Учебно методический комплекс дисциплины: «Основы общей психологии» специальность 050706 Педагогика и психология

скачать ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ М. П. УМС УТВЕРЖДАЮ Ректор СахГУ Мисиков Б. Р.______________ «_____»______________200_ г. Рассмотрено Утверждаю на заседании кафедры психологии Директор ИП Протокол № ________ М. А. Романова «_____»__________________ 200_ г. ____________________ (подпись) УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины: «Основы общей психологии» специальность 050706 – Педагогика и психология Составитель: Еромасова А.А. Автор-составитель: Еромасова Александра Анатольевна кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Учебно-методический комплекс дисциплины Основы общей психологии составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности _050706. 65___ Педагогика и психология____ Дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения (ОПД.Ф.02) ^ Согласование с деканом обучающего факультета: Декан Романова М. А. Директор библиотеки Квитченко Е. В. Содержание: Паспорт дисциплины 4 Содержание курса 5 1.Распределение часов по темам и видам работы 5 2. Содержание лекционных и семинарских занятий 6 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий 40 АПИМы по дисциплине 41 Технологическая карта дисциплины 71 Рекомендации по составлению конспекта 78 Вопросы к экзаменам 79 Рекомендуемая литература 83 Кроссворды 84 Ответы к кроссвордам 88 УТВЕРЖДАЮ Начальник УМУ Гущина О.А. «______»_________________2008г. ^ ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ ДИСЦИПЛИНА Основы общей психологии. ГОС Специальность 050706.65 «Педагогика и психология» (код по ОКСО) Психология как наука. Предмет психологии. Принципы психологии. Методология и методы психологии. Этапы становления психологи. Основные психологические теории и их взаимосвязь. Теория деятельности. Проблема личности в психологии. Когнитивная психология. Эмоции и чувства. Воля и произвольность. Познание и отражение. Опосредование в познавательной деятельности. Ощущение и восприятие. Мышление. Память. Внимание. Методы исследования познавательных процессов. Ф.И.О. преподавателя Еромасова А. А. Количество часов по плану 2 2 0 (1 2 6 ) (всего/аудиторных) Семестр 1, 2 (первый, второй) (в соответствии с учебным планом) Форма итогового контроля экзамен Программа дисциплины имеется ( год разработки 2005 ) Тематический план 72ч. - лекции; 54ч. - семинар; 8ч. - коне; 14 - экзамен (1 и 2с.) Список рекомендуемой литературы_______имеется_________ 1. Еникеев М. И. Общая и социальная психология. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2002. - 624 с. 2. Маклаков А. Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592с. 3. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. Кн.1: Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 630 с. 4. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. Учеб. для студентов вузов. – М.: Академия, Высшая школа , 2000. – 512 с. 5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 712с. 6. Психология: Учебник для педагогических вузов / Под ред. Б. А. Сосновского. – М.: Юрайт-Издат, 2005. – 660 с. Уважаемый студент! Как работать с учебной программой Прежде всего изучите структуру программы, прочтите оглавление, разберитесь в методическом аппарате (основные понятия). Программа разделена на главы соответственно основным темам курса. В конце каждой темы помещены вопросы для самопроверки, здесь же можно найти задания для семинарских занятий, темы рефератов для самостоятельной работы и список литературы для расширения кругозора. По согласованию с преподавателем тематика самостоятельных работ может быть изменена или дополнена. Они позволят осветить жизнь и научную деятельность выдающихся психологов, разобраться в вопросах воли, психологии личности, понять связь, существующую между познавательными психическими процессами и др. ^ Содержание курса 1. Распределение часов курса по темам и видам работы. №№ п/п Наименование тем и разделов Всего часов Аудиторные занятия/час. Самостоятельная работа Лекции Семинары Лабораторные работы ^ Раздел I. Предмет и задачи общей психологии. 50 14 16 20 1. Психология как наука. Предмет психологии 2 2 4 2. Этапы становления психологии 2 4 4 3. Отрасли психологии и задачи психологической практики 2 2 2 4. Методология и методы психологии 4 4 4 5. Зарождение и эволюция психики 2 2 2 6. Происхождение и развитие психики человека 2 2 4 ^ Раздел II. Психология познавательных процессов 56 16 16 24 7. Ощущение и восприятие 4 6 4 8. Память 4 2 4 9. Воображение 2 2 4 10. Мышление 2 2 4 11. Речь 2 2 4 12. Внимание 2 2 4 ^ Раздел III. Теория деятельности 14 6 4 4 13. Общее понятие о деятельности 4 2 2 14. Действие как единица человеческой деятельности 2 2 2 ^ Раздел IV. Проблема личности в психологии. 76 28 14 34 15. Методологические предпосылки современных представлений о личности 2 2 4 16. Структура личности 4 2 4 17. Методы экспериментального исследования и развития личности 2 4 18. Темперамент 4 2 6 19. Характер 4 2 4 20. Способности 4 2 4 21. Общая характеристика эмоциональных процессов 4 2 4 22. Психология воли 4 2 4 ^ Раздел V. Психология мотивации 24 8 4 12 23. История и современное состояние психологии мотивационных процессов 4 2 4 24. Механизмы и процессы биологической мотивации 2 2 4 25. Мотивация отдельных видов деятельности 4 Итого 220 72 54 94 Скачать 1,73 Mb. оставить комментарий страница 1/14 Еромасова А.А Дата 30.09.2011 Размер 1,73 Mb. Тип Учебно-методический комплекс, Образовательные материалы