das Problem der Satzdefmition in der Syntaxforschung.

    18. Die Wortfolge des deutschen Satzes, ihre Funktionen.

    19. Die Satzverbindung. Modellierung von Satzverbindungen.

    20. Das Satzgefuge. Modellierung von Satzgefugen.




Скачать 140,78 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер140,78 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх