Программа элективного курса демографические процессы icon

Программа элективного курса демографические процессы


Смотрите также:
Курса
Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса по химии «Химия вокруг нас»...
Программа элективного курса по технологии и информатике для 8 (9) класса Рецензия №1345...
Программа элективного курса по биологии 10-11 классы...
Контрольная работа по дисциплине «Экономическая география и регионалистика» Тема: «Современные...
Программа элективного курса Ставрополь...
Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка...
Программа элективного курса «Решение задач по физике» (1ч в неделю, всего 34часа)...
Программа элективного курса по русскому языку и литературе 9 класс...
Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (2ч в неделю, всего 68часов)...
Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (1ч в неделю, всего 34часа)...
Программа элективного курса 11 класс 70 часов...



Загрузка...
скачать


Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №37


Утверждаю

Директор школы №37

___________________

А.В. Иванов

« »__________2006 г.


ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

Демографические процессы

(И это все о нас)

9 класс

12 часов


Составитель: Яковенко В. Н.,

учитель географии, высшая

квалификационная категория.


Томск - 2006


Демографические процессы (И это все о нас)

Программа элективного курса о население Томской области

12 часов

Пояснительная записка

Актуальность курса. Демографическая ситуация в России в целом, и в нашей области в том числе, продолжает оставаться сложной. Несмотря на некоторое увеличение рождаемости, отрицательный баланс (то есть превышение смертности населения над рождаемостью) сохраняется. Этот факт не остался без внимания со стороны администрации Томской области, где в настоящее время ведется активная работа по разработке программы, целью которой является улучшение жизни Томичей и создание условий для стимулирования рождаемости, укрепление здоровья населения, снижения смертности. Это свидетельствует об актуальности данной проблемы в Томской области и определяет актуальность темы элективного курса.

Программа «Демографические процессы (И это все о нас)» составлена для учащихся 9 классов и состоит из следующих разделов: «Естественное движение населения», «Историко-географические особенности заселения и освоения территории Томской области», «Половая и возрастная структура населения», «Миграции населения», «Продолжительность жизни и причины смертности населения », «Плотность населения», «Городское и сельское население», «Рынок труда и занятость населения», «Национальный состав Томской области». Особенностью данного курса является изучение демографических процессов на материалах Томской области и с использованием статистических данных по г. Томску.

Программа данного элективного курса включает изучение, повторение и закрепление основных терминов и понятий по демографии; формирование представлений о демографических процессах на территории Томской области; административно – территориальное деление и национальный состав населения Томской области; размещение населения Томской области и наиболее распространенные в ней профессии, а также проблемы занятости населения.

Предполагаются следующие виды работ:

  • теоретические занятия (закрепление понятий, теоретического и фактического материала);

  • практические занятия (с использованием картографического и статистического материала);

  • экскурсии (краеведческий музей г. Томска, музей ТГУ).

Цель курса. Целью данного курса является изучение демографической ситуации в Томской области, а также повышение в целом уровня знаний обучающихся по географии.

Основные задачи курса.

  • формирование достаточно полной системы теоретических знаний по демографии (понятия, закономерности);

  • углубление фактологического материала;

  • углубление навыков анализа тематических карт и статистического материала;

  • формирование гражданской позиции по отношению к обществу, усвоение принципов толерантного поведения;

  • формирование навыков прогноза и возможных путей решения демографических ситуаций.
^

Содержание курса


Введение (1 час)

Что изучают в курсе «Демографические процессы (И это все о нас)». Цели и задачи курса.


Тема 1 (2час)

^ Историко-географические особенности заселения и освоения территории Томской области.

Колонизация территории – важнейший исторический фактор России. Природно – климатические факторы расселения. Землепроходцы. Государственная территория. Векторы геополитики. Итоги поэтапных изменений территории Томского острога. Формирование территории г. Томска, Томской области. Топонимика рек и поселений Томского региона. Переселенческие потоки.

Экскурсия в краеведческий музей г. Томска и этнографический музей ТГУ.

Обучающиеся должны знать:

Основные понятия: демография, народ, имена исследователей Сибири, имена первых поселенцев Томского острога, происхождение названий « Сибирь», «Томск», топонимику рек и поселений Томского региона.

Обучающиеся должны уметь: Перечислить основные исторические особенности заселения и освоения территории г. Томска и Томской области, знать топонимическое значение рек и поселений Томской области.

Тема 2 (1 час)

^ Естественное движение населения.

Численность населения Томской области. Динамика населения. Перепись населения. Естественное движение населения. Рождаемость, смертность. Территориальные различия естественного прироста. Демографические показатели. Тип воспроизводства. Демографическая ситуация.

Обучающиеся должны знать:

^ Основные понятия: естественное движение населения, естественный прирост, естественная убыль населения, рождаемость, смертность.

Обучающиеся должны уметь: Называть численность населения Томской области и г. Томска, составляющие естественного прироста, факторы, влияющие на изменение численности населения. Сопоставлять показатели, характеризующие население Томской области, с территорией и ее географическими особенностями, с соответствующими показателями других соседних областей и краев. Прогнозировать численность населения. По статистическим данным определить тенденции изменения прироста (убыли) населения Томской области. Объяснять различия показателей естественного прироста населения.

Тема 3 (1 час)
^

Половая и возрастная структура населения Томской области.


Половозрастной состав населения Томской области. Демографическая политика.

Обучающиеся должны знать: поло-возрастную пирамиду населения.

Обучающиеся должны уметь: Анализировать возрастно-половую пирамиду населения в Томской области, оценивать потери Томской области в период войн и последующее снижение числа рождений. Объяснять особенности и тенденции изменения численности населения в Томской области, знать, как менялась численность населения Томской области.

Тема 4 (1 час)
^

Миграции населения.


Миграция (переселение). Внутренние и внешние миграции, их причины. Эмиграция и иммиграция. Виды внутренних миграций: насильственные переселения, депортация народов, ГУЛАГ, беженцы и вынужденные переселенцы. Миграционный прирост. География размещения населения, ее связь с природными условиями, историей заселения и миграциями. Малонаселенность северных районов Томской области.

Обучающиеся должны знать:

^ Основные понятия: миграция, внутренняя и внешняя миграции, эмиграция и иммиграция, депортация.

Обучающиеся должны уметь: Называть факторы, влияющие на размещение населения Томской области. Приводить примеры внутренних и внешних миграций. Уметь показывать на карте малонаселенные и густонаселенные участки Томской области, перечислять причины миграций. По статистическим данным определить миграционный прирост населения Томской области за последние годы.

Тема 5 (1 час)
^

Продолжительность жизни и причины смертности населения Томской области.


Продолжительность жизни мужчин и женщин в Томской области, в РФ, в развитых странах (в сравнении). Показатели смертности для мужского и женского населения Томской области по основным классам причин. Вклад алкоголя в показатели смертности населения. Пути решения демографической проблемы в Томской области.

Обучающиеся должны знать:

основные причины смертности мужского и женского населения Томской области.

Обучающиеся должны уметь: Называть продолжительность жизни мужского и женского населения Томской области, уметь сравнивать эти показатели с аналогичными по РФ в целом и с отдельными развитыми и развивающимися странами. Уметь прогнозировать пути решения демографической проблемы в Томской области.

Тема 6 (1 час)
^

Плотность населения.


Плотность населения Томской области. Расселение. Причины различия плотности населения.

Обучающиеся должны знать:

Основные понятия: плотность населения, единицы измерения плотности населения. Знать площадь и численность населения Томской области.

Обучающиеся должны уметь: Определять плотность населения Томской области. Сравнивать полученный показатель с плотностью населения наших областей – соседей. Называть и уметь показывать на карте густо- и малонаселенные территории Томской области.

Тема 7 (1 час)
^

Городское и сельское население.


Городское и сельское население. Города, их функции. Подразделение городов по людности. Типы заселения территории. Типы населенных пунктов. Зоны расселения. Малые города. Урбанизация. Городские агломерации. Сельское расселение. Современные проблемы села. Проблемы административно - территориального устройства.

Обучающиеся должны знать: ^ Типы заселения территории. Типы населенных пунктов. Города и районы Томской области. Основные понятия: города, их функции, урбанизация, городские агломерации.

Обучающиеся должны уметь: Называть соотношение городского и сельского населения Томской области. Уметь показывать на карте города и районные центры Томской области.

Тема 8 (1 час)

^ Рынок труда и занятость населения.

Трудовые ресурсы Томской области. Особенности формирования рынка трудовых ресурсов Томской области. Территориальные различия занятости, квалификации, образования. Проблемы безработицы и занятости населения. Социальный состав населения. Профессиональные наклонности.

Обучающиеся должны знать:

^ Основные понятия: трудовые ресурсы, экономически активное население, рынок труда.

Обучающиеся должны уметь: Определять по статистическим материалам динамику числа занятых по сферам народного хозяйства. Определять по статистическим материалам численность трудовых ресурсов. Предлагать пути решения проблемы рационального использования трудовых ресурсов на примере Томской области.

Тема 9 (1 час)

Национальный состав Томской области.

Национальный состав населения Томской области. Конституция РФ о равенстве рас и национальностей. Особенности культуры, религии, трудовых навыков народов Томской области. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития Томской области. Географические особенности межнациональных отношений.

Обучающиеся должны знать:

^ Основные понятия: Народ, нация, языковые семьи и группы, основные религии.

Обучающиеся должны уметь: Пользоваться картой населения, определять основные языковые семьи и группы, к которым относится население. Оценивать по картам и статистическим материалам особенности размещения народов на территории Томской области.

^ Заключительное занятие. (1 час)

Проверка умений учащихся. Итоговое тестирование.

Учебно – тематический план




Наименование разделов и тем

Кол-во

часов

Формы контроля

1

Введение

1




2

^ Историко-географические особенности заселения и освоения территории Томской области.

