Программа учебной дисциплинЫ «проектирование систем электропривода» Направление подготовки
| скачать ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
ПРОГРАММА учебной дисциплинЫ ^ Направление подготовки: 140404 Электроэнергетика и электротехника Профиль подготовки: Электропривод и автоматика Квалификация (степень) выпускника: бакалавр ^ очная Составитель: доцент каф. ЭЭЭ В.И. Вершинин САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2012 1 Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является приобретение студентами основных навыков работы с конструкторской документацией ,содержанием и методами расчетов, выполняемых в процессе разработки электропривода и, в частности. изучение современных методов синтеза систем управления электроприводами, используемых в горной промышленности. Основная задача дисциплины заключается в получении студентами общего представления о процессе проектирования систем электроприводов для сложных электромеханических комплексов горного производства также в приобретение студентами знаний, необходимых для решения проектных и конструкторских задач в указанной технической области. ^ Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 учебного плана подготовки бакалавров по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника». Изучение дисциплины базируется на полученных ранее знаниях по основным физическим явлениям и законам механики, физики, теплотехники и их математическому описанию, теоретическим основам электротехники, основным понятиям и законам электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей, основам теории систем автоматического управления, а также теории электрических машин и теории электропривода. Предшествующими данной дисциплине являются следующие дисциплины: «Электрические машины», «Силовая электроника», «Электрический привод», «Теория электропривода». ^ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность к восприятию информации, ее анализу и обобщению; -способность и готовность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использования компьютера как средство работы с информацией; - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; - готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции; - способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовности использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; -способность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области; - готовность и способности анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований; -способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией; - способность выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов; - способность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде; - способность разрабатывать простые конструкции электротехнических объектов. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: -состав и требования, предъявляемые к конструкторской документации на различных этапах проектирования систем электропривода; -основные положения теории электрических машин и теории электропривода. -схемотехнические решения электроприводов различного назначения и математическое описание электромеханических процессов, протекающих в них; Уметь: -производить анализ технических требований, предъявляемых к проектируемому электроприводу, и на основании проведенного анализа принимать рациональные схемотехнические решения по его созданию; -применять инженерные методы расчета и выбора элементов, входящих в состав разрабатываемого электропривода; -осуществлять синтез системы управления электропривода и производить расчет корректирующих элементов, обеспечивающих требуемые динамические характеристики. -производить разработку электрических схем (функциональная схема, принципиальная схема, схема внешних подключений) проектируемого электропривода; Владеть: - современными методами расчета, используемыми в процессе проектирования систем электроприводов; -компьютерными технологиями, позволяющими производить исследование электромеханических процессов, протекающих в электроприводах; -навыками обработки и анализа результатов эксперимента. ^ Общая трудоемкость дисциплины составляет _5_ зачетных единиц.
^ 5.1. Содержание разделов дисциплины
Продолжение таблицы
^ Дисциплина является завершающей в учебном цикле, поэтому связи с обеспечиваемыми дисциплинами не имеет. ^
^
^ Проведение практических занятий по настоящей дисциплине не предусматривается 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Разработка автоматизированных электроприводов для производственных машин, эксплуатируемых в составе технологического оборудования предприятий горной отрасли (конвейеры, экскаваторы, подъемные машины, дробилки, насосы, шаровые мельницы, буровые станки и пр.) ^ а) основная литература 1 Ковчин С.A., Сабинин Ю.А. Теория электропривода. СПб. «Энергоиздат», 2000 -496 с. 2 М.П. Белов Автоматизированный электропривод типовых производственных механизмов и технологических комплексов-М: Издательский центр «Академия», 2004-576 с. 3 Усынин Ю.С. Системы управления электроприводами –Челябинск, Изд-во «ЮУрГУ», 2001-358 с. 4 Козярук А.Е., Рудаков В.В. Современное и перспективное алгоритмтческое обеспечение частотно-регулируемых электроприводов. Изд. Санкт- Петербургской Электротехнической компании. 2004. б) дополнительная литература 1 Рудаков В.В., Столяров И.М., Дартау В.А. Асинхронные электроприводы с векторным управлением. Л.:Энергоатомиздат, 1987. 2 Ключев В.И. Теория электропривода. М.: Энергоатомиздат, 1985. в) программное обеспечение Пакет прикладных программ «MATLAB-SIMULING» версия не ниже 6.5 ^ При изучении студентами настоящего курса предполагается использовать учебный компьютерный класс, оборудованный персональными компьютерами, на которых установлены пакеты прикладных программ «MATLAB-SIMULING», позволяющие проводить компьютерные исследования, электромеханических процессов, протекающих в статических и динамических режимах работы электроприводов. ^ Образовательные технологии Лабораторные занятия проводятся в специализированной лаборатории кафедры электротехники и электромеханики университета, а также в компьютерном классе. На компьютерах должно быть установлено программное обеспечение, необходимое для изучения соответствующих частей дисциплины. ^ Приводится по рекомендациям преподавателей при этом. особо акцентируется внимание на необходимость самостоятельного изучения вопросов, которые не изучаются при проведении аудиторных занятий, но имеющих отношение к дидактическим единицам, знание которых необходимо при сдаче экзамена. При этом даются ссылки на материалы, которые могут помочь студенту при самостоятельной работе (сайты, электронные программы и т.п.) Разработчик: СПГГИ (ТУ) кафедра ЭЭЭ доцент В.И. Вершинин (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Заведующий кафедрой ЭЭЭ профессор А.Е. Козярук
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 