Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной icon

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Приказ от 29. 09. 11г...
Приказ №133 от 02. 04...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Программа развития моу федуловской средней общеобразовательной школы на 2010 2013 год...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать
^

ИНСТРУМЕНТАРИЙ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ.

Основные цели и задачи Программы



Основной стратегической целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.

Для достижения стратегической цели должны быть решены следующие стратегические задачи:

  • совершенствование содержания и технологий образования;

  • развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

  • повышение эффективности управления;

  • совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Каждая из задач Программы носит комплексный характер и направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития школы, в том числе:

  • развитие системы непрерывного профессионального образования (обеспечивается главным образом в рамках сотрудничества школа – вуз, школа – профессиональное училище);

  • обеспечение доступности качественного общего образования (решается в рамках задач по совершенствованию содержания и технологий образования, развитию системы обеспечения качества образовательных услуг, повышению эффективности управления школой);

  • повышение инвестиционной привлекательности школы, формирование эффективного рынка дополнительных образовательных услуг и переход на принципы подушевого финансирования (обеспечиваются в рамках задач по повышению эффективности управления и совершенствованию экономических механизмов в сфере образования).

Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий.


Совершенствование содержания и технологий образования

Решение стратегической задачи совершенствования содержания и технологий образования в МОУ СОШ №8 обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

  • оптимизация нагрузки учащихся и расширение возможностей дополнительного образования детей;

  • реализация профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего возможность выбора учащимися индивидуального учебного плана;

  • внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования;

  • внедрение моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому ученику возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста;

  • внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей непрерывного образования, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.


Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг

Решение стратегической задачи развития системы обеспечения качества образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

  • участие в совершенствовании системы оценки деятельности школы с целью обеспечения ее соответствия развивающейся системе образования;

  • развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности школы, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений;

  • завершение эксперимента по введению единого государственного экзамена, итоги которого позволят обеспечить доступность профессионального образования, объективность вступительных испытаний, преемственность общего и профессионального образования, а также осуществление государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки уровня подготовки выпускников;

  • участие в совершенствовании государственной аттестации педагогических кадров с целью повышения качества и результативности системы подготовки кадров высшей квалификации.


Повышение эффективности управления в системе образования

Решение стратегической задачи повышения эффективности управления образовательным учреждением обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

  • организация сетевого взаимодействия МОУ СОШ № 8 с образовательными учреждениями города, техникумами, институтами и университетами для развития мобильности в сфере образования, совершенствования информационного обмена и принятия эффективных решений;

  • совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства.


Совершенствование экономических механизмов в сфере образования

Решение стратегической задачи совершенствования экономических механизмов школы обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

  • развитие экономической самостоятельности школы;

  • реализация комплекса мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности школы, способствующих притоку инвестиций.


^ Система внешних связей школы

Органичное включение школы в реализацию Программы развития воспитательной системы требует расширения и углубления системы внешних связей школы. Школа может использовать потенциал внешних связей для:

- обновления технологий и содержания дополнительного образования;

- повышения квалификации педагогов;

- проектирования новых образовательных и учебных программ;

- развития системы аттестации учителей и учащихся и учета их достижений;

Участвуя в проектах Программы школа активно реализует такие формы внешних связей как:

- проведение совместных семинаров, конференций;

- участие педагогов школы в конференциях и проектах разного уровня;

- привлечение специалистов иных образовательных учреждений к работе по развитию образовательной системы школы;

- постоянное участие учащихся и педагогов в конкурсах и соревнованиях различного уровня.

Представляется логичным активное вхождение школы в реализацию программы координации внешних связей образовательных учреждений города, что, несомненно, должно повысить ее статус и образовательный потенциал.

Школа предусматривает продолжение практики педагогов-организаторов и классных руководителей Каменского педагогического колледжа.


^ Основные принципы развития системы управления школой

Принципами, непосредственно лежащими в основе деятельности системы управления школой, являются:

  • коллегиальность в управлении в сочетании с единоначалием и персональной ответственностью каждого члена педагогического коллектива;

  • солидарность в управлении, означающая осознание всеми членами педагогического коллектива общности и единства целей, стоящих перед ними;

  • создание максимальной творческой свободы в рамках основных звеньев программы управления;

  • постоянное согласование в ходе управления интересов основных субъектов педагогического процесса;

  • непрерывное моральное и материальное стимулирование творчески работающих учителей и учащихся;

  • принцип “ответственного участия” в процессе принятия решений.

На основе указанных принципов в дальнейшем предполагается расширение прав учащихся и родителей в управлении школой.

Учитывая содержание указанных принципов, базовая схема управления школой может выглядеть следующим образом:

  • делегирование управленческих функций членам педагогического коллектива, способным нести ответственность за реализацию отдельных аспектов управленческой деятельности;

  • осуществление психолого-педагогического контроля за деятельностью учреждения в условиях гласности и открытости;

  • создание педагогического мониторинга на компьютерной основе;

  • развитие самоуправления педагогов и учащихся в условиях повышенной ответственности за результаты работы образовательного учреждения;

  • реализация рыночных отношений через систему дополнительных платных образовательных услуг, необходимых для совершенствования педагогических результатов работы школы, заключающихся в достижении учащимися высокого уровня образованности и социальной компетентности.




оставить комментарий
страница8/9
Дата25.10.2012
Размер0,75 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
плохо
  1
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх