скачать
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ГОУ СПО РТ «ТТП»
__________________________
Н.М. Леонов
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
^
На 2011-2012 учебный год
01.09.2011
ГОУ СПО РТ «ТТП»
|
СОДЕРЖАНИЕ
№ п\п
|
Наименование раздела плана
|
Страница
|
1.
|
^
|
2
|
1.1.
|
ОБЩИЕ ДАННЫЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
|
2
|
1.2.
|
^
|
2
|
1.3.
|
АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ И КОНТРОЛЮ
|
3
|
1.4.
|
^
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
|
15
|
1.5.
|
^
|
17
|
1.6.
|
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
21
|
1.7.
|
^
|
23
|
1.8.
|
^
ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
|
25
|
2.
|
^
|
28
|
2.1.
|
ПЛАН РАБОТЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ
|
30
|
2.2.
|
^
|
38
|
2.3.
|
ПЛАН РАБОТЫ И СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
47
|
2.4.
|
ПЛАН работы по ТБ и ОТ
|
62
|
2.5.
|
^
|
63
|
2.6.
|
ПЛАН РАБОТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
65
|
2.7.
|
^
|
73
|
2.7.1.
|
Формирование нормативно-правовой базы РЦ
|
73
|
2.7.2.
|
Управление структурным подразделением РЦ
|
73
|
2.7.3.
|
Совет РЦ
|
73
|
2.7.4.
|
План повышения квалификации РЦ
|
74
|
2.7.5.
|
Работа с контингентом обучающихся в РЦ
|
74
|
2.7.6.
|
Индивидуальная работа с преподавателями в РЦ
|
75
|
2.7.7.
|
Аттестация руководителей и педагогических работников в РЦ
|
75
|
2.7.8.
|
Организация работы по совершенствованию материальной базы РЦ
|
76
|
2.7.9.
|
Организация инновационной деятельности РЦ
|
76
|
2.7.10.
|
Организация производственного обучения РЦ
|
76
|
2.7.11.
|
Организация производственной деятельности РЦ
|
77
|
2.7.12.
|
Организация производственной деятельности РЦ
|
78
|
2.7.13.
|
Организация и проведение квалификационных экзаменов
|
79
|
2.7.14.
|
Востребованность выпускников РЦ
|
79
|
2.7. 15
|
Контроль за производственным обучением в мастерских ОУ
|
79
|
2.7.16.
|
Организация теоретического обучения РЦ
|
80
|
2.7.17.
|
Контроль за теоретическим обучением в РЦ
|
81
|
2.7.18.
|
Методическая работа в РЦ
|
82
|
2.7.19.
|
Работа с кадрами
|
83
|
2.7.20.
|
Организация работы со специальной литературой и плакатами
|
83
|
2.7.21.
|
Организация хозяйственных работ
|
84
|
2.8.
|
^
|
85
|
2.9.
|
ПЛАН РАБОТЫ УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ
|
90
|
2.9.1.
|
Учебной мастерской «Магазин»
|
90
|
2.9.2.
|
Учебной мастерской «Столовая»
|
90
|
2.10.
|
^
|
91
|
2.11.
|
ПЛАН РАБОТЫ БУХГАЛТЕРИИ
|
91
|
^
ОБЩИЕ ДАННЫЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 10 («ГОУ НПО ПУ № 10») является государственным образовательным учреждением начального профессионального образования (далее Учреждение) и создано с целью подготовки работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно – полезной деятельности согласно перечню профессий начального профессионального образования, утверждаемому Правительством Российской Федерации.
Год основания: 1992г.
Форма собственности Учреждения государственная собственность Республики Тыва. Учредитель: Министерство образования и науки.
Юридический адрес Учреждения: 667011 Республика Тыва, г.Кызыл, ул.Калинина,1В.
E-mail – gounpopu10@yandex.ru
Сайт – www.pu10-tuva.ru
Телефон / факс: (39422)62404, тел. (39422)6116
Лицензирование ГОУ НПР ПУ № 10 проведено в январе 2007 года (Лицензия серии А 073747, регистрация № 0700, с 29.01.2007. по 29.01.2012). В ходе лицензирования получены заключения от государственных структур о соответствии учебной базы требованиям санитарных норм и правил, противопожарной безопасности, Российского технического надзора, Государственной автоинспекции.
Директор ГОУ НПО ПУ №10 – Леонов Николай Максимович, руководит учреждением с 1992 года, Почетный работник РФ.
^
ГОУ НПО ПУ № 10 осуществляет обучение по следующим профессиям:
очная форма обучения:
– «Коммерсант в торговле»: на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Продавец продовольственных товаров 2-3 разряда», «Продавец непродовольственных товаров 3-4 разряда», «Кассир торгового зала 2-3 разряда», «Агент коммерческий»;
– «Коммерсант на транспорте»: на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Экспедитор», «Агент коммерческий», «Агент по заказам населения на перевозку». В данную учебную программу включен блок предметов для получения профессии «Водитель категории «ВС»;
– «Бухгалтер»: на базе среднего (полного) общего образования с получением профессий «Кассир 3 разряда», «Счетовод 3-4 разряда», «Бухгалтер 5 разряда»;
– «Продавец, контролер-кассир»: на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, с получением профессий «Продавец продовольственных товаров 2-3 разряда», «Продавец непродовольственных товаров 3-4 разряда», «Кассир торгового зала 2-3 разряда», «Контролер-кассир 2-3 разряда»;
– «Повар, кондитер»: на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования, с получением профессий «Повар 2-4 разряда», «Кондитер 2-4 разряда»
Вечерняя форма обучения:
- «Машинист (кочегар) паровых и водогрейных котлов» на базе основного общего образования.
Количество учащихся: 400 человек.
^ Образовательное учреждение стремится обеспечить личностный характер качества образовательного процесса, способствующего самореализации выпускника в современном обществе.
^ - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.
^
1. Общие выводы, рекомендации и задачи на новый учебный год.
ВЫВОДЫ:
1. Задачи, поставленные на 2010-2011 учебный год, были выполнены, учебные программы по всем предметам пройдены. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно.
2. Проведение занятий, семинаров, консультаций, бесед с педагогическим коллективом, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций с применением передовых технологий оказывают позитивную помощь преподавателям и мастерам производственного обучения.
3. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Выросла творческая активность. Работу над методической темой «Совершенствование учебно-производственного и воспитательного процессов, профессиональной подготовки обучающихся, методического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, через внедрение в учебный процесс ИКТ и внедрение ФГОС 3 поколения» следует признать удовлетворительной.
ЗАДАЧИ:
1. Апробировать разработанные программы профессиональных модулей и учебных дисциплин ФГОС 3 поколения по профессиям НПО.
2. Разработать и апробировать программы профессиональных модулей и учебных дисциплин ФГОС 3 поколения по специальностям СПО.
3. Разработать и внедрить систему оценки качества ОУ.
4. Сформировать у обучающихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытии творческого потенциала учащегося, развитии культуры и нравственности обучающихся.
5. Стимулировать преподавателей и мастеров производственного обучения к применению новых технологий и методик обучения, совершенствованию педагогического мастерства.
6. Сформировать эмоциональное поле взаимоотношений « учитель - ученик», ученик-ученик», учитель-учитель».
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе техникума имеются недостатки:
Обучающиеся не достаточно мотивированы на участие в учебно-производственном процессе;
Необходимо повысить уровень владения ИКТ педагогическими работниками;
Повысить мотивацию на участие в конкурсах педагогического мастерства.
2. Определить методическую проблему на 2011 – 2012 учебный год «Развитие и внедрение современных механизмов государственно – частного партнерства в профессиональном образовании через реализацию ФГОС3 поколения».
^
Для обеспечения инновационного развития ОУ, повышения качества и инвестиционной привлекательности, а также преодоления недостатков профессионального образования разработана программа развития образовательного учреждения «Образовательное учреждение - динамическая модель интеграции непрерывного профессионального и дополнительного образования», ориентированная на внутренние социально-экономические потребности республики. В рамках выполнения намеченных мероприятий была проделана следующая работа:
^
№ п\п
|
Запланированные мероприятия
|
Срок исполнения
|
Проведенные мероприятия
|
Ожидаемые результаты,
индикаторы оценки
|
1.
|
Внедрение ФГОС
|
2011
|
– выполнено почасовое распределение вариативной части согласно запросам работодателей (с изучением их мнения).
– разработаны учебные планы с учетом распределения вариативной части по профессиям НПО («Повар, кондитер», «Продавец, контролер-кассир», «Агент рекламный») и специальностям СПО («Экономика и бухгалтерский учет», «Коммерция», «Организация обслуживания в общественном питании»);
– разработана ОПОП (основная образовательная профессиональная программа) по вышеперечисленным профессиям и специальностям;
– проведена внутриучилищная экспертиза ОПОП. По профессии «Продавец, контролер-кассир» были внесены следующие рекомендации: изменить формирование разделов ПМ «Продажа непродовольственных товаров», дополнить самостоятельную и практическую работу по УД «Санитария и гигиена». По профессии «Повар, кондитер»: в УД «Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве» перераспределить количество часов между темами, в УД «Техническое оснащение и организация рабочего места» дополнить список литературы, в УД «Экономические и правовые основы производственной деятельности» внести интернет-ресурсы, в ПМ 01.«Приготовление блюд из овощей и грибов» дополнить практическую работу, изменить перечень блюд для учебной и производственной практики, в ПМ 08.
«Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий» доработать перечень блюд для производственной практики
|
Внедрение ФГОС
|
2.
|
Поступление мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин в аспирантуру.
|
2011 - 2015
|
2011 году 1 человек прошел обучение для сдачи экзамена на кандидатский минимум
|
Защита кандидатских диссертаций мастерами производственного обучения и преподавателями специальных дисциплин.
|
3.
|
Формирование ежегодного плана повышения квалификации, стажировки и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников на базе ведущих предприятий республике Тыва, Монголии, Китая и других регионах России
|
2011 - 2015
|
2011 году 2 мастера производственного обучения прошли стажировку в ресторане г. Улан-Батор и 3 обучающихся прошли стажировку в комплексе «Алтын-Булаг» по изучению технологии приготовления блюд национальной кухни.
Восемь человек из числа педагогических работников прошли стажировку на предприятиях города Кызыла по специальностям «Бухгалтерский учет», «Агент рекламный», «Повар».
|
Регулярное повышение профессиональной квалификации руководящих и инженерно-педагогических работников
|
4.
|
Формирование резерва управленческих кадров.
|
2011 - 2015
|
Сформирован управленческий резерв в количестве 5 человек из числа педработников ОУ.
|
Сформированный резерв управленческих кадров
|
5.
|
Подготовка управленческих кадров по программе «Менеджмент в профессиональном образовании»
|
2011 - 2015
|
3 педагогических работника участвовали в семинарах «О совершенствовании воспитательной работы по профилактике правонарушений среди обучающихся профессиональных училищ», «Информатизация в образовательном учреждении: от внедрения к управлению качеством» и научно-практических конференциях «Молодежь и инновации: опыт, проблемы, перспективы», «Классный руководитель в реальности современной общеобразовательной школы».
|
Сформированный резерв управленческих кадров
|
6.
|
Проведение интегрированных методических семинаров, занятий по проблемам организации учебно-производственного процесса
|
2011 - 2015
|
Проведен второй республиканский семинар «Школа методического мастерства»: Компетентный педагог – конкурентоспособный выпускник.
|
Положительная профессиональная мотивация и создание условий для развития познавательных потребностей, стремление к самореализации и осознание требований учебного заведения
|
7.
|
Привлечение к преподавательской деятельности квалифицированных специалистов из реального сектора экономики
|
2011 - 2015
|
Привлекаются преподаватели для проведения курсов профессиональной подготовки по специальностям РТИ.
|
2-3 % от штатных работников
|
8.
|
Создание на сайте ОУ страницы «Портфолио педагогов»
|
2011 - 2012
|
Запланировано на декабрь 2011 года по итогам проведения курсов педработников «Пользование Интернет».
|
Страница «Портфолио педагогических работников ОУ»
|
9.
|
Участие в конкурсах федерального и республиканского уровня
|
2011 - 2015
|
Артына Д.К. – в номинации «Лучший мастер производственного обучения начального профессионального образования, активно внедряющей инновационные образовательные программы, технологии и проекты»
Усачева О.В. – в номинации «Лучший преподаватель начального профессионального образования, активно внедряющей инновационные образовательные программы, технологии и проекты»
|
Приобретение педагогического опыта, распространение опыта
|
10.
|
Внедрить в учебный процесс инновационные образовательные технологии, обеспечивающие формирование квалифицированного компетентного специалиста.
|
2011 - 2015
|
Образовательные технологии
|
Количество человек, применяющих педтехнологии
|
Проектная методика
|
5
|
Модульная технология
|
5
|
Технология развития критического мышления
|
2
|
Технология проблемного обуч
|
ния
7
|
Развивающее обуче
|
ие
10
|
Здоровьесберегающие технологии
|
4
|
Информационно-коммуникативные технологии
|
10
|
|
Через внедрение в учебный процесс инновационных образовательных технологий, обеспечивающих формирование квалифицированного компетентного специалиста осуществление связи педагогических технологий с социальным заказом
|
11.
|
Организация самообразования инженерно-педагогических и руководящих работников.
|
2011 - 2015
|
На 2011-2012 учебный год каждым педагогическим работником составлен план самообразования.
|
Организация самообразования с учетом индивидуальных потребностей инженерно-педагогических и руководящих работников
|
12.
|
Разработка комплектов учебно - методического обеспечения по профессиональным модулям
|
2011 - 2015
|
Начата работа по созданию УМК по профессиям НПО.
|
Комплекты учебно - методического обеспечения по профессиональным модулям
|
13.
|
Внедрение информационных технологий для организации и повышения эффективности самостоятельной подготовки обучающихся - создание электронных учебников, контролирующие материалов и др.
|
2011 - 2015
|
Проведены курсы повышения квалификации по владению информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) «Мультимедийные технологии обучения».
По итогам курсов был проведен конкурс методического мастерства «Мультимедийные приемы обучения», в котором участвовали 20 педагогических работников ОУ.
|
Эффективность подготовки обучающихся
|
14.
|
Разработка внеаудиторных занятий развивающих деловые и лидерские качества, умение работать в команде, формирующих умения, методологическую культуру для работы команды в рыночных условиях.
|
2011 - 2015
|
В течение 2010-2011 учебного года работал молодежный бизнес-клуб «Бизнес-старт». Результат работы клуба: Мижит Айлана получила грант на открытие своего предприятия 50000 рублей, как победитель конкурса «Молодежный бизнес проект».
|
Внеаудиторные занятия
|
15.
|
Разработка программ расширенных производственных практик.
|
2011 - 2015
|
Разработаны программы производственных практик согласно рекомендаций работодателей в соответствии с требованиями ФГОС.
|
Программы расширенных производственных практик
|
16.
|
Создание системы взаимодействия с предприятиями и организациями - потенциальными работодателями для выпускников
|
2011 - 2015
|
Форма реализации социального партнерства – различные договоры и соглашения между училищем и субъектами рынка труда. Социальными партнерами техникума являются предприятия республики различных форм собственности. Заключено 34 соглашения «О сотрудничестве в области профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров и специальностей» на общую сумму софинансирования 32601.1 тыс.рублей. (в т.ч. предоставление рабочих площадок, участие в аттестационных комиссиях, участие в разработке РУПД, перечней учебно-производственных работ, программ предвыпускной производственной практики, повышение квалификации мастеров и преподавателей.
Государственно - частное партнерство, как гибкая форма сотрудничества, позволило организовать все виды практики, совместную научно-методическую работу, повысить уровень и качество информационного обмена: чтение лекций в институте повышения квалификации, участие в конференциях, семинарах, выставках, проводить работу над реализацией проектов.
|
Тесное сотрудничество с предприятиями и организациями - потенциальными работодателями
|
17.
|
Формирование совместных коллективов, состоящих из специалистов предприятий и сотрудников ОУ для реализации перспективных бизнес - идей, в которые будут вливаться обучающиеся.
|
2011 - 2015
|
В работе молодежного бизнес-клуба «Бизнес-старт» принимали активное участие педагогические работники и обучающиеся по профессиям «Бухгалтер», «Коммерсант на транспорте», «Кондитер», «Продавец, контролер-кассир».
|
Совместные внедренные разработки и бизнес - идеи
|
18.
|
Проведение студенческих конференций, слетов, учебных играх, проектах, конкурсах.
|
2011 - 2015
|
Название
конкурса
|
Дата проведения
|
Наименование но
|
инаций
Результат
|
Поддержка творческой
молодежи
|
2010
|
Профессио
нальное мастерство
|
Куулар Ай-Хаан, Бессарабова Антонина –грант мэра города
|
Поддержка творческой
молодежи
|
2010
|
Профессио
нальное мастерство
|
Монге Сайзана грант Председателя Правительства РТ
|
Олимпиада по профессии «Кондитер»
|
2010
|
Профессио
нал
|
ное мастерство
Куулар Ай-Хаан 1 место по профессии «Кондитер»,
|
Олимпиада по профессии «Повар»
|
2010
|
Профессио
нальное мастерство
|
Бессарабова Антонина 2 место по профессии «Повар»
|
Республиканский конкурс
«Какоя я вижу Туву через несколько десятков лет»
|
2010
|
Конкурс сочинений
|
Хурен-оол Алдынай Шолбановна – номинантка конкурса
|
Всероссийский конкурс молодежи образовательных учрежден
|
й и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициати
а»
2010
|
Моя
законотво
рческая инициатива
|
Монге Сай
|
Стипендиаты Мэра города Кызылаана лауреат конкурса 2010 года
|
2010 – 2011
|
|
2009-2010 учебный год – Монгуш Алдынай Серегеевна – группа № 24, профессия «Коммерсант на транспорте».
2010 – 2011 учебный год – Сат Туяна Мергеновна – группы № 18а, профессия «Бухгалтер».
|
Конкурс бизнес проектов на Республиканском Агро-фестивале.
|
2010
|
Молодежный бизнес-проект
|
Миж
|
Городской конкурс студенческих театров эстрадных миниатют Айлана 1 место, Хурлу Шенне 2 мест
|
2010
|
|
Грамота «За активное участие» Салчак Аяс – группа № 14, Боктубаева Азиана – 1
|
Городской конкурс тан группа, Карбу Ай-кыс – 18а группа, Хомушку Айдыс – 18 группа.
|
евальных коллективов «Стартинэйджер
2010
|
|
За активное участие
Грамота ДОМП Мэрии города Кызыла
Сат Чаян – 16 группа, Калдар Кежикмаа – 10 группа
|
Игра «Избирательный лабиринт»
|
2010
|
Номинация «Лучшее агитационное выступление»
|
Участники команды «Молодые голоса»: М
|
Конкурс молодых исполнителей эстрадной песннге Сайзана – 16 группа, Монгуш Алдынай – 24 группа, Ундун Айдыс – 22 груп
а, Сат Чаян – 16 группа
|
«Енисей СТАР – 2010»
2010
|
За активное участие
|
Почётная грамота Правления Союза молодёжи Тувы. Общероссийская общественная организация РСМ
|
Конкурс « Саая Чаянита – группа № 11.
|
учший волонтёр года» в Республиканском проекте «Парус – Профи» 2011
2011
|
Лучший волонтёр года
|
Ундун Айдыс Романович - группа № 32
|
Республиканский профориентационный проект «Парус-Профи»
|
2011
|
Дистанционная викторина «Найди свой путь»
|
Ундун Айдыс Романович - групп
|
Конкурс творческих работ «Моя профессиональная карьера»
|
Хомушку Азиана Экер-ооловна – группа № 10.
Грамота МОН РТ,РЦПМПРТ. Ундун Айдыс – группа № 32, Салчак Аяс – группа № 14, Шавыраа Аясмаа – группа № 22
|
Республиканская научно-практическая конф
|
ренция «Родная земля, мой народ» среди ОУ НПО РТ
2011
|
секция по национальной культуре
|
Норбу Саглай Мергеновна – группа № 18а
|
Республиканский конкурс Министерства по делам молодежи в области предпр
|
нимательства
2011
|
Молодежный бизнес – проект - 2011
|
Мижит Айлана группа №19 «Бухгалтер»
|
|
Участие обучающихся в проведении студенческих конференций, слетов, учебных играх, проектах, конкурсах.
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
