Учебная программа 4 > 2 содержание дисциплины 5 3 содержание разделов дисциплины 5 icon

Учебная программа 4 > 2 содержание дисциплины 5 3 содержание разделов дисциплины 5



Смотрите также:
Учебная программа Дисциплины б7 «Аналитическая геометрия» по направлению 011800 «Радиофизика»...
Рабочей учебной программы дисциплины...
Рабочая учебная программа дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»...
Утверждаю
Рабочая учебная программа дисциплины «Согласовано» Декан юридического факультета...
Аннотация модуля (дисциплины)...
Аннотированная программа название дисциплины: компьютерные технологии. Содержание дисциплины...
Программа дисциплины опд. В...
Тематический план содержание разделов дисциплины...
Учебная программа 4 1 Цели и задачи дисциплины 4 1 Содержание дисциплины 4...
Учебная программа Дисциплины 01 «Электродинамика высокочастотных и оптических разрядов» по...
Учебная программа Дисциплины 02 «Автоматизация измерений в квантовой электронике» по направлению...



скачать
СОДЕРЖАНИЕ



1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 4

1.2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5

1.3 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 5

1.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ 6

1.5 КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 8

1.6 КАРТА СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 9

1.7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ 10

1.8 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ 12

1.9 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕМ 13

2 ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 14

^ 2. 1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 14

2.2 СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 14

2.3 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 14

3 СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ 15

^ 3.1 РЕЙТИНГ КОНТРОЛЬ 15

3.2 РЕЙТИНГОВАЯ КНИЖКА СТУДЕНТА 17

3.3 КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 18

4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 19

4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 19

4.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 20


1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
^

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


Пояснительная записка

Учебный предмет "Плавание" введен учебным планом для обязательного изучения студентами в период своего профессионального обучения на факультете физической культуры. Изучение предмета поможет студентам овладеть теоретическими знаниями, двигательными навыками спортивного и прикладного плавания, методикой начального обучения.

Учебный предмет "Плавание" выполняет следующие функции:

1. Обучающую – вооружает студентов профессиональными знаниями, умениями, навыками.

2. Развивающую – стимулирует творческие способности и педагогическое мышление студентов.

3. Воспитывающую – формирует активную гражданскую позицию, педагогическую убежденность, глубокий интерес к профессии педагога.

Цель курса – вооружение студентов системой современных знаний о закономерностях процесса обучения в плавании, формах и методах организации и управления подготовки детей, формирование профессионально-педагогических навыков и умений, позволяющих решать воспитательные и образовательные задачи в различных звеньях физкультурного движения, организовать и управлять спортивной и массовой работой по плаванию.

На лекционных занятиях закладываются основы научных знаний в области спортивного плавания, формируется фундамент для последующего усвоения студентами всего учебного материала. Основные задачи этой формы занятий – углубление профессиональных знаний, формирование навыков самостоятельной работы и профессиональной активности.

Предмет "Плавание" имеет связь с другими дисциплинами: теория и методика физической культуры, педагогика, психология, гимнастика, легкая атлетика и подвижные игры.

Изучивший данную дисциплину студент должен разбираться в теории и методике по курсу "Плавание", уметь продемонстрировать технику всех спортивных способов плавания, стартов, поворотов, иметь определенный уровень развития всех физических качеств.
^

Распределение по семестрам


Номер семестра

Учебные занятия

Число курсовых

проектов (работ),
расчетных заданий

Форма итоговой аттестации
(зачет, экзамен)

Общий объем

В том числе

Аудиторные

Самостоятельная
работа

Всего

Из них

Лекции

Практические

Семинарские

Лабораторные

Методические

Учебная

практика

Обзорно-
методические

Индивидуальные

8

24




6






















18




зачет


^ Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

Общая трудоемкость

24

8

Лекции

6




Самостоятельная работа

18




Вид итогового контроля




зачет
^

1.2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.2.1 Разделы дисциплины и виды занятий


В таблице представлено примерное распределение учебного времени по темам учебной дисциплины.

Таблица 2

№ п/п

^ ТЕМА ЛЕКЦИИ

К-во часов

1.

Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию. Методика проведения занятий по плаванию.

2

2.

Организация и планирование работы по плаванию.

2

3.

Обучение спортивным способам плавания.

2
^

1.3 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


Тема 1. Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию. Методика проведения занятий по плаванию.

Основные принципы физического воспитания: воспитывающее обучение, всестороннее развитие, оздоровительная направленность, прикладная направленность. Основные педагогические принципы: сознательности и активности, систематичности, доступности, наглядности и индивидуализации.

При обучении плаванию используют три основные группы методов: словесный, наглядный и практический. Словесные методы: описание, объяснение, рассказ, разбор, указание, команды и распоряжение. Наглядные методы: показ движения, учебные наглядные пособия, жестикуляция. Практические методы: метод упражнений, метод разучивания по частям, метод разучивания в целом, соревновательный и игровой методы, применение дополнительных ориентиров.

К основным средствам обучения плаванию относятся следующие группы физических упражнений: общеразвивающие и специальные физические упражнения, подготовительные упражнения для освоения с водой, учебные прыжки в воду, игры и развлечения на воде, упражнения для изучения техники спортивных способов плавания.

Методика проведения занятий по плаванию.

Тема 2. Организация и планирование работы по плаванию.

Занятия плаванием в детских садах, в школах, в средних специальных учебных заведениях, в высших учебных заведениях. Занятия плаванием в пионерских лагерях, группах здоровья.

Тема 3. Обучение спортивным способам плавания.

Методика обучения спортивным способам плавания: кроль на груди, на спине, брасс, дельфин. Положение тела, движения руками и дыхание, движения ногами, общее согласование движений. Ошибки и методика их исправления.

^

1.4 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ


__Ф__│__Р__│__В____ «Плавание» 24 _

(наименование) кол-во часов (общее)

для студентов образовательной профессиональной программы

050720 (033100) Физическая культура

по заочной форме обучения

Таблица 3

Модуль

Трудоемкость

№№
раздела,


темы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуальные

занятия

Самостоятельная работа

студентов

Формы
контроля


В
кредитах


В
часах


Вопросы,
изучаемые
на лекции


Часы

Семинарские

Лабораторно-практические

Содержание

Часы

Содержание
(или номера заданий)


Часы

№1

0,1

4

Тема 1

Основные принципы физического воспитания, педагогические принципы. Основные группы методов обучения плаванию, средства обучения плаванию. Методика проведения занятий по плаванию.

2













Обучение плаванию: задачи и этапы обучения; факторы, определяющие эффективность обучения; комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

2

Зачет




0,25

10

Тема 2

Занятия плаванием в детских садах, в школах, в средних специальных учебных заведениях, в высших учебных заведениях. Занятия плаванием в пионерских лагерях, группах здоровья.

2













1. Составление примерного графика распределения учебного материала для групп не умеющих плавать первого года обучения (12 занятий) и для групп второго года обучения (12 занятий).

2. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

3. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.

4. Физические свойства воды

8

Зачет




0,25

10

Тема 3

Методика обучения спортивным способам плавания: кроль на груди, на спине, брасс, дельфин. Положение тела, движения руками и дыхание, движения ногами, общее согласование движений.


2













1. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

2. Техника выполнения стартов и поворотов. Ошибки и методика их исправлений.

3. Прикладное плавание.

4. Организация и проведение соревнований по плаванию.

8

Зачет




^

1.5 КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


_____Ф__│__Р__│___В___ «Плавание» 24

(наименование) кол-во часов (общее)

для студентов образовательной профессиональной программы

050720 (033100) Физическая культура

(наименование, шифр)

по заочной форме

(форма обучения)

Таблица 4


Модуль

Номер раздела, темы

Самостоятельная работа студентов

^ Формы контроля

Содержание работы, формы работы

Сроки выполнения

Общая трудоемкость

№1

Тема 1

Обучение плаванию: задачи и этапы обучения; факторы, определяющие эффективность обучения; комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

Формы:

Конспект литературы.

8 семестр

2

Зачет




Тема 2

1. Составление примерного графика распределения учебного материала для групп не умеющих плавать первого года обучения (12 занятий) и для групп второго года обучения (12 занятий).

2. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

3. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.

4. Физические свойства воды

Формы:

Конспект литературы.

8 семестр

8

Зачет




Тема 3

1. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

2. Техника выполнения стартов и поворотов. Ошибки и методика их исправлений.

3. Прикладное плавание.

4. Организация и проведение соревнований по плаванию.

8 семестр

8

Зачет



^

1.6 КАРТА СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


СД.Ф.21 «Плавание»

с другими дисциплинами специальности 033100 «Физическая культура»

Таблица 5

^ Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину

Кафедры, обеспечивающие изучение этих дисциплин

Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т. д.

Подпись зав. кафедрой

  1. 1. Теория и методика физической культуры и спорта

  2. 2. Подвижные игры

  3. 3. Педагогика

  4. 4. Психология

5. Гимнастика

  1. 6. Легкая атлетика




Кафедра физического воспитания

Кафедра педагогики

Кафедра психологии

Кафедра физического воспитания


Изменений нет

Изменений нет

Изменений нет

Изменений нет

Изменений нет

Изменений нет


Бурчаков В.А.
^



1.7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ


__Ф__│__Р__│__В____ «Плавание»

(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы

050720 (033100) «Физическая культура»

(наименование, шифр)

по заочной форме

(форма обучения)

Таблица 6



п/п

Наименование

Наличие

место/ (кол-во экз.)

Потребность

Примечания

1

2

3

4

5




^ Обязательная литература










1

Кошано, А. И. Начальное обучение плаванию [Текст]: / А. И. Кошанов. - М. : Чистые пруды, 2006. - 32 с. - ISBN 5-9667-0186-5










2

Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание [Текст]: Учебное пособие для вузов./ М. - Академия, 2005. - 432с. - (Физическая культура и спорт). - ISBN 5-7695-1989-4










3

^ Ганчар И.Л. Плавание – теория и методика преподавании [Текст]: / И.Л. Ганчар. - Минск, 1998 г. ISBN










4

Теория и практика физической культуры 2006 г № 6, 8










5

Физкультура и спорт










6

Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2007г № 4,8,9













^ Дополнительная литература










1

Плавание: Учебник для пед.фак.ин-тов физ. Культ. [Текст]: / Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 288 с.










2

Кубышкин В. И. Учите школьников плавать [Текст]: / В. И. Кубышкин. - М. : Просвещение, 1988. - 111 с.










3

^ Гордон С.М. Техника спортивного плавания. [Текст]: / С.М. Гордон.- М.: ФиС, 1986.










4

^ Воронцов А.П. Плавание баттерфляем (дельфином). [Текст]: / А.П. Воронцов.- М., ФиС, 1983.










5

Плавание. Правила соревнований[Текст]:.- М.: ФиС, 1983.










6

О методике обучения и совершенствовании техники поворотов при плавании брассом и баттерфляем [Текст]: учебное пособие / Портных Ю.И., Сысоев В.И. - ТаЦФК, 1988, № 2.- С. 40-42.










7

^ Булгакова Н.Ж. Плавание [Текст]: Пособие для инструктора-общественника. / Н.Ж. Булгакова - М., ФиС.- 160 с










8

Плавание. Правила соревнований[Текст]:.- М., ФиС, 1983.- 32 с.













1

2

3

4

5

9

^ Фирсов З.П. Плавание для всех. [Текст]: / З.П Фирсов - М., ФиС, 1983.- 64 с










10

^ Сергеев С.А. Лечебное плавание при хронических заболеваниях легких у детей. [Текст]: / С.А. Сергеев - М., Медицина, 1974.- 103 с.










11

^ Мерсон Ф.З. Адаптация сердца к большой нагрузке и сердечная недостаточность. [Текст]: / Ф.З. Мерсон - М.: Наука, 1975.










12

Каунсилмен Д. Спортивное плавание [Текст]:/ Д. Каунсилмен - М.: ФиС, 1982










13

^ Булгакова Н.Ж. Обучения плаванию в школе [Текст]:/ Н.Ж. Булгакова - М., Просвещение, 1974.- 190 с.










(включая источники на электронных носителях, базы информационных ресурсов)
^

1.8 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ


__Ф__│__Р__│­__В____ «Плавание» 24 _

(наименование) кол-во часов (общее)

для студентов образовательной профессиональной программы

050720 (033100) Плавание

(наименование, шифр)

по заочной форме

Таблица 7



п/п

Наименование

Вид

Форма доступа

Рекомендуемое

использование

Потребность

Альтернатив. замены

Отв.

Стоимость

1

Учебник

Печатный.

Библиотека.

Заочная форма – печатный.

Заочная –10 печатн. экз.










2

Электронная

библиотека

Электронный

(Word).

Сетевой

Ресурсный центр.

Библиотека.

Портал дистанционного образования

Заочная форма – электронный.

Дистанционное обучение – сетевой













3

Видеофильмы

Видеокассеты, CD, DVD

Ресурсный центр.

Портал дистанционного образования

Все формы – видео













^



1.9 КАРТА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБОРУДОВАНИЕМ




__Ф__│__Р__│__В____ «Плавание» 24

(наименование) кол-во часов (общее)

для студентов образовательной профессиональной программы

050720 (033100) Плавание

(наименование, шифр)

по заочной форме

(форма обучения)

Таблица 8



п/п

Наименование

Кол-во

Форма

Использования

Ответственный




Лаборатория «ХХХХХХХХ»










1

Видеопроектор

2

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеоматериалов




2

Видеокомплекс (видеомагнитофон, телевизор)

2

Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеофильмов







Аудитория № ХХ










3

Комплект наглядных пособий

2

На лекциях, семинарских, практических занятиях






^

2 ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

2. 1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА


Основная:

  1. Кошано, А. И. Начальное обучение плаванию [Текст]: / А. И. Кошанов. - М. : Чистые пруды, 2006. - 32 с. - ISBN 5-9667-0186-5.

  2. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание [Текст]: Учебное пособие для вузов./М. - Академия, 2005 - 432с. - (Физическая культура и спорт). - ISBN 5-7695-1989-4.

  3. Ганчар И.Л. Плавание – теория и методика преподавании [Текст]: / И.Л. Ганчар. - Минск, 1998 г. ISBN.

  4. Теория и практика физической культуры

  5. Физкультура и спорт

  6. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.

Дополнительная литература:

  1. Плавание: Учебник для пед.фак.ин-тов физ. Культ. [Текст]: / Под ред. Н.Ж. Булгаковой. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 288 с.

  2. Кубышкин В. И. Учите школьников плавать [Текст]: / В. И. Кубышкин. - М. : Просвещение, 1988. - 111 с.

  3. Гордон С.М. Техника спортивного плавания. [Текст]: / С.М. Гордон.- М.: ФиС, 1986.

  4. Воронцов А.П. Плавание баттерфляем (дельфином). [Текст]: / А.П. Воронцов.- М., ФиС, 1983.

  5. Плавание. Правила соревнований[Текст]:.- М.: ФиС, 1983.

  6. О методике обучения и совершенствовании техники поворотов при плавании брассом и баттерфляем [Текст]: учебное пособие / Портных Ю.И., Сысоев В.И. - ТаЦФК, 1988, № 2.- С. 40-42.

  7. Булгакова Н.Ж. Плавание [Текст]: Пособие для инструктора-общественника. / Н.Ж. Булгакова - М., ФиС.- 160 с

  8. Плавание. Правила соревнований[Текст]:.- М., ФиС, 1983.- 32 с.

  9. Фирсов З.П. Плавание для всех. [Текст]: / З.П Фирсов - М., ФиС, 1983.- 64 с

  10. Сергеев С.А. Лечебное плавание при хронических заболеваниях легких у детей. [Текст]: / С.А. Сергеев - М., Медицина, 1974.- 103 с.

  11. Мерсон Ф.З. Адаптация сердца к большой нагрузке и сердечная недостаточность. [Текст]: / Ф.З. Мерсон - М.: Наука, 1975.

  12. Каунсилмен Д. Спортивное плавание [Текст]:/ Д. Каунсилмен - М.: ФиС, 1982

  13. Булгакова Н.Ж. Обучения плаванию в школе [Текст]:/ Н.Ж. Булгакова - М., Просвещение, 1974.- 190 с.
^

2.2 СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Для обеспечения дисциплины требуются:

  1. учебники, учебные пособия;

  2. методические пособия;
^

2.3 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Для обеспечения дисциплины требуются:

  1. наглядные пособия, видеоматериалы, компьютеры, проекторы;

  2. сетевые источники информации с выходом в Интернет, библиотечные фонды;
^

3 СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

3.1 РЕЙТИНГ КОНТРОЛЬ


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 9

Наименование

дисциплины/курса

Уровень/ступень образования

(бакалавриат, магистратура)


Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)

Количество зачетных единиц/кредитов

Плавание

Специалист




4 кредита (ЗЕТ)

Смежные дисциплины по учебному плану

Предшествующие: школьный курс по физике, анатомии, физической культуре




Последующие: общая теория спорта и её прикладные аспекты, основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте, теория и методика обучения физической культуре, подвижные игры




Входной МОДУЛЬ

(проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)




Форма работы*

Количество баллов 10 %

min

max




Тестирование

5

10

Итого

5

10




^ БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1

Текущая работа

Форма работы*

Количество баллов 65 %

min

max




Доклад

10

15




Разработка презентации доклада

5

10




Составление дополнительной библиографии

5

10




Обзор периодики

5

10

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование

15

20

Итого

40

65




^ ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ

Содержание

Форма работы*

Количество баллов 25 %

min

Max




Тестирование

15

25

Итого

15

25




^ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Базовый модуль/

Тема

Форма работы*

Количество баллов

min

Max

БМ №1 Тема № 2

Составление

библиографии по теме










Тестирование







БМ № 2 Тема № 3

……










……







Итого

0

10










Общее количество баллов по дисциплине(по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)

min

Max

60

100

*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем

ФИО преподавателя:________________________________________________

Утверждено на заседании кафедры «___»_______200__г. Протокол №______

Зав. кафедрой________________________
^

3.2 РЕЙТИНГОВАЯ КНИЖКА СТУДЕНТА


по дисциплине «Плавание»

Формы рейтингового оценивания:

I

Таблица 10

^ ТЕМА ЛЕКЦИИ

КОЛ-ВО

ЧАСОВ

ПОСЕЩ-ТЬ

КОЛ-ВО БАЛЛОВ

1. Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию. Методика проведения занятий по плаванию.

2







2. Организация и планирование работы по плаванию.

2







3. Обучение спортивным способам плавания.

2







Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.

Пропуск одной пары – «-» 2 балла.

II

Таблица 11

^ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Подготовка

рефератов по тематике курса

ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ

ГЛУБИНА

ПРОРАБОТКИ

ТЕМЫ

КОЛ-ВО

ИСТОЧНИКОВ


КОЛ-ВО

БАЛЛОВ

1. Обучение плаванию: цели, задачи и этапы обучения; факторы, определяющие эффективность обучения; комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.










2. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.










3. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.










4. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.










5. Физические свойства воды.










6. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.










7. Техника выполнения стартов и поворотов. Ошибки и методика их исправлений.










8. Прикладное плавание.










9. Организация и проведение соревнований по плаванию.









^

3.3 КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3.3.1 Вопросы для самоподготовки:


  1. Обучение плаванию: цели, задачи и этапы обучения; факторы, определяющие эффективность обучения; комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

  2. Составление примерного графика распределения учебного материала для групп не умеющих плавать первого года обучения (12 занятий) и для групп второго года обучения (12 занятий).

  3. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

  4. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.

  5. Физические свойства воды.

  6. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

  7. Техника выполнения стартов и поворотов. Ошибки и методика их исправлений.

  8. Прикладное плавание.

  9. Организация и проведение соревнований по плаванию.
^

3.3.2 Вопросы к зачету:


  1. Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию.

  2. Методика проведения занятий по плаванию.

  3. Цели, задачи и этапы обучения плаванию. Факторы, определяющие эффективность обучения.

  4. Комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

  5. Организация и планирование работы по плаванию.

  6. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

  7. Влияние плавания на развитие дыхательной системы.

  8. Влияние плавания на развитие сердечно-сосудистой системы.

  9. Физические свойства воды.

  10. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

  11. Техника плавания способом кроль на груди (фазовая структура движений).

  12. Типичные ошибки в технике плавания вольным стилем и упражнения для их устранения.

  13. Техника плавания способом кроль на спине (фазовая структура).

  14. Типичные ошибки в технике плавания кролем на спине и упражнения для их устранения.

  15. Техника плавания способом брасс (фазовая структура).

  16. Типичные ошибки в технике плавания способом брасс и упражнения для их устранения.

  17. Техника плавания способом дельфин (фазовая структура).

  18. Типичные ошибки в технике плавания способом дельфин и упражнения для их устранения.

  19. Техника стартового прыжка с тумбочки (фазовая структура).

  20. Типичные ошибки в технике стартового прыжка с тумбочки и упражнения для их устранения.

  21. Техника выполнения поворотов (фазовая структура).

  22. Техника поворота при плавании брассом.

  23. Техника поворота при плавании дельфином.

  24. Техника поворота при плавании на спине.

  25. Техника поворота при плавании кролем на груди.

  26. Прикладное плавание.

  27. Игры и развлечения на воде, применяемые на этапах обучения.

  28. Обучение плаванию детей.

  29. Обучение плаванию взрослых.

  30. Организация и проведение соревнований по плаванию.
^

3.3.3 Итоговый контроль


Формы итогового контроля: зачет.

4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

4.1.1 Методические рекомендации
по организации самостоятельной работы


Рекомендации по выполнению практических занятий:

  1. Владеть технологией формирования двигательных умений и навыков и развития физических качеств.

  2. Владеть методикой обучения спортивным видам плавания, стартового прыжка с тумбочки, различных поворотов.

  3. Владеть методикой исправления ошибок в процессе обучения спортивным видам плавания, стартового прыжка с тумбочки, различных поворотов.

Рекомендации по работе с литературой и другими источниками:

  1. При самостоятельной работе с литературой у студента должен присутствовать навык теоретического анализа и обобщения специальной научной литературы по проблемам физической культуры.

  2. Уметь применить приобретенные знания для решения комплексных задач практического характера (составить поурочный план, разработать конспект урока, подобрать комплекс упражнений для формирования физического качества).
^

4.1.2 Темы для самоподготовки


  1. Обучение плаванию: цели, задачи и этапы обучения; факторы, определяющие эффективность обучения; комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

  2. Составление примерного графика распределения учебного материала для групп не умеющих плавать первого года обучения (12 занятий) и для групп второго года обучения (12 занятий).

  3. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

  4. Влияние плавания на развитие дыхательной и сердечно-сосудистой системы.

  5. Физические свойства воды.

  6. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

  7. Техника выполнения стартов и поворотов. Ошибки и методика их исправлений.

  8. Прикладное плавание.

  9. Организация и проведение соревнований по плаванию.
^

4.1.3 Вопросы к зачету:


  1. Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию.

  2. Методика проведения занятий по плаванию.

  3. Цели, задачи и этапы обучения плаванию. Факторы, определяющие эффективность обучения.

  4. Комплектование учебных групп; возрастные особенности занимающихся.

  5. Организация и планирование работы по плаванию.

  6. Оздоровительный эффект от занятий плаванием.

  7. Влияние плавания на развитие дыхательной системы.

  8. Влияние плавания на развитие сердечно-сосудистой системы.

  9. Физические свойства воды.

  10. Биомеханические основы и общие требования к технике плавания.

  11. Техника плавания способом кроль на груди (фазовая структура движений).

  12. Типичные ошибки в технике плавания вольным стилем и упражнения для их устранения.

  13. Техника плавания способом кроль на спине (фазовая структура).

  14. Типичные ошибки в технике плавания кролем на спине и упражнения для их устранения.

  15. Техника плавания способом брасс (фазовая структура).

  16. Типичные ошибки в технике плавания способом брасс и упражнения для их устранения.

  17. Техника плавания способом дельфин (фазовая структура).

  18. Типичные ошибки в технике плавания способом дельфин и упражнения для их устранения.

  19. Техника стартового прыжка с тумбочки (фазовая структура).

  20. Типичные ошибки в технике стартового прыжка с тумбочки и упражнения для их устранения.

  21. Техника выполнения поворотов (фазовая структура).

  22. Техника поворота при плавании брассом.

  23. Техника поворота при плавании дельфином.

  24. Техника поворота при плавании на спине.

  25. Техника поворота при плавании кролем на груди.

  26. Прикладное плавание.

  27. Игры и развлечения на воде, применяемые на этапах обучения.

  28. Обучение плаванию детей.

  29. Обучение плаванию взрослых.

  30. Организация и проведение соревнований по плаванию.
^

4.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


УМКД – должен отвечать самым современным достижениям педагогической науки и практики;

  1. должен быть направлен на решение актуальных организационно-методических проблем обучения студентов, подготовки их к учительской деятельности;

  2. развитию профессионального самосознания студентов;

  3. личностно-ориентированные технологии обучения, игровые технологии, проблемно–диалоговые, исследовательские технологии, инновационные технологии:

  4. УМКД – должен соответствовать учебной программе;

  5. учебно-методическому плану;

  6. четкостью выделения разделов и вопросов;

  7. тематической завершенностью, целостностью и логичностью;

  8. полнотой изложения материалов;

  9. полнотой использования времени;

  10. взаимосвязь излагаемых материалов с другими дисциплинами.

В учебно-методической работе преподаватель должен:

  1. творчески использовать полученные знания;

  2. применять чисто научные, общенаучные методы и их комплекс;

  3. теоретически интерпретировать и научно оформлять результаты творческих достижений в профессиональной деятельности.

Научно - интенсификационные:

  1. Отражает ли лекция продолжающий научный поиск.

  2. Отражение проблемных точек зрения.

  3. Наличие мировоззренческих аспектов.

  4. Отражение современного уровня развития теории.

  5. Связь со специальностью.

  6. Наличие примеров.

  7. Использование ТСО.

  8. Организационный уровень применения ТСО.

Педагогическое мастерство

  1. Культура устного изложения.

  2. Ясность и доступность изложения.

  3. Увлеченность лектора.

  4. Эрудиция лектора.
^

4.2.1 Тезисы лекций:


Тема 1. Педагогические принципы, методы и средства обучения плаванию. Методика проведения занятий по плаванию.

Основные принципы физического воспитания: воспитывающее обучение, всестороннее развитие, оздоровительная направленность, прикладная направленность. Основные педагогические принципы: сознательности и активности, систематичности, доступности, наглядности и индивидуализации.

При обучении плаванию используют три основные группы методов: словесный, наглядный и практический. Словесные методы: описание, объяснение, рассказ, разбор, указание, команды и распоряжение. Наг8лядные методы: показ движения, учебные наглядные пособия, жестикуляция. Практические методы: метод упражнений, метод разучивания по частям, метод разучивания в целом, соревновательный и игровой методы, применение дополнительных ориентиров.

К основным средствам обучения плаванию относятся следующие группы физических упражнений: общеразвивающие и специальные физические упражнения, подготовительные упражнения для освоения с водой, учебные прыжки в воду, игры и развлечения на воде, упражнения для изучения техники спортивных способов плавания.

Методика проведения занятий по плаванию.

Тема 2. Организация и планирование работы по плаванию.

Занятия плаванием в детских садах, в школах, в средних специальных учебных заведениях, в высших учебных заведениях. Занятия плаванием в пионерских лагерях, группах здоровья.

Тема 3. Обучение спортивным способам плавания.

Методика обучения спортивным способам плавания: кроль на груди, на спине, брасс, дельфин. Положение тела, движения руками и дыхание, движения ногами, общее согласование движений. Ошибки и методика их исправления.


Учебное издание


Составитель:

Повитухина Людмила Борисовна


Плавание


Учебно-методический комплекс

дисциплины


ISBN


Сдано в набор 12.10. 2008. Подписано в печать 21.11. 2008.

Формат 60х90/16. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать оперативная.

Усл. печ. л. 2,1. Тираж 300 экз.

Заказ 2259, с. (сп) 2079.


Редакционно-издательский отдел Бийского педагогического государственного

университета им. В.М Шукшина – 659333, г. Бийск, ул. Короленко, 53.


Типография Бийского педагогического государственного

университета им. В.М. Шукшина - 659333, г. Бийск, ул. Короленко 55/1









Скачать 351,52 Kb.
оставить комментарий
Дата31.05.2012
Размер351,52 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх