Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс, 3-5 модули) Москва 2009 Базовый учебник или ридеры Базовый учебник icon

Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс, 3-5 модули) Москва 2009 Базовый учебник или ридеры Базовый учебник


Смотрите также:
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 1 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 1 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 1 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 1 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...
Программа курса и план семинарских занятий (Бакалавриат, 2 курс...



Загрузка...
скачать
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ


Кафедра экономической методологии и истории

________________________________________________


ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ


(Раздел III)


Программа курса и план семинарских занятий

(Бакалавриат, 2 курс, 3-5 модули)

Москва – 2009


Базовый учебник или ридеры

Базовый учебник: История экономических учений / Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. М.: Инфра-М. 2008 (или др. год издания). Далее: ИЭУ-2008.

Ридеры:

  1. История экономических учений. Ридер-III (Неоклассика и альтернативные течения). Составители – В.С. Автономов и П.Н. Клюкин. М.: ГУ-ВШЭ, 2007.

  2. История экономических учений. Ридер IV. Середина и конец ХХ века. (Составители: Н.А. Макашева, И.А. Болдырев, О.И. Ананьин), М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2008

Формы контроля:

  • Текущий контроль осуществляется на основе оценки знаний и активности студента, проявляемых на семинарских занятиях (в том числе по итогам текущих проверочных контрольных), а также по результатам проверки письменных работ а) по итогам модулей, б) эссе и в) реферата.

  • Итоговый контроль знаний проводится в виде устного экзамена.

  • Итоговая оценка определяется как частное от деления суммарной оценки в баллах на 10. Суммарная балльная оценка (максимум – 100 баллов) складывается из:

  1. суммы зачетных оценок (до 30 баллов: 15+15)

  2. оценки работы на семинарах за период после последнего зачета (до 15 баллов: 5+5+5);

  3. оценки за рубежные контрольные за 3 и 4 мод.(до 10 баллов: 5+5)

  4. оценки за письменный реферат (до 15 баллов);

  1. оценки за устный экзамен по итогам курса (до 30 баллов).

Требования к реферату:

Реферат - это самостоятельная письменная работа студента на тему, предложенную преподавателем. Он должен содержать:

- введение, содержащее постановку проблемы;

- основную часть, содержащую логически выдержанное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

- краткие выводы, обобщающие позицию автора по проблеме;

- список использованной литературы (указывается только та литература, которой фактически пользовался автор; все случаи использования источников - цитаты, сведения, оценки и т.д. - отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника).

^ Объем реферата должен составлять 7-10 страниц (до 4 тыс. слов) печатного текста (шрифт Times, размер 12, полуторный интервал). Включение в реферат материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, не указанных в базовом списке литературы (в частности, текстов из Интернета), служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки. Срок сдачи реферата – до 15 апреля 2008 г.

Реферат оценивается по следующим критериям:

  1. самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы (+/-); реферат, выполненный несамостоятельно, по другим критериям не оценивается;

  1. соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения /до 2 баллов /;

  1. способность сформулировать проблему /до 2 баллов/;

  1. уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты, логика изложения /до 10 баллов/;

  1. четкость и содержательность выводов /до 1 балла/.

Основные критерии оценки знаний на итоговом устном экзамене:

  1. знакомство с основными фактами истории экономической мысли в пределах программы курса;

  1. понимание общей логики становления и развития основных научных школ и традиций;

  1. умение определить их вклад в развитие экономической науки;

  1. знание исторических корней основных направлений современной экономической мысли;

  2. общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного экономического знания.


Программа курса (раздел III)


Тема 7. За пределами мейнстрима

7.1. Историко-институциональная традиция в экономической мысли.

Историческая школа. Экономические и социокультурные предпосылки. Ф. Лист: «Национальная экономия» и новое оправдание протекционизма. «Старая» и «новая» исторические школы. «Спор о методе» между Менгером и Шмоллером.

