ОУ
|
Наименование мероприятия
|
Дата проведения
|
Краткая итформация о мероприятии (содержание)
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 43»
города Чебоксары Чувашской Республики
|
1. Открытие лагерной смены.
2. Встреча детей. Инструктаж по ТБ (поведение в лагере, безопасное пребывание в лагере, режим дня, санитарные и гигиенические требования, поведение в столовой и общественных местах, питьевой режим)
3.День защиты детей. Выход на городской праздник, посвященный Дню защиты детей на Красную площадь. Конкурс рисунков на асфальте.
4.Эвакуация детей. Беседа по правилам пользования огнетушителем.
|
1 июня
|
Познакомиться с отрядом
Ориентироваться в лагере
Чувствовать себя комфортно
Почувствовать себя нужным
Определение места (статуса) в коллективе;
Узнать план смены
Ориентироваться в режимных моментах
Первого июня стало просто ярким и волшебным днём, когда оживают герои сказок, летят в небо воздушные шары, когда можно прыгать сколько угодно на надувном батуте, кувыркаться, кататься на аттракционах и почувствовать себя героем - разве это не лучший день защиты детей?
Познавательно – развлекательное
Эстетическое воспитание
|
1. Создание отрядов (выбор актива, речевка, эмблема). Оформление отрядных уголков, распределение обязанностей.
2. Игры на свежем воздухе (подвижные,спортивные). Вышибалы.
|
2 июня
|
Эстетическое воспитание
Игры на знакомство ('Снежный ком', 'А я еду', 'Здравствуйте', 'Ипподром', 'Зоопарк' и др.).
Игры на выявления лидера ('Лидер' и др.).
Игры на сплочение коллектива ('Взаимодействие' и др.).
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1 Своя игра.
2. Поход в Чувашкино.
3.Игры на свежем воздухе (подвижные, спортивные).
4.Беседа: « Пиво, алкоголь, наркотики – враг подростку!»
|
4 июня
|
Спортивно – коммуникативное развитие
Познавательно – развлекательное
Объяснить, что такое алкоголь, никатин, наркотики.
Показать причины их употребления.
Показать их влияние на организм человека.
Познакомить с понятием «пивной алкоголизм»
Сформировать убеждение в том, что алкоголь, никатин, наркотики – наши враги.
.
Показать последствия их употребления и злоупотребления.
Научить навыкам противостояния вредным привычкам.
|
1. Поход в филармонию (песни музыкальных сказок).
2. Мероприятие « Мир вокруг нас, или учимся любить природу, играя.
3. Выставка «Летний букет».
4. Игры на свежем воздухе. Лапта.
|
5 июня
|
Познавательно - развлекательное
Формирование начал экологической культуры, передача экологических знаний.
Эстетическое воспитание
Спортивно – коммуникативное развитие
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1. Конкурс отрядных стенгазет.
2. Этикет для всех (познавательно-развлекательная программа).
3. Выход в библиотеку Л.Кассиля: «Пушкин». Познавательная-игровая программа
4. Игры на свежем воздухе.
|
6 июня
|
Эстетическое воспитание
-Способствовать воспитанию у учащихся хороших манер, доброжелательности, взаимопонимания с одноклассниками;
-Познакомить школьников с правилами хорошего тона, принятыми у нас в обществе и в других государствах;
-Познакомить учащихся с термином этикет и его понятиями и значением; узнать историю этикета.
Познавательно – развлекательное
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1. Поход в лес.
2. Веселые старты.
3. Беседа: «Опасность на дороге, водоемах, с огнем!»
|
7 июня
|
Спортивно – коммуникативное развитие
Продолжать формировать знания и представления о безопасном передвижении по улицам и дорогам, правильном поведении на водоемах.
|
1. Экскурсия в библиотеку Л.Кассиля «Петр Великий» (исторический час).
2. «Дружно не грузно, а врозь — хоть брось» (игровая программа к международному Дню друзей.
2. Викторина «Мульти-пульти» (3,4 отряды)
3. Игры на свежем воздухе (подвижные, спортивные).
|
8 июня
|
Познавательно – развлекательное
Данное мероприятие о функциях и значении семьи, исторических этапах становления семьи, роли семьи для государства и мерах социальной политики государства в вопросах поддержки семьи, демографических проблемах государства. В конкурсе имеет место самостоятельное исследование на основе местного материала и в связи с празднованием Года семьи.
Просмотр любимых мультфильмов
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1. Поход в лес.
2. Викторина «Мульти-пульти» (1,2 отряды)
3. Беседа: Правила движения велосипедиста.
|
9 июня
|
Закреплять правила дорожного движения;
Учить применять свои знания на практике;
пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста.
Разгадывать загадок о транспорте, дорожном движении.
|
1.Экскурсия в библиотеку: мероприятие «День России».
2. Поверь в свои силы ( спортивно-военная игра).
2. Знакомство с государственными символами России.
3. Викторина: Наша страна — Россия.
|
11 июня
|
Познавательно – развлекательное
Спортивно – коммуникативное развитие
Расширить и обобщить представление школьников о государственных символах, истории их возникновения.
Воспитывать уважительное отношение к государственным символам Российской Федерации, любовь к своей Родине.
Развивать познавательный интерес
|
1. Театр оперы и балета «Али баба и разбойники».
2. Песенный конкурс. Тема: «Край родной, навек любимый»
3. Первенство: футбол.
4. Беседа: «Нет — наркотикам!»
|
13 июня
|
Познавательно - развлекательное
Эстетическое воспитание
Спортивно – коммуникативное развитие
Выработка негативного отношения к употреблению психотропных веществ.
Формирование навыка отказа от предлагаемых наркотиков.
|
1. Поход в лес.
2. Калейдоскоп профессий (конкурсная программа) (1,2 отряды)
3. Беседа «Встречают по одежке...» (правила поведения в общественных местах).
4.Игры на свежем воздухе (подвижные, спортивные).
|
14 июня
|
В очень древние времена и сейчас люди неравнодушны к тому, как они выглядят. С помощью одежды люди часто выражают свои взгляды, вкусы, интересы. Во время беседы ребята познакомятся с историей костюма с древности до наших дней, узнают некоторые забавные факты из истории моды
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1. Викторина «Как должны беречь природу?»
2. Беседа « Безопасность на воде».
3. Выход на природу
|
15 июня
|
Формирование у школьников надежных основ ответственного отношения к природе.
Создать условия для размышления детей о ценности всего живого, о необходимости заботиться о живых существах, охранять их.
Развивать познавательный интерес и умение наблюдать.
Познакомить ребят с основными правилами поведения на открытых водоемах.
|
1. Поход в Чувашкино.
2. Беседа: «Чтобы не было беды»( беседа об огне и пожаре) .
3. Игры на свежем воздухе (подвижные, спортивные).
|
16 июня
|
Познавательно – развлекательное
Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.
Спортивно – коммуникативное развитие
|
1. Поход в лес.
2. Беседа «Пожарный — профессия смелых (развлекательно-познавательная игровая программа по пожарной безопасности)».
3. Пожарный МЧС (познавательная программа).
|
18 июня
|
Познакомить с историей возникновения огня, профессией пожарного
Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.
Развивать творческие способности дошкольников
Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.
|
1. Спортивные эстафеты.
2. Первенство: Пионербол.
3. Экскурсия в библиотеку Кассиля
« Ко дню Чувашии».
4. Агитсказка о правилах дорожного движения, о правилах поведения на открытых водоемах.
|
19 июня
|
Спортивно – коммуникативное развитие
Познавательно – развлекательное
Выяснить, что дети знают о том, где и как следует переходить улицу; уточнить их представления о правилах уличного движения, убедить в необходимости соблюдать их; помочь запомнить новую считалку.
|
1. Выход на природу.
2.Викторина «Где живут герои книг?»
3.Подготовка к конкурсу « Мисс Дюймовочка»
4.Беседа: На железной дороге
|
20 июня
|
-Расширять представления учащихся о роли книги в жизни человека, прививать навыки читательской культуры, воспитывать бережное отношение к книге, стимулировать самообразование школьников.
Уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в поезде.
Обобщить и систематизировать знания детей о способах и особенностях передвижения человека на железной дороге.
Объяснить правила поведения в поезде.
Сформировать пониманиетого, что основной принцип поведения в поезде - это вести себя скромно, никому не причинять беспокойства, не мешать.
|
1. Культпоход в кино.
2. День Именниников «Мистер и Миссис Лето»
|
21 июня
|
Познавательно – развлекательное
Поздравление именинников
|
1. Экскурсия в библиотеку Л.Кассиля «Экологическая акция».
1. Мероприятие «Мы помним Ваш подвиг!»
2. Исполнение и прослушивание военных песен.
3. Конкурс рисунков «Пусть всегда будет мир!»
|
22 июня
|
Познавательно – развлекательное
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважение к прошлому;
помочь подрастающему поколению стать достойными наследниками тех высоких гражданских традиций, которые создавались в пламени боев за Родину.
Эстетическое воспитание
|
1. Конкурс « Мисс Дюймовочка»
2. Беседа: Алкоголь: вред или польза?
3. Игры на свежем воздухе
|
23 июня
|
Развлекательное мероприятие
Помочь учащимся глубже осмыслить и значительно расширить их знания о вредном влиянии алкоголя на психическое и нравственное формирование человека, разъяснить какой вред наносит пьянство и алкоголизм обществу, и указать возможные пути борьбы с ним.
Спортивно – коммуникативное развитие
|
Поход в лес.
Исполнение походных песен.
3. Конкурсы и викторины «Родной край – Чувашия».
|
25 июня
|
Эстетическое воспитание
Воспитание любви к родному краю, его традициям, обычаям, народу
|
1. Спортивная игра «Зов Джунглей»
2. Закрытие лагерной смены. Награждения.
|
26 июня
|
Спортивно – коммуникативное развитие
Подведение итогов, награжюдение победителей, концерт.
|
