Рабочая программа дисциплины методика поисков и разведки месторождений полезных ископаемых направление ооп

скачать Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор ИПР ___________ А.К. Мазуров «___» ____________201__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДИКА ПОИСКОВ И РАЗВЕДКИ МЕСТОРОЖДЕНИЙ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ НАПРАВЛЕНИЕ ООП: ГЕОЛОГИЯ и разведка полезных ископаемых ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010 г. ^ КУРС 4; СЕМЕСТР 8; КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 4 ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Общая геология», «Стратиграфия», «Петрография», «Начертательная геометрия», КОРЕКВИЗИТЫ: «Математические методы моделирования в геологии», «статистические методы обработки геохимических данных» ^ ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: Лекции 32 часов (ауд.) Практические занятия 16 часов (ауд.) ^ АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 48 часов ^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 80 часов ИТОГО 128 часов ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЭКЗАМЕН В 9 СЕМЕСТРЕ ^ Обеспечивающая кафедра: «Физика высоких технологий в машиностроении» ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.г.-м.н., профессор А.К. Мазуров РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д.г.-м.н., профессор А.К. Мазуров ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.г.-м.н., доцент Р.Ю. Гаврилов 2010г. ^ 1. Цели освоения дисциплины В результате освоения данной дисциплины магистрант приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц2 и Ц3 основной образовательной программы «Геология и разведка полезных ископаемых». Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к: – производственной деятельности в области геологии и разведки полезных ископаемых, применению математических, физических и специальных знаний и умений к своим исследовательским задачам; – умению обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени профессиональной подготовленности, овладение навыками письменного, устного, графического общения в том числе в междисциплинарной команде; – поиску и получению новой информации, необходимой для решения инженерных задач в области интеграции знаний применительно к своей области деятельности, к осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений; – самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления; – организационно-управленческой деятельности в междисциплинарных областях производства, осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений ^ 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к специальным дисциплинам профессионального цикла (М.3.8.). Она непосредственно связана с дисциплинами геологического (Общая геология, структурная геология, начертательная графика) и общепрофессионального цикла (химия, физика) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Методика поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» являются дисциплины ИПР циклов: «Математические методы моделирования в геологии», «статистические методы обработки геохимических данных». ^ 3. Результаты освоения дисциплины При изучении дисциплины бакалавры должны научиться самостоятельно планировать проведение геологоразведочных работ, выбирать оптимальные методики и оборудование для геологоразведочных работ, проводить обработку полученных результатов. После изучения данной дисциплины бакалавры приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р1, Р3, Р5*. Соответствие результатов освоения дисциплины «Методика поисков и разведки месторождений полезных ископаемых» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице. Формируемые компетенции в соответствии с ООП* Результаты освоения дисциплины З.1.1, З.1.2, З.3.1, З.3.3, З.5.1. В результате освоения дисциплины магистрант должен знать: Принципы и этапы планирования научно-исследовательской работы; основные и специализированные методы и оборудование для экспериментальных исследований в области высокотехнологического машиностроительного производства; специальные разделы механики и физики, лежащие в основе используемых методов и оборудования для оценки и анализа физико-механических свойств новых материалов и изделий из них; физические принципы качественного и количественного структурного анализа материалов и изделий; физические принципы оптической геометрии; методы и оборудование оптической, электронной и рентгеновской микроскопии; современные методы инженерного и научного анализа экспериментальных результатов. У.1.1, У.1.2, У.3.1, У.5.1, У.5.2, У.5.3. В результате освоения дисциплины магистрант должен уметь: Планировать, проводить и оценивать результаты экспериментальной исследовательской работы; формулировать технически задачи с учетом наличия соответствующего оборудования, методик, инструментов и материалов, ограничений; интегрировать различные методы и методики экспериментальных исследований в машиностроении для решения конкретных задач; модернизировать методики получения и обработки экспериментальных данных; выбирать и использовать методы и оборудование для анализа физико-механических свойств новых материалов и изделий из них; критически оценивать полученные экспериментальные данные и определять их перспективность; находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке. В.1.1, В.1.2, В.1.3, В.3.2, В.3.3, В.5.1, В.5.2. В результате освоения дисциплины магистрант должен владеть: Опытом работы с научно-исследовательским оборудованием; устойчивыми навыками проведения эксперимента с учетом выбора оптимальных методик и оборудования для исследований, рационального определения условий и диапазона экспериментов, обработки, систематизации и анализа полученных результатов; опытом работы и использования в ходе проведения исследований к научно-технической информации, Internet-ресурсов, баз данных и каталогов, электронных журналов и патентов, поисковых ресурсов и др. в области высокотехнологического машиностроительного производства, в том числе, на иностранном языке. *Расшифровка кодов результатов обучения и формируемых компетенций представлена в Основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 130100 «Геология и разведка полезных ископаемых». ^ Структура и содержание дисциплины Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения № Название раздела/темы Аудиторная работа (час) СРС (час) Итого Формы текущего контроля и аттестации Лекции Лаб. зан. Введение. Определение дисциплины. Геологическая служба России. Этапы становления 2 4 6 Устный отчет Основные термины и понятия 2 2 4 8 Отчеты по лабораторным работам Общая методология изучения и освоения недр 2 6 8 Промежуточный отчет Стадийность изучения и освоения недр 2 2 6 10 Отчеты по лабораторным работам Предпосылки и признаки поисков мпи 6 2 10 18 Отчеты по лабораторным работам Методы поисков мпи 4 2 6 12 Отчеты по лабораторным работам Понятие проба, цели и задачи опробования 4 2 6 12 Отчеты по лабораторным работам Принципы и методы разведки 4 2 6 12 Отчеты по лабораторным работам Технические средства и системы разведки 4 2 6 12 Отчеты по лабораторным работам Методы подсчета запасов рудных месторождений 2 2 6 10 Отчеты по лабораторным работам Промежуточная аттестация 20 20 Экзамен Итого 32 16 80 128 При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование. ^ Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Определение дисциплины Лекция. Определение дисциплины. Предмет курса. Цели и задачи учебной дисциплины. Классификация геологических наук. Содержание курса. Раздел 2. Этапы становления Лекция. Этапы становления и развития. Основоположники геологоразведочной отрасли России. Лабораторная работа 1. Определение элементов залегания. Раздел 3. Общая методология изучения и освоения недр. Лекция. Общие положения. Классификация запасов полезных ископаемых. Группы запасов твердых полезных ископаемых по их экономическому значению. Категории запасов и прогнозных ресурсов твердых полезных ископаемых по степени геологической изученности. Группы месторождений (участков недр) твердых полезных ископаемых по сложности геологического строения. Группы месторождений твердых полезных ископаемых по степени их изученности. Иерархия структурных уровней оруденения. ^ Раздел 4. Стадийность изучения и освоения недр. Лекция. Общие положения. Региональное геологическое изучение недр. Поисковые работы. Оценка месторождений. Разведка месторождения. Эксплуатационная разведка. ^ Лабораторная работа 2. Стадийность изучения и освоения недр. Раздел 5. Предпосылки и признаки поисков мпи Лекция. Предпосылки рудоносности как совокупность геологических факторов, определяющих условия нахождения полезных ископаемых в земной коре. Основные предпосылки поисков месторождений полезных ископаемых. Признаки рудоносности как факторы, указывающие на присутствие полезного ископаемого в пределах изучаемого объема недр. ^ Лабораторная работа 3. Классификация запасов месторождений полезных ископаемых. Раздел 6. Методы поисков мпи Лекция. Геологические наблюдения и их анализ как основа поисковых работ. Геологическое картирование. Наземные, воздушные, надводные и подводные методы поисков мпи. ^ Лабораторная работа 4. Классификация запасов месторождений полезных ископаемых. Контрольная работа №1 Раздел 7. Понятие проба, цели и задачи опробования Лекция. Качество полезного ископаемого. Показатели качества полезного ископаемого. Опробование месторождений и искусственных скоплений (например, отвалов) полезных ископаемых в процессе поисков и разведки. Способы и виды отбора проб в горных выработках. Надежный вес пробы. Способы сокращения проб. ^ Лабораторная работа 5. Поиски месторождений полезных ископаемых. Раздел 8. Принципы и методы разведки Лекция. Характеристика принципов разведки. Основные стадии изучения месторождений. Методы разведки. Основные звенья геологоразведочного процесса. Основные морфологические виды тел полезных ископаемых. ^ Лабораторная работа 6. Составление схемы обработки проб. Контрольная работа №2 Раздел 9. Технические средства и системы ГРР Лекция. Основные виды геологоразведочных средств. Факторы, определяющие выбор системы и технических средств разведки. Лабораторная работа 7. Расчет массы геологической пробы ^ Раздел 10. Методы подсчета запасов Лекция. Общие сведения. Определение основных подсчетных параметров. Методы подсчета запасов твердых полезных ископаемых. Лабораторная работа 8. Составление геологического задания ^ Распределение компетенций по разделам дисциплины. Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3. № Формируемые компетенции ^ Разделы дисциплины 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 З.1.1 х х х х х х х х З.1.2. х х х х х х З.3.1. х З.3.3. х З.5.1. х х х У.1.1. х х х У.1.2. х х х У.3.1. х У.5.1. х У.5.2. х х х х х У.5.3. х х В.1.1. х х В.1.2. х х В.1.3. х х х х х х В.3.2. х В.3.3. Х х х х х х В.5.1. х х В.5.2. х х ^ Образовательные технологии При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности магистрантов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций. ^ Методы и формы активизации деятельности Виды учебной деятельности ЛК ЛБ СРС Дискуссия х IT-методы х х х Командная работа х х Разбор кейсов Опережающая СРС х х х Индивидуальное обучение х х Проблемное обучение х х Обучение на основе опыта х х Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия: изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий; самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы; закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ с использованием учебного и научного оборудования и приборов, выполнения проблемно-ориентированных, поисковых, творческих заданий. ^ 6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC) 6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в: работе бакалавров с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме и выбранной теме бакалаврской диссертации, выполнении домашних заданий, переводе материалов из тематических информационных ресурсов с иностранных языков, изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку, изучении теоретического материала к лабораторным занятиям, подготовке к экзамену. 6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку: - стадийность изучения и освоения недр, - методы поисков месторождений полезных ископаемых, - методики и оборудование для проведения геологоразведочных работ, - геолого-промышленная оценка месторождений полезных ископаемых, - документация геологоразведочных выработок. 6.2 ^ Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала магистрантов и заключается в: поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по определенной теме исследований, анализе статистических и фактических материалов по заданной теме, проведении расчетов, составлении схем и моделей на основе статистических материалов, выполнении расчетно-графических работ, исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах, ^ 6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований: Оценка золотоносности золоторудных месторождений черносланцевой формации. Разработка технологий и оборудования для проведения поисковых работ. Разработка методик поисковых работ на твердые полезные ископаемые. Получение дополнительных поисковых критериев и признаков поисков мпи. Расшифровка аномальной структуры геохимического поля месторождений п.и. ^ 7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств) Оценка успеваемости бакалавров осуществляется по результатам: - самостоятельного (под контролем преподавателя) выполнения лабораторной работы, - взаимного рецензирования бакалаврами работ друг друга, - анализа подготовленных бакалаврами рефератов, - устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите отчетов по лабораторным работам и во время экзамена в восьмом семестре (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины). ^ 7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов Экзаменационные билеты включают два задания: Теоретический вопрос. Творческое проблемно-ориентированное задание. ^ 7.2. Примеры экзаменационных вопросов Иерархия структурных уровней оруденения Испытания проб 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины) Основная литература Альбов М.Н. Опробование месторождений полезных ископаемых.– М.: Недра, 1975. Аристов В.В. Поиски месторождений твердых полезных ископаемых. – М.: Недра, 1975. – 253 с. Барсуков В.Л., Григорян С.В., Овчинников Л.Н. Геохимические методы поисков рудных месторождений. – М.: Наука, 1981. – 318 с. Геофизические методы разведки рудных месторождений / В.В.Бродовой, В.Д.Борцов, Л.Е.Подгорная и др. Под ред. В.В.Бродового. – М.: Недра, 1990. – 296 с. Григорян С.В. Первичные геохимические ореолы при поисках и разведке месторождений. – М.: Недра, 1987. – 408 с. Григорян С.В., Морозов В.И. Вторичные литохимические ореолы при поисках скрытого оруденения. – М.: Наука, 1984. Знаменский В.В. Общий курс полевой геофизики. – М.: Недра, 1989. – 520 с. Иванов В.Н., Кувшинов В.П., Батрак В.И. и др. Методика разведки золоторудных месторождений / Под ред. Г.П.Воларовича и В.Н.Иванова. – М.: ЦНИГРИ, 1991. – 344 с. Каждан А.Б. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых: Производство геологоразведочных работ. – М.: Недра, 1985. – 288 с. Крейтер В.М. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. – М.: Госгеолтехиздат. – Т.1. – 1960. – 310 с. – Т.2. – 1961.– 305 с. Крейтер В.М. и др. Теоретические основы поисков и разведки твердых полезных ископаемых: Т.1. Поиски. – М.: Недра, 1968. – 432 с. Крейтер В.М. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. – М.: Недра, 1969. – 384 с. Методы поисков и разведки полезных ископаемых / Под ред. Г.Д.Ажгирея и др. – М.: Госгеолтехиздат, 1954. – 464 с. Миронов К.В. Разведка и геологопромышленная оценка угольных месторождений. – М.: Недра, 1977. Погребицкий Е.О., Парадеев С.В. и др. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. – М.: Недра, 1977. – 405 с. Соловов А.П. Геохимические методы поисков месторождений полезных ископаемых. – М.: Недра, 1985. – 294 с. Сафонов Н.И. Основы геохимических методов поисков рудных месторождений. – М.: Недра, 1971. – 216 с. Вспомогательная литература Агейкин А.С., Байрон И.Ю., Беккер А.Г. и др. Методическое руководство по разведке россыпей золота и олова.–Магадан: Магаданское книжное изд-во, 1982. – 218 с. Бирюков В.И., Куличихин С.Н., Трофимов Н.Н. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. – М.: Недра, 1987. – 415 с. Брукс Р.Р. Биологические методы поисков полезных ископаемых: Пер. с англ. – М.: Недра, 1986. – 311 с. Будилин Ю.С. и др. Методика разведки россыпей золота и платиноидов / Под ред. И.Б.Флерова и В.И.Куторгина. – М.: ЦНИГРИ, 1992. – 285 с. Быховский Л.З., Гурвич С.И., Патык-Кара Н.Г., Флеров И.Б. Геологические критерии поисков россыпей. – М.: Недра, 1981. – 253 с. Геология месторождений фосфоритов, методика их прогнозирования и поисков / Под ред. А.С.Зверева и А.С.Михайлова. – М.: Недра, 1980. – 280 с. Дроздов В.П., Комов И.Л., Воробьев Е.И. Поиски и разведка месторождений пьезооптического и камнецветного сырья. – М.: Недра, 1986. – 224 с. Каждан А.Б., Соловьев Н.Н. Поиски и разведка месторождений редких и радиоактивных металлов: Учебное пособие для вузов. – М.: Недра, 1982. – 280 с. Интернет-ресурсы: http//www.metalltorg.ru – мировые цены на минеральное сырье http//www.mineral.ru – статистика мирового минерально-сырьевого комплекса (МСК), включая запасы, ресурсы, добычу, производство, потребление, экспорт, импорт минерального сырья и продуктов их переработки по странам и регионам мира. Место России в мировом минерально-сырьевом комплексе. ^ 9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины) При изучении основных разделов дисциплины, выполнении лабораторных работ магистранты используют оборудование, оснащенное автоматизированными системами с выводом данных на персональные компьютеры (оптическая микроскопия, РФА), применяя навыки компьютерной обработки экспериментальных результатов. При освоении дисциплины используются технические средства и лабораторное оборудование Института Природных ресурсов. * приложение – Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра. Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2010 по направлению и профилю подготовки «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых». Автор: Гаврилов Р.Ю. Программа одобрена на заседании кафедры ГРПИ ИПР (протокол № 5 от «22» мая 2009 г.). Скачать 250,04 Kb. оставить комментарий Дата 29.09.2011 Размер 250,04 Kb. Тип Рабочая программа, Образовательные материалы