Рабочая учебная программа по дисциплине «Содержание и методика социально-медицинской работы» для специальности «040101 Социальная работа» по циклу сд. Ф. 08 Специальные дисциплины (федеральный компонент) icon

Рабочая учебная программа по дисциплине «Содержание и методика социально-медицинской работы» для специальности «040101 Социальная работа» по циклу сд. Ф. 08 Специальные дисциплины (федеральный компонент)



Смотрите также:
Рабочая учебная программа по дисциплине «Содержание и методика педагогической деятельности в...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Семьеведение» для специальности «040101 Социальная...
Учебная программа по дисциплине «Профессионально-этические основы социальной работы» для...
Рабочая программа по дисциплине Содержание и методика социально-медицинскоЙ работы Для...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Социальная статистика» для специальности «040101-...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория социальной работы» для специальности «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы» для...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Экономические основы социальной работы» для...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Основы социальной медицины» для специальности «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «История менеджмента» для специальности «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Самоменеджмент руководителя» для специальности «040101...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Прогнозирование...



скачать


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Кафедра истории и теории социальной работы


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



по дисциплине «Содержание и методика социально-медицинской работы»

для специальности «040101 – Социальная работа»

по циклу СД.Ф.08 – Специальные дисциплины

(федеральный компонент)



^ Очная форма обучения

Курс – 3

Семестр – 5

Объем в часах всего – 162

в т.ч.: лекции – 46

практические занятия – 30

самостоятельная работа – 86

Экзамен – 5 семестр
^

Заочная форма обучения


Курс – 3

Семестр – 5, 6

Объем в часах всего – 162

в т.ч.: лекции – 16

практические занятия – 6

самостоятельная работа – 140

Экзамен – 6 семестр



Екатеринбург 2010

Рабочая учебная программа по дисциплине

«Содержание и методика социально-медицинской работы»


ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2010. – 32 с.


Составитель: Зыскина М.А., канд. мед. наук, доцент кафедры социальной работы Института социального образования УрГПУ


Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры истории и теории социальной работы УрГПУ

Протокол от 21.10.2010г. № 2.

Зав. кафедрой _________ В.А. Дегтерев



  1. Пояснительная записка


В обществе всегда имеется особая прослойка социально незащищенных, социально зависимых людей, для которых обеспечение собственного здоровья по ряду причин является не выполнимой задачей. В условиях экономического кризиса, реформирования общества численность таких лиц возрастает, поэтому социально значимым, актуальным и своевременным становится выделение социально-медицинской работы в приоритетное направление охраны здоровья, способствующее на практике обеспечить социальную защиту – сократить основную непреходящую ценность человека, его здоровье.

Дисциплина. Содержание и методика социально-медицинской работы предназначена для студентов обучающихся по специальности «социальная работа».

Программа курса разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования второго поколения по направлению и специальности «Социальная работа».

Социально-медицинское направление социальной работы направлено на реализацию тех социальных задач, которые могут быть решены только на основе интегративного подхода.

Поэтому курс «Содержание и методика социально-медицинской работы» имеет тесные межпредметные связи с такими дисциплинами как социальная медицина, социология, психология, социальная геронтология, технологии социальной работы и др.

Социально-медицинское направление социальной работы может быть представлено как практическое воплощение социальных технологий по обеспечению здоровья индивида. Группы на разных уровнях и в разных формах.

Программа курса нацелена на поиск научно-обоснованных подходов к оказанию одновременно социальных и медицинских услуг с позиции современной концепции здоровья – обеспечение физического, психического и социального благополучия человека.

Задачи:

  1. Рассмотреть теоретико-методологические аспекты развивающегося социально-медицинского направления социальной работы.

  2. Изучить вопросы государственно-правового обеспечения социально-медицинских услуг.

  3. Раскрыть основные направления социально-медицинской деятельности, содержание и технологии работы с различными группами населения в учреждениях разной ведомственной подчиненности.

  4. Определить принципы взаимодействия специалистов оказывающих социально-медицинскую помощь с позиций права, этики, деонтологии, нравственности.

  5. Проанализировать новации, передовой опыт деятельности региональных учреждений социально-медицинской направленности различной ведомственной подчиненности и использовать его в практической деятельности будущего специалиста.

При оказании социально-медицинской помощи большое значение имеет выяснение причин социальной дезадаптации, в которой оказался клиент.

В программе представлены как теоретические, так и практические аспекты социально-медицинской работы, определены социальные технологии по решению проблем, связанных со здоровьем. Отдельные темы посвящены вопросам социально-медицинской работы с отдельными группами населения – инвалидами, пожилыми, длительно и часто болеющими.

Предусмотрены различные формы текущего контроля знаний студентов: тест-контроль, решение ситуационных задач, выполнение творческих заданий, защита рефератов.

После завершения курса студенты сдают экзамен.


^ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СТУДЕНТОВ

1. Формы обучения:

- лекция;

- семинар;

- работа в малых группах;

- выездные занятия в социальных учреждениях;

- контролируемая самостоятельная работа;

- самостоятельная внеаудиторная работа;

- конференция;

- консультация.

2. Формы контроля:

- контрольная работа;

- индивидуальное собеседование;

- промежуточное тестирование по отдельным темам;

- экзамен.

^ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

- Объяснительно-иллюстративные;

- Репродуктивные;

- Активные методы обучения: групповая дискуссия, деловые игры (имитационные, ситуационно-ролевые, операционные, организационно-управленческие)

- Методы анализа деловой корреспонденции;

- Методы социального проектирования;

- Методы проблемного и интерактивного обучения (проблемное изложение, дискуссия, мозговой штурм, деловая игра);

- Частично поисковые (эвристические) методы;

- Исследовательские методы.

  1. Учебно-тематическое планирование


2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения





^ Наименование темы, раздела

Всего

трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная

работа

всего

лекции

практич

лаборат.

1

Теоретические основы социально-медицинской работы

10

2

2

-

-

8

2

Исторические корни становления социально медицинской работы в России

6

2

2

-

-

4

3
^

Концепция отечественной социально-медицинской работы


12

4

2

2

-

8

4

Правовые основы и нормы социально-медицинской работы

12

4

4

-

-

8

5

Социально-медицинская работа профилактической направленности

10

2

2

-

-

8

6

Социально-медицинская работа патогенетической направленности

8

2

2

-

-

6

7

Содержание и методика социально-медицинской работы с лицами страдающими психическими отклонениями

8

2

2

-

-

6

8

Социально-медицинская работа с лицами, страдающими зависимостью от психоактивных веществ

12

6

2

4

-

6


9
^

Социально-медицинская работа с ВИЧ-инфекциями и больными СПИДом


14

8

4

4

-

6

10

Социально-медицинская работа с онкологическими больными

14

8

4

4

-

6

11

Социально-медицинская работа с инвалидами

14

8

4

4

-

6

12

Социально-медицинская работа с больными, имеющими выраженные социальные проблемы

8

4

4

-

-

4

13

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания

16

12

4

8

-

4

14

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях образования

8

2

2

-

-

6

15

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

4

4

4

-

-

-

16

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях планирования семьи

6

6

2

4

-

-

Всего:


162

76

46

30

-

86



^ 2.2. Учебно-тематическое план заочной формы обучения




^ Наименование темы, раздела

Всего

трудо­емкость

Аудиторные часы

Самостоятель­ная

работа

всего

лекции

практич.

лаборат.

1

Теоретические основы социально-медицинской работы

10

-

-

-

-

10

2

Исторические корни становления социально медицинской работы в России

6

-

-

-

-

6

3

Концепция отечественной социально-медицинской работы

12

2

2

-

-

10

4

Правовые основы и нормы социально-медицинской работы

12

2

2

-

-

8

5

Социально-медицинская работа профилактической направленности

10

2

2

-

-

8

6

Социально-медицинская работа патогенетической направленности

8

2

2

-

-

6

7

Содержание и методика социально-медицинской работы с лицами страдающими психическими отклонениями

8

2

-

2

-

6

8

Социально-медицинская работа с лицами, страдающими зависимостью от психоактивных веществ

12

-

-

-

-

12

9
^

Социально-медицинская работа с ВИЧ-инфекциями и больными СПИДом


14

-

-

-

-

14

10

Социально-медицинская работа с онкологическими больными

14

2

-

2

-

12

11

Социально-медицинская работа с инвалидами

14

-

-

-

-

14

12

Социально-медицинская работа с больными, имеющими выраженные социальные проблемы

8

2

2

-

-

6

13

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания

16

2

2

-

-

14

14

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях образования

8

2

2

-

-

6

15

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

4

2

2

-

-

4

16

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях планирования семьи

6

2




2




4

Всего:


162

22

16

6

-

140




  1. Содержание дисциплины


Перечень тем лекционных занятий

^ 3.1.Теоретические основы социально-медицинской работы

Социально-медицинская работа как вид профессиональной деятельности. Актуальность проблемы здоровья. Общественное здоровье как социальный феномен.

Демографическая ситуация в России. Необходимость развития новых подходов в оказании социально-медицинской помощи. Социально-медицинская работа как новый вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности. Обоснование социально-медицинской работы.

Определение объекта и предмета социально-медицинской работы. Качественные и количественные методы социальной работы. Формирование службы социально-медицинской помощи.

Понятийно-категориальный аппарат социально-медицинской работы. Термины, понятия, категории как отражение междисциплинарного подхода социально-медицинской работы - как учебной дисциплины специфического вида деятельности.

^

3.2. Исторические корни становления социально-медицинской работы в России


Простейшие формы благотворительности на Руси. Зарождение государственных форм призрения. Создание социальных учреждений. Образование благотворительных обществ. Развитие госпиталей как форм социальной помощи благотворительности и меценатства. Социально-медицинская помощь в советский период.

^

3.3. Концепция отечественной социально-медицинской работы


Определение социально-медицинской работы. Цель социально-медицинской работы – не только достижение максимально возможного уровня здоровья, функционирования и адаптации лиц с физической или психологической патологией, но и социального благополучия. Клиенты социально-медицинской работы. Принципы деятельности: экономичность, полимодальность, солидарность, конструктивная стимуляция, континуальность.

Место среди смежных видов деятельности. Характеристика социально-ориентированных, медико-ориентированных и интегративных функций специалиста по социальной работе, участвующего в оказании социально-медицинской помощи населению. Особенности патогенической и профилактической направленности социально-медицинской работы. Базовая модель социально-медицинской работы как методическая основа развития нового вида профессиональной деятельности. Основные элементы базовой модели. Сеть учреждений здравоохранения и социальной защиты населения как организационная основа. Становления и развития социально-медицинской работы в России. Место и роль негосударственных учреждений и общественных организаций в становлении и развитии социально-медицинской работы.

^

3.4. Правовые основы и нормы социально-медицинской работы


Правовая нормативная база социально-медицинской работы. Характеристика основных законодательных актов Минтруда России, регламентирующих социально-медицинскую работу. Характеристика законодательных актов Минздрава России, регламентирующих социально-медицинскую работу. Состояние нормативной базы нового вида деятельности на межведомственном уровне. Перспективы развития.


^ 3.5. Социально-медицинская работа профилактической направленности

Участие в разработке комплексных программ профилактики инвалидности. Организация медико-социальной экспертизы; определение оснований для признания гражданина инвалидом; определение потребностей инвалида в различных видах социальной защиты.


^ 3.6. Социально-медицинская работа патогенетической направленности

Социально-медицинская помощь, включая организацию опеки, ухода, устройства в учреждения социального обслуживания.

Организация специализированной медицинской помощи; социально-психологическая поддержка, психокоррекция, тренинг социальных навыков, создание реабилитационной социальной бытовой инфраструктуры. Обеспечение преемственности во взаимодействии со специалистами смежных профессий.
^
3.7. Содержание и методика социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими отклонениями

Этико-юридические проблемы психиатрической помощи. Краткая история отношения общества к душевнобольным. Проблема патернализма в психиатрии. Движения за права пациента в психиатрии. Международные обязательства нашей страны в области прав человека. Закон «О психиатрической помощи и правах граждан при ее оказании». Право больного на гуманное отношение. Право на психиатрическую помощь в наименее ограниченных условиях. Добровольность оказания психиатрической помощи. Этические аспекты установления диагноза душевной болезни. Право на информацию. Право «на отказ от лечения». Основания недобровольного лечения. Роль соблюдения законности в психиатрии. Признание недееспособности части душевнобольных – прерогатива суда.

Организация социальной помощи психическим больным в зарубежных странах. Основные организационные модели социальной помощи психически больным «междисмент случая», «междисмент помощи».

Социальная помощь в системе охраны психического здоровья. Концепция развития социальной помощи лицам с нарушениями психического здоровья.

Принципы обеспечения социальной помощи психически больным. Государственный характер, доступность, профилактическая направленность, преемственность, комплексность, непрерывность, завершенность, ориентация на потребности индивида. Социальная реабилитация психически больных. Принципы социальной реабилитации. Организация реабилитационного процесса: диагностика, планирование, оказание помощи, защита, мониторинг, оценка эффективности.

Технологии социальной реабилитации. Психосоциальные методы реабилитации. Психотерапия и психокоррекция. Психотерапия индивидуальная и групповая. Виды психотерапии.

Работа с семьей. Семья как реабилитационная среда. Спектр проблем семьи, в связи с наличием (появлением) психически больного. Задачи социального работника при работе с семьей: оказание социальной поддержки, помощи, защиты. Психокоррекция межличностных отношений в семье, формирование адекватного отношения членов семьи к больному. Создание реабилитационной социально-бытовой среды. Социально-бытовое консультирование. Роль общественных организаций в сфере охраны психического здоровья.


^ 3.8. Социально-медицинская работа с лицами, страдающими зависимостью от психоактивных веществ

Технологии социально-медицинской работы с лицами, страдающими алкоголизмом. Алкоголизм, как социально-медицинская проблема. Современные тенденции алкоголизма в России. Негативные последствия алкоголизма для пьющего, семьи, общества.

Психопатологические нарушения и изменения личности у больных алкоголизмом как мишени психотерапии. Структура «Я» больных алкоголизмом, проявление зависимости от алкоголя на различных уровнях функционирования больного. Алкоголь и нормативные процессы и их взаимодействие. Нарушение в коммуникативной сфере.

Особенности установления контакта с больным алкоголизмом. Модели взаимодействия социального работника и больного алкоголизмом. Индивидуальная и групповая психотерапия и психокоррекция. Стратегия и тактика психотерапии алкоголизма. Процесс психотерапевтической интервенции. Виды психотерапевтического вмешательства. Критерии эффективности психотерапевтического вмешательства.

Формы и методы реабилитации больных алкоголизмом. Принципы реабилитации.

Медицинская, психологическая, социальная реабилитация. Педагогическая и семейная реабилитация. Феномены зависимости у лиц, вмешавшего окружение и его коррекция. Роль терапевтических сообществ в процессе реабилитации больных алкоголизмом.

Современные методы психокоррекции и реабилитации лиц, злоупотребляющих наркотиками и больных наркоманией и токсикоманией. Психопатологические нарушения и изменения личности у больных наркоманией как объект психокоррекции. Особенности установления контакта с больными наркоманиями и токсикоманиями.

Возможность различных методов психотерапии в лечении и реабилитации больных наркоманией. Психосоциальное консультирование, разрешение проблемных ситуаций и содействие в устранении факторов риска с мобилизацией личностных ресурсов. Психотерапевтические сообщества, их виды и место социальных работников в их функционировании.

Законодательство в отношении больных алкоголизмом и наркоманией. Ответственность за правонарушения, связанные со злоупотреблением алкоголем и наркотиками.

Лечение в местах лишения свободы.


^ 3.9. Социально-медицинская работа с ВИЧ-инфекциями и больными СПИДом

Технологии социально-медицинской работы с ВИЧ инфекциями. Профилактика ВИЧ инфекций. Группы риска. Меры профилактики и борьбы со СПИДом. Значение профилактических осмотров в ранней диагностике заболеваний. Взаимодействие социальных и медицинских работников в вопросах профилактики ВИЧ инфицированных. Поведение при подозрении на заражение. Психологическое формирование правильного отношения к вирусоносителям и больным СПИДом. Социально-правовое консультирование. СПИД и право. Эпидемиологическое расследование и право человека на неприкосновенность его частной жизни. Конфиденциальность и следование закону. Ответственность больных СПИДом за заведомое подвержение опасности заражения другого лица.

Юридические и этические вопросы оказания медицинской и социальной помощи больным СПИДом. Обеспечение максимально возможной медицинской и эффективной социальной помощи больным.

Права и выгоды больных и вирусоносителей. Согласие больного на информирование родственников. Содействие в разрешении микросредовых проблем, в сохранении семейных связей.

3.10. Социально-медицинская работа с онкологическими больными

Онкологические заболевания как социально-медицинская проблема.

Участие специалиста по социальной работе в профилактике онкологических заболеваний: повышение уровня информированности населения; выявление факторов риска, участие в разработке и реализации профессиональных целевых программ, проведение социально-гигиенического мониторинга.

Онкологический больной как человек находящийся в стрессовой ситуации. Спектр проблем, возникающих у индивида из-за своеобразия клинического течения злокачественной опухоли. Необходимость психосоциального сопровождения на всех этапах работы с больными и членами их семей. Социально-медицинская работа с онкологическими больными в случае благоприятного исхода: посредническая деятельность со специалистами медико-социальной экспертной комиссии, профориентация, трудоустройство, реабилитация, адаптация, психологическая поддержка, социально-правовое консультирование. Работа с семьей. Включение семьи в группы само и взаимопомощи. Социально-медицинская работа с онкологическими больными с неблагоприятным исходом: психологическая поддержка, социально-правовое консультирование, хосписные услуги, паллиативная помощь. Обучение волонтеров и координация их работы. Взаимодействие со средствами массовой информации, и населением по разъяснению современных возможностей онкологии, формированию в обществе адекватного отношения к лицам, больным онкологическими заболеваниями и излечением от них. Содействие интеграции деятельности государственных и общественных организаций.

3.11. Социально-медицинская работа с инвалидами

Эволюция идеологии лиц с ограниченными возможностями. Неэффективность государственного патернализма, сегрегации. Формирование интегративного подхода к реабилитации, развитие широкого спектра социальных адаптивных возможностей у лиц с ограниченными возможностями. Создание условий, способствующих активной жизнедеятельности инвалидов. Механизмы государственной политики в отношении инвалидов в условиях реформирования общества.

Определение и содержание понятия реабилитация. Взаимосвязь преемственности между лечением и реабилитацией. Концепция и принципы реабилитации.

Реабилитация как комплекс направленных на восстановление способностей к определенным видам деятельности и создание необходимых условий для реабилитации потенциальных возможностей индивида. Сущность системы реабилитации и основные организационные формы.

Понятие медицинской, психологической, педагогической, профессионально-трудовой, социальной реабилитации.

Признание независимой жизнедеятельности как основа для интеграции в общество. Определение приоритетности реабилитационных мероприятий на основе потребностей в различных видах помощи и услуг.

Участие специалиста в разработке и реализации индивидуальных реабилитационных программ, обеспечение преемственности во взаимодействии со специалистами смежных профессий. Содействие инвалиду в реализации его прав, представление в органах власти.


^ 3.12. Социально-медицинская работа с больными, имеющими выраженные социальные проблемы

Социально-медицинская работа профилактической направленности. Специфика проблем медицинского, социального характера у лиц с выраженными социальными проблемами.

Профилактика неблагоприятного развития соматического, психического, социального статуса, выявление неблагоприятной микросреды и ее оздоровление; участие в предупреждении общественно опасных действий; определение социально-правового статуса – беженца, лица без определенного места жительства, отбывающего наказания и т.д.

Социально-правовое консультирование; предоставление интересов клиентов, нуждающихся в социально-медицинской помощи, в органах власти; содействие клиентам в преодолении социально-бытовых и жилищных трудностей, представляющих угрозу для его здоровья и здоровья окружающих; разрешение социального конфликта в семье, связанного с состоянием здоровья клиента и его жизнеобеспечением; оформление опеки и попечительства; информирование о льготах и мерах социальной защиты, содействие в получении медицинской, социальной помощи.


^ 3.13. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания

Содержание и методика социально-медицинской работы в полустационарных социальных учреждениях: отделениях дневного или ночного пребывания муниципальных центров социального обслуживания или при органах социальной защиты населения.

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания на дому: комплексных центрах социального обслуживания населения, территориальных центрах социальной помощи семье и детям, центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей и иных учреждениях.


^ 3.14. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях образования

Содержание и методика социально-медицинской работы с учащимися различного возраста с учетом состояния здоровья и степени социального благополучия.

Содержание и методика социально-медицинской работы с сотрудниками образовательных учреждений.

Содержание и методика социально-медицинской работы с родителями и лицами, их замещающими.


^ 3.15. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях психиатрического профиля, наркологического профиля.

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях онкологического профиля, инфекционного профиля.


^ 3.16. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях планирования семьи

Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждении службы планирования семьи на федеральном, региональном, муниципальном уровнях.


Перечень тем практических занятий

^ 3.17. Становление отечественной социально-медицинской работы в РФ

(2 часа)

Вопросы для обсуждения:

  1. Предпосылки развития социально-медицинской работы как вида профессиональной деятельности.

  2. Необходимость развития новых подходов в оказании социально-медицинской помощи населению.

  3. Междисциплинарный подход социально-медицинской работы

  4. Зарубежный опыт социально-медицинской работы.

  5. Концепция отечественной социально-медицинской работы.

Рекомендуемая литература:

  1. Мартыненко, А.В. Медико-социальная работа: теория, технологии образование[Текст]/ А.В.Мартыненко.- М.: Наука, 2001. – 427 с.

  2. Основы социально-медицинской работы [Текст] : учебн.пособие/ под ред.Е.А.Сигиды. – М.: Наука, 2002. – 389 с.

  3. Медицина и социальная работа [Текст] : методологический семинар/ под ред. Е.И.Холостовой, Н.В.Мартыненко. – М.: Наука, 2001. – 179 с.
^

3.18. Социально-медицинская работа с лицами, страдающими зависимостью от психоактивных веществ


Вопросы для обсуждения.

  1. Социально-медицинские последствия зависимостей от психоактивных веществ.

  2. Методологические подходы к построению профилактических антинаркотических программ. Анализ зарубежных и отечественных подходов.

  3. Ориентиры для диагностики алкоголизма и наркомании.

  4. Модели взаимодействия социального работника и страдающего зависимостью.

  5. Виды психотерапевтического вмешательства. Современные методы психокоррекции и реабилитации лиц, злоупотребляющих наркотическими веществами и их анализ.

Задание:

разработать проект должностной инструкции специалиста по социальной работе в наркологической службе.

Рекомендуемая литература:

  1. Зозуля, Т.В. Основы социальной и клинической психиатрии [Текст]/ Т.В.Зозуля – М.: ACADEMA, 2001. – 410 с.

  2. Москаленко, В.Д. Созависимость при алкоголизме и наркомании В.Д.Москаленко. - М.: 2002.- 187 с.

  3. Сирота, Н.А., Профилактика наркомании у подростков (от теории к практике) [Текст]/ Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский, И.И. Хажилина, Н.С. Видерман– М.: Генезис, 2001. – 269 с.

  4. Дедов, В.И. Медико-социальная работа с населением [Текст]: учебное пособие/В.И Дедов, М.Э. Соколов– Дубна: Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2000.-189 с.

  5. Дедов, В.И., Основы социальной медицины [Текст]: учебное пособие/ В.И.Дедов, А.А.Хадарцев– Дубна: Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2005.- 210 с.



^

3.19. Социально-медицинская работа с ВИЧ инфицированными и больными СПИДом (4 часа)


Вопросы для обсуждения:

  1. Профилактика ВИЧ-инфекции. Группы риска.

  2. Взаимодействие социальных и медицинских работников в вопросах профилактики ВИЧ-инфицированных.

  3. Юридические и этические нормы оказания медицинской и социальной помощи больным СПИДом.

  4. Технологии социально-медицинской работы с больными СПИДом и их семьей.

Задание (работа в малых группах):

разработать макет социальной рекламы «Профилактика ВИЧ инфекции»

Рекомендуемая литература:

  1. Сайлео, Т.У. Проявление толерантности, с которыми сталкиваются ВИЧ позитивные подростки и молодежь[Текст]/ Т.У.Сайлео // Социальная профилактика и здоровье – 2005.- № 2. – С. 47-53

  2. О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, передаваемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции) [Текст] : федер. закон от 24 февраля 1995 г.

  3. О неотложных мерах по организации обеспечения лекарственными препаратами больных ВИЧ-инфекцией»/ Право на жизнь среди людей. Доклад по результатам мониторинга, проведенного в рамках проекта Московской Хельсинской группы «Предотвращение распространения ВИЧ/СПИДа: мониторинг ситуации соблюдением прав лиц, живущих с ВИЧ/СПИДом [Текст]. Приказ № 757 от 05.12.2005 г. М., 2005.

  4. СПИД и ВИЧ-инфекция. Социально-психологические аспекты информация для профессионалов.- СПб: Питер, 2000. – 127 с.


^ 3.20. Социально-медицинская работа с онкологическими больными

(4 часа)

Вопросы для обсуждения:

  1. Онкологическое заболевание как социально-медицинская проблема.

  2. Роль специалиста по социальной работе в профилактике онкологических заболеваний.

  3. Необходимость психо-социального сопровождения онкобольного и членов его семьи.

  4. Социально-медицинская работа с онкобольными в с благоприятным прогнозом.

  5. Социально-медицинская работа с онкобольными с неблагоприятным исходом

  6. Хоспис как медико-социальное учреждение.

Задание (работа в малых группах):

разработка сруктурно-функциональной модели хосписа (учебно-проектная деятельность).


Рекомендуемая литература:

  1. О смерти и умирании [Текст]: пер с англ/ Э.О.Кюблер-Росс, - Киев.: София, 2001. – 156 с

  2. Хоспис как помощь общества[Текст]// Социономия. – М., - 2003.-№ 2. – С. 58-62

  3. Гнездилов, А.В. Путь на Голгофу. Очерки работы в онкологической клинике и хосписе[Текст]./ А.В.Гнездилов. - СПб: Речь, 2005. – 167 с.

  4. Зорза, Р.В. Путь к смерти. Жить до конца пер. с англ. М.: Прогресс, 2000. – 125 с.

  5. Помогая безнадежно больным людям[Текст]/ А.В.Каретина// Работник социальной службы.-М., - 2002. - № 1. – С.23-27


^ 3.21. Социально-медицинская работа с инвалидами

Вопросы для обсуждения:

  1. Реабилитация как приоритетное направление социально-медицинской работы с инвалидами.

  2. Участие специалиста по социальной работе в разработке и реализации индивидуальных реабилитационных программ.

  3. Содействие интеграции деятельности государственных и общественных организаций.

Рекомендуемая литература:

  1. Войтенко, Р.М. Социальная медицина и концепция реабилитации [Текст] /Р.М.Войтенко. – СПб., 2002.- 278 с.

  2. Холостова, Е.И., Социальная реабилитация [Текст] / Е.И.Холостова, И.Ф.Дементьева– М.: Дашков и К, 2002. – 198 с.

  3. Комплексная реабилитация инвалидов: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений[Текст]/ под ред. Т.В.Зозули. – М.: Академия, 2005. – 287с.

  4. О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов [Текст] : федер. закон от 2 авг. 1995 г. № 122-ФЗ РФ

  1. О порядке признания граждан инвалидами [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 13 августа 1996 г. № 965

  2. Об утверждении примерного положения об индивидуальной программа реабилитации инвалида [Текст] : постановление Минтруда России от 14 декабря 1996 г. № 14


^ 3.22. Социально-медицинская работа в учреждениях социального обслуживания

Посещение муниципального комплексного центра социального обслуживания Орджоникидзевского района. Знакомство со структурой и содержанием деятельности медико-социального отделения.

Вопросы для обсуждения:

  1. Обоснования необходимости медико-социальной работы с пожилыми и старыми людьми.

  2. Функции специалиста по социальной работе в медико-социальном отделении.

  3. Взаимоотношение медицинского и социального работника в медико-социальном обслуживании пожилых и старых людей.

Рекомендуемая литература:

  1. Дементьева, И.Ф. Формы и методы медико-социальной реабилитации неструдоспособных граждан[Текст] / И.Ф.Дементьева. – М.: Дашков и К, 2001. – 135 с.

  2. Дедов, В.И. Медико-социальная работа с населением [Текст]: учебное пособие/В.И Дедов, М.Э. Соколов– Дубна: Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2000.-189 с.


^ 3.23. Социально-медицинская работа в центре планирования семьи

Вопросы для обсуждения:

актуализация теоретических знаний по теме. Понятийный диктант.

Задание (работа в малых группах):

заполнить таблицу: Сравнительная характеристика медицинской, психологической, социальной помощи семье в период ожиданий ребенка и первого года его жизни.

Рекомендуемая литература:

  1. Центральный федеральный округ: медико-демографическая характеристика и состояние репродуктивного здоровья женщин [текст]/ под ред. В.И.Кулакова, А.С.Гаспарова.-М.: Медицинское информационное агентство, 2004. – 158 с.

  2. Руководство по охране репродуктивного здоровья [текст]/ авторский коллектив/ отв.ред. В.И.Кулаков -М.: «Триада-Х», 2001. – 154 с.

  3. Юсупова, А.Н. Аборты в России [текст]/ под ред. В.Ю.Альбицкого.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 128 с.

  4. Альбицкая, В.Ю. Репродуктивное здоровье и поведение женщин России В.Ю.Альбицкая, А.Н.Юсупова, А.С.Шарапова, И.М. Волков– Казань: Медицина, 2001. – 189 с.

  5. Охрана материнства и детства в России и Великобритании: Междисциплинарный подход[Текст]/. международный авторский коллектив/ под ред. Н.С.Григорьевой. – М.: Медицина, 2002. – 125 с.



^

Вопросы для контроля и самоконтроля


  1. Назовите предпосылки формирования социально-медицинской работы, как вида профессии.

  2. Назовите объект и предмет социально-медицинской работы.

  3. Охарактеризуйте основные объекты социальной медицины.

  4. Составьте схему «Место социально-медицинской работы среди смежных видов деятельности».

  5. Каковы цели и задачи социально-медицинской работы.

  6. Назовите принципы социально-медицинской работы, дайте их краткую характеристику.

  7. В чем, на ваш взгляд, состоит единство и различие между медицинской, социальной и социально-медицинской работой.

  8. Охарактеризуйте основные этапы становления социально-медицинской работы в Российской Федерации.

  9. В чем суть отечественной концепции социально-медицинской деятельности.

  10. Дайте характеристику социально-ориентированной функции социально-медицинской деятельности.

  11. Назовите и охарактеризуйте основные направления социально-медицинской работы.

  12. Расскажите об опыте социально-медицинской работы в странах Западной Европы, Скандинавских странах и Америке.

  13. В каких учреждениях здравоохранения и социальной защиты реализуется социально-медицинская деятельность.

  14. Назовите основные нормативные акты, Минтруда России, регламентирующие социально-медицинскую работу.

  15. Назовите основные нормативные акты, Минздрава России, регламентирующие социально-медицинскую работу.

  16. Рассмотрите о месте и роли негосударственных учреждений в социально-медицинской работе.

  17. Каков объем гарантированных государственных социально-медицинских услуг.

  18. Обоснуйте необходимость социально-медицинской работы в стационарных учреждениях социального обслуживания.

  19. Раскройте содержание социально-медицинской работы в полустационарных социальных учреждениях.

  20. Каковы цели, задачи и направления деятельности социально-медицинской работы в наркологической службе.




  1. Самостоятельная работа И ОРГАНИЗАЦИЯ

^ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов
очной формы обучения


  1. Медико-социальные учреждения. Общая характеристика. Цели, задачи.

  2. Оккупациональная терапия – новое направление реабилиталогии.

  3. Значение Русской Православной Церкви в становлении медико-социальной работы в России.

  4. Сущность, принципы и основные понятия технологии социально-медицинской работы.

  5. Актуальность разработки и внедрения социальных технологий в современных условиях сохранения здоровья.

  6. Становление и развитие современной системы социально-медицинского обслуживания.

  7. Методы донозологической диагностики социально-значимых заболеваний, их профилактическое значение.

  8. Методы санитарно-гигиенического мониторинга здоровья больших групп населения. Профилактические осмотры, диспансерное наблюдение и др.

  9. Общие понятия корректирующих технологий: реабилитационных, адаптационных, психотерапевтических, педагогических и др. Их роль и значение, место в профессиональной деятельности социально-медицинского работника.

  10. Основная медико-ориентированная функция социально-медицинской работы – организация ухода за различными категориями больных.



^ 4.2. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение для студентов
заочной формы обучения


  1. Исторические корни становления социально медицинской работы в России.

  2. Социально-медицинская работа с лицами, страдающими зависимостью от психоактивных веществ.

  3. Социально-медицинская работа с ВИЧ-инфекциями и больными СПИДом.

  4. Социально-медицинская работа с инвалидами.

  5. Проблемы умирающих больных. Основные направления социально-медицинской деятельности в хосписах.

  6. Понятие реабилитации, формы и методы социально-медицинской реабилитации. Восстановление утраченных функций, замена их другими или приспособление имеющихся. Интегративная роль реабилитационных центров.

  7. Основные технологии социальной профилактики девиантного поведения (пьянства, алкоголизма, наркомании, проституции).

  8. Медико-социальные учреждения. Общая характеристика. Цели, задачи.

  9. Оккупациональная терапия – новое направление реабилиталогии.

  10. Значение Русской Православной Церкви в становлении медико-социальной работы в России.

  11. Сущность, принципы и основные понятия технологии социально-медицинской работы.

  12. Актуальность разработки и внедрения социальных технологий в современных условиях сохранения здоровья.

  13. Становление и развитие современной системы социально-медицинского обслуживания.

  14. Методы донозологической диагностики социально-значимых заболеваний, их профилактическое значение.

  15. Методы санитарно-гигиенического мониторинга здоровья больших групп населения. Профилактические осмотры, диспансерное наблюдение и др.

  16. Общие понятия корректирующих технологий: реабилитационных, адаптационных, психотерапевтических, педагогических и др. Их роль и значение, место в профессиональной деятельности социально-медицинского работника.

  17. Основная медико-ориентированная функция социально-медицинской работы – организация ухода за различными категориями больных.

  18. Профилактическая направленность социально-медицинской работы. Методы вторичной и третичной профилактики медицинского и социального характеров.

  19. Основные виды, формы и методы санитарно-гигиенического просвещения.

  20. Технологии социально-медицинской помощи психическим больным.

  21. Перспективы развития реабилитационных, оздоровительных, ресурсосберегающих технологий социально-медицинской работы.



^ 4.3. Примерные темы рефератов

  1. Охрана здоровья как одно из основных направлений социальной работы

  2. Социально-медицинские аспекты деятельности в социальной работе.

  3. Научно-методические основы формирования службы социально-медицинской помощи.

  4. Социально-медицинская проблема юного материнства.

  5. Социально-медицинская работа с населением групп риска (ВИЧ инфицированные, наркоманы и др.).

  6. Основные принципы и методы социальной и социально-медицинской диагностики. Показатели уровня здоровья населения, их интерпретация.

  7. Социально-медицинская помощь хроническим больным, организация ухода за ними.

  8. Формирование групп общения пожилых людей, организация взаимопомощи, надомных услуг.

  9. Профилактическая направленность социально-медицинской работы. Методы вторичной и третичной профилактики медицинского и социального характеров.

  10. Технологии предупреждения социально-зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья.

  11. Цели и задачи санитарно-гигиенического просвещения, пути решения проблемы формирования здорового образа жизни.

  12. Проблемы умирающих больных.

  13. Понятие реабилитации, формы и методы социально-медицинской реабилитации.

  14. Основные направления социально-медицинской деятельности в хосписах.

  15. Основные технологии социальной профилактики девиантного поведения.

  16. Оккупациональная терапия – новое направление реабилиталогии.

  17. Становление и развитие современной системы социально-медицинского обслуживания.

  18. Методы санитарно-гигиенического мониторинга здоровья больших групп населения.

  19. Организация медико-социального ухода за различными категориями больных.

  20. Технологии социально-медицинской помощи психическим больным.



^ 4.4. Примерные темы курсовых работ

  1. Социально-медицинская реабилитация ребенка с ограниченными возможностями.

  2. Социальная работа с семьей, воспитывающей ребенка инвалида.

  3. Профилактика химической зависимости у подростков.

  4. Реабилитация созависимых членов алкогольной семьи.

  5. Социальная поддержка семьи психически больного.

  6. Социально-медицинское обслуживание пожилых и старых лиц в отделении дневного пребывания.

  7. Инновационные подходы к организации социально-медицинского обслуживания пожилых и старых людей.

  8. Психо-социальная реабилитация онкологических больных.

  9. Социальное сопровождение беременной женщины.

  10. Профилактика пивного алкоголизма у подростков.

  11. Медико-социальная поддержка ВИЧ инфицированных лиц.

  12. Профилактика отказного материнства у женщин группы социального риска.

  13. Организация социальной помощи психически больным в учреждениях системы социальной защиты населения.

  14. Роль общественных организаций в сфере охраны психического здоровья.

  15. Иппотерапия в комплексной реабилитации детей с ДЦП.

  16. Социальная работа в хосписе: зарубежный и отечественный опыт.

  17. Социально-медицинская работа с неблагополучными семьями в условиях ДОУ.

  18. Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении (на примере МСОШ).

  19. Социальная работа с подростками и молодежью в центре планирования семьи.

  20. Профилактика незапланированной беременности у девочек подростков.

  21. Содержание медико-социальной работы с семьей, воспитывающей ВИЧ инфицированного ребенка.

  22. Сопровождение беременной женщины.

  23. Медико-социальное обслуживание одиноких пожилых людей на дому.



^ 4.5.Перечень контрольных вопросов к экзамену

  1. Социально-медицинская работа: основные понятия и категории. Мультидисциплинарный характер профессионального вида деятельности.

  2. Цель и объекты социально-медицинской работы.

  3. Принципы социально-медицинской работы: экосистемность, полимодальность, солидарность, конструктивная стимуляция, континуальность.

  4. Исторический аспект становления социально-медицинской работы в России.

  5. Основные положения современной отечественной концепции социально-медицинской работы.

  6. Место социально-медицинской работы среди смежных видов деятельности.

  7. Характеристика социально-ориентированных, медико-ориентированных и интегративных функций специалиста по социальной работе, участвующего в оказании социально-медицинской помощи населению.

  8. Особенности патогенетической и профилактической направленности социально-медицинской работы.

  9. Базовая модель социально-медицинской работы как методическая основа развития нового вида профессиональной деятельности. Основные элементы базовой модели.

  10. Сеть учреждений здравоохранения и социальной защиты населения как организационная основа становления и развития социально-медицинской работы в России.

  11. Место и роль негосударственных учреждений и общественных организаций ста

  12. Правовая нормативная база социально-медицинской работы: состояние, проблемы, перспективы.

  13. Характеристика основных нормативных актов Минтруда России, регламентирующих социально-медицинскую работу.

  14. Характеристика основных нормативных актов Минздрава России, регламентирующих социально-медицинскую работу.

  15. Особенности социально-медицинской помощи и социально-медицинской работы в Великобритании, Скандинавских странах, Германии, США.

  16. Объем гарантированных государством социально-медицинских услуг.

  17. Содержание и методика социально-медицинской работы в стационарных учреждениях социального обслуживания: пансионатах, домах-интернатах различного профиля, специализированных санаториях, домах сестринского ухода, геронтологических центрах, социально-реабилитационных центрах.

  18. Содержание и методика социально-медицинской работы в полустационарных социальных учреждениях: отделениях дневного или ночного пребывания муниципальных центров социального обслуживания или при органах социальной защиты населения.

  19. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях социального обслуживания на дому: комплексных центрах социального обслуживания населения, территориальных центрах социальной помощи семье и детям, а также помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

  20. Содержание и методика социально-медицинской работы в образовательных учреждения.

  21. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения психиатрического профиля.

  22. Содержание и методика социально-медицинской работы учреждениях здравоохранения наркологического профиля.

  23. Содержание и методика социально-медицинской работы учреждениях здравоохранения онкологического профиля.

  24. Содержание и методика социально-медицинской работы учреждениях здравоохранения инфекционного профиля

  25. Технологии социально-медицинской работы с военнослужащими.

  26. Технологии социально-медицинской работы с лицами, заключенными под стражу, отбывающими наказание в местах лишения свободы.

  27. Технологии социально-медицинской работы с инвалидами.


^ 4.6. Перечень тестов

Тесты по темы: 3.4.; 3.7.; 3.8.; 3.11.; 3.18.; 3.21.

4.7. Примерные темы выпускных квалификационных работ

  1. Содержание социально-медицинской работы в образовательном учреждении.

  2. Социальная реабилитация лиц, участников локальных конфликтов.

  3. Технологии социально-медицинской работы с военнослужащими.

  4. Технологии социально-медицинской работы с лицами, заключенными под стражу, отбывающими наказание в местах лишения свободы.

  5. Социально-медицинская реабилитация ребенка с ограниченными возможностями.

  6. Социальная работа с семьей, воспитывающей ребенка инвалида.

  7. Профилактика химической зависимости у подростков.

  8. Реабилитация созависимых членов алкогольной семьи.

  9. Социальная поддержка семьи психически больного.

  10. Социально-медицинское обслуживание пожилых и старых лиц в отделении дневного пребывания.

  11. Инновационные подходы к организации социально-медицинского обслуживания пожилых и старых людей.

  12. Психо-социальная реабилитация онкологических больных.

  13. Социальное сопровождение беременной женщины.

  14. Профилактика пивного алкоголизма у подростков.

  15. Медико-социальная поддержка ВИЧ инфицированных лиц.

  16. Профилактика отказного материнства у женщин группы социального риска.

  17. Организация социальной помощи психически больным в учреждениях системы социальной защиты населения.

  18. Роль общественных организаций в сфере охраны психического здоровья.

  19. Иппотерапия в комплексной реабилитации детей с ДЦП.

  20. Социальная работа в хосписе: зарубежный и отечественный опыт.

  21. Социально-медицинская работа с неблагополучными семьями в условиях ДОУ.

  22. Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении (на примере МСОШ).

  23. Социальная работа с подростками и молодежью в центре планирования семьи.

  24. Профилактика незапланированной беременности у девочек подростков.

  25. Содержание медико-социальной работы с семьей, воспитывающей ВИЧ инфицированного ребенка.

  26. Сопровождение беременной женщины.

  27. Медико-социальное обслуживание одиноких пожилых людей на дому.




  1. ^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ


Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

  • предпосылки формирования социально-медицинской работы как профессиональной деятельности;

  • цель и задачи социально-медицинской работы;

  • функции социально-медицинской работы;

  • сущность медицинских, социальных, психологических, правовых проблем, решаемых средствами социально-медицинской работы;

  • технологии социально-медицинской поддержки, помощи, реабилитации;

  • основные законодательные и нормативные документы, обеспечивающие правовую основу социально-медицинской деятельности;

  • основные принципы социально-медицинской деятельности;

  • научно-методические основы формирования службы социально-медицинской помощи;

  • основные технологии социально-медицинской работы с различными группами населения в учреждениях разной ведомственной подчиненности;

  • зарубежный опыт социально-медицинской работы.


Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

  • применять на практике технологии социально-медицинской поддержки, помощи, реабилитации;

  • осуществлять мониторинг результатов реализации социально-медицинской помощи;

  • осуществлять социально-правовое консультирование по вопросам прав граждан на охрану здоровья, доступности и качества медицинской и социальной помощи;

  • активизировать усилия клиента для решения его проблем;

  • строить взаимоотношения с клиентами в соответствии с профессионально-этическими нормами;

  • выявлять факторы риска нарушений физического, психического, социального благополучия;

  • применять адекватные методы, формы, средства социально-медицинской работы.


^ Критерии оценивания

Нормы оценки знаний предполагают учет индивидуальных особенностей студентов, дифференцированный подход к обучению, проверке знаний.

Развернутые устные ответы на экзаменах оцениваются по четырехбальной системе. При этом учитываются: глубина знаний (опора на теоретические положения российской и зарубежной науки), полнота знаний, логичность изложения материала, включая обобщения, выводы (в соответствии с заданным вопросом), применение профессиональной терминологии.

Оценка «отлично» - материал усвоен в полном объеме, изложен логично, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны, применяются умения, необходимые для ответа, речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно сложный вопрос.

«Хорошо» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания.

«Удовлетворительно» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное (пересказ лекций, учебника), несистематизированное, содержит существенные ошибки, в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная.

«Неудовлетворительно» - главное содержание материала не раскрыто.


^ 6. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ


6.1. Рекомендуемая литература

Основная

  1. Дедов, В. И. Медико-социальная работа с населением [Текст] : учебное пособие / В.И Дедов, М.Э. Соколов-Дубна: Международный университет природы, общества и человека «Дубна», 2000. – 189с. количество: 8

  2. Валентик, Ю. В. Медико-социальная работа в наркологии [Текст] / Ю.В.Валентик, А.М. Вязьмин, О.В. Зыков. – 112 с. количество: 7

  3. Великолуг, А. Н. Программа паллиативного ухода [Текст] / А.Н.Великолуг, К.А. Великолуг. - Архангельск: изд. арханг. мед. академии, 2001. – 79 с. количество: 6

  4. Мартыненко, А. В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование[Текст] / А.В. Мартыненко. – М.: Наука, 2001. – 240 с. количество: 9

  5. Войтенко Р. М. Социальная медицина и концепция реабилитации [Текст] /Р.М.Войтенко. – СПб., 2002. – 278 с. количество: 5

  6. Основы социальной работы [Текст] : учеб.для студентов вузов/ под ред. П.Д. Павленок. - М.: инфра-М, 2004. – 367 с. количество: 6

  7. Социальная работа: теория и практика: учеб.для студентов вузов / под ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина – М : Прогресс, 2001. – 389 с. количество: 6

  8. Социальная работа: учебное пособие для студентов вузов / под ред. В.И. Курбатова.- Ростов/Д, 2000. – 376 с. количество: 12

  9. Холостова, Е. И. Социальная реабилитация [Текст] / Е.И.Холостова, И.Ф.Дементьева– М.: Дашков и К, 2002. – 198 с. количество: 4

  10. Медицина и социальная работа [Текст]: методологический семинар; отв. ред.тА.В.Мартыненко. – М.: инст.социальной работы, 2001. – 105с. количество: 7

  11. О порядке признания граждан инвалидами [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 13 августа 1996 г. № 965

  12. Руководство по планированию семьи [Текст]/под ред. В.И.Кулакова. – М.: Русфармамед, 2003. – 298 с. количество: 9

  13. Тайц, Б. М. Организация социальной медицинской службы в инфекционном стационаре [Текст] : методические рекомендации/ Б.М. Тайц. – СПб.: Питер, 2000. – 81 с. количество:9

  14. Гуманистический подход к охране здоровья [Текст] / Отв. ред. Н.Берковиц; Пер.с англ. Е.Б.Беззубовой; Науч. ред. пер. К.В. Григорьев. – М.: Аспект-Пресс, 1998.– 254с.: ил.– (Социальная работа в меняющемся мире).– (Открытая книга – Открытое сознание – Открытое общество) количество: 11

  15. Зозуля, Т. В. Основы социальной и клинической психиатрии [Текст] : Учеб. пособие для студентов фак. социал. работы / Т.В.Зозуля; Моск. гос. социал. ун-т. – М.: Академия, 2001.– 224 с.– (Высшее образование). – Рек. Учеб.-метод. об-нием. количество: 8

Дополнительная

  1. О неотложных мерах по организации обеспечения лекарственными препаратами больных ВИЧ-инфекцией»/ Право на жизнь среди людей. Доклад по результатам мониторинга, проведенного в рамках проекта Московской Хельсинской группы «Предотвращение распространения ВИЧ/СПИДа: мониторинг ситуации соблюдением прав лиц, живущих с ВИЧ/СПИДом [Текст]. Приказ № 757 от 05.12.2005 г. М., 2005. количество: 12

  2. Эйдемиллер, Э.К. Психология и психиатрия семьи [Текст] / Э.К. Эйдемиллер. – СПб.: Питер, 2000. – 258 с. количество:14

  3. Москаленко, В.Д. Созависимость при алкоголизме и наркомании [Текст] / В.Д. Москаленко. – М.: 2002.- 187 с. количество: 11

  4. Комплексная реабилитация инвалидов: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / под ред. Т.В.Зозули. – М.: Академия, 2005. – 287 с. количество: 13

  5. Руководство по охране репродуктивного здоровья [Текст] / авторский коллектив, отв. ред. В.И.Кулаков. – М.: «Триада-Х», 2001. – 156 с. количество: 10

  6. Альбицкая, В.Ю. Репродуктивное здоровье и поведение женщин России [Текст] / В.Ю.Альбицкая, А.Н.Юсупова, А.С.Шарапова, И.М. Волков – Казань: Медицина, 2001. – 189 с. количество: 8

  7. СПИД и ВИЧ-инфекция. Социально-психологические аспекты информация для профессионалов. – СПб: Питер, 2000. – 127 с. количество: 16

  8. Гуслякова, Л.С. Теория и практика социальной работы [Текст] / Л.С. Гуслякова. – Барнаул : Алтайский гос. ун-т, 1999. – 269 с. количество: 20

  9. Гуслякова, Л.С. Сборник задач и упражнений по социальной работе [Текст ] / Л.С. Гуслякова. – Барнаул : Алтайский гос. ун-т, 2000. – 192 с. количество: 44

  10. Козлов, А.А. Практикум социального работника [Текст ] : учеб. пособие / А.А.КозловРостов н/Д : Феникс, 2001. – 320 с. количество: 49

  11. Словарь-справочник по социальной работе [Текст] / под ред. Е.И.Холостовой. – М. : Юристъ, 2000. – 424 с. количество: 142

  12. Курбатов, В.И. Социальная работа для студентов вузов [Текст] / В.И.Курбатов. – Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 160 с. количество: 10

  13. Медведева, Г.П. Этика социальной работы: учеб пособие / Г.П.Медведева – М.: ВЛАДОС, 1999. – 205 с. количество: 83

  14. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : учеб пособие / П.Д.Павленок. М.: Дашков и К, 2004. – 236с. количество: 9


Нормативные документы

  1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенар. голосованием 12 дек. 1993 г.- М.: Норма : Норма-Инфра-М, 2002. – 128с. количество: 3

  2. О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов [Текст] : федер. закон от 2 авг. 1995 г. № 122-ФЗ РФ.

  3. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации [Текст] : федер. закон от 10 декабря 1995 года № 195-ФЗ РФ количество: 4

  4. О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании [Текст] : федер. закон от 2 июля 1992 года № 3186-1 ФЗ РФ количество: 3

  5. О порядке признания граждан инвалидами [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 13 августа 1996 г. № 965 количество: 5

  6. Об утверждении примерного положения об индивидуальной программа реабилитации инвалида [Текст] : постановление Минтруда России от 14 декабря 1996 г. № 14 количество: 3

  7. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения [Текст] : федер. закон М., 1991 г. количество: 4

  8. О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, передаваемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции) [Текст] : федер. закон от 24 февраля 1995 г. количество: 5

  9. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации [Текст] : федер. закон от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ количество: 4

  10. О медицинском страховании граждан в Российской Федерациифедер. закон, М., 1993 г. количество: 4

  11. Нормативные акты и другие документы о медицинском страховании граждан [Текст] : М.: изд Верх.Совета РФ., 1992. – 57 с. количество: 3

  12. Обязательное медицинское страхование в Российской [Текст] : Федерации. Сборник законодательных актов и нормативных документов [Текст] : М.: Федеральный фонд обязательного медицинского страхования, т. 1-1994г. Т.2-1995. – 86 с. количество: 5

  13. О психиатрической и психотерапевтической помощи [Текст] : приказ Минздрава от 30 октября 1995 г. № 294 количество: 2

  14. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан [Текст] : от 22 июля 1993 года № 5487-1 М., 1993. количество:3

  15. О санитарно-эпидемиологической обстановке в России в 1994 г. Государственный доклад. Мю, 1995. – 346 с. количество: 4


^ 7. Материально-техническое и
дидактическое обеспечение дисциплины


- Компьютерный вариант тестов по всему курсу.

- Аудиовизуальные материалы по темам: 3.18.; 3.19.; 3.20.; 3.21.


^ 8. СВЕДЕНИЯ ОБ авторЕ программы


Зыскина Маргарита Алексеевна

Кандидат медицинских наук, доцент кафедры социальной работы Института социального образования УрГПУ.

Рабочий телефон: 235-76-37


Для заметок

Для заметок

Для заметок


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА



по дисциплине «Содержание и методика социально-медицинской работы»

для специальности «040101 – Социальная работа»

по циклу СД.Ф.08 – Специальные дисциплины

(федеральный компонент)


Подписано в печать Формат 60х84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .

Тираж экз. Заказ .

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.





Скачать 461,4 Kb.
оставить комментарий
Зыскина М.А
Дата30.09.2011
Размер461,4 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх