Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

директора муниципального общеобразовательного учреждения

«Основная общеобразовательная Незнамовская школа»

Колесниковой Татьяны Владимировны

за 2009-2010 учебный год


Представлен

на общешкольном родительском собрании, протокол № 1 от 30 августа 2010 года


1.Общая характеристика образовательного учреждения.


Основная общеобразовательная Незнамовская школа является муниципальным общеобразовательным учреждением, в котором работает 15 учителей и обучается 90 человек. Деятельность педагогического коллектива в 2009 – 2010 учебном году была направлена на решение задач развития в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Школа осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией, выданной 12 декабря 2005 года за номером 198276. Образовательное учреждение аттестовано и имеет государственную аккредитацию (приказ № 138 от 01.02.2008), Устав, как документ, определяющий статус образовательного учреждения, зарегистрированный 02 июня 2009 года.

МОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» расположена в сельской местности - в 7 км от города Старый Оскол. Школа располагается в 150 м от трамвайной линии.

Непосредственная близость учеников к живой природе, возможность тесного взаимодействия с ней положительно влияют на духовное, нравственное, эстетическое развитие школьников.

Находящиеся в районе школы Дом культуры с активно работающими в нем кружками и другими объединениями по интересам (декоративно-прикладного творчества, танцевальный, театральный и др.), стадион, способны обеспечить удовлетворение интеллектуальных, эмоциональных, эстетических запросов учащихся школы, их потребностей в физическом развитии.

Утверждена программа развития на 2010-2013 годы, цель которой - создание комфортной образовательной среды и системы работы по сбережению и укреплению здоровья учащихся, по формированию у них ценности здорового образа жизни.

^ Цель и задачи программы развития: Педагогический коллектив в 2009-2010 учебном году строил свою работу в соответствии с поставленной проблемой «Создание школы личностно-ориентированного обучения и воспитания»(2006-2010г). Обучение и воспитание взаимосвязаны, они, взаимно проникая одно в другое, обогащают друг друга. Обучая - воспитывать, воспитывая – обучать – в этом целостность учебно-воспитательного процесса.

Приоритетные направления развития:

  • Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.

  • Совершенствование воспитательной системы

  • Развитие процесса информатизации школы

  • Развитие созданной здоровьесберегающей школьной среды

Структура управления МОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа.

Цель управления - определение направлений развития Учреждения, повышения эффективности его финансово-хозяйственной деятельности, содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания обучающихся и труда работников Учреждения.

Структура управления -


^ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ






Директор школы

Профсоюзный комитет

Педагоги-

ческий совет

Родительский комитет школы

Совет ученического

самоуправленияия




Методические объединения


Заместитель директора по УВР

Методический совет


Учителя-предметники


МО классных руководителей


Детская организация «Романтик»


Классные руководители


Руководители кружков и секций


Медико-социально-педагогическая

служба

у


Социальный педагог

Главным органом управления является Управляющий Совет школы. Педагогический совет школы является постоянно действующим органом управления учреждением для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

С целью оказания помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении обучающихся, обеспечения единства педагогических требований к ним, в школе работает общешкольный родительский комитет, который взаимодействует с педагогическим советом. На добровольной основе созданы органы ученического самоуправления (детская организация «Романтик»). Действует медико-социально-педагогическая служба.

Управление кадрами, психологический климат коллектива, финансово-хозяйственная деятельность школы – задачи директора школы

Контроль за учебно-воспитательным процессом осуществляет заместитель директора по УВР.


^ Характеристика контингента обучающихся

В 2009 – 2010 учебном году количество учащихся в школе - 90 человек.

Все обучающиеся проживают на территории, закрепленной за МОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»

В 2009 – 2010 учебном году состав обучающихся по классам следующий: начальная школа – 45 человек, 5-9 классы – 45 человек.

Средняя наполняемость классов – 10 человек.

В школе работает 1 группа продленного дня, наполняемостью 25 человек.

Класс

Кол-во уч-ся

1

9

2

8

3

12

4

16

5

6

6

6

7

5

8

14

9

14

В школе опекаемых детей – 2 чел;

состоящих на профилактическом учете в ОДН УВД-нет;

совершивших преступление - нет

^ Социальный статус семей

Из 90 учащихся:

1 ребенок-инвалид, 27 обучающихся из малообеспеченных семей, 22 обучающихся из многодетных семей, 15 детей из неполных семей, 1 из неблагополучной семьи. Таким образом, в школе обучается 66 детей, нуждающихся в социальной поддержке и защите.

В школе проводятся следующая работа с данной категорией детей:

  • выявление и учет детей, нуждающихся в государственной поддержке;

  • патронаж этих семей;

  • контроль и необходимая помощь семьям, где дети находятся под опекой;

  • оказание содействия в организации оздоровления в санаториях;

  • организация льготного и бесплатного питания;

  • оказание помощи в обеспечении учебниками и школьно-письменными принадлежностями;

  • охват детей из социально-незащищенных семей внеклассной работой и дополнительным образованием;

  • осуществление мероприятий по реабилитации и психологической поддержке детей с ограниченными возможностями.

На всех подопечных заведены дневники наблюдений, имеются акты жилищно-бытового обследования семей. Ведутся реабилитационные карты, осуществляется постоянный контроль за посещаемостью детей, находящихся в группе «риска».

Для всех детей из социально-незащищенных категорий организовано бесплатное питание, ежегодный осмотр специалистами медицинской службы, выделяются бесплатные путевки в школьный оздоровительный лагерь

Работа с детьми, нуждающимися в социальной поддержке, находится на контроле администрации образовательного учреждения и администрации Незнамовского территориального округа. Совместные рейды в неблагополучные семьи, анализ состояния воспитательной работы в семьях на заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних при сельской администрации. Эта работа заслушивается ежегодно на заседаниях педагогического совета, совещаниях при директоре.


2. Особенности образовательного процесса.

Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного начального общего, основного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням общего образования.

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Учреждение реализует общеобразовательную программу начального общего образования: обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. Преподавание ведется по общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ; программам специальной коррекционной школы VIII вида.

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет). Учреждение обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, программ специальной коррекционной школы VIII вида.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Усиленное внимание отводится раннему изучению иностранных языков как приоритетному направлению, изложенному в Концепции модернизации Российского образования. Изучение английского языка ведется со 2 класса (1 класс - изучение проводится в рамках работы кружка «Веселый английский»)

С 2010 года школа участвует в муниципальном эксперименте пор внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.

^ Дополнительные образовательные услуги.

Для занятости обучающихся во внеурочное время действует спектр дополнительных услуг, организована работа кружков, спортивных секций на базе школы и на базе Незнамовского ДК

Общее количество учащихся посещающих кружки в 2009-2010 учебном году - 74 человека(86%).

На базе школы все кружки и секции для обучающихся – бесплатные:

1.Секция «Спортивные игры» – 4 часа

2. « Веселый английский» – 1 час

3. « Музыкальная капель» - 1 час

4. « Занимательная информатика» - 2 часа

5 « Клуб будущего избирателя» - 1 час

Школа тесно взаимодействует Незнамовским ДК , ЦРТДЮ №1, СЮН



3. Условия осуществления образовательного процесса.


Режим работы школы

  • В режиме 5-дневной недели обучается - 1 класс

  • В режиме 6-дневной недели обучается - 2 - 9 классы

  • Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 недели, 2-8 классы – 35 недель, 9 класс – 34 недели

  • Начало учебных занятий – 8.30, обучение в первую смену.

  • Продолжительность уроков – 1 класс - 35 минут; 2-9 классы – 45 минут.

  • Начало работы факультативов, кружков, секции – 14.55 (перерыв после последнего урока составляет 45 минут.)

В школе по окончании учебного года проводится обязательная трудовая практика с 5-ого по 8-й классы. Расписание составлено с учетом санитарно-гигиенических норм.

^ Учебно-материальная база для организации образовательного процесса.

В школе имеется соответствующая материально-техническая база для реализации программ начального и основного общего образования:

- 10 учебных кабинетов, укомплектованных в соответствии со спецификой преподавания предметов;

- спортивный зал;

- мастерская;

- спортивная площадка, стадион.

Для удовлетворения потребности в развитии кругозора детей работает школьная библиотека с общим фондом 4160 экземпляра, из них фонд учебников и учебной литературы составляет 1855 экземпляров.

В 2009-2010 учебном году проведен ряд мероприятий по улучшению материально-технической базы учреждения:

– реконструкция центральных и запасных входов в здание школы (замена дверей на пластиковые), отделка декоративным камнем;

- косметический ремонт коридоров школы;

- реконструкция спортивной площадки ( выровнено покрытие, посажена газонная трава, завезено оборудование для спортивного городка);

- оборудована новой мебелью библиотека (стеллажи для книг);

- для спортивного зала закуплено новое оборудование (канат, шведская стенка, баскетбольные щиты, волейбольная сетка и др.);

- благоустроена территория вокруг школы.

^ Обеспечение безопасности учебно-воспитательного процесса.

Вопросы охраны труда и соблюдения правил техники безопасности и пожарной безопасности контролируются ежедневно, о чем свидетельствуют записи в специальных журналах.

Безопасность в школе обеспечивается на основе принципов:

- законности;

- соблюдения баланса жизненно важных интересов учащихся и работников школы;

- взаимной ответственности учащихся и персонала.

В этом направлении администрация школы успешно решает следующие задачи:

- реализация государственной политики и требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности в образовательных учреждениях, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни работников и обучающихся;

- совершенствование системы безопасности.

Для решения вышеуказанных задач в школе разработаны локальные нормативные акты, инструкции для учащихся и сотрудников по обеспечению безопасности. Имеется в наличии пожарная сигнализация и кнопки экстренного вызова МЧС. Их исправное функционирование регулярно контролируется в соответствии с требованиями Роспотребнадзора, пожарной службы, СЭС.

На уроках ОБЖ и классных часах систематически проводится разъяснительная работа по соблюдению правил пожарной безопасности, а также правил поведения в случае возможных террористических актов и других чрезвычайных ситуаций с персоналом и обучающимися. Один раз в четверть проводится тренировочная эвакуация.

^ Организация питания.

Серьезное внимание уделяется организации горячего питания обучающихся: столовая на 50 посадочных мест обеспечена новым технологическим оборудованием, посудой, кухонным инвентарем.

Охват горячим питанием обучающихся составляет 100 %, получают компенсационные выплаты на питание – 22 человека из многодетных семей, из малообеспеченных – 27; в группе продленного дня–9 чел. Родительская плата на питание школьников, не получающих компенсационные выплаты, составляла 17 рублей в день.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и за качеством приготовления пищи осуществляется медицинским работником и директором школы.

В локальных актах школы, регулирующих деятельность образовательного учреждения, имеется должностная инструкция дежурного учителя, в обязанности которого входит дежурство по столовой.


^ Организация медицинского обслуживания обучающихся.

В школе имеется договор с МУЗ «ЦРБ, детская поликлиника» о медицинском обслуживании обучающихся, закреплен медицинский работник Незнамовского ЦВОП, который ведет медицинские карты на каждого школьника, заполняет страницу «Здоровье» в классном журнале, анализирует итоги ежегодных медицинских осмотров детей, поддерживает связь с родителями детей, имеющих ослабленное здоровье, контролирует питание. Регулярно выпускаются информационные бюллетени, проводятся беседы с детьми и родителями на классных часах, родительских собраниях.

Анализ результатов мониторинга здоровья детей, выявил факторы, влияющие на здоровье школьников: уровень учебной нагрузки, состояние учебно-оздоровительной работы в школе, состояние внеурочной воспитательной работы, уровень психологической помощи учащимся, состояние микроклимата в школе и дома. В связи с этим, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил, гигиенические требования к условиям обучения, психологическое обеспечение учебного процесса, организация здорового режима дня, двигательная активность, работа по формированию потребностей в здоровом образе жизни находится под контролем администрации школы. Медико-психолого-педагогическая служба проводит коррекционную работу, осуществляет индивидуальные консультации по общим и отдельным вопросам психического здоровья детей.

Школьники ежегодно проходят диспансеризацию, особое внимание

медиков и педагогического коллектива направлено на реабилитацию учащихся с хроническими заболеваниями. Радует отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся. Хронические заболевания снизились на 2,8%. Наблюдается снижение заболевания органов дыхания, пищеварения, болезни глаз.

^ Кадровый состав МОУ «Основная общеобразовательная Незнамовская школа»

Администрация школы – 2 человека (директор, заместитель директора по УВР)

Педагогические работники - 15 человек (из них: 1 совместитель, 1 чел. в декретном отпуске).

2 человека удостоены звания «Почетный работник основного общего образования» (Колесникова Т.В., директор школы, Алехина А.И., учитель математики).


1. Возрастной состав работников:

до 30 лет - 5 человек

от 31 – 40 лет - 5 человек

от 41 – 50 лет - 2 человек

от 51 – 55 лет - 2 человек

более 55 лет - 1 человек

т.е. большинство работников от 30 – 40 лет

2. Стаж педагогической работы:

^ Кол-во пед. работников

0 – 3 лет

4 – 10 лет

11 – 20 лет

21 – 30 лет

Более 30 лет

17 чел.

1

3

5

5

1


Высшее педагогическое образование имеют 14 чел.

Среднее-специальное (педагогическое) - 1 чел.

Всего работников школы – 23 чел.

В соответствии с графиком учителя школы ежегодно проходят курсовую переподготовку в МОУ ДПО (ПК) «СОГИУУ». В 2009-2010 году прошли курсы повышения квалификации учителей - 5 человек.


4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Учебный процесс строится на основе принципов личностно ориентированного подхода. Главным предметом учебно-воспитательной деятельности педагогов выступает процесс формирования индивидуальности ребенка. Усилия педагогического коллектива направляются на реализацию индивидуальных образовательных потребностей учащихся и их права выбора уровня освоения образовательных программ, темпа учебной деятельности, выполняемых заданий на уроках и дома. Учителями используются следующие приемы и методы построения личностно ориентированного педагогического взаимодействия:

- актуализация субъективного опыта учащихся (опора на житейский опыт или ранее приобретенные знания в учебном процессе, «вызов» у учащихся ассоциаций по отношению к новому понятию);

- создание ситуации коллективного и индивидуального выбора, свободного или ограниченного учителем.

Педагогические технологии дифференцированного, проблемного, проектного, продуктивного обучения образуют технологический компонент учебных занятий. Основными формами организации уроков являются практикум, зачет, лекция, лабораторная работа, дидактическая игра.

Характерной чертой жизни школы за последние годы является стабильность. Об этом говорят показатели успеваемости и качества знаний.


^ Учебный год

2007-2008

2008-2009

2009-2010

% успеваемости

100

100

100

% качества знаний

44

43

52


Качество знаний по школе составило выше на 9 % по сравнению с прошлым учебным годом.

Сравнивая данные результаты с результатами прошлого года, можно сделать следующие выводы:

- успеваемость по школе сохраняется стабильной – 100 %. За последние 5 лет в школе нет неуспевающих обучающихся и детей, оставленных на повторный год обучения;

Администрацией школы осуществляется постоянный контроль за качеством образования: отрабатывается методика отбора содержания образования, которая гарантирует освоение образовательных стандартов, ведется мониторинг результативности обучения. На постоянном контроле у администрации работа учителей по освоению базового уровня содержания образовательных программ, личностно ориентированный подход к обучению ребенка.

Результаты региональных и муниципальных тестирований:

1) В мае 2010 года проводилось региональное тестирование по математике в 4 классах:

результат: успеваемость – 100 %, качество знаний – 62%.

1) В сентябре 2009 года проводилось муниципальное тестирование по математике в 5 классах:

результат: успеваемость – 100 %, качество знаний – 66%.

 

Анализ итоговой аттестации учащихся 9-го класса

за 2009 – 2010 учебный год

В 2009 – 2010 учебном году в 9-ом классе обучались 14 учеников. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации, прошли итоговую аттестацию за курс основной школы, получили документ об образовании соответствующего образца.

Учащиеся сдавали два обязательных экзамена - по русскому языку и алгебре (в новой форме) и два экзамена по выбору учащихся (ОБЖ, физкультура).

Анализ результатов работ показал, что большинство учащихся с работой справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали сжато содержание текста, указали все микротемы, сформировали основную мысль текста.


^ Русский язык (в новой форме) Учитель – Сорокун Л.М.


Класс

Кол-во учащихся

Результаты по итогам года

% успеваемости

% качества

9

14

100%

43%

Алгебра (в новой форме) Учитель – Алехина А.И.

Класс

Кол-во учащихся

Результаты по итогам года

% успеваемости

% качества

9

14

100%

57%

Экзамены по выбору




п/п

Предмет

Сдавали экзамен

Число учащихся, сдававших экзамен на:

«5»

«4»

«3»

% качества

1

ОБЖ

14

5

4

5

64%

2

Физическая культура

14

11

3

-

100%



^ Трудоустройство выпускников 9 класса

2009-2010 учебный год


Кол-во выпускников 9-х классов

Из них продолжат обучение

В 10 классе

В ПУ

В ССУзах

В вечерних школах

Будут работать и учиться

Другие причины (с их указанием)

14

1

7

6

-

-

-



^ Данные о состоянии здоровья обучающихся.

Для формирования здорового образа жизни в школе системе проводилась спортивно-оздоровительная работа: Дни здоровья, праздники утренней зарядки, пятиминутки здоровья, туристические походы, дни профилактики, «Веселые старты» для школьников 1-5 классов, военно-спортивная игра «Зарница». В учебный план введены дополнительные часы физкультуры в 2-8 классах. В спортивных секциях занималось 50 обучающихся.

По итогам 52 –й спартакиады наша школа занимает - 3 место по району,(51-й спартакиады - 3 место по району)

^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ




РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ

ПО ФИЗКУЛЬТУРНЫМ ГРУППАМ





^ Результаты участия педагогов и обучающихся

в городских, районных, областных

Всероссийских конкурсах, олимпиадах, проектах.

№ п/п

Название конкурса

Дата проведе

ния

Руководитель

Ученик

Кем проводилось

Место




1

Конкурс медиапроектов «Наши дела родному Белогорью»

Сентябрь

Сафонова Е.Н.

Незнамова Е.

ЦРТДЮ №1

1 место (гор)




2

Конкурс газет ДО

Сентябрь

Сафонова Е.Н.

Соловцова Ю.А.


Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (гор)




3

Конкурс«Моя семья»

Сентябрь

Сорокун Л.М.

Сорокун Олег

УО г. Старый Оскол

2 место

(мун)




4

Конкурс«Моя семья»

Сентябрь

Сорокун Л.М.

Савин Павел

УО г. Старый Оскол

3 место

(мун)




5


Конкурсшкольных программ «Школа за здоровый образ жизни!»

Октябрь

Колесникова Т.В.

Сорокун Л.М.

Сафонова Е.Н.

Соловцова Ю.А.

Бритик Е.

Антонов С.

Шарбатян М.

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




6

Конкурс«Родные просторы»

Сентябрь

Гук Е.В.

Ансамбль «Сюрприз»

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




7

Конкурс творческих работ «Я выбираю жизнь!» (стихов)

Октябрь

Алехина А.И.



Шарбатян М



ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




8

Конкурс творческих работ «Я выбираю жизнь!» (газета)

Октябрь

Сафонова Е.Н.

Незнамова Е.

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




9

Конкурс художественного слова «Мой край – родная Белгородчина»

Октябрь

Сорокун Л.М.

Шарбатян М.

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




10

Конкурс сочинений «Мой Чехов»

Октябрь

Долгих Л.Д.



Волков О.



ЦРТДЮ №1

3 место (мун)




11


Конкурс рисунков «Духовный лик России»

Октябрь



Базарова О.В.



Емельянова А.

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




12

Конкурс рисунков «Духовный лик России»

Октябрь

Базарова Т.Н.



Асянова Л.



ЦРТДЮ №1

3 место (мун)




13

Смотр штаб-квартир

Октябрь

Сафонова Е.Н.




ЦРТДЮ №1

1 место (мун)




14

Конкурс творческих работ «Значение электричества»


Октябрь

Сорокун Л.М.

Сорокун О.

СОГИУУ

2 место (мун)




15

Конкурс«Моя малая Родина»

Октябрь

Сорокун Л.М.

Незнамова Е.

СЮН







16

Спортивные (кросс, лапта, футбол, ориентир)

Сентябрь-ноябрь

Татарчук О.В.








4 призов места




17

Конкурс«Волшебные капельки»

Ноябрь

Сафонова Е.Н.

Долматова В

ЦРТДЮ №1

2 место (мун)




18

Конкурс патриотической песни (ансамбли)

январь

Донских Е.И.

Сафонова Е.Н.

7-9 кл

ЦРТДЮ №1

2 место (гор)

19

Конкурс«Белгородские жемчужинки» (вокал)

январь

Донских Е.И.

Сафонова Е.Н.

Шарбатян М.

Лукьяненко И.

ЦРТДЮ №1

3 место (гор)

20

Слет активистов ДО

Январь

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №2

1 место (гор)-

Награждены свидетельством о внесении в Книгу Почета


21

Смотр пресс-центров «Срочно в номер»

Февраль

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

3 место (гор)

22

Районная научно-практическая конференция юных исследователей окружающей среды

Январь

Ерохина Е.И.

Сорокун О.

УО

1 место (гор)

23

Дебаты КБИ

Февраль

Сафонова Е.Н.

Члены КБИ

ЦРТДЮ №1

140 баллов (5 место)

24

Конкурс видеофильмов

«Десятая муза»

(номинация – документальный)

Февраль

Сафонова Е.Н.

Киностудия «Любавушка»

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)

3 место (рег)

25

Конкурс видеофильмов

«Десятая муза»

(номинация – научно-популяр)

Февраль

Сафонова Е.Н.

Киностудия «Любавушка»

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)



26

Конкурс творческих работ к 65-летию Победы

Февраль

Сорокун Л.М.

Шарбатян М

УО

2 место (мун)

27

Смотр отрядных вожатых ДО

Март

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

2 место (мун)

28

Фотоконкурс «ДО в лицах»

Март

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место(мун)

1 место (мун) 2 место (мун)

3 место (рег)

29

Конкурс творческих работ «Новые имена»

Номинации:

-ИЗО

-Поэзия

Март



^ Сафонова Е.Н.

Сорокун Л.М.



Емельянова А

Шарбатян М

ЦРТДЮ №1



2 место (мун

1 и 2 место (мун)

30

Конкурс творческих работ «Адрес детства – Россия!»

Март

^ Долгих Л.Д.

Сорокун Л.М.

Емельянова А

Шарбатян М.

Савин П.

ЦРТДЮ №1

1 место(мун)

2 место (рег)-Долгих

31

Фотоконкурс « Край в котором я живу»

Март

^ Алехина А.И.


Сафонова Е.Н.

Базарова Д.

ЦРТДЮ №1

1 и 1 место(мун)

32

Проект «Наше время»


Март

Сафонова Е.Н.

Члены КБИ

ЦРТДЮ №1

2 место(мун)

33

Муниципальная научно-практическая конференция юных исследователей окружающей среды

Январь

Ерохина Е.И.

Сорокун О.

УО

1 место(мун)

34

Региональный тур 6 Российского конкурса «Я – исследователь»

МАРТ

Ерохина Е.И.

Сорокун О.

УО

1 место

(регион)

35

Конкурс творческих работ «Зеленая планета»


февраль

Сорокун Л.М.

Савин Павел

СЮН

2 место (мун)

36

Конкурс творческих работ «Экология, природа, фантазия»

февраль

Студии, совместно с Незнамовским ДК

Савин Павел

Шарманкина А

Шарбатян М

Емельянова А.

СЮН

2 место(мун)

1 место(мун)

1 место(мун)

1 место(мун)

2 место(рег)

37

Фотоконкурс «Наследие наших предков сохраним и приумножим»

февраль

Студии, совместно с Незнамовским ДК

Емельянова А.

Шарбатян М.

Савин Павел

ЦРТДЮ №1

Три 1 места (мун)

3 место (обл)

38

Смотр лидеров ДО

Март

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

3 место (мун

39

Смотр деятельности ДО

Апрель

Сафонова е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)

40

Акция «Дети-детям»

Апрель

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун

41

Смотр советов ДО

Апрель

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун

42

Презентация проектов КБИ

Апрель

Сафонова Е.Н.

Члены КБИ

ЦРТДЮ №1

3 место (мун

43

Акция «Тимуровские звезды»

март

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)

44

Конкурс«С любовью к России делами добрыми едины»

Апрель

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)

45

Конкурс творческих работ «С гордостью за прошлое…»

Апрель

Сафонова Е.Н.

Члены ДО

ЦРТДЮ №1

1 место (мун)

46

46 районная спартакиада, легкая атлетика

Май

Татарчук О.В.







2 место (мун)

47

Неделя «Музей и дети»- лучший музейный урок

Апрель

Долгих Л.Д.







3 место (мун)

48

Неделя «Музей и дети»- лучшее массовое мероприятие

Апрель

Базарова Т.Н.







1 место (мун)

49

Легкоатлетический кросс(памяти Баландина Н.П.)

Май

Татарчук О.В.







1 место (мун)



5. Социальная активность и внешние связи учреждения.

В своей работе школа активно сотрудничает с Незнамовским Домом культуры, Незнамовским детским садом, Незнамовским ЦВОП. Педагоги и учащиеся школы участвуют во многих конкурсах творческого характера, организаторами которых являются управление образования, НМЦ, СЮН, СДЮтур, ЦРТДЮ №1,№2. Организовано сотрудничество со СМИ (газеты «Путь октября», «Оскольский край»), где публикуются многочисленные репортажи о жизни школы. С целью открытости школьной информации, создан постоянно обновляющийся школьный сайт.

Обучающиеся активно участвовали в социальном муниципальном проекте «Наше время»- 3 место.

Школа осуществляет сетевое взаимодействие с МОУ «СОШ №34


6. Финансово-экономическая деятельность.

Среднемесячный бюджет учреждения -353,3 тыс. рублей (местный бюджет-123,3 тыс. рублей, областной бюджет- 230,0 тыс. рублей)

Среднемесячный фонд оплаты труда ОУ – 281 тыс. рублей

Фонд оплаты труда педагогических работников – 28 тыс. рублей

Льготное питание учащихся, горячее питание школьников – 315 тыс. рублей (местный бюджет)

Приобретение учебников – 20 тыс. рублей, закупка наглядных пособий – 4 тыс. рублей,

Обеспечение медикаментами – 1 тыс. рублей

Хозяйственные расходы – 16 тыс. рублей;


7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

По итогам обсуждения доклада

- с 2010-2011 года педагогический коллектив начинает реализацию программы развития на 2010-2013 год, основанной на внедрении здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе

- продолжение работы по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.

- в воспитательном процессе продолжить работу по формированию ЗОЖ через внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий.


8. Заключение. Перспективы и планы развития.

Вывод:

1. Поставленная цель на 2009-2010 учебный год достигнута.

2. Учебный план выполнен. Учебные программы пройдены по всем предметам.

Проблемы:

1. Необходимость повышения квалификации педагогов начальной школы в связи с внедрением новых ФГОС, развитие их творческого потенциала.

2. Повышение качественного уровня по отдельным предметам

3. Изменение работы школьной методической службы в условиях сетевого взаимодействия


Задачи реализации программы развития школы в среднесрочной перспективе:

1. Осуществление государственной политики в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», ФГОС начального образования.

2. Пропаганда здорового образа жизни, формирование осознанного отношения к своему здоровью.

3. Повышение профессиональной культуры педагогов в области практики внедрения здоровьесберегающих технологий.

4. Воспитание здорового поколения, способного адаптироваться в любой среде, внедрение программ по профилактике вредных привычек.

5. Формирование потребности в здоровом образе жизни, внедрение принципов рационального питания и личной гигиены школьников.

6. Обучение сотрудников владению современными ИКТ, здоровьесберегающими технологиями и методиками, различными средствами диагностики физического, психологического и интеллектуального развития ребёнка.

7. Создание механизма внутришкольного управления, способствующего целенаправленному внедрению здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.

8. Привлечение родителей к активному участию в сохранении и укреплении здоровья детей.

9. Соблюдение физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса.









Скачать 333,31 Kb.
оставить комментарий
Дата05.07.2012
Размер333,31 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх