Полина Турутина «Нелес то», «Встреча с селькупами» icon

Полина Турутина «Нелес то», «Встреча с селькупами»


Смотрите также:
Т. В. Полина > М. В. Ходов > О. Г. Колмакова > И. И. Позняк > Т. И. Затонская > О. В...
Полина «даэвен» свиридова: официально (пресс-релиз), для организаторов концертов (райдер и т п.)...
Авторы проекта: Егорычева Катя, Юрьева Полина, Горовая Анна, Фокичева Полина...
Встреча Евгения Боратынского и Александра Пушкина в Казани...
Встреча Нового года...
Диплом Белоусова Полина...
“Роль государства в рыноч...
Программа тура...
Программа тура...
Сочинение на тему «Памятная встреча с ветеранами»...
Программа тура: 1 день: Прибытие в г. Казань (ориентировочное время 13. 40)...
4 Встреча профсоюзов с Главой г. Пскова И. Н. Цецерским 8...



Загрузка...
скачать
Цехмейстер Ирина Николаевна,

учитель начальных классов, I квалификационная категория

МОУ «СОШ №11 с УИИЯ» г. Ноябрьск ЯНАО Тюменская обл.

Урок литературного краеведения, 3 класс

Тема урока. Полина Турутина «Нелес – то», «Встреча с селькупами».

Цель урока: познакомить учащихся с творчеством ненецкой писательницы Полины Турутиной; учить понимать смысловое высказывание «Что такое хорошо и что такое плохо», создавать в воображении детей яркие, положительные нравственные качества людей, расширять представления о дружбе.

Наглядность: учебник «Край Ямальский» 3 класс, иллюстрации, детские рисунки, карточки, презентация.

^ Ход урока.

Организационный момент.

- Сегодня на уроке мыс вами продолжим наше путешествие по сказкам и отправимся в гости к местным жителям.

-Как вы думаете, ребята, кто укажет нам путь в тайге?

-На чём отправимся путешествовать?

Слайд № 1

- В тайге сейчас холодно, мороз, сильный ветер. Чтобы не замёрзнуть, не потеряться , нужно быть дружными, помогать друг другу во всем. Только тогда мы с вами преодолеем все препятствия, которые встретятся у нас на пути. Наш девиз « Один за всех и все за одного». И так в путь!

^ Проверка домашнего задания.

- И так наша первая остановка у стойбища ненцев. Ненцы гостеприимный народ. Очень любят сказки. И нашим подарком для местных жителей будет сказка, которую ребята приготовили для хозяев тайги.

Инсценирование ненецкой сказки «Человек и собака».

- Также ребята приготовили свои рисунки и поделки к другой сказке « Два оленя» ( на доске ).

- Найдите и зачитайте отрывок из сказки, который соответствует вашему рисунку.

Итог домашнего задания. Оценивание учащихся.

II Установка на восприятие новой сказки.

- Молодцы! И так снова в путь! Ребята, следующая наша остановка у тальникового озера Нелес – то, из которого берет своё начало река Яку – немя, её современное название Музыкантовская речка.

Слайд № 2

И так, друзья, без промедленья.

Для вас, кто к нам сегодня вхож,

Мы начинаем представленье,

Не театральное, но всё ж.

- Сейчас вашему вниманию ребята покажут сказку «Нелес- то». Перед вами стоит трудная задача: определите, какую мудрость содержит в себе эта сказка? На какой вопрос должны ответить герои этой сказки?

^ III Инсценирование сказки « Нелес – то».

- Понравилась ли вам сказка? Так какой главный вопрос прозвучал в этой сказке?

- Как вы думаете, кому живётся лучше: дикому или домашнему оленю? Кто прав?

- Так в каких словах содержится мудрость этой сказки?

- Какую сказку напомнила вам эта сказка?

- А как вы думаете, а кто написал эту сказку? (предположения детей)

- Откройте учебник на стр. 51. Проверьте своё предположение .

- Так кто является автором сказки? Прочитайте.

^ IV Сообщение о писательнице Полине Турутиной.

Слайд № 3

- Следующая наша остановка у чума, где проживает известная ненецкая писательница Полина Турутина.

^ Турутина Полина Гильевна.

Родилась 16 ноября 1937 года в деревне Харампур Пуровского района.

Исполнительница народных песен. По образованию ветеринарный врач.

Работая в санаторной школе-интернате создала музей, насчитывающий несколько сотен экспонатов, которые представляют уклад жизни лесных ненцев. Подготовила сборник «Ненецкие напевы». Вышла её пластинка «Поющий Ямал».

- Так почему Полина Турутина свое творчество посвятила ненцам?

^ V Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по сказкам народов Севера. Познакомимся с авторскими сказками Полины Турутиной. И так в путь.

^ V I Изучение нового материала.

1. Словарная работа.

Слайд № 4

- Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами слова, которые встречаются в следующей сказке Полины Турутиной . Ваши предположения: о чём пойдёт речь в следующей сказке?

( предположения учащихся)

- Все ли слова для вас знакомы (словарная работа)

-Кто такие шаманы ?

- А сейчас мы с вами побываем в гостях у шаманов.

Слайд №5

^ 2. Рассказ учителя о шаманах.

С древних времен человечество стремилось осмыслить окружающий мир, проникнуть в суть явлений природы, понять себя. Людей волновали звездное небо и яркое солнце, разбушевавшаяся стихия, рождение и смерть. И каждый народ по-своему отвечал на эти непростые вопросы.

Народам Севера мир представлялся многослойным, расположенным по вертикали и населенным духами. Сталкиваясь с множеством миров и сил, люди нуждались в осмыслении своих действий, то есть их одухотворении. Особенно сложным было не соперничество со сторонним миром, в котором человек выступал как активная сила, а борьба "внутри себя" (с болезнями, горем, страхом), в котором он оказывался бессильным. Посредником между человеком и его вторым "я" выступал шаман (тадибе) – сверхличность, сверхдуша. Шаман – не только посредник, но и прорицатель. Со всеми своими недугами люди обращались к нему. Он и философ, и мыслитель, и врачеватель. Задача шамана – бороться со злыми духами или откупаться жертвоприношениями.

 Именно они остаются лучшими знатоками национальных традиций, окружающей природы.

  Для того чтобы стать настоящим шаманом, необходимо было пройти путь познаний и испытаний в течение двадцати лет. Первые признаки особого призвания нередко обнаруживались уже при рождении: на темени младенца была видна пленка, символизировавшая кожу бубна; подобным знаком могло быть родимое пятно, которое духи давали шаману в детстве вместо бубна. Взрослея, избранник начинал замечать вещи, недоступные другим. С наступлением подросткового возраста он впадал в так называемую шаманскую болезнь – то начинал петь, то спал целыми сутками, то ходил, никого не замечая. Избавиться от психических страданий и пройти посвящение в шаманы избранник мог только при наставничестве взрослого шамана. Ученичество продолжалось несколько лет. Вначале молодой шаман использовал при камлании только пояс и подвязки от кисов. Через семь лет ему изготовлялся бубен без металлических подвесок. Спустя несколько лет он получал от учителя дозволение изготовить подвески. И если ему не изменял дар, то только через десять лет после этого он обретал звание "полного" шамана. Ненецкие шаманы различаются по направлению их священных путей: 1) шаман, "чьи духи живут на небе"; 2) шаман, "чьи духи живут под землей"; 3) шаман, провожающий души умерших по ледяной дороге в страну мертвых.

Слайд № 6

- А кто такие селькупы нам расскажут наши учащиеся, которые исследовали: кто такие селькупы.

^ 3. Сообщения учащихся о селькупах.

Селькупы.

Селькупы, как и ненцы, относятся к самодийской группе и составляют уральскую семью языков. Первое упоминание о селькупах пришло к нам в 15 веке. Всего селькупов насчитывают около 3,5 тысяч человек. С каждым годом их количество уменьшается.

Селькупы жили на территории среднего течения Оби и ее притоков. Селькупское жилище располагались на высоких берегах рек. Занимались рыболовством, оленеводством, охотой. Основной организацией был отцовский род. Широко практиковалась взаимопомощь между членами рода.

Основное значение оленеводства у всех селькупов – транспортное. Олень как средство передвижения использовался в охотничьем и рыболовном промысле. Селькупские олени имеют клички по масти и внешнему виду. Например: Сэры чэкты (Белая варежка), Сякы чэры ( Черная варежка). Забота об оленях осуществлялась круглогодично – от себя оленей не отпускали, кочевали вместе с ними. Если в местах выпаса появлялись хищники, то селькупы откочевывали на другое место.

Селькупы - один из самых малочисленных народов Сибири. С каждым годом их количество уменьшается. Селькупские поселения, обычно состоявшие из двух - десяти жилищ, располагались на высо­ких берегах рек. Традиционными жилищами бы­ли полуземлянки и чумы ненецкого типа. Основ­ными занятиями селькупов, живущих на берегах рек, являются рыболовство и охота.

На охоте и на рыбалке было принято не добывать больше того, что нужно для питания на определённое время, потому что селькупы вели кочевой образ жизни, заготовка запасов на длительный период им была не свойственна.

- Что интересного вы узнали о селькупах?

^ V Знакомство со сказкой «Встреча с селькупами»

- Откройте учебник на стр. 53

- Слушайте и думайте над тем, какую мудрость содержит эта сказка.

Чтение сказки хорошо читающими учащимися.

- Назовите главных героев сказки?

- Чему учит сказка?

- Куда отправились два ненца

- Как ненец Кэлька встретил двух братьев – селькупов

- Что почувствовал ненец при встрече с селькупами?

- Какой сон увидел Кэлька?

- Что посоветовала жена Кэльке?

- Какой совет дал Кэльке шаман?

- Что потребовали селькупы у ненца?

-Почему Кэлька не выполнил их просьбу?

- О чем пытался уговорить младший брат старшего?

- Что приснилось Кэльке во второй раз? ( зачитать)

- Как Кэлька и его жена разгадали сон?

- Что произошло на следующий день?

- Как повел себя Кэлька по отношению к младшему брату?

- Какой совет он дал селькупу?

- Какая главная мысль сказки?

Слайд № 7

- Как вы понимаете эти слова?

- Кому из героев вы бы отнесли эти слова?

VI Работа с планом.

-Восстановите ход событий в нужном порядке. 1 ученик работает с планом у доски.

Слайд №8

Проверка.

VII. Обобщение.

- С какой сказкой познакомились на уроке?

- Кто из героев сказки вам больше понравился?

- Почему для всех людей важно жить в мире и согласии?

- Какой вывод вы сделали для себя из этой сказки?

VIII. Домашнее задание.

Пересказ сказки по плану.

Подобрать пословицы.

Ответить на вопросы стр. 56




Скачать 70,81 Kb.
оставить комментарий
Дата24.09.2012
Размер70,81 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх