скачатьПриложениек распоряжению Комитета по образованию от ________________ № ________ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИпо системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга
- заработная плата – вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а так же выплаты компенсационного и стимулирующего характера; - окладная система оплаты труда (далее ОСОТ) – совокупность окладов, надбавок к ним и доплат, установленных за выполнение трудовых обязанностей и норм труда в соответствии с базовым коэффициентом и коэффициентами надбавок и доплат; - базовая единица – размер базовой единицы, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников государственных учреждений, финансируемых за счет бюджета Санкт-Петербурга, устанавливается законом Санкт-Петербурга о бюджете Санкт-Петербурга на очередной финансовый год и подлежит ежегодной индексации на величину не менее уровня инфляции (потребительских цен); - базовый коэффициент – относительная величина, зависящая от уровня образования и применяемая для определения базового оклада; - базовый оклад – размер оплаты труда работника, рассчитанный как произведение базовой единицы на базовый коэффициент; - повышающий коэффициент - относительная величина, определяющая размер повышения базового оклада; - должностной оклад - гарантированный минимум оплаты труда работника, с учетом повышающих коэффициентов, относящегося к конкретной профессионально-квалификационной группе, при соблюдении установленной трудовым законодательством Российской Федерации продолжительности рабочего времени, при выполнении работы с определенными условиями труда; - фонд оплаты труда (далее ФОТ) – фонд, складывающийся из фонда должностных окладов, фонда ставок рабочих и фонда надбавок и доплат; - фонд должностных окладов (далее ФДО) – сумма денежных средств, направляемых на оплату труда работников, включающая систему окладов с учетом повышающих коэффициентов; - фонд надбавок и доплат (далее ФНД) - сумма денежных средств, направляемых на оплату видов работ, в том числе не входящих в должностные обязанности работника, выплаты стимулирующего характера, за высокое качество работы, интенсивность и пр., носящие как регулярный так и разовый характер; - доплаты - дополнительные выплаты к окладам, носящие компенсационный характер за дополнительные трудозатраты работника, которые связаны с условиями труда, характером отдельных видов и качеством труда; - надбавки - дополнительные выплаты к окладам, носящие стимулирующий характер; могут носить постоянный или временный характер. 1.5. Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений". Приложение № 5 к Методическим рекомендациям. 1.6. Формы тарификационных списков и штатных расписаний (Приложение № 7 к Методическим рекомендациям). 1.7. Закон Санкт-Петербурга от 5 октября 2005 года № 531-74 и Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 № 1671 распространяется на государственные образовательные учреждения, финансируемые за счет средств бюджета Санкт-Петербурга, деятельность которых регулируются Федеральным Законом «Об образовании», Типовыми положениями, утвержденными Постановлениями Правительства РФ. (Приложение 1 к Методическим рекомендациям). 1.8. Формирование фонда оплаты труда и рекомендации по формированию фонда надбавок и доплат – Приложение 6 к Методическим рекомендациям. 1.9. Ставки почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в государственных образовательных учреждениях, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга, определяемых в процентном отношении к базовой единице, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга, регулируются Приложением 5 к Постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 № 1671. 2. Схема расчетов должностных окладов работников Схема для расчета должностного оклада работников государственных образовательных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга, регулируется Законом Санкт-Петербурга от 5 октября 2005 года № 531-74 и Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 № 1671. Размер должностного оклада зависит от величины базового оклада и размеров повышающих коэффициентов. ^ . Базовый оклад работника является составной частью должностного оклада работника. Базовый оклад работника исчисляется по формуле: Бо = Б * К1, где Бо – размер базового оклада работника; Б - Размер базовой единицы, принимаемой для расчета должностных окладов и тарифных ставок ( окладов) определяется в порядке, установленном статьей 5 Закона от 05 октября 2005 года № 531-74 «Об оплате труда работников государственных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт – Петербурга»; К1 – базовый коэффициент – коэффициент уровня образования работника. Порядок определения уровня образования регулируется инструкцией о порядке исчисления заработной платы работников Просвещения (Приказ Министерства просвещения СССР от 16.05.1985 № 94) – Приложение 2 к Методическим рекомендациям. ^ . Для установления должностного оклада (ставки заработной платы) к базовому окладу применяются повышающие коэффициенты.
^ Для работников, занимающих должности, относящиеся к категориям специалистов и служащих (технических исполнителей), устанавливается пять стажевых групп. Педагогическим работникам исчисляется стаж педагогической работы. Порядок исчисления стажа педагогической работы производится в соответствии с действующими нормативными документами и регулируется инструкцией о порядке исчисления заработной платы работников Просвещения (Приказ Министерства просвещения СССР от 16.05.1985 № 94) (Приложение № 3 к Методическим рекомендациям). Специалистам и служащим по общеотраслевым должностям учитывается общий стаж работы по занимаемой должности. ^ Устанавливается в соответствии с Приложением № 2 к Постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 № 1671. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений. ^ Коэффициент квалификации определяется на основании аттестации педагогических и руководящих работников, проводимой в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 года №1908 «Об утверждении положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», на основании дипломов (доктора, кандидата наук) и на основании удостоверений о присвоении почетных званий СССР и РФ (Народный, Заслуженный). Размер коэффициента устанавливается в соответствии с Приложением № 1 к Постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 01.11.2005 № 1671. ^
Исчисляется по формуле: Орук = Бо + Бо*К3 + Бо*К4 + Бо*К5 +БоК6, где
^ Осп = Бо + Бо*К2 + Бо*К3 +Бо*К4, где
2.8. При отнесении работников к категории служащих руководствоваться п.3 Перечня должностей Постановления Минтруда РФ от 06.06.1996года №32 «Об утверждении разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по общеотраслевым должностям служащих» (в ред. Постановления Минтруда РФ от 20.02.2002 № 14). Должностной оклад работника категории «служащий» (УВП) исчисляется по формуле: Ос = Бо + Бо*К2 + Бо*К3 + Бо*К4, где
* При исчислении базового оклада коэффициент уровня образования устанавливается в соответствии с требованиями по конкретной должности. ^ 2.9.1. Порядок присвоения рабочим квалификационного разряда или его повышения, определен в Общих положениях Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства, утвержденных постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 31 января 1985г. № 31/3-30 (с изменениями и дополнениями). 2.9.2. Тарификация рабочих учреждений образования осуществляется на основе тарифной сетке по оплате труда рабочих государственных учреждений, финансируемых за счет средств бюджета Санкт-Петербурга (Приложение 2 к Закону Санкт-Петербурга от 5 октября 2005г. № 531-74).
Ставки, определенные на основе тарифной сетки рабочих, являются гарантиями минимальных уровней оплаты труда рабочих, при соблюдении определенным законодательством продолжительности рабочего времени и выполнения объема работ (норм труда), обусловленных трудовым договором. Ставки рабочих определяются путем умножения базовой единицы на соответствующий тарифный коэффициент. 2.9.3. При оплате труда рабочих государственных образовательных учреждений руководствоваться Перечнем высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 15.04.1993года № 138 «Перечень профессий высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых может производиться исходя из 9-10-го разрядов Единой тарифной сетки». Оплата труда данной категории рабочих может производиться исходя из 7-8 разряда тарифной сетки. 2.9.4. Установление доплат и надбавок работникам из числа рабочих осуществляется на общих основаниях с другими категориями работников. 2.10. Должностные оклады (ставки заработной платы) работников, с которыми в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, заключен трудовой договор о работе по совместительству, устанавливаются в размерах, предусмотренных для аналогичных категорий работников для которых данное учреждение являются местом основной работы. Приложение № 1 к Методическим рекомендациям ПЕРЕЧЕНЬ типовых положений образовательных учреждений «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации (с изменениями на 17 сентября 2001 года)» Постановление Правительства РФ от 05.04.01 N 264 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» Постановление Правительства РФ от 19.03.01 N 196 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)» Постановление Правительства РФ от 03.03.01 N 160 «Об утверждении Типового положения о военном образовательном учреждении высшего профессионального образования» Постановление Правительства РФ от 18.06.99 N 650 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» Постановление Правительства РФ от 31.07.98 N 867 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста» Постановление Правительства РФ от 19.09.97 N 1204 «Об утверждении Типового положения об оздоровительном образовательном учреждении санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, и внесении изменений в Типовое положение об общеобразовательной школе-интернате» и Типовое положение об образов...» Постановление Правительства РФ от 28.08.97 N 1117 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (с изменениями на 10 марта 2000 года)» Постановление Правительства РФ от 12.03.97 N 288 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении (с изменениями на 14 февраля 1997 года)» Постановление Правительства РФ от 01.07.95 N 677 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (с изменениями на 30 марта 1998 года)» Постановление Правительства РФ от 01.07.95 N 676 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов (с изменениями на 10 марта 2000 года)» Постановление Правительства РФ от 26.06.95 N 610 «Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением (с изменениями от 8 января 1997 года)» Постановление Правительства РФ от 25.04.95 N 420 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей (с изменениями на 22 февраля 1997 года)» Постановление Правительства РФ от 07.03.95 N 233 «Об утверждении Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении (с изменениями и дополнениями от 9 сентября 1996 года)» Постановление Правительства РФ от 03.11.94 N 1237 «Об утверждении Типового положения об учреждении начального профессионального образования» Постановление Правительства РФ от 05.06.94 N 650 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательной школе-интернате (с изменениями на 28 августа 1997 года)» Постановление Правительства РФ от 26.06.95 N 612 «Об утверждении Типового положения о кадетской школе (кадетской школе-интернате)» Постановление Правительства РФ от 15.11.97 N 1427 «Об утверждении Положения о суворовских военных, нахимовских военно-морских училищах и кадетских (морских кадетских) корпусах и Положения о военно-музыкальных училищах и музыкальных кадетских корпусах (с изменениями на 4 декабря 2001 года)» Постановление Правительства РФ от 11.06.96 N 696 «Об утверждении Типового положения о межшкольном учебном комбинате» Постановление Правительства РФ от 30.12.1999 г. N 1437 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательной школе-интернате с первоначальной летной подготовкой (с изменениями на 23 декабря 2002 года)» Постановление Правительства РФ от 5.9.1998 N 1046
|