Колонизация территории – важнейший исторический фактор России. Природно – климатические факторы расселения. Землепроходцы. Государственная территория. Векторы геополитики. Итоги поэтапных изменений территории Томского острога. Формирование территории г. Томска, Томской области. Топонимика рек и поселений Томского региона. Переселенческие потоки.

^ Экскурсия в краеведческий музей г. Томска и этнографический музей ТГУ.

2

Сообщения (опережающее задание).

Составление плана – конспекта.

3

^ Естественное движение населения.

Численность населения Томской области. Динамика населения. Перепись населения. Естественное движение населения. Рождаемость, смертность. Территориальные различия естественного прироста. Демографические показатели. Тип воспроизводства. Демографическая ситуация.

1

^ Проверка терминов. По статистическим данным определить тенденции изменения прироста (убыли) населения Томской области.

4
^

Половая и возрастная структура населения Томской области.


Половозрастной состав населения Томской области. Демографическая политика.

1

Анализ половозрастной структуры населения.

5
^

Миграции населения.


Миграция (переселение). Внутренние и внешние миграции, их причины. Эмиграция и иммиграция. Виды внутренних миграций: насильственные переселения, депортация народов, ГУЛАГ, беженцы и вынужденные переселенцы. Миграционный прирост. География размещения населения, ее связь с природными условиями, историей заселения и миграциями. Малонаселенность северных районов Томской области.

1

^ Проверка практических навыков чтения карты. Установление причинно – следственных связей.

Анализ статистических таблиц, карт и картосхем, характеризующих миграции.

6
^

Продолжительность жизни и причины смертности населения Томской области.


Продолжительность жизни мужчин и женщин в Томской области, в РФ, в развитых странах (в сравнении). Показатели смертности для мужского и женского населения Томской области по основным классам причин. Вклад алкоголя в показатели смертности населения. Пути решения демографической проблемы в Томской области.

1

Составление сравнительных диаграмм на основе статистического материала.

7
^

Плотность населения.


Плотность населения Томской области. Расселение. Причины различия плотности населения.

1

^ Проверка практических навыков по определению плотности населения. Установление причинно-следственных связей.

8
^

Городское и сельское население.


Городское и сельское население. Города, их функции. Подразделение городов по людности. Типы заселения территории. Типы населенных пунктов. Зоны расселения. Малые города. Урбанизация. Городские агломерации. Сельское расселение. Современные проблемы села. Проблемы административно - территориального устройства.

1

^ Анализ карт. Знание номенклатуры. Проверка терминов.

9

Рынок труда и занятость населения.

Трудовые ресурсы Томской области. Особенности формирования рынка трудовых ресурсов Томской области. Территориальные различия занятости, квалификации, образования. Проблемы безработицы и занятости населения. Социальный состав населения. Профессиональные наклонности.


1

^ Профориентационное тестирование.

10

Национальный состав Томской области.

Национальный состав населения Томской области. Конституция РФ о равенстве рас и национальностей. Особенности культуры, религии, трудовых навыков народов Томской области. Многонациональность как специфический фактор формирования и развития Томской области. Географические особенности межнациональных отношений.


1

^ Составление таблицы по национальному составу и религиозным верованиям населения Томской области. Сообщения (опережающее задание). Оценивать по картам и статистическим материалам особенности размещения народов на территории Томской области.

11

^ Итоговое занятие.

Итоговое тестирование.

1

Тест.

Литература

  1. Евсеева Н.С., Окишева Л.Н., Адам А. М., Нехорошев О.Г. География Томской области. Население. Экономика. Экологи.9кл. Томск, 2003

  2. Сборник разноуровневых программ 6-10 классы. География. Москва, 1996

  3. Ром В.Я., Дронов В.П., География России. Население и хозяйство. 9 кл. Москва,1998

  4. Дронов В. П., География России. Население и хозяйство. 9 кл./ Рабочая тетрадь для учителя. Москва, 2002

  5. Алексеев А.И., Николина В.В. География: население и хозяйство России: Учеб. для 9 кл. Москва, 2002

  6. География: Справочные материалы: Кн. для учащихся сред. и ст. возраста. Москва, 1988

  7. Бутин В.В., Корнев И.Н. Словарь – справочник по географии для школьников. Москва, 2001

  8. Климанов В.В., Климанова О.А. География в таблицах. Москва, 1997

  9. Лазаревич К.С. География. Справочник для школьника, Москва, 1997

  10. Летягин А. Тесты. География (6-10 кл.). Москва, 1999

  11. Лиознер В.Л. К уроку географии. Тесты, задания, практические работы. Москва, 2001

  12. Пятунин В.Б. Контрольные и проверочные работы по географии (8-9). Москва, 2002

  13. Сиротин В. И. Практические работы по географии (6-10 кл.) Москва, 1998

  14. Сиротин В.И. География. Сборник заданий и упражнений (6-10). Москва, 2003.





Скачать 123,86 Kb.
оставить комментарий
Яковенко В. Н
Дата30.09.2011
Размер123,86 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх