скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Заочная форма обучения Учебно-ознакомительная практика Методические указания к контрольным заданиям для студентов заочной формы обучения факультета информационных систем в экономике и управлении Специальность 071900 Прикладная информатика в экономике Санкт-Петербург 2001 Утверждено редакционно-издательским советом СПбГИЭУ в качестве методических указаний Составитель доцент, кандидат экономических наук Дашевский А.И. Рецензенты: доктор экономических наук, профессор Соколов Р.В. Подготовлено на кафедре информационных систем в экономике ^ Целями учебной практики является ознакомление студентов с Государственным образовательным стандартом по специальности 071900 "Информационные системы в экономике", областями деятельности экономистов данной специальности в народном хозяйстве и перспективами ее развития. В период практики студенты знакомятся с содержанием и структурой учебного плана специальности, а также с историей, структурой и организацией учебного процесса на факультете и в университете в целом. Кроме того, студенты знакомятся с местом и ролью информационных систем в современной рыночной экономике, их назначением и областью деятельности специалистов специальности 071900 в современных условиях. В результате учебной практики студенты должны знать:
^ 2.1 Установочные занятия Установочно-ознакомительная лекция, возможные экскурсии на кафедры факультета, информационно-вычислительный центр и музей университета. ТЕМА 1. Прикладная информатика в экономике (1 час лекции) Место и роль прикладной информатики в современной экономике. Организационно-правовые формы информационных систем. Информационная инфраструктура экономики. Информационные системы производственного менеджмента. Информационные системы финансового менеджмента. Современное состояние и перспективы развития индустрии информатики. ТЕМА 2. Государственный образовательный стандарт, учебный план и организация обучения по специальности 071900 (1 час лекции) Санкт-Петербургский Государственный инженерно-экономический университет, его история и структура. Стандарт специальности. Назначение специалиста. Квалификация. Место работы и должности. Квалификационная характеристика. Учебный план. Перспективы развития специальности и ее специализаций. Организация учебного процесса студента заочного обучения. 2.2 Самостоятельная работа Самостоятельная работа выполняется студентом на основании рекомендаций, полученных во время установочных занятий. В это время ведется работа в библиотеках с рекомендуемой литературой, материалы которой необходимо дополнить из источников, подбираемых студентом самостоятельно в зависимости от тематики работы. Такими источниками могут быть в первую очередь дополнительная литература, периодические издания и сведения из глобальных сетей, более полно и детально раскрывающие тематику выполняемой работы. Рекомендуется с помощью сетевых источников Минобразования и Университета, с помощью правовых информационных систем получить наиболее актуальные сведения об образовательных стандартах, кафедрах университета, которые будут проводить обучение по дисциплинам учебного плана специальности, нормативно-правовых документах, регламентирующих права и обязанности студентов и университета. ^ Темы рефератов для студентов-заочников первого курса по специальности "Прикладная информатика в экономике". Тема №1."Электронные деньги". Тема №2. "Электронный банкинг". Тема №3. "Виртуальные офис". Тема №4. "Электронные биржи". Тема №5. "Электронный документооборот и делопроизводство". Тема №6. "Internet и маркетинг". Тема №7. "Государственные и международные стандарты по информатике". Тема №8. "Виртуальный магазин". Тема №9. "Обзор состояния рынка ПК". Тема № 10. "Обзор состояния рынка программных продуктов". Номер темы выбирается в соответствии с последней цифрой студенческого билета. Материалы реферата должны содержать ссылки на используемые литературные, периодические и сетевые источники. Настоятельно рекомендуется иллюстрировать материалы реферата примерами из собственной практики студента, особенно если они связаны с его работой. ^
|