Отчет о научно-исследовательской работе Исследование и разработка icon

Отчет о научно-исследовательской работе Исследование и разработка


Смотрите также:
Отчет о научно-исследовательской работе...
Отчет о научно-исследовательской работе...
Отчет о научно-исследовательской работе госконтракт от 31. 07. 2007 №02. 514. 11. 4072...
Отчет по научно-исследовательской работе исследование процесса круглого врезного шлифования...
Отчет о научно-исследовательской работе контракт №...
Отчёт о научно-исследовательской работе за 2009 год...
Реферат по научно-исследовательской работе г 08 Исследование и разработка научных и...
Отчет о научно-исследовательской работе разработка модулей для производственных технологий...
Отчет по научно-исследовательской практике магистрантов и студентов за 2009-2010 гг...
Отчет по выполнению научно-исследовательской работы по теме: «Исследование вопросов...
Отчет о научно-исследовательской работе контракт...
Отчет о научно-исследовательской работе...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
скачать


Министерство образования РФ

Казанский государственный технологический университет (КГТУ)

УДК 371.315.7:681.3

№ госрегистрации 01.200.208549

Инв.№ ______






УТВЕРЖДАЮ


Ректор КГТУ

д-р техн. наук, проф.


__________ С.Г. Дьяконов

05.01.03

Отчет
о научно-исследовательской работе

Исследование и разработка
телекоммуникационной инфраструктуры
системы повышения квалификации
субъектов учебного процесса
в системе открытого образования


(заключительный)

3233-8-3

Руководитель НИР,

Первый проректор КГТУ по УР
д-р пед. наук, проф.



____________


05.01.03



В.Г. Иванов

Ответственный исполнитель,

Начальник отдела ИТСО КГТУ,
канд. техн. наук, доц.



____________


05.01.03



И.Х Галеев

Казань-2003

Список исполнителей

Руководитель НИР:

Первый проректор КГТУ по УР
д-р пед. наук, проф.



____________


05.01.03



В.Г. Иванов

Ответственный исполнитель:

Начальник отдела ИТСО КГТУ,
канд. техн. наук, доц.



____________


05.01.03



И.Х Галеев

Исполнители:







Проректор КГТУ по УР,
канд. техн. наук, проф.


____________


05.01.03


М.С. Ахмадуллин

Ведущий программист отдела ИТСО КГТУ


____________


05.01.03


В.И. Чепегин

Ведущий программист отдела ИТСО КГТУ


____________


05.01.03


С.А. Сосновский

Студент факультета управления и автоматизации КГТУ


____________


05.01.03


О.В. Колосов











Нормоконтролер


____________


05.01.03


И.Н. Кондратьев

Реферат

Отчет 200 с., 1 кн., 9 рис., 8 табл., 24 источников, 7 прил.


повышение Квалификации, открытое образование, международная конференция, информационно-образовательная среда, Интернет, Телеконференции, электронные издания, Новые информационные технологии, адаптивные технологии обучения


Объектом исследования НИР являются технологии открытого образования (ОО).

Основной целью НИР является повышение квалификации субъектов учебного процесса в системе открытого образования путем организации единого информационного пространства для обмена мнениями, опытом между специалистами по информационным технологиям обучения, разработчиками программного обеспечения, преподавателями, менеджерами учебного процесса, администраторами информационно-образовательных сред и студентами.

В процессе работы проводилась следующая деятельность. Анализ проектов реализуемых в области ОО, выявление тенденций развития ОО в России и за рубежом. Организация регулярных тематических телеконференций, посвященных технологическим вопросам, возникающим при переходе к системе открытого образования. Выявление типовых проблем, их анализ, систематизация и распространение накопленного опыта их разрешения. Поиск и анализ информационных Web-ресурсов, посвященных проблемам открытого образования, распространение информации о конкурентных проектах в области ОО.

В результате работы был создан уникальный для России проект с открытым доступом, размещенный в сети Интернет. Проект поддерживает комплекс мероприятий, объединенных общей идеей и взаимодополняющих друг друга.

Степень внедрения. Восточно-европейская подгруппа Международного форума «Образовательные технологии и общество» успешно функционирует в информационно-образовательном пространстве РФ. Результатами проекта воспользовалось около 16 тысяч субъектов образовательного процесса.

Эффективность проекта измеряется степенью совершенствования ОО в России, которая не поддается количественной оценке. Косвенным показателем может служить количество участников подгруппы.

Результаты проекта широко применяются в системе образования РФ, что подтверждается составом участников Восточно-европейской подгруппы Международного форума «Образовательные технологии и общество».

Содержание

^ Отчет
о научно-исследовательской работе 1


Исследование и разработка
телекоммуникационной инфраструктуры
системы повышения квалификации
субъектов учебного процесса
в системе открытого образования 1


Введение 10

Введение 10

Основная часть 14

Основная часть 14

1. Цели проекта 14

2. Основные составляющие проекта 14

2.1. Телеконференции 15

2.2. Журнал «Образовательные технологии и общество» 17

2.3. Web-сайт подгруппы 17

2.4. Анализ функционирования подгруппы за 2001 год 19

2.5. Международная конференция IEEE по передовым технологиям обучения (ICALT 2002) 22

2.6. Анализ функционирования подгруппы за 2002 год 29

^ 3. Анализ зарубежного опыта организации и функционирования ОО 40

Заключение 43

Заключение 43

Список использованных источников 46

Список использованных источников 46

Приложение 1.
Список зарегистрированных участников Восточно-европейской подгруппы Международного форума «Образовательные технологии и общество» на 30.12.02 50


Приложение 1.
Список зарегистрированных участников Восточно-европейской подгруппы Международного форума «Образовательные технологии и общество» на 30.12.02 50


Приложение 2.
Список модерируемых дискуссий, проведённых Восточно-европейской подгруппой Международного форума «Образовательные технологии и общество» 90


Приложение 2.
Список модерируемых дискуссий, проведённых Восточно-европейской подгруппой Международного форума «Образовательные технологии и общество» 90


Приложение 3.
Аннотированный список публикаций Восточно-европейской секции международного журнала «Educational Technology & Society» ISSN 1436-4522 125


Приложение 3.
Аннотированный список публикаций Восточно-европейской секции международного журнала «Educational Technology & Society» ISSN 1436-4522 125


Приложение 4.
Аннотированный список переводов работ зарубежных авторов 158


Приложение 4.
Аннотированный список переводов работ зарубежных авторов 158


Приложение 5.
Структура Web-сайта Восточно-европейской подгруппы Международного форума «Образовательные технологии и общество» 179


Приложение 5.
Структура Web-сайта Восточно-европейской подгруппы Международного форума «Образовательные технологии и общество» 179


Приложение 6.
составы комитетов международной конференции IEEE по передовым технологиям обучения (ICALT 2002) 183


Приложение 6.
составы комитетов международной конференции IEEE по передовым технологиям обучения (ICALT 2002) 183


Приложение 7.
Программа международной конференции IEEE по передовым технологиям обучения (ICALT 2002) 187


Приложение 7.
Программа международной конференции IEEE по передовым технологиям обучения (ICALT 2002) 187


^ ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМОВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ТЕРМИНОВ

БЗ

База знаний

ДО

Дистанционное обучение

ИОС

Интеллектуальная обучающая система

МВБШ

Московская высшая банковская школа

МЭСИ

Московский государственный университет экономики, статистики и информатики

ОО

Открытое образование

СГУ

Современный гуманитарный университет

AIEd

Artificial Intelligence in Education – Искусственный интеллект в обучении

ICALT

International Conference on Advanced Learning Technologies – Международная конференция по передовым технологиям обучения

IEEE

Institute of Electrical and Electronics Engineers – Институт инженеров по электротехнике и электронике (профессиональное объединение, выпускающие свои собственные стандарты; членами IEEE являются ANSI и ISO)

IFETS

International Forum “Educational Technology & Society” – Международный форум «Образовательные технологии и общество»

Internet

Интернет, международная компьютерная сеть

ISSN

International Standard Serial Number – Международный стандартный регистрационный номер

LTTF

Learning Technology Task Force – Специальная комиссия по технологиям обучения

off-line

Автономный, независимый режим работы при отключении от Internet

Web

Сокращенная форма записи World Wide Web (Всемирной паутины)

Web-сайт

Узел всемирной паутины (любой компьютер в сети Internet, обслуживаемый сервером всемирной паутины)




оставить комментарий
страница1/10
Дата18.09.2012
Размер2,27 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх