Учебно-методический комплект по биологии и природоведению для 5-11 классов (линия В. В. Пасечника) icon

Учебно-методический комплект по биологии и природоведению для 5-11 классов (линия В. В. Пасечника)


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно-методический комплект по физике для 10-11 классов (линия Г. Я. Мякишева)...
Учебно-методический комплект по курсу «Всеобщая история...
Методика многоуровнего использования учебно-методического комплекта Касьянова В. А...
Учебно-методический комплекс по биологии, природоведению Образовательная область...
Учебно-методический комплект для 7-11 классов оу. О. С. Габриелян и другие. Химия. ...
Учебно-методический комплект по английскому языку для общеобразовательных школ «Новый курс...
Учебно-методический комплект по химии для 8-х и 9-х классов...
Учебно-методический комплект по химии для 8 11 классов...
Методическое пособие для учителя к курсу «Окружающий мир»...
Рабочая программа по природоведению «Природа. Неживая и живая»...
Литература (7-9 классы) Учебно-методический комплект...
Конспект урока Учитель: Островская Галина Александровна Учебно-методический комплект...



Загрузка...
скачать
Информационное письмо


Учебно-методический комплект по биологии и природоведению

для 5–11 классов (линия В. В. Пасечника)

(издательство «Дрофа»)


Учебно-методической комплект по биологии и природоведению для 5—11 классов включает учебники:

  • «Природоведение. 5 класс» (авторы В. М. Пакулова, Н. В. Иванова),

  • «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс» (автор В. В. Пасечник),

  • «Биология. Животные. 7 класс» (авторы В. В. Латюшин, В. А. Шапкин),

  • «Биология. Человек. 8 класс» (авторы Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев),

  • «Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 класс» (авторы А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник),

  • «Биология. Общая биология. 10–11 классы. Базовый уровень» (авторы ^ А. А. Каменский, Е. А. Криксунов, В. В. Пасечник).


Линия учебников по биологии для средней школы (5 – 11 классы) создана на основе авторской программы под руководством В. В. Пасечника. Все учебники соответствуют Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по биологии и включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Экспертиза учебников в РАН подтвердила их полное соответствие современным научным представлениям, а экспертиза в РАО — требованиям к возрастным особенностям учащихся, логике изложения учебного материала, к методическому аппарату. Все учебники имеют многочисленные положительные отзывы методистов и учителей, использующих их в процессе обучения.

В 2006 г. был переработан учебник 5 класса «^ Природоведение. Природа неживая и живая» (авторы: В.М. Пакулова, Н.В. Иванова). Обновлен иллюстративный и методический аппарат, внесены дополнения в текстовой материал.

Согласно базисному учебному плану в 6 классе на изучение биологии выделяется 1 час в неделю. Особенность компоновки материала в учебнике 6-го класса, а также рабочая тетрадь и методические рекомендации, созданные к учебнику, позволяют успешно изучить изложенный материал за 35 часов.

В учебнике ^ 7 класса «Биология. Животные» школьники знакомятся не только с многообразием животных, их средой обитания, образом жизни, биологическими и экологическими особенностями изучаемых групп, но и с эволюцией строения, взаимосвязью строения и функций органов и их систем у животных, с индивидуальным развитием и эволюцией животного мира.

^ Учебник 8 класса содержит сведения о строении и функциях человеческого организма, о гомеостазе, высшей нервной деятельности и психологии человека. Особое внимание уделено вопросам гигиены и доврачебной помощи.

^ Учебник для 10–11 классов «Биология. Общая биология» расширяет и углубляет знания об общебиологических закономерностях, основа которых изложена в учебнике 9 класса. На более высоком научном уровне даются сведения по истории развития биологии и методах ее исследований, по цитологии, вопросам размножения и индивидуального развития организмов, по общей генетике и генетике человека, теории эволюции, селекции и биотехнологии, гипотезам происхождения жизни и антропогенезу, а также экологии. Рассчитанный изначально на изучение биологии 2 часа в неделю учебник может быть использован на базовом уровне преподавания предмета.

Эколого-эволюционный подход в изложении материала и единый тщательно проработанный методический аппарат учебников способствуют установлению преемственных связей, обеспечивая целостность курса биологии.

Ко всем учебникам с 5 по 9 класс издаются методические пособия и рабочие тетради. К учебникам 5 и 7 класса дополнительно созданы рабочие тетради для учителя. Хорошим подспорьем при изучении предмета являются тетради для оценки качества знаний (6–9 классы).

Для изучения природоведения и биологии в издательстве выпущено 191 наглядное пособие. Все они выполнены в формате 100х70 и скомпонованы в тематические комплекты.

Комплект таблиц по природоведению. 5 класс (10 таблиц);

Комплект таблиц «Признаки живых организмов» 6-9 класс (32 таблицы и раздаточные материалы – схемы-таблицы, упакованные в конверт);

Комплект таблиц «Растения, грибы: строение, многообразие» (26 таблиц);

Комплект таблиц «Животные: строение, многообразие» (27 таблиц);

Комплект таблиц «Человек» (20 таблиц);

Комплект таблиц «Генетика» (15 таблиц);

Комплект таблиц «Общая биология» (31 таблица);

Комплект таблиц «Экология» (6 таблиц);

Комплект таблиц «Эволюция» (11 таблиц);

Комплект таблиц «Эволюция систем органов» (6 таблиц);

Комплект таблиц «Растительные сообщества» (6 таблиц);

Комплект таблиц «Эволюция движения позвоночных животных» (демонстрационная таблица и раздаточный материал – карточки по указанным темам, 16 шт., размером 30х40 см).

Наглядные пособия на печатной основе (таблицы, плакаты) используют при объяснении новой темы, для закрепления знаний и повторения уже известного материала, а также для проверки знаний учащихся. Красочные демонстрационные пособия, иллюстрирующие все разделы современного школьного курса биологии, оказывают огромную помощь учителю. В них используются различные изобразительные средства: рисунки, слайды, диаграммы, текстовой материал, схемы и др. Сочетание наглядности, доступности и научности изображений позволяет добиться максимальных результатов при изучении материала, способствует обобщению и систематизации полученных знаний. Применение наглядных пособий в учебном процессе позволяет организовать познавательную деятельность учащихся на разных этапах обучения в основной и старшей школе.

Наглядные пособия на печатной основе не требуют для демонстрации специальной техники, они могут использоваться в любых условиях, не зависимо от уровня материального оснащения школы. При необходимости они могут демонстрироваться не только в течение урока, но и длительное время. Это способствует более детальному индивидуальному ознакомлению учащихся с объектами, изображенными на этих пособиях.

Двухстороннее ламинирование делает эти пособия долговечными и практичными, а также позволяет работать на них маркерами (делать необходимые обозначения, дополнительные надписи).

Издательство подготовило сборники программ для общеобразовательных учреждений. В сборнике программ по линии В. В. Пасечника представлены программы для всех классов основной и старшей школы. Программы для 6 класса созданы в двух вариантах – на 35 и 70 часов


Заведующая редакцией

биологии и экологии И.Б. Морзунова







Скачать 44,61 Kb.
оставить комментарий
В. М. Пакулова
Дата29.09.2011
Размер44,61 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  5
средне
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх