Программа дисциплины опд. В 2 пластическая анатомия для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн»

скачать Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______­­­_________C.Б. Бурухин «____» ____________ 2008 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.В.1.2 ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн») направления 070600 «Дизайн» Форма обучения: очная Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом. Вид учебной работы Всего часов Семестры 1 2 Общая трудоемкость дисциплины 100 52 48 Аудиторные занятия 62 32 30 Лекции 31 16 15 Практические занятия и семинары 31 16 15 Лабораторные работы - Курсовой проект (работа) - Самостоятельная работа 38 20 18 Расчетно-графические работы - Вид итогового контроля (зачет, экзамен) экзамен экзамен экзамен Обнинск 2008 Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Программу составил: Н.Я. Фроленков, ст. преподаватель. Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.) Заведующий кафедрой «Дизайн» ___________________ А.А. Бороздинов “____”_____________ 2008г. СОГЛАСОВАНО Начальник Учебно – методического управления ___________________ Ю.Д. Соколова Декан факультета СЭФ ___________________ В.Н. Тябин “____”_____________ 2008г. ^ 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – изучение студентом внешней формы тела человека и тех особенностей его внутреннего строения, которые ее обуславливают. Понимание студентами строения человека, находящегося не только в положении покоя, но также и в движении. Изучение студентами особенностей формы тела, которые присущи данному полу, возрасту, типу сложения или составляют отличительные черты того или иного человека. Задачи дисциплины – развитие у студентов активного метода изображения человека, основанного на конкретных знаниях и независимых от случайностей. Знание учения о пропорциях тела человека в рисунках и композициях предшествующих эпох. ^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать название, строение и расположение органов, которые определяют внешние формы тела человека: скелет, мышцы, суставы, детали лица; движения и пропорции, а также методику изображения человека на анатомических основах; уметь выполнять построение фигуры человека на основе скелета и обобщенных мышечных массивов и проработку деталей на основе отдельных анатомических образований; иметь навыки правдиво изображать фигуру человека, находить наиболее характерные черты позирующей модели, достигать необходимого портретного сходства. Достоверно изображать человека не только с натуры, но и по представлению, что особенно важно в работе студента над творческой композицией, иметь представление о последовательности выполнения рисунка фигуры человека, способах проверки пропорций, ракурсов и перспективы при построении, связи рисунков отдельных деталей в единое целое. ^ 3. Содержание дисциплины 3.1. Лекции Разделы Темы лекционных занятий Литература ^ Число часов 1. Общие понятия пластической анатомии человека. . 1. Основные понятия, входящие в академическое представление о пластической анатомии. Изображение человека в Древнем Египте, каноны Греко-Римского искусства, Средневековья, эпохи Возрождения. Учение о пропорциях русских художников-педагогов. 2. Функциональные участки тела. Оси и плоскости человеческого тела. Центр тяжести, равновесие в асимметричном положении тела. Исторические примеры о пропорциях, половые и возрастные особенности пропорций человека. Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.128- 130 Стр.128-130 2 2.Органы опоры и движения. Скелет. 1. Общие понятия о скелете человека. Строение костей, хрящей и их разновидность. Суставы. Строение, назначение и их разновидность 2. Кости черепа. Лицевой угол. Пропорции головы человека, пластика черепа, опорные точки. 3. Позвоночный столб: строение позвонков, разделы позвоночного столба, пластика позвоночника. Грудная клетка, плечевой пояс: кости грудной клетки (ребра), пластические особенности грудной клетки. Лопатка, ключица и их взаимосвязь с грудным и шейным отделами скелета. Ориентиры и опорные точки скелета. 4. Тазобедренный пояс. Кости таза. Суставы тазобедренного пояса. Пространственные и масштабные соотношения таза и грудной клетки. Опорные и ориентирные точки таза. 5. Кости верхних конечностей. Суставы (плечевой, локтевой). Супинация и пронация. Кости кисти руки (запястья, пястья). Ориентирные и опорные точки. Пропорции плеча, предплечья, кисти. 6. Кости нижних конечностей. Кости бедра, голени, стопы. Суставы (тазобедренный, коленный, голеностопный). Пластические особенности скелета стопы. 7. Построение фигуры человека на основе скелета. Контрапост, равновесие. Принцип пропорционального членения больших масс (голова, грудная клетка, таз, конечности). Стр. 261-266 Стр. 149-163 Стр.275-278 Стр.278-279 Стр.266-271 Стр.272-274 Стр.262-266 353-372 2 4 2 2 2 2 1 3. Органы опоры и движения. Мышцы. 1. Общие понятия о мышцах и сухожилиях. Виды мышц. Закономерности расположения и крепления мышц на скелете. Пластическое и анатомическое значение мышц в формообразовании фигуры человека. 2. Мышцы головы. Мимические мышцы лица. Пластика головы. Пластика глаз, губ, носа, уха. 3. Мышцы шеи. Пластика шеи. Мышцы плечевого пояса, связывающие плечевой пояс с шеей. 4. Мышцы груди. Особенности женской груди. Мышцы живота. Пластическая взаимосвязь мышц груди и живота (передняя ось). 5. Мышцы спины. Пластика и формообразование спины в движении. Мышцы тазового пояса. 6. Мышцы верхних конечностей. Мышцы плеча, предплечья, кисти. Совокупность работы мышц груди, плечевого пояса, спины и верхних конечностей. 7. Мышцы нижних конечностей. Мышцы бедра, голени, стопы. Пластика коленного сустава. Пластика голеностопного сустава и стопы. Стр.286-288 Стр.164-199 Стр.141 Стр.286, 328, 300 Стр.286, 300, 328 Стр.310-321 Стр.293-299, 305-309 2 2 2 2 2 2 2 ^ 3.2. Практические и семинарские занятия Раз-делы Темы лекционных занятий Литература Число часов 2. Органы опоры и движения. Скелет 3. Органы опоры и движения. Мышцы. 1. Рисунок черепа в двух поворотах (анфас, 3/4). Конструктивное построение (А2, кар.) 2. Рисунок скелета туловища человека в двух поворотах. Конструктивное построение (А2, кар.). 3. Рисунок скелета верхних конечностей. Общий вид, фрагмент локтевого сустава, кисть (два положения) (А2, кар.). 4. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагменты коленного и бедренного суставов. Рисунок скелета стопы в двух положениях (А2, кар.). 1. Рисунок гипсовой анатомической головы человека (экорше). Нахождение пластических особенностей натуры. В двух поворотах, конструктивное построение (А2. кар.). 2. Рисунок гипсового анатомического слепка фигуры человека (экорше) В двух поворотах (спина, грудь). Конструктивно-пластическое построение (А2, кар.). 3. Рисунок анатомического гипсового слепка кисти. Конструктивно-тоновое решение. В двух положениях (А2, тон. Б., м.м.). 4. Рисунок анатомического гипсового слепка стопы. Конструктивно-пластическое построение. В двух положениях (А2, б.тон. м.м.). Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.149-163 Стр.285 Стр.266-271 Стр.272-274 Стр.200-209 Стр.329-353 Стр.312-321 Стр.298-299 321-327 5 4 4 4 4 5 4 2 ^ 3.3. Лабораторный практикум не предусмотрены. 3.4. Курсовые проекты (работы) не предусмотрены. 3.5. Формы текущего контроля Разделы Форма контроля Неделя 1. Общие понятия пластической анатомии человека. Контрольная работа. 3 2. Органы опоры и движения. Скелет. Промежуточные и итоговый просмотры. (Просмотр аудиторных работ и работ, выполненных самостоятельно, проводится одновременно) 4 9 13 17 3. Органы опоры и движения. Мышцы. Промежуточные и итоговый просмотры. (Просмотр аудиторных работ и работ, выполненных самостоятельно, проводятся одновременно). 4 9 13 16 ^ 3.6. Самостоятельная работа Разделы Тема практического занятия Литература Число часов 2. Органы опоры и движения. Скелет 3. Органы опоры и движения. Мышцы. 1. Рисунок головы человека в двух поворотах (анфас, 3/4). Конструктивное построение (А2, кар.). 2. Рисунок туловища человека. Конструктивное построение (А2, кар.). 3. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагмент локтевого сустава, кисть (два положения) (А2, кар.). 4. Рисунок верхних конечностей. Общий вид, фрагменты коленного и бедренного суставов. Рисунок стопы в двух положениях (А2. кар.). 1. Рисунок головы человека. Нахождение пластических особенностей натуры. В двух поворотах, конструктивное построение. (А2. кар.). 2. Рисунок фигуры человека. В двух поворотах (спина, грудь). Конструктивно-пластическое построение. (А2. кар.). 3. Рисунок кисти. Конструктивно-тоновое решение. В двух положениях. (А2, тон. Б., м.м.). 4. Рисунок стопы человека. Конструктивно-пластическое построение. В двух положениях. (А2, б.тон. м.м.). Н.Ли. Основы учебного академического рисунка. Стр.149-163 Стр. 285 Стр.266-271 Стр.272-274 Стр.200-209 Стр.329-353 Стр.312-321 Стр.298-299 321-327 8 6 2 2 6 6 4 4 ^ 4.1. Рекомендуемая литература 4.1.1. Основная литература 1. Ли Н. Основы учебного академического рисунка. – М.: Эксмо, 2006. 4.1.2. Дополнительная литература 1. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1959. 2. Баммес Г. Изображение фигуры человека: Пособие для художников, преподавателей и учащихся. Изд. 2, перераб. и дополн. – М.: Изобразительное искусство, 1985. 3. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия и изображение человека на ее основах. Изд. 2, перераб. и дополн. – М.: Изобразительное искусство, 1985. 4. Хейл Р.Б. Изображение человеческой фигуры. Мастер-класс. – Минск: Поппури, 2003. 5. Ростовцев Н.Н. Рисование головы человека: Учебное пособие. – М.: Изобразительное искусство, 1989. 6. Гращеннков В.Н. Рисунки мастеров итальянского Возрождения. – М., 1963. 7. Стернин Г. Русский рисунок. – М., 1961. 8. Хогарт Б. Динамическая анатомия для художников. – М.: Издательство АСТ, 2001. 9. Фаворский В.А. О художнике, о творчестве, о книге. – М.: Молодая гвардия, 1966. 10. Симблей С. Анатомия для художника. – М., 2003. 11. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. – М.: Просвещение, 1981. 4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины Наглядные пособия: плакаты с изображениями скелетных групп, мышечных групп, скелета человека, гипсовых анатомических слепков головы, туловища, конечностей человека. 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированный кабинет, Классная доска для работы мелом, наличие образцов лучших работ студентов, учебная литература, иллюстрации с работами мастеров изобразительного искусства. Скачать 135,82 Kb. оставить комментарий Дата 29.09.2011 Размер 135,82 Kb. Тип Программа дисциплины, Образовательные материалы