Концепции формирования капитализма: от теории первоначального накопления Маркса к социально-психологическим доктринам М. Вебера и В. Зомбарта. К.Поланьи об условиях возникновения рыночной экономики как самостоятельной подсистемы общества; идея «двойного движения» как становления системы саморегулирующихся рынков и системы их государственного ограничения и регулирования.

Американский институционализм: Т.Веблен: критика маржинализма, экономический эволюционизм, противопоставление индустрии и бизнеса. Дж. Коммонс: правовая версия институционализма, понятие сделки (трансакции). Деловые циклы и эмпирический метод У. Митчелла.

7.2. Традиция австрийской школы в XX веке.

Л. Мизес и методология априористской экономической теории. Ф. Хайек и австрийская традиция сегодня. Представления о рынке как спонтанном порядке, конкуренции как процедуре открытия. Эпистемология Ф. Хайека ("рассеянное знание"). Идея естественного формирования «расширенного порядка».

Неоавстрийская теория капитала. Концепция денежного цикла Мизеса и ее развитие Хайеком. Деньги как уникальное благо. Цикл и проблема «сбережения – инвестиции». Точка зрения австрийцев на государственную экономическую политику. Критика модели рыночного социализма (Ф.Хайек, Л.Мизес). Концепция «частных денег». Концепции предпринимательства у Мизеса, Хайека и Кирцнера.

7.3. Шумпетер: теория и прогноз развития капитализма.

Статичность маржиналистской теории и феномен развития. Кругооборот и новые комбинации. Предприниматель и предпринимательский доход. «Созидательное разрушение» как нормальное функционирование капиталистической экономики. Неэкономические причины угасания капитализма.

    1. Неорикардианство.

Критика неоклассической теории на базе традиции классической школы (П.Сраффа). Интерпретация систем А. Смита, Рикардо, Маркса в терминах «общественного излишка» и разработка концептуальной схемы «производства товаров посредством товаров» (понятия базисных и небазисных товаров, стандартного товара; процедура редукции капитала к датированным количествам труда). Логика дискуссии «двух Кембриджей» по проблеме капитала: проблема «переключения» технологий, «замещенная производственная функция» (П. Самуэльсон) и опровержение теоремы о «невозможности переключения» (Л. Пазинетти). Оформление сраффианской школы.


Тема 8. Эпоха и идеи Джона Мейнарда Кейнса

8.1. Предшественники Д.М. Кейнса

Подходы к построению денежной теории. Временной аспект и проблема влияния денег на экономику. И.Фишер: процент, ожидания, покупательная способность денег и кредитный цикл. К.Викселль и теория кумулятивного процесса. Понятия естественной и рыночной норм процента. Временная перспектива, неопределенность и ожидания в работах представителей шведской школы. Г.Мюрдаль и понятия ex-ante и ex-post.

8.2. Мировоззрение Д.М. Кейнса

Этико-философские и социально-политические взгляда Кейнса (бунт против викторианства, «этика добра»). Экономическое и политическое мышление в изменяющемся мире. Вероятностная логика: ее значение для «Общей теории» и методологии экономической науки в целом. Реакция на теорию Кейнса в различных странах. Кейнс в СССР и России.

8.3. Теория Д.М. Кейнса

Экономическая теория как теория денег: логика эволюции представлений Кейнса о роли денег в мире, где присутствует неопределенность. Макроэкономическое равновесие сквозь призму изменения цен («Трактат о деньгах»).

Вынужденная безработица - новое понятие для объяснения новой реальности. Новации «Общей теории занятости, процента и денег»: новый взгляд на рынки труда, денег и капитала, их взаимодействие; процент и проблема дихотомии; анализ с позиции спроса, признание ограниченной подвижности цен и количеств. Практические выводы из теории Кейнса.

8.4. Кейнсианство и его критики

Критики и сторонники Дж. М. Кейнса. Альтернатива Ф.Хайека: модель цикла и объяснение депрессии.

Кейнсианство после Кейнса. Модели Хикса, Самуэльсона-Хансена; неоклассический синтез и макроэкономический консенсус. Теория Кейнса и проблематика экономического роста. Неортодоксальное кейнсианство: А.Леойнхуфвуд, Р.Клауэр. Неокейнсианство «вальрасианского толка»: Р.Бэрро, Г.Гроссман. Посткейнсианство.

Монетаристская критика кейнсианства. Общая характеристика и основания монетаризма: теория денег с точки зрения спроса и предложения; представления о механизме влияния денег на экономику; ожидания и их роль в монетаристских моделях. Модель номинального дохода. Кривая Филлипса и ее модификация Фридменом. Эмпирические исследования процесса влияния денег и денежной политики на экономику. Политические рекомендации монетаристов: мифы и реальность. Монетаризм и переходная экономика.

Тема 9. Панорама экономической теории II-й половины ХХ в.

9.1. Немецкий ордолиберализм

В. Ойкен о «большой антиномии» и путях ее решения. Понятие хозяйственного порядка. Хозяйственный порядок и хозяйственный процесс. Политика конкурентного порядка. Различие конституирующих и регулирующих принципов. Правовые основы. Устойчивость денежного обращения как конституирующий принцип конкурентного порядка. Антимонопольная политика как регулирующий принцип конкурентного порядка.

9.2. Эволюция неоклассики

Судьба теории общего равновесия. Вклад К. Эрроу и Ж. Дебре в развитие ТОЭР. Игровой подход к анализу моделей общего равновесия. ТОЭР и макроэкономика. Проблема редукции микро- и макро (классическая дихотомия) и подходы к ее решению. Проблема репрезентативного агента. Тенденция к фрагментации микроэкономики. Экономический империализм: теория человеческого капитала Г.Беккера; экономический анализ права как пример «экспансии» экономической теории в смежные области, проблема границ экономического анализа.

9.3.Эволюция макроэкономики

Новая классическая макроэкономика: гипотезы о рациональных ожиданиях, расчистке рынков, отсутствии жесткости в движении цен и количеств, влиянии ожиданий на спрос. Новый взгляд на проблемы «равновесие-неравновесие» и «микро- и макроподходы». Модель равновесного цикла и проблема распознавания сигнала в условиях неопределенности (Р. Лукас). Модель реального цикла (Прескотт, Кидленд). «Денежная модель» и эффективность денежной политики. Доверие как фактор эффективности экономической политики. Критика теории реального цикла и проблема «правильных» данных при эмпирической проверке теории.

9.4. Новые направления экономической науки

На пути к поведенческой экономике. Теория ожидаемой полезности Дж. фон Неймана и О. Моргенштерна, ее влияние на развитие неоклассической экономической науки. Экономическая теория информации: Дж. Стиглер, Дж. Акерлоф, К. Эрроу. Теория ограниченной рациональности Г. Саймона и поведенческая теория фирмы.

Эволюционная экономика. Эволюционные идеи в истории экономической мысли; почему эволюционный подход оставался на обочине прогресса экономического знания. От анализа состояния к анализу процессу в условиях неопределенности и необратимости времени (эффект QWERTY – его сторонники и критики). Критика оптимизационной модели индивидуального поведения (Алчиан). Первые формальные теоретические модели (Нельсон и Уинтер). Пересмотр оптимизационной модели индивидуального поведения, инновационная активность фирм, состояние отрасли и экономики как результат их конкурентного взаимодействия. Экономическая система как совокупность взаимодействующих, обучающихся и рефлексирующих индивидов и современные методы ее анализа.

Единство и многообразие современной экономической мысли. Соотношение основного ("мейнстрим") и альтернативных течений. Национальная специфика экономической науки. О "старом" и новом институционализме. Методологический постскриптум: проблема объективности и надежности экономического знания, критерии истинности. Рост научного знания и социальное окружение. Связь науки и политики.


^ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЕ 13. Американский институционализм

Вопросы к обсуждению:

  1. Институт собственности: его происхождение и основные черты. Т.Веблен о целях накопления богатства. Демонстративная праздность и демонстративное потребление.

  2. Понятие «института» в теории Веблена. Роль институтов в общественном развитии.

  3. Теория праздного класса Веблена. Праздный класс как институт, исторические условия его формирования. Влияние праздного класса на общественные изменения. Что такое «абсентеистская собственность»?

  4. Значение теории праздного класса для экономической теории потребительского выбора.

^ Основная литература:

История экономических учений - Ридер III (Неоклассика и альтернативные течения). М.: ГУ ВШЭ. 2007. (Далее: Ридер III).

Веблен Т. Теория праздного класса. (М., 1984), Гл.2, гл. 4 (стр. 199-204), гл. 8.

ИЭУ-2000, гл. 19. С. 312-326.

Дополнительная литература:

Веблен Т. Почему экономическая наука не является эволюционной дисциплиной? // Истоки: Из опыта изучения экономики как структуры и процесса. М.: ГУ ВШЭ. 2006.
^

Занятие 14. Экономическая теория Ф.Хайека


Вопросы к обсуждению:

  1. Теория цикла и спор между «эмпириками» и «теоретиками».

  2. Почему при объяснении цикла так важно начинать с денег? Связь денежных и «реальных» процессов.

  3. «Денежная» теория цикла: колебания общего уровня цен или относительных цен? Роль процентных ставок.

  4. Эффект Рикардо и его роль в развитии циклического процесса.

  5. Цикл и изменение структуры производства.

Основная литература :

Ридер III:

Hayek F. Monetary theory and the trade cycle. L. 1933. Ch.1

Hayek F. Profit, Interest and Investment. L.:1939. Introduction, Part 1, Part 2 (§12).

Хайек Ф. Эффект Рикардо. (Индивидуализм и экономический порядок. (М.: 2000, гл. 11).

Дополнительная литература

Ридер III:

Hayek F. Profit, Interest and Investment. L., 1939. Part 2.


Занятие 15. Экономическая философия Ф.Хайека.

Концепции рассеянного знания и спонтанного порядка

Вопросы к обсуждению:

  1. Как возникают и укореняются институты? (Частная собственность, рынок и деньги).

  2. Справедливость и рыночная экономика.

  3. Проблема координации в обществе в целом и в экономике в частности. Рынок как процесс координации. Цены как информационные сигналы.

  4. Смысл и значение конкуренции в рыночной экономике.

  5. Почему опасно вмешательство в механизмы цен и конкуренции?

Основная литература

1. Хайек Ф. Пагубная самонадеянность. М., 1992. Введение, гл. 1, 2, 3, 6. (см.: http://www.libertarium.ru/libertarium/library_books)

2. Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. М., 2000. Гл. 4,5. (см.: http://www.libertarium.ru/libertarium/library_books ).


ЗАНЯТИЕ 16. Й. Шумпетер: теория экономического развития

Вопросы к обсуждению:

1. Хозяйственный кругооборот и понятие экономического развития.

Типы новых комбинаций. Изобретения и инновации. Понятие предпринимателя.

2. Кредит и развитие.

Роль кредитной эмиссии в инновационном процессе. Банкир и плановик: сходства и различия.

3. Сущность предпринимательской прибыли.

Прибыль и процент в классической политэкономии. Есть ли место прибыли в современной микроэкономике? Прибыль как предпринимательский доход.

Основная литература:

Ридер III:

Шумпетер Й. Теория экономического развития. Гл. 2 и 4 (стр. 295-331)

ИЭУ-2000, гл. 18. стр. 305-309.

Дополнительная литература:

  1. Блауг - 1994. Гл. 11 (с. 424-430).



ЗАНЯТИЕ 17. Й. Шумпетер об исторической эволюции предпринимательства

Вопросы к обсуждению:

1. Процесс "созидательного разрушения".

2. Шумпетер об исторической эволюции капитализма и предпринимательства. Что происходит с инвестиционными возможностями? Разрушение "защитного слоя" и изменение институциональной структуры капиталистического общества.

3. В чем сходство и различие во взглядах Шумпетера и Маркса на перспективы капитализма?


^ Основная литература:

Ридер III:

Шумпетер Й. Капитализм, социализм, демократия. Гл. VI-VII, X, XII, XIV (стр. 333-353, 361-365).

Дополнительная литература:

  1. Шумпетер Й. Движение к социализму. // Шумпетер Й. Теория экономического развития. Капитализм, социализм, демократия. М.: Эксмо. 2007. (стр.825-837).

  2. Автономов В.С. Шумпетер и его книги // Там же, стр.10-27.



ЗАНЯТИЕ 18. К. Поланьи: теория "двойного движения"

Вопросы к обсуждению:

1. Рынки фиктивных товаров.

2. Причины и сущность "контрдвижения". История Спинхемленда.

3. Формирование рынка труда в Англии.

4. Влияние трудового законодательства на экономическое развитие Англии. Социальные проблемы: пауперизм и безработица

Основная литература:

К. Поланьи. Великая трансформация. Гл. 6-8, 9, 11.


ЗАНЯТИЕ 19. «Производство товаров посредством товаров» П. Сраффы

Вопросы к обсуждению:

1. Характеристика метода П.Сраффы, данного им во введении к «Производству товаров посредством товаров». Каков смысл сраффианской «прелюдии к критике экономической теории»?

2. Развитие системы Сраффы: производство средств к существованию; производство с излишком; производство с участием труда. Категория прибыли и особенности ее определения. В чем смысл разграничения базисных товаров и предметов роскоши? В чем заключается двойственный характер заработной платы?

3. Национальный доход как излишек, который должен быть распределен между трудом и капиталом. Анализ "эффекта Рикардо": «дефицитные» и «избыточные» отрасли; «критическая пропорция»; «стандартное отношение» R.

4. Рикардианская проблема неизменной меры ценности и ее разрешение в модели Сраффы. Конструирование стандартного товара, его свойства. Обратная линейная зависимость между заработной платой и нормой прибыли.

Основная литература:

1. Сраффа П. Производство товаров посредством товаров. М., 1999. С. 22-24, 32-59, 69-76 (^ Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

Дополнительная литература:

Курц Х. Капитал, распределение и эффективный спрос. М., 1998. Гл. 1, 2. С. 23-66.


Занятие 20. Экономическая теория Дж.М. Кейнса.

Цели и постулаты «Общей теории»

Вопросы к обсуждению:

        1. Цель «Общей теории». Содержание понятия «общая».

  1. Суть возражений Кейнса против постулатов классиков. Понятие вынужденной безработицы. Можно ли уменьшая денежную заработную плату решить проблему занятости?

  2. Принцип эффективного спроса. Деньги и «закон Сэя».

  3. Временнáя перспектива и ожидания как фактор, определяющий объем производства.

  4. Первое краткое изложение теории занятости.

Основная литература :

Дж.М.Кейнс. Общая теория занятости, процента и денег. Гл.1-3, 5. РИДЕР IV. (Текст «Общей теории занятости, процента и денег» см., тж, http://sabr.ru/books/item/f00/s00/z0000003/st021.shtml )

ИЭУ-2000, гл.29 (п.5).


Занятие 21. Макроэкономическое равновесие и проблема равенства сбережений и инвестиций

Вопросы к обсуждению:

  1. Понятия сбережений и инвестиций в «Общей теории….». В чем смысл утверждения, что сбережения не равны инвестициям?

  2. Функция потребления: ее параметры и переменные. Предельная склонность к потреблению. Мультипликатор и его смысл.

  3. Проблема бедного и богатого общества в контексте проблемы мультипликатора.

  4. Роль процентной ставки как фактора, обеспечивающего равенство сбережений и инвестиций.

Основная литература :

Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег, гл.6,7, 8 (§§ 1, 2, 3), 9, 10 (§§ 1,2,5). РИДЕР IV.
^

Занятие 22. Инвестиции как важнейший фактор, определяющий уровень производства


Вопросы к обсуждению:

  1. Инвестиционная функция и ее характеристики.

  2. Понятие предельной эффективности капитала. Факторы, определяющие предельную эффективность капитала.

  3. Ожидания и их влияние на поведение инвесторов.

  4. Неопределенность и поведение участников рынка ссудного капитала.

  5. Как можно влиять на поведение инвесторов?

Основная литература :

Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. Гл. 11, 12. ^ РИДЕР IV.

Кейнс Дж.М. «Общая теория занятости» // РИДЕР IV. (http://ecsocman.edu.ru/db/msg/238572.html )

Дополнительная литература:

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994, гл.16. п.4.
^
Занятие 23. Деньги и процент

Вопросы к обсуждению:

  1. На пути к новой теории денег: модификация количественной теории денег в «Трактате о денежной реформе» Дж.М. Кейнса.

  2. Понятие ликвидности. Мотивы, определяющие предпочтение ликвидности. Свойства функции предпочтения ликвидности. Ликвидная ловушка.

  3. Классический и кейнсианский взгляд на процентную ставку.

  4. Процентная ставка и спрос на деньги.

Основная литература :

Кейнс Дж.М. "Общая теория занятости …", гл. 13,14 (без прилож.), 15, 17 (§§ 3,6). ^ РИДЕР IV.

Кейнс Дж.М. «Трактат о денежной реформе». Гл. 3 (§ 1).

ИЭУ-2000, гл. 29 (п.4)

Дополнительная литература:

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994, гл.16. п.3.


Занятие 24. Теория занятости в целом

Вопросы к обсуждению:

  1. Итоговая модель производства и занятости, представленная в гл.18 «Общей теории…».

  2. Интерпретация теории Кейнса, предложенная Хиксом.

  3. Взгляд Кейнса на проблему динамики цен: инфляция или дефляция?
^

Основная литература:


Кейнс Дж.М. «Общая теория …» Гл. 18,21. РИДЕР IV.

Хикс Дж. «Господин Кейнс и «классики»// РИДЕР IV. (http://ecsocman.edu.ru/db/msg/238572.html )

Кейнс Дж.М. «Трактат о денежной реформе». Гл. 1, 4 (§ 1). ^ РИДЕР IV.

ИЭУ-2000, гл. 29 (п.6).

Дополнительная литература:

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994, гл.16. п.1.


Занятие 25. Практические выводы из теории Дж.М.Кейнса. Социальная философия, лежащая в ее основе

Вопросы к обсуждению:

  1. Ключевая роль предельной эффективности капитала в развитии циклического процесса. Три практических вывода из анализа цикла.

  2. Критика Кейнсом некоторых концепций цикла. Роль процента в цикле.

  3. Социальная философия и экономическая политика. Главный порок капитализма и допустимые способы борьбы с ним. Сравнить позицию Кейнса, изложенную в пп.4-5 работы Кейнс Дж.М. «Конец laissez faire», и представленную в гл.24 «Общей теории…».

Основная литература:

Кейнс Дж.М. «Общая теория …» Гл.22, § 1-6; гл. 24. ^ РИДЕР IV.

Кейнс Дж.М. «Конец laissez faire» // РИДЕР IV. (http://ecsocman.edu.ru/db/msg/238572.html)

Дополнительная литература:

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994, гл.16. п.12,13..


Занятие 26. В. Ойкен – основоположник немецкого ордолиберализма

Вопросы к обсуждению:

  1. Понятие хозяйственного порядка.

Как Ойкен предлагает решить проблему соотношения теоретического и эмпирического в экономическом исследовании? Чем отличается «хозяйственный порядок» Ойкена от «экономической системы» в современных учебниках по экономической теории?

  1. Как Ойкен рекомендует исследовать хозяйственный процесс?

В чем отличие его подхода от подхода исторической школы?

  1. Политика конкурентного порядка.

Различие конституирующих и регулирующих принципов. Устойчивость денежного обращения как конституирующий принцип конкурентного порядка. Антимонопольная политика как регулирующий принцип конкурентного порядка.

Основная литература:

Ойкен В. Основы национальной экономии. (М.: Экономика, 1996, с. 209-229). ^ РИДЕР IV.

Ойкен В. Основные принципы экономической политики. (М.: Наука. 1995, с.72-78; 335-393). РИДЕР IV.

Дополнительная литература:

Автономов В.С., Гутник В. Особенности немецкой экономической мысли и феномен Вальтера Ойкена // Ойкен В. Основы национальной экономии. М., 1996. С. 5-9.

Рёпке В. Коренные вопросы хозяйственного порядка // Теория хозяйственного порядка: "Фрайбургская школа" и немецкий ордолиберализм. М., 2002. С. 120-171.

Бём Ф. Частноправовое общество и рыночная экономика // Теория хозяйственного порядка: "Фрайбургская школа" и немецкий ордолиберализм. М., 2002. С. 191-268.


Занятие 27. Д.К. Гэлбрейт: рынок во власти корпораций

Вопросы к обсуждению:

1. "Рыночная" и "планирующая" системы в развитых экономиках.

2. Понятие «техноструктуры» Дж.К. Гэлбрейта.

Что такое «техноструктура»? Её цели и механизмы влияния.

3. Влияние господства техноструктуры на производство, потребление и структуру рынка.

Основная литература:

Гэлбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. Гл. 5, 9-12, 18. (М.: Прогресс. 1976, с. 67-81; 113-161; 229-237). ^ РИДЕР IV.

ИЭУ-2000, гл. 19. С. 311-329.


Занятие 28. Экономический империализм

Вопросы к обсуждению:

  1. Эволюция неоклассической традиции и явление "экономического империализма".

В чем своеобразие и уникальность экономического подхода к анализу человеческого поведения, по Беккеру? Варианты определения предмета экономической науки и их недостатки. Модель рационального экономического человека: предпосылки, свойства, компоненты. Существуют ли границы экономического подхода? Применение экономического анализа к внерыночным сферам в истории мысли (А.Смит, И.Бентам, А.Маршалл) и современные направления исследований.

  1. Теория "человеческого капитала".

Каковы особенности и стимулы инвестиций в человеческие ресурсы? Как рассчитать экономическую эффективность образования? В чем смысл разделения Беккером специальных и общих инвестиций в человеческий капитал? Интерпретация фирмы как "коалиции взаимноспецифических ресурсов".

  1. Основные направления развития неоклассической "метатеории": экономика дискриминации, семьи, преступности.

Основная литература:

Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение. (Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 28-48). ^ РИДЕР IV.

Беккер Г. Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ. РИДЕР IV.

Хайлбронер Р. Экономическая теория как универсальная наука. (THESIS. 1993. Т.1, вып. 1. С. 41-55). ^ РИДЕР IV.

ИЭУ-2000. Гл. 40. С. 719-739.

Дополнительная литература:

Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998. С. 8-19, 33-44, 125-164.

Беккер Г. Выбор партнеров на брачных рынках // Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 382-410.

Беккер Г. Экономическая теория использования времени // Вехи экономической мысли. Рынки факторов производства. СПб., 2000. С. 82-121.

Беккер Г. Преступление и наказание: экономический подход // Истоки. Вып. 4. М., 2000. С. 28-90.

Занятие 29. Микрооснования макроэкономики и нейтральность (ненейтральность ) денег

Вопросы к обсуждению:

  1. Смысл и значение понятия микрооснование макроэкономики. Когда и почему возникает эта проблема?

  2. Почему теоретики вводят «жесткости»? Можно ли объяснить существование вынужденной безработицы, не делая этого?

  3. Проблема нейтральности денег в исторической перспективе: эмпирические данные и теоретические построения.

  4. Дискуссии вокруг кривой Филлипса и гипотезы естественного уровня безработицы.

  5. Проблема эффективности кредитно-денежной политики в контексте эволюции макроэкономики.

Основная литература:

Лукас Р. Нейтральность денег. (Мировая экономическая мысль сквозь призму веков. Т.5, ч.2 , с.101-124). ^ РИДЕР IV.

Акерлоф Дж. Поведенческая макроэкономика и макроэкономическое поведение. (Там же, с.444-465). РИДЕР IV.

Лейонхуфвуд А. Макроэкономическая теория в двадцатом столетии: основные вехи развития ("Вопросы экономики". 2006.№ 11.С. 26-45). ^ РИДЕР IV.

Мэнкью Г. Освежим наши познания макроэкономики. ("Мировая экономика и международные отношения". 1995, № 8). РИДЕР IV.

Дополнительная литература:

Бланшар О. Что мы знаем о макроэкономике, чего не знали Фишер и Виксель. // Истоки. Из опыта изучения экономики как структуры и процесса. М.: ГУ ВШЭ. 2006.


Занятие 30. Споры о "Вашингтонском консенсусе"

Вопросы к обсуждению:

  1. Программы перехода от "плана" к "рынку". "Вашингтонский консенсус": истоки, содержание, логика и степень универсальности.

  2. Трансформация структуры производства: "градуализм" или "шоковая терапия"; экономический рост или эффективность. Проблема убыточных предприятий.

  3. Институциональные преобразования: место в программе реформ. С каким государством лучше проводить переход к рыночной экономике – слабым или сильным, демократичным или авторитарным? При каких условиях и как следует приватизировать государственные предприятия?

Основная литература:

Домбровский М. От плановой экономики к рыночной. ("Вопросы экономики", 1992, № 11). ^ РИДЕР IV.

Олсон М. Скрытая тропа к процветающей экономике // Становление рыночной экономики в странах Восточной Европы. Ред. К.Клейг, Г.Рауссер. М.: РГГУ, 1994. ^ РИДЕР IV.

Полтерович В.М. К руководству для реформаторов: некоторые выводы из теории экономических реформ. (Экономическая наука современной России, 2005). ^ РИДЕР IV.

Дополнительная литература:

Нордхауз У. О стабилизации советской экономики // Экономика и математические методы. 1992. т.28, вып.2.

Тейлор Л. Постсоциалистический переход с точки зрения экономики развития // Мировая экономика и международные отношения. 1992, № 12 и 1993, № 1.


Занятие 31. Эволюционные идеи в истории экономической мысли и их современное воплощение

Вопросы к обсуждению:

  1. Почему нужна эволюционная теория, или какие важные для анализа реальности проблемы лежат вне сферы интересов ортодоксальной экономической теории?

  2. Гипотеза оптимизации и неопределенность. Можно ли считать Алчиана защитником или ниспровергателем ортодоксии?

  3. Альтернативный подход к анализу поведения фирмы. Эволюционный отбор и его характеристики по Нельсону и Уинтеру.

  4. Простейшая модель эволюционного отбора.

Основная литература:

Нельсон Р., Уинтер С. Эволюционная теория экономических изменений. (М.: Финстатиздат. 2000. Гл.2. п.1,2, гл.6, п.1,2). РИДЕР IV.

Алчиан А. Неопределенность, эволюция и экономическая теория (Истоки. М., 2006) РИДЕР IV.

ИЭУ-2000. Гл. 36.

Дополнительная литература:

Нельсон Р., Уинтер С. Эволюционный подход в экономической науке. // Истоки. Из опыта изучения экономики как структуры и процесса. М.: ГУ ВШЭ. 2006. С.53-89.

Квашницкий В. Истоки эволюционной экономики. // Там же, с.90-134.





Скачать 220,59 Kb.
оставить комментарий
Дата30.09.2011
Размер220,59 Kb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх