Рабочая программа по дисциплине опд. Р. 01 Схемотехника По специальности 220201 Управление и информатика в технических системах

скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ» УТВЕРЖДАЮ Т.В. Маркелова « 17 » июня 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине ОПД.Р.01 Схемотехника По специальности 220201 – Управление и информатика в технических системах Факультет Цифровых систем и технологий Кафедра Автоматизации полиграфического производства Форма обучения Курс Семестр Трудоемкость дисциплины в часах Форма итогового контроля Всего часов Аудиторных часов Лекции Семинарские (практические) занятия Лабораторные занятия Курсовая работа Курсовой проект Самостоятельная работа Очная 3 5 100 68 34 34 32 Экзамен Очно-заочная 4 6 100 34 17 17 66 Экзамен Заочная Москва – 2010 г. Составитель: Жебряков С.К., канд. техн. наук, доцент Рецензент: Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Автоматизация полиграфического производства» 25.05.10 , протокол № 11 . Зав. кафедрой Самарин Ю.Н. Одобрена Советом факультета цифровых систем и технологий 01.06.10 , протокол № 12 . Председатель Иванова А.Е. ^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Схемотехника» – изучение и эффективное применение теории и принципов построения схемотехнических электронных устройств. Основными задачами дисциплины являются: овладение методами анализа и расчета электронных устройств; изучение особенностей проектирования электронных схем и структур повышенной сложности, обеспечивающих аналого-цифровую и цифровую обработку информации, кодирование, накопление, хранение, передачу и вывод информации, генерирование и формирование сигналов. ^ 1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен знать: принципы действия, схемы построения, технические возможности и особенности применения аналоговых усилителей и преобразователей сигналов, цифровых преобразователей, триггерных устройств, модуляторов и демодуляторов, генераторов и формирователей сигналов; теоретические основы и методические приемы расчета электронных устройств; владеть: методами расчета электронных устройств технических средств автоматизации и управления; уметь: оценивать работоспособность, качество и технические ресурсы электронных элементов и устройств аналоговой, импульсной и цифровой схемотехники. ^ 1.3. Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины Высшая математика (пределы, дифференцирование и интегрирование, теория дифференциальных уравнений, ряды, интегральные преобразования Лапласа, теория функции комплексного переменного). Физика (электричество, теория твердого тела). Электротехника и электроника (все разделы в полном объеме). ^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Наименование тем, их содержание и объем в часах Наименование тем Общая трудоемкость (часов) Аудиторные занятия (всего часов) Лекции Практические занятия (семинары) Лабораторные занятия очная очно-заочная очная очно-заочная очная очно-заочная очная очно-заочная Тема 1. Введение 1 1 1 1 Тема 2. Операционные усилители в линейных и нелинейных устройствах 16 7 6 3 10 4 Тема 3. Генераторы гармонических сигналов 4 2 4 2 Тема 4. Генераторы и формирователи импульсов 16 9 4 2 12 7 Тема 5. Модуляторы и демодуляторы информационных сигналов 2 2 2 2 Тема 6. Цифровые микроэлектронные преобразователи сигналов 13 6 5 2 8 4 Тема 7. Интегральные триггеры и триггерные устройства 5 2 5 2 Тема 8. Аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи 5 2 5 2 Тема 9. Источники электропитания микросхем 6 3 2 1 4 2 Итого 68 34 34 17 34 17 ^ 2.2. Содержание тем дисциплины Тема 1. Введение Предмет схемотехники. Краткая история, ступени и поколения развития. Элементная электронная база. Особенности теории и расчета электронных устройств. Основные области использования электронных устройств в системах обработки полиграфической информации. ^ Тема 2. Операционные усилители в линейных и нелинейных устройствах Структурная схема усилительного устройства. Принцип усиления. Основные показатели и характеристики усилителей. Обратная связь в усилителях, виды обратной связи. Операционный усилитель (ОУ). Основные режимы работы и характеристики. Масштабный ОУ. Суммирующий и вычитающий ОУ. Активные фильтры, использующие ОУ. Логарифмический и антилогарифмический ОУ и их применение. Дифференцирующий и интегрирующий ОУ. ^ Тема 3. Генераторы гармонических колебаний Определение автогенератора. Классификация автогенераторов. LC-автогенераторы. RC-автогенераторы. Кварцевые генераторы. Тема 4. Генераторы и формирователи импульсов Генераторы и формирователи прямоугольных импульсов. Компараторы и формирователи. Генераторы линейно-изменяющегося напряжения. ^ Тема 5. Модуляторы и демодуляторы информационных сигналов Модуляция носителей информации. Виды гармонической модуляции: амплитудная, частотная и фазовая. Виды импульсной модуляции: амплитудная, частотная и широтно-импульсная. Амплитудная и частотная демодуляция. ^ Тема 6. Цифровые микроэлектронные преобразователи сигналов Логические структуры и микросхемы. Шифраторы и дешифраторы. Мультиплексоры и демультиплексоры. Сумматоры по модулю 2. Полусумматоры и одноразрядные сумматоры. Последовательные и параллельные многозарядные сумматоры. Тема 7. Интегральные триггеры и триггерные устройства Основные типы интегральных триггеров. Параллельные и последовательные регистры. Суммирующие, вычитающие и реверсивные счетчики. ^ Тема 8. Аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи Параллельные, последовательные и параллельно-последовательные аналого-цифровые преобразователи. Цифро-аналоговые преобразователи. АЦП и ЦАП в интегральном исполнении. Тема 9. Источники электропитания микросхем Выпрямители. Параметрические и компенсационные стабилизаторы напряжения. Перспективы развития устройств схемотехники. ^ 2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах № п/п Наименование лабораторных занятий Объем в часах по формам обучения Очная Очно-заочная Заочная 1 Линейные преобразователи сигналов 5 2 2 Активные фильтры 5 2 3 Формирование импульсов 4 2 4 Генераторы импульсов 4 3 5 Реле времени 4 2 6 Стабилизаторы напряжения 4 2 7 Шифраторы кодов 4 2 8 Дешифраторы кодов 4 2 ^ 2.4. Курсовой проект (работа) и его характеристика Не предусмотрен. 2.5. Организация самостоятельной работы Наименование тем Виды и формы самостоятельной работы * (распределение часов по формам обучения) Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) Подготовка рефератов (докладов, сообщений, информационных материалов и т.п.) ^ Выполнение домашних, контрольных и иных заданий Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. к коллоквиуму, тестированию и пр.) Подготовка к зачету (экзамену) Очная Очно-заочная Заочная Очная Очно-заочная Заочная Очная Очно-заочная Заочная Очная Очно-заочная Заочная Очная Очно-заочная Заочная 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Тема 1. Введение 1 3 ^ Окончание таблицы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Тема 2. Операционные усилители в линейных и нелинейных устройствах 5 4 1 1 4 Тема 3. Генераторы гармонических сигналов 6 8 1 1 4 Тема 4. Генераторы и формирователи импульсов 6 6 1 1 4 Тема 5. Модуляторы и демодуляторы информационных сигналов 1 1 4 Тема 6. Цифровые микроэлектронные преобразователи сигналов 4 4 1 1 4 Тема 7. Интегральные триггеры и триггерные устройства 1 1 4 Тема 8. Аналого-цифровые и цифроаналоговые преобразователи 1 1 4 Тема 9. Источники электропитания микросхем 2 2 1 1 3 * Могут быть предложены иные формы СРС. ^ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 3.1. Литература Основная 1. Сидоров А.С. Электронные устройства систем управления: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУП, 1999. 2. Жебряков С.К., Винокурова О.А. Электронные устройства систем управления: Лабораторные работы. – М.: Изд-во МГУП, 1999. 3. Схемотехника: Лабораторные работы / А.С. Сидоров, С.К. Жебряков, З.К. Касьянова, О.А. Винокурова. – М.: Изд-во МГУП, 1999. Дополнительная 4. Ибрагим К.Ф. Основы электронной техники: элементы, схемы, системы / Пер. с англ. – М.: Мир, 1997. 5. Гусев В.Г., Гусев Ю.М. Электроника. – М.: Высш. шк., 1991. 3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также используемых в учебном процессе технических средств Универсальные стенды в специализированной лаборатории кафедры автоматизации полиграфического производства. Стандартные измерительные устройства: звуковой генератор и осциллограф. Техническая документация и руководство для пользователя. Скачать 225,89 Kb. оставить комментарий Дата 29.09.2011 Размер 225,89 Kb. Тип Рабочая программа, Образовательные материалы