Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф. 02) Информатика (код и название дисциплины по учебному плану специальности)
| скачать Новокузнецкий филиал-институт государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет информационных технологий Кафедра систем автоматизации управления  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКСДИСЦИПЛИНЫ (ЕН.Ф. 02) ИНФОРМАТИКА (код и название дисциплины по учебному плану специальности) Для специальности 020804 Геоэкология (код и название специальности) Цикл дисциплин учебного плана ^ (ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС) Компонент учебного плана: федеральны (федеральный, региональный, вузовский) Формы обучения дневная Новокузнецк Новокузнецкий филиал-институт государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет информационных технологий Кафедра систем автоматизации управления  ^ ЕН.Ф.02 Информатика ( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП) для специальности 020804 Геоэкология (код и название специальности, учебного плана) для дневной форм обучения Составитель программы Марченко П.Ю., ассистент Новокузнецк  Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020804 «Геоэкология» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Переработана в соответствии с требованиями Положения НФИ КемГУ об УМК дисциплины  «__31__» __август__ 200_6_ г. Протокол №_1_Заведующий кафедрой _________________ __С.Р.Зельцер__  /подпись/ (Ф.И.О)Рабочая программа одобрена методической комиссией факультета информационных технологий «__6__» __сентября__200_6_ г. Протокол №_1_  Председатель комиссии _________________ __ Н.Б.Ермак__ /подпись/ (Ф.И.О) ^ Информатика, ЕН.Ф.02 название дисциплины, цикл, компонент Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины ^
Информатика - комплексное научное направление, имеющее междисциплинарный характер, активно содействующее развитию других научных направлений и, тем самым, выполняющее интегративную функцию в системе наук. Информатика как учебная дисциплина находится в стадии становления. В отличие от других дисциплин, благодаря интенсивному развитию технической базы, происходящему в последнее время, меняется не только технология, но и общий подход к освоению элементов информатики. Важная роль в программе отводится алгоритмизации, программированию, овладению персональным компьютером на пользовательском уровне, умению работать с базами данных и т. д. При определении порядка изучения материала желательно придерживаться принципа "от простого - к сложному, от примера - к обобщению". ^ : получение студентами базовых знаний по теории информации, знакомство с основами информационных технологий, принципами работы современных технических и программных средств, изучение алгоритмов выполнения арифметических операций над двоичными числами. В результате изучения курса студент должен знать:
Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Большую, во многом определяющую роль в курсе имеет комплекс лабораторных работ, главной задачей которого является обучение студентов в процессе их самостоятельной работы на компьютерах, получение навыков применения современных информационных систем для решения различных профессиональных задач. В процессе такого обучения студенты получают навыки использования различных источников информации как во внутреннем, так и в международном информационном пространстве, а также наглядно убеждаются в эффективности компьютерных методов решения сформулированных задач. При этом основное внимание уделяется освоению студентами современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности. На лабораторных занятиях, проводимых в компьютерном классе, выполняются индивидуальные задания по курсу с использованием современных сред разработки программ (Borland Pascal 7.0, Borland Delphi 6.0, Borland C++ 3.1). Внеаудиторные занятия включают самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы по курсу, выполнение индивидуальных заданий с использованием компьютерных систем программирования, изучение периодической печати, самостоятельную работу на компьютере. ^ Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов. Модели решения функциональных и вы числительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных. Программное обеспечение и технологии программирования. Локальные и глобальные сети ЭВМ; методы защиты информации; компьютерный практикум Контроль усвоения знаний: опросы и защита лабораторных работ с демонстрацией на компьютере. ^
^ «Информатика»
^ «ИНФОРМАТИКА» название дисциплины, цикл, компонент
Предмет "информатика", история возникновения, ее составляющие и направления развития. Понятие об информационных системах и информационных технологиях, структура и практические примеры. Виды информационных систем на производстве, в науке, образовании. Информация, ее виды и свойства, методы кодирования. Способы обработки, передачи и хранения данных
Устройство персонального компьютера. История развития процессоров. Принцип открытой архитектуры. Основные комплектующие системного блока, их характеристики. Внешние носители информации: оптические CD, DVD диски, приводы для них, флэш-накопители и т.д Устройства ввода, вывода, коммуникаций. Многообразие периферийных устройств Разнообразный мир цифровой техники: MP3-плееры, карманные компьютеры, переводчики, проекторы, домашний кинотеатр на основе ПК и т.д.
Виды программного обеспечения. Системное ПО, функции операционных систем, сервисное ПО, вирусы и антивирусы. Классификация прикладных программ. Операционная система WindowsXP. История развития. Функции, возможности, свойства. Структура интерфейса. Понятие многозадачности. Технология Plug and Play. Средства обмена данными между приложениями: Пакет прикладных программ Microsoft Office (текстовый процессор MS Word, табличный процессор MS Excel, система управления базами данных Access, мастер презентаций Power Point) Пакеты прикладных программ для бухгалтеров и маркетологов (программные продукты фирмы 1С и другие популярные пакеты)
Понятие об алгоритмах, виды и назначение. Простые, циклические и разветвленные алгоритмы Развитие языков программирования. Языки программирования высокого уровня. Объектно-ориентированный подход. Макропрограммирование.
Локальные вычислительные сети. Виды, назначение, базовые топологии, их преимущества и недостатки. Виды сетевого кабеля. Способы передачи данных. Глобальная сеть Internet. История развития сети, протокол TCP/IP. Схема адресации, доменная система имен. Виды подключения к Internet. Выбор модема и провайдера. Сервисы глобальной сети. Система www - всемирная паутина, ее влияние на рост сети. Гиперссылки, язык HTML. Электронная почта, электронный адрес. Поисковые системы, принципы их работы. Файловые сервера, новости, телеконференции, чаты, ICQ, WAP, GPRS. Электронная коммерция
Проблемы компьютерной безопасности. Методы защиты данных, криптография, электронная цифровая подпись, правовые аспекты информатики.
Примеры языков программирования. Обзор систем программирования. Этапы разработки программ. Классификация ошибок в программе. Способы трансляции исходного текста программы. Эволюция языков программирования. Классификация языков программирования.
Понятие интегрированной среды разработки программ. Типы инструментальных систем для разработки программного обеспечения. ИСР Borland Pascal. Встроенный отладчик.
Основные разделы программы. Стандартные типы данных, их форматы и распределение памяти. Определение пользовательских типов данных. Константы. Правила записи выражений. Операции языка Паскаль. Процедуры ввода/вывода данных.
Понятие составного оператора. Условный оператор, оператор выбора. Циклы с предусловием, постусловием, со счетчиком. Вложенные циклы.
Синтаксис описания и использования. Двумерные и многомерные массивы. Сортировка вставкой, обменом, выбором. Быстрая сортировка. Последовательный и бинарный поиск.
Понятие файла. Логические и физические файлы. Файловые типы Pascal. Текстовые, типизированные и нетипизированные файлы. Синтаксис описания и использования. Понятия текущей позиции, размера файла. Основные функции и процедуры работы с файлами. Прямой и последовательный доступ к компонентам файла. Исключительные ситуации ввода/вывода.
Синтаксис описания и использования функций и процедур в Паскале. Формальные и фактические параметры. Параметры-константы, параметры-значения, параметры-переменные. Работа с бестиповыми параметрами. Программный стек. Рекурсивный вызов функций и процедур.
Статические и динамические переменные. Переменная типа указатель. Типизированные и нетипизированные указатели. Функции и процедуры для работы с указателями. Организация списков. Виды списков. Двоичные деревья. Способы построения и обхода. Функции и процедуры для работы с адресами. ^ 1. Карли Ватсон и др. С++ . М., Из-во «Лори», 2005, 861с. 2. Павловская Т.А. С/С++. Программирование на языке высокого уровня. СПб., Из-во «Питер», 2005, 461с. 3. Юркин А.А. Задачник по программированию. – СПб.: Питер, 2002. – 192 с. Методические указания по организации самостоятельной работы Самостоятельная работа студента заключается в подготовке к текущей (промежуточной) и итоговой аттестации, подготовке и защите рефератов и лабораторных работ. Промежуточная и итоговая аттестация заключается в ответах на контрольные вопросы, тестировании, защите рефератов. Контрольные вопросы, тесты и темы рефератов охватывают также и темы, выделенные для самостоятельного изучения (см. выше). Промежуточная аттестация проводится по завершению темы; защита лабораторной работы – по ее завершению, обычно – в начале следующего за этим занятия. Студент, не защитивший лабораторную работу, до следующей работы не допускается. График промежуточной аттестации, перечень вопросов по теме и тематика рефератов сообщается преподавателем. Итоговая аттестация проводится в конце семестра согласно учебным планам. Методические указания по выполнению и оформлению лабораторных работ приведены в соответствующем разделе УМК. Методические указания по работе с ИТ приведены в “help” соответствующих пакетов. Разделы учебников для самостоятельного изучения указываются преподавателем по ходу лекции. Вопросы для самопроверки самостоятельной работы приводятся в соответствующих разделах соответствующих учебников и пособий. ^
Методические указания. Методические указания к выполнению индивидуальных и контрольных заданий в электронном виде находятся в папках на сетевом диске stud:\паскаль, так же как и дополнительная литература. ^
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 