Публичный доклад моу дракинской сош за 2009-2010 учебный год icon

Публичный доклад моу дракинской сош за 2009-2010 учебный год


Смотрите также:
Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош№200...
Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа»...
Публичный отчет моу «сош №3»...
Публичный доклад...
«Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад директора моу сош с...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Программы
Доклад администрации моу «сош №33»...
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1»...
Тема: «Итоги реализации приоритетного национального проекта «Образование» по результатам...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

МОУ Дракинской СОШ

за 2009-2010 учебный год


  1. Общая характеристика ОУ.

Педагогический коллектив в 2009-2010 учебном году продолжил работу над общеобразовательной проблемой «Совершенствование урока на основе психолого-педагогических приёмов личностно-ориентированного подхода в обучении».

Содержание, порядок и направления деятельности образовательного учреждения определены Уставом школы.

По отдельным направлениям деятельности школой разработаны свои локальные акты, Положения, программа образования до 2010 года.

Дракинская школа реализует общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования; имеет профильную направленность обучения учащихся старшей ступени.

^ ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ

10 «А»

10 «Б»

11 «А»

11 «Б»

Социально-экономический

Химико-биологический

Химико-биологический

Социально-гуманитарный


При школе действует Дракинская УКГ.

На базе Дракинской СОШ создан территориальный школьный округ. В него входят 6 школ: МОУ Дракинская СОШ, МОУ Аношкинская СОШ, МОУ Старохворостанская СОШ, МОУ Селявинская СОШ, МОУ Бодеевская СОШ, МОУ Троицкая СОШ.


  1. ^ Состав обучающихся.

По итогам учебного года в школе обучается 298 учащихся.





Классов-комплектов - 18, из них 6 классов начальной школы, 8 среднего звена и 4 класса старшей ступени обучения.





  1. ^ Структура управления ОУ.


В школе создан Управляющий совет, который регулирует работу школы и участвует в распределении стимулирующей части труда. В состав Управляющего совета входят 11 человек – представители: общественности, родителей, учителей, учащихся.




  1. ^ Условия обучения, воспитания и труда.

В рамках ПНПО школа существенно пополнила материально-техническую базу, таким образом улучшив условия обучения и воспитания учащихся. В школе действуют специализированные учебные кабинеты физики, химии, биологии, географии, информатики, имеющие современное оборудование.

В школе имеются спортивный и актовый залы, спортплощадка, библиотека, музей, мастерская, кабинет психолога, пришкольный участок.

1 этаж здания занимают классные комнаты начальной школы, кабинеты английского языка, технологии, ОБЖ, мастерская, спортивный зал, столовая.

На 2 этаже размещена классная комната начальной школы, кабинеты русского языка и литературы, математики, физики, географии, учительская, библиотека, пионерская, музей, актовый зал.

  1. этаж представлен кабинетами истории, биологии, русского языка и литературы, химии, информатики, немецкого языка, кабинетом психолога.

Обеспеченность учебниками составила 98%.

Школу окружает благоустроенная территория с цветниками.

Школа имела достаточное кадровое обеспечение. Учебный процесс в текущем году осуществляли 27 учителей-предметников. 1 учитель (физической культуры) находится в декретном отпуске по уходу за ребенком. 1 учитель (музыки) является внешним совместителем. Только 2 учителя не имеют высшего образования.





В учреждении созданы все условия для организации внеурочной деятельности обучающихся. Работают факультативы, предметные кружки и кружки по интересам, спортивные секции.

Факультативы

№ п/п

Класс

Название факультатива

1.

5а,5б

Основы компьютерной техники

2.

5а,5б

Дизайн и оформление

3.

5а,5б

Литературное краеведение

4.



ОБЖ

5.



Палитра

6.



Народное творчество

7.

7

Я и компьютер


Осуществляет довольно результативную деятельность научное общество учащихся.

Кружки по интересам

День недели

Название кружка

Ф.И.О. руководителя

Классы

Понедельник



Драматический


Гринева Т.М





Тайны богини КЛИО

Крахина Т.Н


7


Mprove Your Engligh

Титаренко С.В.

10


Родной край

Ефимова Л.П.

8

Вторник

Наглядная геометрия

Строгонова А.Е.



Наглядная геометрия

Красикова А.Н.



Вокруг тебя-мир!

Щукина И.Ф.



ХимКод

Баранова В.В.

8-9

Удивительный немецкий

Ракитина Т.А.

3

Туристический

Медведев П.Ю.

8

Рисуем вместе

Дудкина З.Е.

5а, 5б

Среда

Фотокружок

Серикова С.А.

8-11

Четверг

Комнатное цветоводство

Россол А.Т.



Оригами

Катасонова Н.М.

4

Пятница

Математический

Савина Е.Н.

10б




Математическая шкатулка

Кондратьева Т.В.



Я и компьютер

Медведев К.Ю.

7-8

Суббота

Техническое моделирование

Бокова О.И.

3

Художественное слово

Бокова М.И.



Занимательная география

Терехова Т.Н.

7

Вокруг тебя-мир!

Вокуева И.П.



Физика вокруг нас

Михайлова Н.А.

8




№ п/п

Наименование кружка

Ф.И.О. руководителя

Класс

Время проведения

1

Юнармеец

Гринев В.И.

9-10

Пятница

15.05-15.45

2

Комнатное цветоводство

Саввина Е.Н.

6а,6б

Четверг

13.35-14.15

3

Туристический

Серикова С.А.

8

Понедельник

14.35-15.15

4

Краеведение

Медведев П.Ю.

8

Пятница

14.25-15.05

5

Соловушка

Денисова В.Б.

3-6

Суббота

12.25-13.45



В школе созданы различные по типу, величине, долговременности детские объединения. Они взаимодействуют друг с другом, подчиняясь общим целям и задачам, отраженным в концепции воспитательной системы школы. Воспитательный комплекс школы представляет собой модель воспитательной системы, основанной на личностно-ориентированном подходе к обучающимся. В школе действует волонтерское движение «Твори добро!». В настоящее время оно включает 15 человек.





^ 5. Учебный план ОУ. Режим обучения.

Школа осуществляет образовательную деятельность согласно режиму, утвержденному Уставом ОУ.

Учебные занятия начинаются в 9.00 часов в одну смену. В расписании уроков предусмотрено 2 перемены по 20 минут, 1 -15 минут, остальные по 10 минут.

В работе с учащимися школа руководствовалась Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы.

Учебный план школы на 2009 – 2010 учебный год был составлен на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Воронежской области. Согласно концепции модернизации Российского образования базисный учебный план предполагал осуществление предпрофильной подготовки в 9 классах, профильного обучения на старшей ступени обучения. Сохранилась преемственность между ступенями обучения.

Уровень учебной нагрузки не превышал предельно допустимой. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану (предметы «по выбору»), на индивидуальные и групповые занятия с целью углубления и коррекции знаний учащихся, а также факультативы и элективы различной степени сложности.

^ Учебный план Дракинской СОШ на 2009-2010 уч. Год

























^ Начальная школа




 

 

 

 

 

 




Образовательные области,учебные предметы

1 ступень образования









3

4

^ Федеральный компонент

Русский язык

5

5

5

5

5

5

Литература

4

4

4

4

3

3

Иностранный язык

 

 

2

2

2

2

Математика

4

4

4

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2

2

2

2

ИЗО

1

1

1

1

1

1

Музыка

1

1

1

1

1

1

Физическая культура

2

2

2

2

2

2

Технология

1

1

1

1

2

2

^ Региональный компонент

Уроки здоровья

 

 

0,5

0,5

0,5

0,5

Культура общения

 

 

0,5

0,5

0,5

0,5

^ Компонент образовательного учреждения

 

 

 

 

 

 

математика

 

 

 

 

1

 

Наглядная геометрия

 

 

 

 

 

1

учимся решать задачи

 

 

1

1

 

 

правописание

 

 

1

 

 

 

Развитие речи

 

 

 

1

1

1

ИТОГО

20

20

25

25

25

25




Учебный план Дракинской СОШ на 2009-2010 уч. Год

Основное общее образование

 

Количество часов в неделю

 









7

8





Федеральный компонент

Русский язык

3

3

3

3

3

3

2

2

Литература

2

2

2

2

2

2

3

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

5

5

5

Информатика и ИКТ

 

 

 

 

 

1

2

2

История

2

2

2

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

 

 

1

1

1

1

1

1

География

 

 

1

1

2

2

2

2

Природоведение

2

2

 

 

 

 

 

 

Физика

 

 

 

 

2

2

2

2

Химия

 

 

 

 

 

2

2

2

биология

 

 

1

1

2

2

2

2

Искусство (музыка и ИЗО)

2

2

2

2

2

1

1

1

Технология

2

2

2

2

2

1

 

 

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

 

 

1

 

 

Физическая культра

2

2

2

2

2

2

2

2

ИТОГО

23

23

24

24

28

30

29

29

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения

8

8

8

8

6

5

6

6

РУССКИЙ язык

3

3

3

3

2

0,5

0,5

0,5

Культура общения

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

История

 

 

 

 

 

 

1

1

Экологическое краеведение

 

 

1

1

 

 

 

 

Биология

 

 

0,5

0,5

 

 

 

 

География

 

 

0,5

0,5

 

 

 

 

Искусство (музыка и ИЗО)

 

 

 

 

 

1

 

 

Технология

 

 

 

 

 

1

 

 

Основы безопасности жизнедеятельности

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

 

 

 

Школьный компонент

4

4

2

2

3

2

4

4

^ Предпрофильная подготовка

























Профориентационный курс "Твоя проффессиональная карьера" (0,5)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Профконсультационные занятия (0,5)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Предметно-ориентированные курсы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Волшебница-русская речь (рус. язык) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Преобразование графиков элем. Функций (алгебра) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Лингва (немецкий язык) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

 

Химия вокруг нас (химия) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Межпредметные (ориентационные) курсы:

 

 

 

 

 

 

 

 

Природа моей планеты (география, биология, экология, астрономия) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

Твой дом (физика,химия, биология.экология) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

 

0,5

История развития кино (история, искусство) (17 ч)

 

 

 

 

 

 

 

0,5

Россия- Родина моя (география, история) ( 17 ч)

 

 

 

 

 

 

0,5

 

ВСЕГО

 

 

 

 

 

 

4

4

Предметы

 

 

 

 

 

 

 

 

Черчение

 

 

 

 

1

1

 

 

краеведение

 

 

 

 

 

1

 

 

биология

 

 

0,5

0,5

 

 

 

 

География

 

 

0,5

0,5

1

 

 

 

Факультативы

 

 

 

 

 

 

 

 

Основы компьютерной техники

1

1

 

 

 

 

 

 

Я и компьютер

 

 

 

 

0,5

 

 

 

Дизайн и оформление

1

1

 

 

 

 

 

 

ОБЖ

 

1

 

 

 

 

 

 

Литературное краеведение

1

1

 

 

 

 

 

 

Народное творчество

 

 

 

1

 

 

 

 

Палитра

 

 

1

 

 

 

 

 

^ Индивидуально-групповые занятия

 

 

 

 

 

 

 

 

Математика

1

 

 

 

0,5

 

 

 




Учебный план Дракинской СОШ на 2009-2010 уч. Год




Профильное обучение




Образовательные области,учебные предметы

3 ступень образования

10а

10б

11а

11б

 

Социально-экономический

Химико-биологический

Химико-биологический

социально-гуманитарный

^ Федеральный компонент

 

 

 

 

Базовые учебные предметы

 

 

 

 

Русский язык

1

1

1

 

Литература

3

3

3

 

Иностранный язык

3

3

3

3

Математика

 

 

 

4

Информатика

1

 

 

1

История

2

2

2

 

Право

 

0,5

0,5

 

География

 

1

1

1

экономика

 

0,5

0,5

 

Обществознание

 

1

1

 

Физика

1

2

2

1

Химия

1

 

 

1

Биология

1

 

 

1

Физическая культура

2

2

2

2

ОБЖ

1

1

1

1

МХК

 

 

 

 

Технология

 

 

 

 

Профильные учебные предметы










 

Математика

5

6

6

 

География

3

 

 

 

экономика

3

 

 

 

Биология

 

3

3

 

Химия

 

3

3

 

Русский язык

 

 

 

3

Литература

 

 

 

5

История

 

 

 

4

Обществознание

3

 

 

3

^ Региональный компонент

 

 

 

 

ОБЖ

1

1

1

1




31

30

30

31

^ Компонент образовательного учреждения

5

6

6

5

Физика в задачах

 

1

 

 

химия

1

 

 

1

Алгебра

 

 

 

1

Информатика

 

1

1

 

Современная литература

 

 

1

 

Биология

 

 

 

1

Физика

1

 

 

1

МХК

 

1

1

 

Компьютерная графика

 

 

1

 

Право

1

 

 

1

Русский язык

1

1

1

 

Технология

1

2

1

 

ВСЕГО

36

36

36

36




  1. ^ Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.

Финансирование деятельности школы осуществляется за счет средств муниципального бюджета и внебюджетных поступлений.


^ 7. Результаты образовательной деятельности.

По итогам учебного года в школе 36 отличников, 105 хорошистов, 119 троечников, из них 10 человек имеют лишь одну тройку. Успеваемость составила 100%, качество знаний – 54%, средний балл – 4,1. Из 27 выпускников средней школы 2 человека награждены золотыми медалями «За особые успехи в учении», 3 человека – серебряными.

Результаты ЕГЭ по математике

Кол-во баллов

более 30

более 40

более 50

более 60

Кол-во человек

6

10

7

6


Минимальный порог в 21 балл преодолели все. Максимальный балл по школе - 71.


Результаты ЕГЭ по русскому языку

Кол-во баллов

менее 40

более 40

более 50

более 60

более 70

Кол-во человек

2

3

5

9

9


Минимальный порог в 36 баллов преодолели все. Максимальный балл по школе - 81.


Всего сдавали ЕГЭ по обязательным предметам 29 человек (2 человека из Дракинской УКГ).

Результаты ЕГЭ по предметам по выбору

№ п/п

Предмет

Кол-во сдававших

Кол-во человек, получивших более 60 баллов

Максимальный балл по школе

1.

физика

8

2

66

2.

история

3

1

61

3.

обществознание

4

2

69

4.

химия

1

1

69

5.

биология

5

2

68

6.

литература

1

1

63


Все выпускники средней школы преодолели минимальный порог по всем предметам по выбору.

Выпускники основной школы в ходе государственной итоговой аттестации сдавали в условиях независимого оценивания математику, русский язык, биологию, географию, физику. По всем предметам успеваемость составила 100%. Экзамен по русскому языку и математике сдавал 1 учащийся Дракинской УКГ.

Результаты экзамена по русскому языку

Кол-во учащихся, сдававших экзамен

«5»

«4»

«3»

Качество знаний

30

9

15

6

80%


Результаты экзамена по математике

Кол-во учащихся, сдававших экзамен

«5»

«4»

«3»

Качество знаний

30

6

15

9

70%


Результаты экзамена по биологии

Кол-во учащихся, сдававших экзамен

«5»

«4»

«3»

Качество знаний

15

10

5

-

100%


По физике сдавал экзамен 1 человек – оценка «4».

Результаты экзамена по географии

Кол-во учащихся, сдававших экзамен

«5»

«4»

«3»

Качество знаний

13

3

5

5

61,5%



Количество учащихся показавших на экзамене результаты

выше годовых оценок.


Русский язык

Математика

Биология

География

6 человек 20%

4 человека 13%

5 человек 33%

-


Количество учащихся показавших на экзамене результаты

ниже годовых оценок.


Русский язык

Математика

Биология

География

3 человека 10%

-

-

-


^ Достигнутые результаты во внеурочной деятельности

в 2009 -2010 учебном году.

№ п/п

Мероприятие

Уровень

Результат

1.

Олимпиада по истории

Районный

3 место

2.

Олимпиада начальной школы по русскому языку

Районный

1 место

3.

Фестиваль риторики

Областной

3 место

4.

Олимпиада по основам избирательного права

Районный

3 место в личном первенстве

5.

Конкурс «Человек в истории. XX век»

Всероссийский

участие

6.

Смотр-конкурс юнармейских отрядов

Областной

участие

7.

Конкурс социальной рекламы «Телефон доверия»

Областной

Лауреат в номинации «Оригинальная идея»

8.

Соревнования по шахматам на приз «Белая ладья»

Зональный

2 место

9.

Соревнования по мини-футболу

Зональный

1 место (младшая возрастная группа)

10.

Конференция НОУ учащихся ВГУ

Областной

1 и 2 места в секции «География», 3 место в секции «Филология»

11.

Конкурс «Юные исследователи природы – родному краю»

Областной

2 место в секции «Овощеводство» и 3 место в секции «Полеводство»

12.

Выставка декоративно-прикладного искусства

Районный

Областной

  1. место

участие

13.

Молодёжные предметные чемпионаты

Всероссийский

Областной

участие

3 место по русскому языку (8 класс), 2 место по истории (10 класс), 3 место по истории (6 класс), 3 место по биологии (8 класс)

14.

Конкурс «Наследники Ю.Гагарина»

Районный

(в рамках областного)

1 место

15.

Конкурс «Мы- будущие избиратели»


Районный

(в рамках областного)

3 место


^ 8. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

За последние несколько лет заметно активизировалась работа образовательного учреждения по воспитанию у школьников культуры здоровья, по созданию здоровьесберегающей среды, по формированию здорового образа жизни. С 2006 года школа работает по программе « Здоровье», которая преследует цель сформировать у школьников представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.

Классными руководителями в этом учебном году проводилось огромное количество мероприятий, способствующих формированию представлений школьников о здоровом образе жизни. В школе прошли спортивные соревнования по футболу, шахматам, волейболу, была организована акция «« Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», акция « День отказа от курения»,прошел Месячник по профилактике детского травматизма К сожалению., проблемы, которыми страдает общество,

( курение, наркотики, алкоголизм, токсикомания) не могут обойти школу. В школе инициировано и развивается подростковое добровольческое движение волонтеров

« Твори добро». Создан общественный наркопост, девять подростков зарегистрировались на общероссийском сайте волонтеров.

В сентябре был организован День Здоровья « Туризм- это шаг к здоровью» , в январе реализован проект « Быть здоровым – это классно!» В школе работает футбольная, волейбольная, баскетбольная секции, принято решение организовать после первого и второго уроков подвижные перемены, группу коррегирующей гимнастики для младших школьников. Анализируя состояние здоровья учащихся школы, следует отметить высокий уровень заболеваемости учащихся такими болезнями, как увеличение щитовидной железы, нарушение осанки. Часто болели ОРВИ многие учащиеся. Среди учащихся распространены такие заболевания, как кариес, заболевания органов пищеварения, изменения артериального давления. Это, по мнению медиков, может быть связано с плохим , недостаточным и неполноценным питанием, несоблюдением режима дня школьников, регулярным переутомлением, вызванным повышенной учебной нагрузкой. Увеличение щитовидной железы вероятнее всего объясняется тем, что дети проживают в радиационно-неблагополучном районе.

Анализ занятости учащихся спортивной работой показал, что охват детей этим видом деятельности в старшем звене составляет 40%, в среднем звене 30%, а младшие школьники слабо охвачены спортивной деятельностью. Ситуация несколько улучшилась с открытием катка на территории школьного двора.

Большое внимание в школе уделяется здоровьесберегающим технологиям: проводятся тематические встречи с медицинскими работниками, ежегодный медосмотр учащихся, ежедневные зарядки после первого урока, подвижные перемены, физкультминутки и зарядки для глаз на уроках. В этом учебном году прошел педагогический совет по данной проблеме.

В последние годы отмечается рост числа социально неблагополучных семей, что отрицательно сказывается на здоровье детей, на качестве питания в домашних условиях. Такие дети нуждаются в социальной защите. Составлен банк данных детей из многодетных, неполных, социально неблагополучных семей. Укреплению здоровья школьников способствует санаторно-курортное лечение и отдых. Каждый год на базе школы организуется летний оздоровительный лагерь « Малышок». Учащиеся школы отдыхают в детском лагере «Золотой колос» , социально-реабилитационном центре «Родник».

Большое внимание в школе уделяется профилактике вредных привычек.








^ 9. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ОУ, условия и порядок их предоставления.

В течение всего периода организации обучения учащимся предоставляются услуги дополнительного образования.

^ Программа дополнительного образования

Направления

Области деятельности

^ Виды образования

Декоративно-прикладное

Художественно-творческая,

эстетическая

Вязание, шитьё, вышивание

Научно-гуманитарное

Социальная, научно-исследовательская,

опытно-экспериментальная, краеведческая)

Краеведение


Эколого-биологическое

Эколого-биологическая,

туристско-краеведческая,

оздоровительная

Краеведение/туризм,

эколого-туристическое,

оздоровительно-спортивное, красота и здоровье

Спортивно-оздоровительное

Оздоровительная,

культурно- досуговая,

Спортивная

Физическая подготовка, спортивное ориентирование, спортивные игры




№ п/п

Наименование кружка

Ф.И.О. руководителя

Класс

Время проведения

1

Юнармеец

Гринев В.И.

9-10

Пятница

15.05-15.45

2

Комнатное цветоводство

Саввина Е.Н.

6а,6б

Четверг

13.35-14.15

3

Туристический

Серикова С.А.

8

Понедельник

14.35-15.15

4

Краеведение

Медведев П.Ю.

8

Пятница

14.25-15.05

5

Соловушка

Денисова В.Б.

3-6

Суббота

12.25-13.45


^ 10. Социальная активность и социальное партнёрство ОУ.

Между МОУ Дракинской СОШ и ВГУ (физический и биолого-почвенный факультеты) подписан договор о сотрудничестве – 04.09.2009 г

Физический факультет:

  1. занятия учащихся 8, 10 классов занимаются в заочной физической школе при факультете;

  2. выступление 11.12.2009 года на общешкольном родительском собрании с демонстрацией компьютерной презентации представителя факультета (аспирант Суворова Т.И.)


Биолого- почвенный факультет:

  1. уч-ся 11 класса посещали в течение учебного года подготовительные курсы по русскому языку, биологии, химии;

  2. выступление 11.12.2009 года на общешкольном родительском собрании с демонстрацией компьютерной презентации представителей факультета ( ассистент кафедры экологии земельных ресурсов Негробова Е.А., преподаватель кафедры экологии земельных ресурсов Алаева Л.А.)

  3. участие учащихся школы в работе XXV конференции НОУ в секции «Биология» 11.04.2010 г.

Кроме названных факультетов, школой осуществляется следующее сотрудничество:

  1. Сотрудничество с ВГУ (географический и филологический факультеты) – подготовка и участие учащихся в XXV конференции НОУ; публикация и участие во Всероссийской межведомственной научно-практической конференции «Рекреационная деятельность в регионе: современные проблемы развития, территориальной организации и управления» в октябре 2009 года (географический факультет).

  2. Сотрудничество с ВГАУ имени К.Д.Глинки – подготовка и участие учащихся в конкурсе учащихся «Юные исследователи природы- родному краю».

  3. Сотрудничество с Воронежской областной станцией юных натуралистов и опытников сельского хозяйства- подготовка и участие учащихся в областной научной олимпиаде.

  4. Сотрудничество с Воронежским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования – публикация и участие в межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы качества повышения квалификации и профессионального развития работников образования» в 2009 году.

В школе разработан и реализуется социальный проект «Двор моей мечты». Целью данного проекта является благоустройство территории школьного двора, развитие социальной активности учащихся и родителей, связь с общественностью и окружающим социумом.

Школьники принимали активное участие в различных экологических акциях на территории села Дракино, акции «Подари книгу библиотеке», оказывали помощь престарелым, ветеранам ВОВ, малоимущим семьям, распространяли лотерейные билеты, средства от которых идут на строительство православного храма.

^ 11. Основные сохраняющиеся проблемы ОУ:

1. Недостаточный охват дополнительной спортивной деятельностью младших школьников.

2.Недостаточная активизация работы по оформлению предметных кабинетов.

3. Недостаточная индивидуальная работа педагогического коллектива со слабыми учащимися и резервом.

4. Недостаточная работа классных руководителей по воспитанию культуры поведения.

5. Слабое оснащение мультимедийной техникой учебных кабинетов.

6. Скудная материальная база спортивного зала, что затрудняет процесс обучения в большем охвате.


^ 12. Основные направления ближайшего развития ОУ:

  1. На основе накопленного опыта продолжить работу по усилению воспитательного воздействия на учащихся в ориентации на вечные нравственные ценности, в воспитании экологической и физической культуры, потребности в творчестве, в здоровых межличностных отношениях.




  1. Постоянно изучать интересы и потребности молодежи в формах досуга, создавать конкурентно способные программы, ориентированные на формирование устойчивых интересов, препятствовать падению интереса детей и молодежи к культурным и духовным ценностям.




  1. Продолжить поиск наиболее действенных форм работы по социализации учащихся, в том числе по профориентации.




  1. Расширить формы и степень участия учащихся школы в выработке молодежной политики в селе Дракино.




  1. Усилить педагогическое воздействие на воспитание учащихся в семье, обновить формы и содержание работы с родителями.


6. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по внедрению в учебный процесс современных педагогических технологий.


7. Осуществлять работу по совершенствованию психологического обеспечения школьного образовательного процесса.




оставить комментарий
Дата23.09.2012
Размер0,52 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх