«Современные технологии в образовании. Технологии создания презентационных материалов и методика публичных выступления» icon

«Современные технологии в образовании. Технологии создания презентационных материалов и методика публичных выступления»



Смотрите также:
Содержание программы основной целью программы повышения квалификации является формирование у...
Программа повышения квалификации научно-педагогических работников «Современные технологии...
Проводится Всероссийская научно-практическая конференция «Современные коммуникативные технологии...
Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...
Современные технологии в образовании современнные информационные технологии при преподавании...
Научно-методическая конференция «Современные информационные технологии в образовании: Южный...
Материаловедение и современные технологии обработки конструкционных материалов программ а...
Научно-методическая конференция «Современные информационные технологии в образовании: Южный...
Рабочая программа дисциплины современные методы структурного анализа в материловедении...
Международная конференция «Информационные технологии в образовании и науке»...
Базовые информационные технологии...
Заседание шмо учителей физической культуры...



скачать


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт инженерной педагогики


УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по УР

______________И.Е. Никулина

“____”___________ 2009 г.


ПРОГРАММА

курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава

по приоритетному направлению «Современные технологии в образовании.

Технологии создания презентационных материалов

и методика публичных выступления»
(в рамках приказа МОиН от 01.12.2008г. № 1780)



^ ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

Виды занятий

Количество

учебных часов

Лекции

20

Практические занятия

42

Индивидуальные занятия с преподавателем

10

ВСЕГО:

72

Итоговая аттестация

2



г. Томск

2009 г.


  1. ^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ.


Цель программы: формирование у слушателей, прежде всего из числа преподавателей вузов, практических навыков создания и эффективного использования презентаций.


Слушатели будут знать

  • преимущества и ограничения применения ИКТ в системе инженерного образования;

  • возможности совершенствования содержания, форм и методов обучения в вузе с помощью ИКТ;

  • состав и назначение электронных (цифровых) дидактических средств и инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК), их отличия от традиционных технических средств обучения (ТСО);

  • методики подготовки и технологии использования лекций-презентаций, лекций с обратной связью, лекций с использованием мультимедийных сред;

  • технологии и средства создания презентационной графики;

  • особенности разработки и представления демонстрационного материала в виде мультимедийных презентаций;

  • преимущества и недостатки различных видов оборудования для проведения презентаций;

  • методики подготовки выступления;

  • методики речевой самопрезентации;

  • техники самонастройки.


Слушатели будут уметь

  • ориентироваться в спектре применяемых и перспективных компьютерных средств и методов инженерного образования;

  • создавать мультимедийный фрагмент лекции-презентации по преподаваемой дисциплине с использованием компьютерной графики,

  • разрабатывать и представлять демонстрационный материал в виде мультимедийных презентаций,

  • подготавливать текстовые и графические материалы для создания презентации;

  • разрабатывать презентации с использованием Microsoft PowerPoint;

  • использовать оборудование для проведения презентаций;

  • планировать презентационное выступление;

  • использовать способы речевой самопрезентации;

  • пользоваться техниками самонастройки.

^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


2.1. НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ, ИХ СОДЕРЖАНИЕ.


2.1.1. Компьютерные дидактические средства.

Введение. Роль и место современных информационных технологий в инженерном образовании. Факторы повышения эффективности компьютерного обучения (организационные, технические, педагогические, психологические).

Электронные учебно-методические комплексы: состав, структура, назначение. Принципы разработки инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК).

Электронный конспект лекций: принципы конструирования и применения. Основы восприятия экранной информации. Роль мультимедийности и интерактивности. Анимация, «живые» графики, видеофрагменты. Способы организации обратной связи на лекции.

Компьютерные лабораторные практикумы: назначение, преимущества и ограничения виртуальных работ, средства создания. Натурные лабораторные работы с удаленным доступом. Примеры используемых комплексов.

Видеолекции и телекурсы: типология, преимущества и ограничения. Спутниковое учебное телевидение и телепорталы. Перспективы развития спутниковых телекоммуникаций.

Практическое использование компьютерных дидактических средств. Анализ возможностей применения электронных дидактических материалов в индивидуальной методической системе преподавателя. Создание фрагментов лекций-презентаций.


^ 2.1.2. Flash-технологии создания презентационной графики.

Преимущества и недостатки использования.

Знакомство с инструментами среды Adobe Flash.

Кадры, слои, символы, временная шкала.

Анимация. Анимация с построением промежуточных кадров. Направляющие слои. Метод движения по пути. Анимация с использованием слоя-маски. Создание кнопок управления анимацией.


^ 2.1.3. Применение графического редактора Adobe Photoshop.

Введение. Назначение и применение системы, основные функции. Виды и форматы изображений. Особенности и параметры растровых изображений.

Техника рисования: инструменты свободного рисования (кисть, аэрограф, карандаш, ластик). Форма, цвет, параметры инструментов. Применение фильтров.

Техника выделения областей изображения: инструменты и приемы выделения областей. Модификация и коррекция выделения.

Многослойное изображение. Назначение слоев, работа со слоями. Создание коллажей, слияние слоев.

Техника ретуширования: Чистка и восстановление деталей изображения, коррекция изображения.


^ 2.1.4. Применение Adobe Acrobat при подготовке презентации.

Преимущества и недостатки.

Создание PDF-документа. Создание документа из пустого файла. Создание документа из файла. Создание документа из нескольких файлов. Создание документа из web-страниц. Создание PDF-документа со сканера.

Экспорт данных из PDF-документа в другие форматы.

Защита документов PDF Пароли. Цифровое удостоверение. Отправка сертификата другим пользователям. Создание PDF документа с использованием сертификата. Проверка PDF-документа на наличие скрытого содержимого.

Работа с PDF-формами.

Совместное рецензирование Рецензии по электронной почте Рецензирование в браузере.


^ 2.1.5. Средство создания презентаций Microsoft PowerPoint.

Возможности PowerPoint для создания презентаций.

Способы создания презентаций. Создание презентации с использованием шаблона оформления.

Работа со слайдами. Добавление слайда. Удаление слайда. Изменение порядка слайдов. Изменение разметки слайда . Создание текстового поля. Вставка рисунков. Изменение размера элементов слайда. Изменение размера текстовых полей. Изменение размера рисунков. Вставка автофигур. Перемещение объектов слайда. Добавление элементов слайда. Вставка таблиц. Вставка организационных диаграмм. Вставка видео. Вставка звука. Оформление слайдов презентации. Использование шаблонов оформления. Использование цветовой схемы. Индивидуальное оформление слайдов. Применение эффектов анимации к слайдам. Применение эффектов анимации к объектам.

Показ презентации. Настройка презентации. Запуск показа слайдов из Microsoft PowerPoint. Запуск показа слайдов из файла. Запуск демонстрации Microsoft PowerPoint. Печать документов Microsoft PowerPoint. Предварительный просмотр презентации . Печать презентации. Виды презентаций и этапы создания презентации. Оптимизация презентации средствами PowerPoint . Упаковка презентации. Полезные советы.


^ 2.1.6. Оборудование для проведения презентаций.

Проекционное оборудование. Оборудование для учебных аудиторий.

Мультимедиа-проекторы. Что такое коэффициент усиления проекционного экрана. Форматы проекционных экранов.

Проекционные системы. Как правильно выбрать экран. Определение типа проекционного экрана. Определение размера проекционного экрана. Кайма и дополнительная нерабочая область полотна.

Документ-камеры. Оверхед-проекторы.

Белые маркерные доски. Лекционные блоки.

Электронные интерактивные доски. Плазменные панели.

Устройства дистанционного управления.

Системы видеоконференций. Терминалы для видеоконференцсвязи.

Техническая эстетика и эргономика. Освещение. Акустика.


^ 2.1.7. Методика публичных выступлений.

Подготовка устного выступления. Способы речевой самопрезентации. Перспективные стратегии ответов на вопросы различных типов.

Техники самонастройки.


^ 2.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ


Темы

Количество часов

2.1.1.

12

2.1.2.

10

2.1.3.

12

2.1.4.

4

2.1.5.

8

2.1.6.

4

2.1.7.

12



^ 2.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ


№ п/п

Темы практических занятий

Количество часов



Практическое использование компьютерных дидактических средств. Анализ возможностей применения электронных дидактических материалов в индивидуальной методической системе преподавателя.

2



Создание фрагментов лекций-презентаций.

2



Знакомство с инструментами среды Adobe Flash.

2



Кадры, слои, символы, временная шкала.

2



Анимация. Анимация с построением промежуточных кадров. Направляющие слои. Метод движения по пути. Анимация с использованием слоя-маски. Создание кнопок управления анимацией.

4



Техника рисования в Adobe Photoshop: инструменты свободного рисования (кисть, аэрограф, карандаш, ластик). Форма, цвет, параметры инструментов. Применение фильтров.

4



Техника выделения областей изображения: инструменты и приемы выделения областей. Модификация и коррекция выделения.

2



Многослойное изображение. Назначение слоев, работа со слоями. Создание коллажей, слияние слоев.

2



Техника ретуширования: Чистка и восстановление деталей изображения, коррекция изображения.

2



Создание PDF-документа. Создание документа из пустого файла. Создание документа из файла. Создание документа из нескольких файлов. Создание документа из web-страниц. Создание PDF-документа со сканера. Экспорт данных из PDF-документа в другие форматы.

2



Защита документов PDF Пароли. Цифровое удостоверение. Отправка сертификата другим пользователям. Создание PDF документа с использованием сертификата. Проверка PDF-документа на наличие скрытого содержимого.

Работа с PDF-формами.

Совместное рецензирование Рецензии по электронной почте Рецензирование в браузере.

2



Способы создания презентаций. Создание презентации с использованием шаблона оформления.

Работа со слайдами. Добавление слайда. Удаление слайда. Изменение порядка слайдов. Изменение разметки слайда. Создание текстового поля. Вставка рисунков. Изменение размера элементов слайда. Изменение размера текстовых полей. Изменение размера рисунков. Вставка автофигур. Перемещение объектов слайда. Добавление элементов слайда. Вставка таблиц. Вставка организационных диаграмм. Вставка видео. Вставка звука. Оформление слайдов презентации. Использование шаблонов оформления. Использование цветовой схемы. Индивидуальное оформление слайдов. Применение эффектов анимации к слайдам. Применение эффектов анимации к объектам.


4



Показ презентации. Настройка презентации. Запуск показа слайдов из Microsoft PowerPoint. Запуск показа слайдов из файла. Запуск демонстрации Microsoft PowerPoint. Печать документов Microsoft PowerPoint.

Предварительный просмотр презентации . Печать презентации. Виды презентаций и этапы создания презентации. Оптимизация презентации средствами PowerPoint . Упаковка презентации. Полезные советы.

2



Практикум по применению оборудования для проведения презентаций

2



Подготовка устного выступления.

2



Способы речевой самопрезентации.

2



Перспективные стратегии ответов на вопросы различных типов.

2



Техники самонастройки.

2



ВСЕГО (часов)

42


^ 2.4. ТЕМАТИКА И ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Индивидуальные консультации преподавателей по выполнению выпускной аттестационной работы.


2.5. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ

Разработка мультимедийного сопровождения раздела преподаваемой слушателем дисциплины.


^ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ


3.1. Основная литература:

  1. Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения http://aqua.iefb.agtu.ru/dist/Biblio/Dissert/dissert_Andreev/nav_2_3.htm

  2. Демарэ Э., Уайт В., Первое впечатление: знаете ли вы, как воспринимают вас окружающие? — Пер. с англ. –М.; Диалектика-Вильямс, 2007. — 320 с.

  3. Кушнер М., Умение выступать на публике / Пер. с англ. –М.; Диалектика,
    2007. - 368 с.

  4. Лоу Д., Microsoft Office PowerPoint 2007 для "чайников" / Пер. с англ. – Москва.: Диалектика, 2007. – 322 с.

  5. Российский портал открытого образования: обучение, опыт, организация / Отв. ред. В.И. Солдаткин. – М.: МГИУ, 2003. – 508 с.

  6. Стародубцев В.А. Компьютерные и мультимедийные технологии в естественнонаучном образовании: Монография. – Томск: Дельтаплан, 2003. – 224 с.

  7. Стародубцев В.А. Компьютерные и мультимедийные технологии в естественнонаучном образовании. – http://www.lib.tpu/fulltext/m/2003/m15.pdf

  8. Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Видеолекция. – Томск: ИДО ТПУ, 2004.

  9. Стародубцев В.А. Концепции современного естествознания: Электронное учебное пособие. – Компакт-диск. – Томск: ИДО ТПУ, 2002.

  10. Стародубцев В.А. Электронная физическая лаборатория. – Компакт-диск. – Томск: ИДО ТПУ, 2003.

  11. Стразницкас М., Photoshop для подготовки Web-графики. Учебный курс. / Пер. с англ. – М.Соколов — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 480 с.

  12. Уэмпен Ф., PowerPoint 2003. Библия пользователя / Пер. с англ. – М.: Диалектика, 2005. – 540 с.

  13. Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа: OfficeXP — СПб: Издательство «Питер», 2004. —1072 с.

  14. Шамин П. Энциклопедия Windows XP — СПб.: Издательство «Питер», 2002. – 688 с.с.


3.2. Дополнительная литература:

  1. Кушнер М., Презентации / Пер. с англ. –М.; Просвещение, 2006. - 544 с.

  2. Солоницын Ю., Презентация на компьютере. – СПб.: Питер, 2006. – 170 с.

  3. Шевченко Н. Е., Волкова Т. О. Photoshop за 14 дней! — СПб: Издательство «Питер», 2007. -176 с.

  4. Солоницын Ю. А. Презентация на компьютере — СПб: Издательство «Питер», 2007. -176 с.



Программу составила:


______________________ Н.Ю. Вьюжанина, специалист по УМР ЦПКП ИИП


«____» ________2009 г.


Директор ИИП М.Г. Минин






Скачать 133,17 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер133,17 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх