Центр развития ребенка детский сад №17 «Журавлик» icon

Центр развития ребенка детский сад №17 «Журавлик»



Смотрите также:
Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр...
Центр развития ребенка детский сад №5...
Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский...
Публичный доклад...
Доклад мадоу «Центр развития ребёнка детский сад №20»...
Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2011 г...
Утверждён на Общем собрании коллектива мдоу детский сад №22 Протокол №2 от 27 мая 2010 г...
Образовательная программа государственного образовательного учреждения Центр развития ребенка...
Мдоу публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения центр...
Доклад мдоу «Центр развития ребёнка детский сад №6»...
Публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения центр...
«Центр развития ребёнка – Карагайский детский сад №4»...



скачать
Публичный доклад

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад № 17 «Журавлик»

456800, Челябинская область, г. Верхний Уфалей, ул. Карла Маркса, 184/А тел: 2-33-51; 2-37-51


Историческая справка.


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 17 «Журавлик» первой категории открыт в 1982 году в ведомстве АО «Уфалейникель». В 1993 году дошкольное учреждение передано в систему Городского отдела образования.

В 1995 году Дошкольное учреждение № 17 « Журавлик» было реорганизовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа № 17 « Журавлик» на основании Постановления главы администрации города Верхнего Уфалея № 848 от 19.06.1995 года.

В 1999 году Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа

№ 17 « Журавлик» было переименовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 17 « Журавлик» на основании Постановления главы города Верхнего Уфалея № 1294 от 12.11.1999 года с 01.11.1999года.

В 2007 году Муниципальное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 17 «Журавлик» переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка- детский сад № 17 «Журавлик» первой категории на основании приказа Управления образования № 176 от 02.08.2007 года по результатам аттестации.

Более 14 лет возглавляет работу дошкольного учреждения руководитель высшей категории, Почетный работник общего образования Зайцева Лидия Михайловна

В детском саду функционируют 11 возрастных групп, которые посещают 257 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.

2 группы раннего возраста 1,5-3 лет – 40 детей

1 группа младшего возраста 3-4 лет – 25 детей

2 группы среднего возраста 4-5 лет – 50 детей

2 группы старшего возраста 5-6 лет-42 ребенка.

2 группы подготовительные 6-7 лет-51 ребенка.

1 группа санаторная 3-4 лет-20 детей.

1 группа логопедическая старшая-20 детей.

В школу выпущено 55 детей.


Общая характеристика учреждения.

Здание детского сада типовое двухэтажное. Расположено в центральном районе г. В.Уфалея, вдали от промышленных предприятий и трасс.

Территория детского сада озелена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники, оформлен «уголок леса», гравийный сад. Имеется спортивная площадка оборудованная полосой препятствий.


Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса.

В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным санитарным и методическим требованиям.

В детском саду оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую познавательную, обеденную зоны. Оборудованы физкультурный и музыкальный залы, имеется компьютерно-игровой комплекс, студия развития детского изобразительного творчества, театральная студия.

Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами с высоким профессиональным статусом и опытом работы. Качественный состав которых очень высок: из 26 педагогов высшую категорию имеют30,7%, первую категорию -53,8% , вторую категорию имеют - – 11,5%, без категории 4% т.е. один молодой начинающий педагог.

Работу с детьми проводит педагогический коллектив в составе 25 педагогов, в состав которых входит музыкальный работник, физинструктор, руководитель ИЗО, 2- учителя- логопеда, психолог.

МДОУ ЦРР – детский сад № 17 «Журавлик» реализует следующие программы:


Программы, педагогические технологии

Возрастные группы

«Программа обучения и воспитания в детском саду» под редакцией Васильевой М.А.

Логопедические: «Василек» «Теремок»

Программа «Радуга» под редакцией Дороновой Т.Н.

«Колобок»

«Улыбка»

«Солнышко»

Дошкольные группы

Программа по художественно – творческому развитию детей «Росток» Шестаковой А.В.

Изостудия

Элементарное музицирование К.Орфа

Пьянкова Н.Г.

«Развивающая педагогика оздоровления» Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б.

Дошкольные группы

«Психологическое сопровождение естественного развития ребенка «Я хочу» Боднер

Психолог

Программа эмоционального развития «Удивляюсь, злюсь, боюсь, радуюсь» Крюковой и д.р.

Психолог

Программа «Юный эколог» Николаевой С.Н.

Логопедические группы

Педагогическая технология «Развитие ребенка дошкольного возраста в театрализованной деятельности» авторы Петрова Т.И., Сергеева Е.Л.

Дошкольные группы

«Наш дом – Южный Урал», автор Бабунова Е.С.

Дошкольные группы


.

.

Так как одним из направлений деятельности детского сада является коррекционно-логопедическая работа с детьми, имеющими диагноз «Общее недоразвитие речи», на практике используются дополнительные коррекционные программы.

В 2008-2009 учебном году работали 2 логопедические группы, в которых проводилась коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения в речи


Сравнительный анализ результатов обследования выпускников логопедических групп за 2 года констатирует повышение качества работы по развитию речи. Процент детей выпускающихся с чистой речью по сравнению с прошлым годом увеличился на 20%. Процент детей выпускающихся с частичным улучшением увеличился на 3%. Звуки поставлены у 100% детей.

^ Таким образом, анализ результатов коррекционной работы показал значительное улучшение речевого развития данных детей по сравнению с прошлым годом.

По городским показателям в нашем МДОУ в 2008-2009 отмечен самый высокий результат, по сравнению с прошлым годом автоматизация звуков у детей составила 65%. Это свидетельствует о повышении профессионального мастерства педагогов-логопедов, воспитателей и эффективности выбранных ими форм работы с детьми логопедических групп, использованию инновационных технологий, современных методов и приемов.


^ Анализ заболеваемости детей

C каждым годом становится все острее актуальность проблемы укрепления здоровья детей, и в частности детей дошкольного возраста. Неблагоприятная тенденция показателей здоровья детей дошкольного возраста требует эффективных мер по улучшению состояния их здоровья. Здоровье детей ухудшается с каждым годом, несмотря на все достижения современной медицины. Уже среди воспитанников детского сада большинство детей страдает хроническими заболеваниями, имеют патологическую осанку, нарушения опорно- двигательного аппарата, умственную и эмоциональную заторможенность .

Анализируя заболеваемость детей за 2008-2009 учебный год необходимо отметить, что общее число случаев заболеваемости детей, по сравнению с аналогичным периодом предыдущего года повысилось на 1,0%


^ Расчёт количества дней, пропущенных детьми по годам


Показатели

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

1.Списочный состав

228

246

248

241

235

2.Выполнение детодней

28222

31205

32044

33396

32493


3.Пропущенно дней всего, % посещаемости

13775

15206

13516

10768

10793

4.По болезни

1824

1880

1353

1191

1186

5.Отпуск







5779

3506

4442

6. Домашний режим







978

977

249

7.Прочие причины







5406

5094

4916

8. По приказу
















9.Пропущенно 1 реб. по болезни

8.0

7,6

5.4

4,9

5,0


В результате сравнительного анализа можно отметить, что по сравнению с прошлым годом незначительно повысилось количество пропущенных дней одним ребёнком по болезни с 4,9 до 5 т.е. на 0,1 дней в 2008-2009 г больше. Если сравнить за пять лет, можно отметить положительную динамику снижения числа пропущенных по болезни дней с 8,0 до 5,0 дней, что составило 62,5%.

Достижению таких результатов способствовала система профилактической работы по укреплению здоровья детей, заложенная в разработанной нами программе «Здоровье», которая осуществляется медиками и педагогами в тесном сотрудничестве с родителями. Это закаливание, фитотерапия, витаминотерапия, кислородные коктейли, работа санаторной группы для ЧБД, полноценное питание. Участие и совместное проведение физкультурно – оздоровительных мероприятий с родителями, участие в городских «Малых спартакиадах» и т.д.

Работа по оздоровлению детей и их физическому развитию ведётся с учётом дифференцированного подхода к каждому ребёнку, в зависимости от того к какой группе здоровья относится ребёнок. Определение группы здоровья проводится на основании проведенных медосмотров.


^ Распределение детей по группам здоровья в % соотношении.


Группы здоровья

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Ι (здоровые дети)

48.2

46.1

41,8

ΙΙ (здоровые, но с наличием риска возникновения патологии)

48.6

50.7

57,8

ΙΙΙ (больные дети с хронической патологией)

2.8

2.8

0,4

ΙV (дети – инвалиды)

0.4

0,4

0,4


В сравнении с прошлым годом процент детей с первой группой здоровья снизился на 4,3%, а количество детей со второй группой здоровья увеличилось на 7,1 %. Количество детей с третьей группой здоровья не увеличилось, как показывают результаты. Детей с хронической патологией не наблюдается, т.е. прихода со второй группы на третью нет.

Мы считаем, что это связано с наследственным фактором, понижением иммунитета, многие дети поступая в детский сад, имеют вторую группу здоровья. Кроме этого неблагоприятная экологическая ситуация в городе повышает уровень заболеваемости детей дошкольного возраста. Педагоги учитывают группу детей при организации занятий в учебно-воспитательном процессе.

Ежегодные ,углубленные, профилактические медицинские осмотры дают возможность выявить функциональные нарушения и хронические заболевания вне обострения, что позволяет в дальнейшем обследовать ребенка, нуждающегося в уточнении диагноза, и провести необходимую оздоровительную и профилактическую работу. Осмотры проводили врачи детской поликлиники окулист, лор, хирург, дерматолог.

^ Анализ проведения углублённого медицинского осмотра в ДОУ




Специалисты




Периодичность осмотра за период

Возраст детей

Количество детей

Время осмотра

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

% нарушения здоровья

1.

Стоматолог

----

120

II 2008

20

--

--

---

-----

----

2.

Окулист

3,5,7

120

II 2008

178

160

103

120


123

4,8%

3.

Невропатолог

3,5,7

120

II 2008

178

160

103

120

123

----

4.

Лор

3,5,7



II 2008

178

160

103

120

123

10,5%

5.

Хирург-ортопед

3,5,7

120

II 2008

178

160

103

120

123

19,5%

6.

Педиатр

3,5,7

120

II 2008

178

160

103

120

123

-----

7.

Дерматолог

------

-----

-----













180

7,2%




ИТОГО




120

-

178

160

103

120

180

42%

Результаты осмотров анализировались по методике комплексной оценки состояния здоровья детей, в соответствии с чем проведено определение группы здоровья. В результате осмотра узкими специалистами были получены следующие результаты:

^ Окулист – 6 детей отправлены на обследование.

Лор - у 7 детей аденоиды , у 6 детей гипертрофия небных миндалин,

3 детей направлены на обследование.

^ Хирург- ортопед – у 15 детей плоскостопие, у 2- пупочная грыжа,

У 6 детей нарушение осанки, у 1 ребенка –сколиоз.

Дерматолог- дерматит-4 ребенка, аллергический дерматит-4, атонический дерматит -5 детей.

Выявленные неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья дошкольников свидетельствуют о необходимости проведения систематической профилактической и оздоровительной работы в дошкольном учреждении. С детьми с нарушениями здоровья, организована профилактическая работа, часть детей направлена на обследование. .Инструктор по физической культуре и педагоги в процессе занятий используют физкультурные минутки, игры, упражнения для профилактики плоскостопия, осанки, зрения. Родителям даны рекомендации по исправлению и коррекции недостатков. В перспективе планируем организацию занятий- практикумов по лечебной физкультуре совместно с родителями Проблемой является то, что в течении последних лет не проводят осмотр детей стоматологи, кроме этого в первую очередь необходимо повышение качества профилактических медицинских осмотров за счет проведения:

* предварительного анкетирования родителей дошкольников с целью выявления жалоб ребенка и анамнеза заболеваний.

* выявления нарушений физического развития (дефицит и избыток массы тела, низкий рост).

Все это будет способствовать раннему выявлению нарушений здоровья у детей, своевременному проведению лечебно-коррекционных мероприятий и успешной адаптации детей к началу систематического обучения в школе.


Разработанная в ДОУ система работы по сохранению и укреплению здоровья детей дает положительные результаты.

Большое внимание уделяется в нашем ДОУ организации питания. По результатам анализа питание:

^ Выполнение натуральных норм питания





Основные продукты питания

2007-2008

2008-2009

%

нормы ясли

%

нормы

сад

Итого

%


нормы ясли

ли

% нормы сад


Санат.



Итого

1

Мясо

103

99

101

109,5

107,6 100,4

105.8

2

Рыба

100

88

97

113

89 90,1

97.3

3

Сметана

120

96

108

100

90 89,5

93.1

4

Творог

87

84

87

93,7

91,7 80,3

88.5

5

Молоко

96

82

84

62,8

97 87,8

82.5

6

Яйцо

83

74

89

127

82 78

95.6

7

Масло сливочное

95

100

99

102,5

98 98,8

99.7

8

Масло растительное

94

81

89

92

95,7 88,7

92.1

9

Сахар

103

102

102,5

105%

110/ 110

108

10

Овощи

83

75

79

67,7

83.6/ 82.4

81.0

11

Фрукты

100

86

93

73

99/ 92

88.1

Итого

96

86

91

95

92 91

94

Полноценное питание- один из наиболее существенных факторов, обеспечивающих правильное развитие детского организма. Повышенные основной обмен и энерготраты у детей делают необходимым особый подход к организации их питания .Важнейшим принципом этого подхода являются обеспечение сбалансированности количественных и качественных характеристик рациона, соблюдение режима приема пищи .

По организации питания в детском саду проводится большая работа. Составлен план контроля за организацией питания, 10 дневное примерное меню. Осуществляется санитарно- гигиенический контроль, направленный на профилактику пищевых отравлений и других заболеваний, связанных с питанием. Работники пищеблока проходят обязательные медицинские осмотры и обследования. Систематически проверяются условия транспортировки, хранения, обработки продуктов, вкусовые качества готовых блюд, рациональность их распределения по приемам пищи Периодически рацион питания исследуется в условиях лаборатории на полноту содержания пищевых веществ: белков, жиров, углеводов, витаминов и т. д.

На еженедельных совещаниях анализируется выполнение норм питания. Ведётся вся необходимая документация, своевременно подаются заявки. Выполнение основных продуктов питания за 2008-2009 год, составило.

По сравнению с прошлым годом произошло увеличение на 2%.

В этом году выполнению норм способствовало введение практики второго завтрака, выдача на полдник дополнительно фруктов, соков, организация усиленного полдника.

Особое внимание обращаем на работу с родителями. Знакомим с меню, стоимостью питания, проводим беседы, консультации о правильном питании. Предлагаем анкеты: «Питание вашего ребёнка», «Особенности питания детей раннего возраста», рекомендации медиков по питанию, предлагали родителям примерное меню, рекомендуемый ужин. Родители принимали активное участие в конкурсах: «Любимый салат моего ребёнка», «Сладкий полдник», «Любимое блюдо». По результатам анкет мы учитывали мнение родителей при составлении меню. Надеемся, что тесное сотрудничество с родителями поможет нам в дальнейшем решении задач по организации питания.

Летняя оздоровительная компания так же является мощным фактором улучшения здоровья детей, которая способствует снижению заболеваемости, закаливанию детей.

В МДОУ ЦРР – детский сад № 17 «Журавлик» нет платных образовательных услуг, но силами педагогов ДОУ ведется кружковая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Дополнительным образованием в ДОУ охвачены все дети старших и подготовительных групп (86 человек, что составляет 40%)

В детском саду работают 2008-2009 гг. следующие кружки:


^ Содержание дополнительного образования на 2008-2009 учебный год МДОУ Центр развития ребенка детский сад № 17 «Журавлик»

Название

Руководитель кружка

Группа

Время проведения

Место проведения

Кружок художественного творчества «Росток»

Руководитель изостудии Бородашкина С.А.

Старшие 2 подгруппы по 10 человек – 20 детей.




Изостудия

Кружок обучения игре на музыкальных инструментах «Колокольчик»

Музыкальный руководитель Пьянкова Н.Г.

Старшие 12 человек




Музыкальный зал

Вокальный кружок «Капелька»

Музыкальный руководитель Максимова Т.В.

Подготовительные 2 подгруппы по 10 человек - 20.




Музыкальный зал

Театральный кружок «Театр всевозможного»

Музыкальный руководитель Пьянкова Н.Г.

Старшие, подготовительные 10 человек




Музыкальный зал

Кружок спортивный «Малышок»

Инструктор по физвоспитанию Зиновьева Е.С.

20 человек




Физкультурный зал физкультурный зал

Кружок художественной гимнастики «Циркачонок»

Педагог дополнительного образования Садова Е.Ю.

Старшие, подготовительные группы – 20.




Группа

Группа

Группа

Кружок хореографический «Топотушки»

Батулина Т.В.

Старшие и подготовительные 50 человек




Группа

Кружок «Пуховичок»

Ивлева В.П.

Неверова Р.А.

Подготовительная группа- 20 детей.




Группа

Итого в кружках занято: 172 ребенка




Скачать 198,44 Kb.
оставить комментарий
Дата15.10.2012
Размер198,44 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх