Домодедовский филиал icon

Домодедовский филиал


Загрузка...
скачать




домодедовский филиал


негосударственного образовательного учреждения

«Российский новый университет»




142003, Московская обл.,

г. Домодедово,

Каширское шоссе, д. 112

(495) 996-21-78

(8 496) 794-46-67

(8 496) 797-49-38

(http://df.rosnou.ru)



личная книжка студента

II семестр

заочная форма обучения


специальность 100103.65 социально-культурный сервис и туризм


Группа


СТЗВ-10
^

Год поступления


2010

Год окончания

2014

РАБОЧИЙ ГРАФИК

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА


п/п

Наименование дисциплин

Курсовые,

контрольные работы

Форма

аттестации

2 семестр

  1. 1

Иностранный язык

контрольная работа

экзамен

  1. 5

Политология




зачёт

  1. 6

Экономика




экзамен

  1. 7

Иностранный язык профессионального общения




зачёт

  1. 8

Мировая культура и искусство

контрольная работа

экзамен

  1. 9

Обычаи и традиции народов мира




зачёт

  1. 1

Человек и его потребности




экзамен



История туризма и гостиничного хозяйства

контрольная работа

экзамен



Документационное обеспечение управления СКСиТ




экзамен



Туристическое регионоведение

контрольная работа

экзамен

  1. 1

Технология и организация гостиничного бизнеса

курсовая работа

экзамен



ВНИМАНИЕ!!!

Курсовая и контрольные работы должны быть сданы до 1 мая.


Примечание:

Уважаемые студенты! Методические материалы к зачету по дисциплинам – Иностранный язык, Иностранный язык профессионального общения, задания для контрольной работы по дисциплине – Иностранный язык и темы курсовой работы по дисциплине – Технология и организация гостиничного бизнеса вы можете получить у преподавателей.


^ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ (контрольной) РАБОТЕ


Курсовая работа должна отражать теоретический и научно-исследовательский характер решаемых задач: давать представление о том, насколько студент овладел методом научного анализа сложных явлений социальной действительности, творческого применения теории и методологических принципов исследования; отражать умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по исследуемым проблемам; отличаться логичностью, доказательностью, лаконизмом, четким и ясным изложением материала, достоверностью фактов; показывать умение студента делать отбор, обработку и систематизацию информации, осуществлять ее проверку.

Работа должна носить творческий характер (использование оригинальных документов, материалов эксперимента, социологического исследования) и правильно оформлена (четкая структура, библиографический материал, аккуратность исполнения).

Оптимальный объем курсовой работы не должен превышать 20-25 страниц компьютерного текста, набранного через 1,5 интервала. В этот объем не входят приложения и список использованной литературы (библиография).

Объем контрольной работы – 10-15 страниц печатного текста.

В виде исключения студенту может быть разрешено защищать курсовую работу, написанную чернилами одного цвета, аккуратно и разборчиво


^ СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Структура курсовой работы должна быть следующей:

  1. Введение (2-3 стр.);

  2. Основная часть (16-19 стр.);

  3. Заключение (2-3 стр.);

  4. Список литературы;

  5. Приложения.


Во введении студент обязан обосновать актуальность избранной темы, кратко показать степень ее разработанности, сформулировать цели работы и задачи, которые он собирается решить в ходе исследования, используемые методы и приемы работы.


В основной части подробно раскрывается содержание вопросов темы. В этой части должен быть представлен глубокий и всесторонний материал по вопросам темы и его анализ. Каждый вопрос основной части должен заканчиваться выводами.


В заключении даются краткие обобщения полученных в результате исследования выводов, практические рекомендации и предложения, в том числе и по перспективам дальнейшего изучения проблемы.


В список литературы студент включает только те документы, которые он использовал при написании курсовой работы.

^ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТА КУРСОВОЙ (контрольной) РАБОТЫ


Текст курсовой работы печатается на принтере или печатной машинке, как исключение пишется чернилами на одной стороне белой бумаги стандартного размера А-4. Каждая страница основного текста должна иметь поля: левое – 30мм, верхнее – 20мм до основного текста, правое – 10мм, нижнее – 25мм.

^ Примечания и сноски размещаются в нижней части страницы, отделяемой от основного текста чертой, и нумеруются арабскими цифрами. Требование об оставлении поля внизу страницы (20мм) должно соблюдаться и в этом случае, перенос текста примечаний и сносок на оборот страницы или на следующую страницу не допускается.

^ Нумерация страниц производится последовательно, начиная со 3-й страницы (введение), то есть после титульного листа. Номера страниц, начиная с третьей, проставляются арабскими цифрами в середине верхней части листа.

^ Текст основной части работы разбивается на главы. Введение и заключение не нумеруются.

Название глав работы пишутся с новой страницы крупным шрифтом. Заголовки подразделов пишутся с отдельной строки обычным шрифтом.

В курсовой работе большое значение имеет правильное определение абзацев, каждый из которых, как правило, говорит о новой мысли автора. Абзацу должны быть присущи единая тема и логическая целостность. Каждый абзац должен однообразно начинаться на удалении 3-5 знаков от левого поля работы.

Если в курсовой работе автором приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в ее тексте должны сохраняться все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста, как правило, заключается в кавычки. Все цитаты подтверждаются ссылкой на первоисточник.

^ Список литературы включает перечень всех первоисточников, использованных в работе, по определенной форме и последовательности:

  1. Законы РФ и субъектов РФ, Постановления Правительства, Положения и Инструкции Министерств и ведомств.

  2. Сборники документов и материалов, статистические справочники, монографии в алфавитном порядке фамилий авторов с указанием места и года издания.

  3. Журнальные и газетные публикации в алфавитном порядке фамилий авторов с указанием печатного органа и времени издания.

  4. Архивные материалы с указанием архивов, фондов, описей и номеров дел.

  5. Материалы организации, на базе которой подготовлена работа.


На последней странице, после заключения, списка литературы и приложений ставится подпись студента и дата подписания работы.

Курсовая работа считается завершенной в том случае, если она соответствует предъявляемым требованиям по структуре, содержанию, языку и стилю изложения материала, правильно оформлена, отпечатана, проверена на предмет орфографических и стилистических ошибок, подписана автором, имеет письменную рецензию руководителя курсовой работы.


^ ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Готовые курсовые работы в определенные сроки представляются студентами в деканаты факультетов. Курсовые работы предварительно оцениваются руководителями: в случае положительной оценки «допускается к защите», а в случае отрицательной оценки – «не допускается к защите».

Курсовые работы, не допущенные к защите, возвращаются для доработки и повторного представления. Курсовые работы, получившие положительную оценку, возвращаются студенту для защиты.

День и время защиты курсовых работ вносятся в расписание занятий.

Процедура защиты состоит из краткого сообщения (10-12 мин.) студента об основном содержании работы, выводах и рекомендациях по проблеме; ответов студента на вопросы и замечания преподавателя, принимающего защиту; выставление оценки в ведомость, представляемую факультетом, а также в зачетную книжку студента.

Студенты, не представившие в установленный срок курсовые работы или не защитившие их по неуважительной причине, считаются имеющими академическую задолженность, которую они должны ликвидировать до начала экзаменационной сессии.

Выполненные студентами курсовые работы после их защиты сдаются в деканат, где хранятся до окончания студентами обучения в Университете. Рецензии на курсовые работы подшиваются в личное дело студента.

Результаты проведения защиты курсовых работ заносятся методистами в учебную карточку студента.

Внесение записей о выполнении курсовых работ в документах об окончании Университета производится в соответствии с Инструкцией о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании.


^ Руководство написанием курсовой работы


Научное руководство написанием курсовых работ осуществляется руководителями.


Руководство написанием курсовой работы включает:

  • Разработку задания студенту на выполнение работы;

  • Оказание помощи в составлении графика-плана подготовки курсовой работы и подбора обязательной и дополнительной литературы;

  • Помощь студенту в определении цели, задач и концепции курсовой работы;

  • Консультации и помощь студентам по раскрытии темы, стилю написания и оформления работы;

  • Рецензирование выполненной работы, указания по устранению недостатков;

  • Контроль за выполнением графика-плана подготовки работы;

  • Написание рецензии с выводами о возможности допуска к защите по установленной форме.



Образец титульного листа


домодедовский филиал

негосударственного образовательного учреждения

«российский новый университет»


^

контрольная работа




по дисциплине ___________________________________________


Тема: «_________________________________________________»


Выполнил:

студент ____ курса

_____________________ формы обучения

__________________________ факультета

группы __________

____________________________________


(ФИО студента)




Руководитель:




(научная степень, звание, ФИО преподавателя)


_______________________


201_г.


Методические

материалы

ПО изучаемым

дисциплинам


Вопросы к зачету по дисциплине – политология

Преподаватель: к.ф.н., профессор калашникова галина ивановна


  1. Предмет политологии.

  2. Ключевые понятия политологии.

  3. Политика и власть.

  4. Парадигма М. Фуко и Г. Бэккера.

  5. История политологии: Платон, Аристотель.

  6. История политологии. Средневековые представления о социальных структурах. Аврелий Августин, Фома Аквинский.

  7. История политологии: политические представления эпохи Возрождения. Н. Макиавелли.

  8. История политологии: либеральные идеи Д. Локка, Ш. Монтескье.

  9. История политологии: общественно-договорные идеи Т. Гоббса.

  10. История политологии: радикальная идеология Ж.Ж. Руссо.

  11. Гражданское общество: история и современные воззрения.

  12. И. Кант. Идея о соотношении нравственного закона и политического («Категорический императив»).

  13. Г. Гегель. Философия права и Конституция Германии.

  14. Современный этап в истории политических учений (О. Конт, М. Вебер, К. Поппер).

  15. Русские политические идеи Н. Бердяева, Л. Новгородцева, И. Ильина.

  16. Современные политические доктрины: либерализм, консерватизм, социал-демократия; этнополитические, религиозные и экстремистские идеи.

  17. Западная социал-демократия: тенденции обновления и модернизации.

  18. Политическая система: структура, функции.

  19. Классификация политических систем.

  20. Демократические и авторитарные политические режимы.

  21. Политический режим: понятие и признаки.

  22. Типология политических режимов: тоталитарный, авторитарный, демократический.

  23. Проблема преодоления тоталитаризма в России.

  24. Государство в политической системе общества. Государство современной России.

  25. Формы государственного правления и формы национально-территориального устройства.

  26. Партии и избирательная система.

  27. Роль и функции партий в политической системе.

  28. Становление политической системы в России.

  29. Политические этапы и политическое лидерство.

  30. Факторы формирования стиля политического лидерства.

  31. Сравнительная эффективность различных типов лидерства.

  32. Средства массовой информации и политики.

  1. Взаимоотношения СМИ и властных структур.

  2. Политическая культура и политическое сознание.

  3. Типология политических структур.

  4. Этика и политика.

  5. Система международных отношений.

  6. Функции международных отношений.

  7. Современные тенденции развития международных отношений

  8. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации

  9. Основные вехи формирования и эволюции геополитики.

  10. Этнополитика. Этнополитический конфликт.

  11. Политические технологии, политический менеджмент.

  12. Политические организации и движения.

  13. Россия в системе международных отношений.

  14. Национальный интерес и национальная безопасность.

  15. Политическое прогнозирование.

  16. Типы политического прогнозирования.

  17. Методы политического прогнозирования.

  18. Рационализм и позитивизм в политологии.

  19. Экспертное политическое знание: политическая аналитика и прогностика.

  20. Сравнительная политология.

  21. Методология познания политической реальности.

  22. Политическая составляющая глобального прогнозирования.


Вопросы к экзамену по дисциплине – экономика

Преподаватель: к.э.н., доцент самандас евгений николаевич


  1. Определение, предмет, виды, объекты и субъекты экономики.

  2. Методы экономики.

  3. Кругооборот благ и доходов.

  4. Рынок и его типы.

  5. Функции рынка.

  6. Основные понятия (доход, прибыль, затраты, чистая прибыль, норма прибыли, рентабельность реализованной продукции и продаж).

  7. Методы ценообразования.

  8. Закон спроса и его детерминанты.

  9. Закон предложения и его детерминанты.

  10. Цена равновесия и равновесный объем производства.

  11. Ценовая эластичность спроса.

  12. Ценовая эластичность предложения.

  13. Перекрестная эластичность.

  14. Классификация издержек предприятия.

  15. Экономическая и бухгалтерская прибыли.

  16. Закон убывающей отдачи.

  17. Определение безубыточного объем производства.

  18. Характеристика моделей рынка.

  19. Определение цены и объема производства при чистой конкуренции.

  20. Принцип сопоставления валового дохода с общими издержками.

  21. Принцип сопоставления предельного дохода с предельными издержками.

  22. Олигополия и ее модели.

  23. Предприятие в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  24. Классификация организационно-правовых форм предприятий.

  25. Деньги, их виды и функции.

  26. Спрос на ресурсы.

  27. Экономическая сущность заработной платы.

  28. Рынок землепользования и земельная рента.

  29. Рынок капиталов. Процент и его формы.



Вопросы к зачету по дисциплине – обычаи и традиции народов мира

старший Преподаватель: падюкова елена вячеславовна


  1. Основные критерии классификации народов мира.

  2. Обычаи, обряды, ритуалы и таинства: сущность и содержание.

  3. Понятие исторических и культурных традиций и их классификаций.

  4. Национальная и региональная культура: понятие и содержание.

  5. Перечислите виды классификации народов мира, раскройте сущность классификации по культурным регионам.

  6. Национальная и региональная культура: сущность и содержание.

  7. Христианская культура и ее нравственные традиции.

  8. Раскройте сущность классификации обычаев и традиций народов мира по хозяйственно-культурным типам.

  9. Особенности сферы услуг в мусульманских странах.

  10. Средняя Азия: история, культура, социокультурные традиции.

  11. Перечислите виды классификации народов мира, раскройте сущность географической классификации.

  12. Христианство как основа уклада жизни, обычаев и традиций западноевропейских народов.

  13. Диалектика религиозного и светского в жизни и деятельности мусульман.

  14. Перечислите виды классификации народов мира, раскройте сущность языковой классификации.

  15. Ислам как основа традиций и уклада жизни восточных народов.

  16. Проблема соотношения культуры и религии в России.

  17. Искусство и народный фольклор, народные промыслы, как выражение коренных традиций и обычаев русского народа.

  18. Этнические и национальные особенности менталитета восточных народов (на примере Египта, Саудовской Аравии, Ирана, Ирака, Афганистана и Турции).

  19. Коран как отражение многовекового опыта развития социальных отношений в мусульманских культурах.

  20. Многообразие и единство культурных обычаев и традиций народов Западной Европы.

  21. Деловое общение: сущность и содержание, особенности в области социально-культурного сервиса.

  22. Этикетные нормы деловых встреч, совещаний, бесед, как проявление традиций и обычаев.

  23. Особенности становления российской цивилизации в 90-е годы XX века: тенденции и противоречия социокультурного развития; новые обычаи и традиции.

  24. Раскройте основные традиции народов Южной Америки (на примере Бразилии, Мексики, Аргентины).

  25. Ислам как основа традиций восточной культуры.

  26. Международный деловой этикет: сущность, основные принципы и тенденции развития.

  27. Исторические, национальные и религиозные особенности культуры народов Кавказа.

  28. Официальные приемы и визиты: порядок организации и проведения.

  29. Этикетные нормы деловых встреч, совещаний, бесед с представителями деловых кругов различных государств.

  30. Русская национальная идея, как отражение особенностей и традиций русского народа.

  31. Восточная культура и ее основные ценности и идеалы.

  32. Соборность, религиозность и духовность, стремление к абсолюту, тоталитарность как традиции русской нации.

  33. Искусство и народный фольклор как отражение сущности и содержания японских обычаев и традиций.

  34. Русский этнос: истоки, сущность и перспективы развития.

  35. Понятие исторических и культурных традиций и их классификация.

  36. Особенности проявления сферы услуг в мусульманских странах.

  37. Коран как отражение мгновенного опыта развития социальных отношений в мусульманских культурах.

  38. Средняя Азия: история, культура, социокультурные традиции.

  39. Особенности развития искусства и народного творчества в исламских государствах.

  40. Особенности делового общения с немцами.

  41. Особенности делового общения с французами.

  42. Особенности делового общения с итальянцами.

  43. Дайте характеристику основных социально-культурных черт американца.

  44. Основные обычаи и традиции западноевропейских народов: англичан, французов, немцев, итальянцев, испанцев и др.

  45. Дайте обобщенный этнопсихологический портрет немца.

  46. Проанализируйте взаимосвязь традиций народов США и стран Европы.

  47. Самобытность культурных традиций народов Востока, особенности менталитета и религии.

  48. Дайте обобщенный этнопсихологический портрет француза.

  49. Особенности делового общения с американцами.

  50. Дайте обобщенный этнопсихологический портрет англичанина.

  51. Самобытность и особенности традиций народов Китая.

  52. Дайте обобщенный этнопсихологический портрет итальянца.

  53. Обычаи и традиции народов Китая и Японии и их влияние на мировую культуру.

  54. Особенности делового общения с народами исламских государств.

  55. Особенности традиций делового общения в современной России.

  56. Буддизм, конфуцианство, даосизм как основа традиций и обычаев, всего уклада жизни народов Китая.

  57. Особенности американского уклада жизни и его взаимодействие с европейскими традициями и обычаями.

  58. Самобытность японского менталитета: сущность и основные его проявления.

  59. Особенности культуры организации и ведения туристического бизнеса в России.

  60. «Западничество» и «славянофильство» как две точки зрения на развитие уклада жизни россиян.

  61. Особенности этикета в Англии.

  62. Русские религиозные праздники и их влияние на культурную жизнь россиян.

  63. Особенности общения с гражданами – представителями различных иностранных государств.

  64. Особенности сервиса на территории Кавказа в современных условиях.

  65. Особенности правил и норм поведения американцев.

  66. Специфика и самобытность этикета японцев.

  67. Бытовой этикет китайцев.

  68. Исторические и национальные обычаи и традиции народов Закавказья

  69. Основные нормы поведения в неофициальной обстановке.

  70. Французский этикет: история и современность.

Вопросы к экзамену по дисциплине – человек и его потребности

Преподаватель: к.п.н., доцент грибанова юлия германовна


  1. Теории формирования потребностей.

  2. Способности и потребности человека.

  3. Возрастные этапы развития личности. Специфика потребностей на разных этапах формирования личности.

  4. Взаимодействие различных потребностей.

  5. Деятельность, как способ развития и удовлетворения потребностей.

  6. Формирование потребностей в различных экономических формациях.

  7. Устойчивость потребностей.

  8. Фрейдизм и формирование потребностей.

  9. Механизм и условия формирования потребностей.

  10. Динамика и закономерности формирования потребностей в XX веке.

  11. Дизайн как институт формирования потребностей.

  12. «Человек-потребитель» – как одна из моделей человека в XX веке.

  13. Механизм формирования потребностей деятельности.

  14. Управление потребностями: социальное, психологическое, экономическое.

  15. Специфика формирования потребностей в условиях профессиональной деятельности.

  16. Культурные, экономические, технические условия формирования потребностей.

  17. Понятие «отчуждения» от философии. Структура «отчуждения» потребности.

  18. Развитие потребностей в условиях НТП (научно-технического прогресса).

  19. Человек как предмет научного познания.

  20. Классификация потребностей: биологические, психологические, социальные.

  21. Что такое «общество массового потребления».

  22. Связь формирования потребностей с «образом жизни».

  23. Философский подход к пониманию человека.

  24. Деятельность – онтология человека.

  25. Антропологические потребности: возрастные, половые, этнические.

  26. Место потребностей в структуре деятельности.

  27. Научное понимание деятельности. Структура деятельности.

  28. Понятие потребности.

  29. Биологическое, психологическое и социальное в человеке.

  30. Что такое личность, индивидуальность.



Вопросы к экзамену по дисциплине – документационное обеспечение управления социально-культурным сервисом и туризмом

старший Преподаватель: морозова вера ивановна


  1. Роль документирования и документационного обеспечения предприятия, система документирования. Понятие о документе.

  2. Классификация документов.

  3. Унификация, стандартизация и трафаретизация документов.

  4. Основные реквизиты документов. Оформление реквизитов документов в нашей стране и за рубежом.

  5. Правила адресования документов.

  6. Язык и стиль документов.

  7. Правила оформления таблиц.

  8. Корректурные знаки.

  9. Организационные документы.

  10. Распорядительные документы.

  11. Служебные письма.

  12. Документы по личному составу. Правила оформления заявлений.

  13. Составление номенклатуры дел.

  14. Правила оформления протокола. Разновидности протоколов.

  15. Информационно-справочные документы.

  16. Контроль исполнения документов.

  17. Оперограммы движения входящих документов.

  18. Организация делопроизводства в организации и на предприятии.

  19. Понятие документооборота предприятия.

  20. Подготовка дел к архивному хранению.

  21. Формирование, оформление и хранение дел.

  22. Регистрация документов.

  23. Работа с письменными обращениями граждан.

  24. Оперограммы движения исходящих документов.

  25. Правило оформление контрольно-регистрационных карточек.

  26. Экспертиза ценности документов.

  27. Оргтехника. Ее роль на предприятии. Основные средства оргтехники.

  28. Прием и первичная обработка документов.

  29. Организация рабочего места секретаря.

  30. Работа с документами, составляющими коммерческую тайну.


Вопросы к экзамену по дисциплине – туристское регионоведение

старший Преподаватель: ларионова татьяна анатольевна


  1. Основные функции туристского регионоведения.

  2. Методология страноведческого исследования.

  3. Оценка регионов мира по временным периодам.

  4. Внутренние и внешние факторы, влияющие на оценку туристских регионов мира.

  5. Принципы страноведческой характеристики территории (географический, этнический, демографический, политический, социально-экономический, экологический).

  6. Роль природной и культурной среды в рекреационном районообразовании.

  7. Типология государств и территорий различных социокультурных образований и ее использование в туристском страноведении.

  8. Мифология туризма и освоения территорий.

  9. История развития туризма и причины, обусловившие формирование туристских регионов мира.

  10. Современное состояние и динамика развития мирового туристского рынка.

  11. Стратегия развития новых мест туристского назначения.

  12. Общие черты и тенденции развития туризма в регионе.

  13. Специфические черты и тенденции развития туризма в регионе (Европа, Азия, Ближний Восток, Америка, Африка, Австралия и Океания).

  14. Географическое положение и общие сведения о стране (политический строй, население, денежная единица, визовый режим и проч.).

  15. Структура управления туризмом.

  16. Соотношение внутреннего, въездного и выездного туризма.

  17. Доля туризма в валовом национальном продукте.

  18. Рекреационный потенциал страны и его освоение.

  19. Взаимные туристские потоки, освоенные российскими туроператорами.

  20. Сила и слабость местного туризма.

  21. Туристские связи данной страны с Россией.

  22. Современное территориальное деление России.

  23. Мотивация интереса к России.

  24. Туристское образование.

  25. Полезный опыт данной страны и рекомендации для российских туроператоров.

  26. Участие в международных туристских программах.

  27. Государственная политика в отношении туризма.

  28. Характеристика основных рекреационных регионов страны.

  29. Законодательство в туризме.

  30. Основные виды национального туризма и соответствующие им туристские центры.

  31. Турцентры страны.

  32. Место страны на мировом туристском рынке.

  33. Значение туризма в экономике страны.

  34. Инвестиции в туризм.


^ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Взаимодействие регионоведения и прикладных наук.

2. Понятия физической географии (геотория, акватория, анклав и т.д.) как начало определения регионов.

3. Отличие понятия «регион» в регионоведении от понятия «регион» в физической географии.

4. Плюсы и минусы регионализма при рассмотрении событий в мире.

5. Факторы регионализма, определяющие привлекательность региона для развития туристской деятельности.

6. Типы туризма в регионах, выделенных по признаку природной среды.

7. Роль Л.Н. Гумилева в раскрытии этнических факторов регионализма.

8. Туристическая инфраструктура в зависимости от демографической ситуации в регионе.

9. Влияние конфессиональных характеристик отдельного региона на организацию туристской деятельности в этом регионе.

10. Воздействие геополитики на туристскую деятельность.

11. Зависимость принципов административно-территориального деления России с древних времен до наших дней от взглядов правителей России на экономику.

12. Культурно-исторические регионы России: взгляд на мир в зависимости от ландшафтных характеристик места зарождения этноса.

13. Историко-культурные ценности России как туристические ресурсы.

14. Основные региональные характеристики, применяемые для определения в России туристских регионов.

15. Возможность туристской деятельности в отдельно взятом регионе России любого типа.

16. Взаимодействие регионального хозяйства и туристской деятельности в России (на примере любого региона).

Вопросы к экзамену по дисциплине – мировая культура и искусство

старший Преподаватель: падюкова елена вячеславовна


  1. История и логика становления понятия культуры, его полисемантичность.

  2. Взаимодействие материальной и духовной культуры. Понятие артефакта.

  3. Искусство как подсистема культуры. Основные функции культуры и искусства.

  4. Типология культур. Виды и формы культуры.

  5. Роль символа в культуре. Знак, образ, символ. Признаки символа.

  6. Структура искусства, его виды и формы.

  7. Основные гипотезы происхождения искусства.

  8. Проблема периодизации культуры. Исторические типы культур.

  9. Возникновение культуры. Общая характеристика первобытной культуры и искусства. Ранние формы религиозных верований.

  10. Миф как феномен культуры. Логика мифа. Характеристика основных мифологических типов.

  11. Древний Восток. Основные типологические черты древних восточных цивилизаций.

  12. Индо-буддийский тип культуры: становление, характерные черты.

  13. Китайско-даосский тип культуры.

  14. Исламская культура: история и современность.

  15. Сравнительный анализ основных признаков восточной и западной культурных традиций.

  16. Особенности античной культуры. Характеристика основных периодов. Центральные понятия греческой и римской античности.

  17. Культура Древней Греции - колыбель европейской цивилизации. Воплощение принципов меры, симметрии и пропорции в искусстве античности.

  18. Древний Рим: своеобразие и преемственность в искусстве римской античности.

  19. Теоцентризм средневековой культуры. Роль символа в искусстве и картине мира средних веков. Романский и готический архитектурные стили.

  20. Изменение картины мира в эпоху Возрождения. Воплощение идей гуманизма и антропоцентризма в искусстве Ренессанса.

  21. Культура Нового времени. Идеалы и ценности эпохи Просвещения. Барокко и классицизм - доминантные художественные стили 17 - 18 вв.

  22. Основные стилевые направления в искусстве 19 в.: романтизм и реализм.

  23. Культура Древней Руси: языческие представления древних славян, искусство и мифология.

  24. Крещение Руси: история и культурное значение. Роль византийской традиции в древнерусской культуре, особенности национальной иконописи и церковного зодчества.

  25. Зодчество и живопись Московского царства. Творчество Феофана Грека, Андрея Рублева, Дионисия. Е. Трубецкой о русской иконе.

  26. Характерные черты русской культуры. Проблема периодизации. Влияние петровских преобразований на культуру и искусство.

  27. Культурное значение "золотого" и "серебряного" века русской культуры. Основные стилистические направления и представители.

  28. Культурная ситуация в Европе на рубеже 19 -20 вв. Искусство эпохи модерна.

  29. Основная характеристика новых явлений в искусстве конца 19 в.: импрессионизм и постимпрессионизм.

  30. Новые направления в живописи начала 20 в.: абстракционизм, сюрреализм, кубизм. Влияние русского авангарда на европейское искусство.

  31. Культура 20 в. и концепции техногенной цивилизации. Феномен "массового общества" и "массовой культуры".

  32. Постмодернизм - художественный стиль и мировоззрение конца 20 в. Отличительные характеристики постмодернизма.


^ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


  1. Культура в жизни человека и общества.

  2. Культура как мир смыслов и ценностей.

  3. Искусство в системе культуры.

  4. Роль символа в культуре.

  5. Первобытная культура и искусство.

  6. Миф как феномен культуры. Характеристика основных мифологических типов.

  7. Ранние формы религиозных верований: тотемизм и анимизм. Роль магии в первобытной культуре.

  8. Сравнительный анализ основных черт западной и восточной культурной традиций.

  9. Культура Древнего Египта. Религиозно-мифологическая система. Искусство и научные знания.

  10. Культура Индии. Важнейшие элементы традиционного индийского искусства.

  11. Буддизм и восточная культурная традиция.

  12. Специфика развития древнекитайской цивилизации. Конфуцианство и даосизм.

  13. Культуры Мезо- и Южной Америки.

  14. Культура Древней Греции - колыбель европейской цивилизации. Воплощение принципов меры, симметрии и пропорции в искусстве античности.

  15. Мифология, литература и театр в жизни древних греков.

  16. Философия и научные знания в Древней Греции.

  17. Культура Древнего Рима. Искусство и религия в древнем Риме.

  18. Возникновение христианства, символика раннего христианства. Нравственные заповеди и Библия.

  19. Теоцентризм средневековой культуры. Роль символа в искусстве и картине мира средних веков.

  20. Средневековый собор как символический образ мироздания.

  21. Романский и готический стили в архитектуре средних веков.

  22. 0собенности культурного развития Византии. Преемственность и разрыв с античной традицией.

  23. Византийская икона и иконография.

  24. Культура Древней Руси. Языческие представления славян и основные боги пантеона.

  25. Крещение Руси, история и культурное значение.

  26. Византийские традиции в древнерусской культуре: книжность, иконопись, церковное зодчество.

  27. Культурное развитие Руси до татаро-монгольского нашествия. Владимиро-суздальский стиль в архитектуре.

  28. Зодчество и живопись Московского царства. Творчество Феофана Грека, Андрея Рублёва, Дионисия. Архитектурные особенности московского стиля.

  29. 3начение реформ Петра 1 для "европеизации" русской культуры. Развитие науки и техники. Светская образованность и бытовая культура.

  30. "Золотой век" русской культуры (19 в.) Подъём национального самосознания и его осмысление в литературе и философии 19 в.

  31. Спор "славянофилов" и "западников" о судьбе России.

  32. "Серебряный век" русской культуры (кон. 19 - нач. 20 вв.) Литература и живопись, основные стилистические направления и представители.

  33. Эпоха Возрождения: перемены в духовной жизни общества, сущность гуманизма и антропоцентризма. Развитие науки и философии.

  34. Искусство итальянского Возрождения и его периодизация. Шедевры архитектуры, скульптуры, живописи.

  35. Литература эпохи Возрождения (Данте, Петрарка, Рабле, Шекспир).

  36. Культура Нового времени, мировоззренческая революция 17в.

  37. Идеалы и ценности эпохи Просвещения (18 в.).

  38. Новое время: формирование европейских национальных художественных школ.

  39. Барокко и классицизм - доминантные художественные стили 17-18 вв.

  40. Основные стилевые направления в литературе и живописи 19 в.: романтизм и реализм.

  41. Новые явления в искусстве конца 19в.: импрессионизм и постимпрессионизм.

  42. Тема кризиса культуры на рубеже 19-20 вв. в творчестве Ф. Ницше и О.Шпенглера.

  43. Основные направления в живописи начала 20 в.: абстракционизм, сюрреализм, кубизм.

  44. Культура 20 в. и концепции техногенной цивилизации. Феномен "массового общества" и "массовой культуры".

  45. Игровая концепция культуры И. Хейзинги.

  46. Постмодернизм - художественный стиль и мировоззрение конца 20 в. Отличительные характеристики постмодернизма.

Вопросы к экзамену по дисциплине – история туризма и гостиничного хозяйства

Преподаватель: недоступов дмитрий александрович


  1. Основные цепи путешествий в древнем мире.

  2. Первые очаги гостеприимства.

  3. Особенности странствий древних русичей.

  4. Маршрут «Из варяг в греки», по современной карте.

  5. География Великого шелкового пути.

  6. Основные виды развивавшегося туризма в эпоху средневековья.

  7. Роль и значение великих географических открытий в развитии путешествий.

  8. Деятельность Т. Кука по организации международного туризма.

  9. Основное содержание первого этапа развития туризма – его предыстория.

  10. Хронологическая схема начального этапа развития гостиничного хозяйства.

  11. Значение реформ Петра Великого для развития элементарного туризма в России.

  12. Общее и особенное в понятиях «постоялый двор» и «гостиный двор».

  13. Виды туризма, развитые в Европе в 17–18 вв.

  14. Хронологическая схема развития отечественного организованного туризма, с 1863г.

  15. Начальные элементы организованного туризма в Европе и в России в конце 18 в.

  16. Основные цели зарубежных поездок аристократической молодежи в России в 18 в.

  17. Модернизация услуг по перевозке и обслуживанию первых пэкидж-туров 19 века.

  18. Влияния промышленного переворота на формирование индустрии организованного туризма.

  19. Изменения в гостиничное хозяйство Европы, США, России внесенные организованным туризмом в 19 веке.

  20. Составьте элементарный рекламный проспект первых русских туристских кампаний.

  21. Влияние Великой Октябрьской Социалистической революции 1917г., на формирование системы советского туризма.

  22. Темы и задачи системы советского туризма в 20–30-е годы.

  23. Направления в развитии советского туризма в 60-е годы.

  24. Основные составляющие туристской индустрии в Мире начала ХХ в.

  25. Роль туризма в мировой политике 20 века.

  26. Основные составляющие командно-административной системы в советском туризме.

  27. Негативные моменты командно-административной системы в туризме советской эпохи.

  28. Основные туристские маршруты по СССР в 70–80-е годы.

  29. Элементарные гостиничные цепи в СССР 80-х годах.

  30. Основные последствия перехода туристкой деятельности на рыночные отношения в 80–90х гг.

  31. Причины быстрого развития выездного туризма в России в 80–90-х годах.

  32. Специфика развития гостиничного хозяйства современной России.

  33. Хронологическая схема зарождения и развития международных организаций туризма.

  34. Крупные гостиничные цепи в современном массовом туризме.



^ ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


  1. Зарождение туризма. Предыстория.

  2. Путешествия в древнем мире.

  3. Зарождение гостиничного хозяйства. Первые очаги гостеприимства.

  4. История возникновения первых гостиниц в древности: Мансионес, стабулярий, постоялый двор, караван-сарай и т. д.

  5. Путешествия и гостеприимство Древнего Востока.

  6. Путешествия и гостеприимство в Древнем Китае.

  7. Путешествия и гостеприимство в Древней Греции.

  8. Путешествия и гостеприимство в Древнем Риме.

  9. Странствия древних русичей. Маршрут «Из варяг в греки».

  10. Путешествия в эпоху средневековья. «Крестовые походы», пилигримы, паломники.

  11. Путешествия и гостеприимство в Допетровской России.

  12. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.

  13. Роль и значение великих географических открытий в развитии путешествий.

  14. Хронологическая схема развития туризма и гостиничного хозяйства в России с Петровских времён до революции 1917 года.

  15. Деятельность Томаса Кука по организации международного туризма.

  16. История туризма и гостиничного хозяйства в СССР.

  17. История туризма и гостиничного хозяйства в современной России.

  18. История создания международных туристских организаций.

  19. Роль туризма в мировой политике XXI века.

  20. Туризм и гостиничное хозяйство в XXI веке.



Вопросы к экзамену по дисциплине – технология и организация гостиничного бизнеса

старший Преподаватель: андриянова жанна алексеевна


  1. Гостиничные услуги и их специфика. Принципы формирования гостиничного продукта.

  2. Факторы удовлетворённости туриста отдыхом, обусловленные средой гостеприимства.

  3. Характеристика факторов удовлетворённости туриста путешествием обусловленная средой гостеприимства.

  4. Основные подходы к классификации современных средств размещения.

  5. Типология и классификация гостиничных номеров.

  6. Уровни обслуживания в индустрии гостеприимства.

  7. Основные, дополнительные и вспомогательные службы гостиничного предприятия.

  8. Помещения гостиничного предприятия. Основные принципы обустройства интерьера гостиницы.

  9. Системы жизнеобеспечения гостиничного предприятия и их характеристика.

  10. Характеристика зданий и сооружений современного гостиничного предприятия.

  11. Организационная структура управления современного гостиничного предприятия.

  12. Основные требования к персоналу в гостиничном предприятии.

  13. Качество гостиничного продукта. Методы повышения качества обслуживания.

  14. Маркетинговые стратегии ценообразования и методы ценообразования в гостиничном бизнесе.

  15. Политика ценообразования в современном гостиничном предприятии.

  16. Цикл обслуживания гостя. Характеристика основных этапов.

  17. Организация питания в современном полносервисном отеле.

  18. Система классификации гостиниц и средств размещения в РФ: основные положения, цели, термины.






Скачать 329,92 Kb.
оставить комментарий
Дата27.06.2012
Размер329,92 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх