1 класс Учитель: Рашина Л. Н. Путешествие в Буквоград. Учитель icon

1 класс Учитель: Рашина Л. Н. Путешествие в Буквоград. Учитель



Смотрите также:
Путешествие-викторина по литературе (для учащихся 9-10 классов). (учитель Турилова В. А....
Внеклассное мероприятие для младших школьников Тема мероприятия...
Внеклассное мероприятие «Путешествие в страну сказок Мы любим сказки». 4 класс...
Культура в годы Великой Отечественной войны...
Публичный отчет моу гимназии №44 Соответствие квалификации педагогических кадров реализуемым...
Урок русского языка и информатики по теме: "Употребление деепричастий в речи...
Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя...
Контрольная работа по русскому языку, 5 класс учитель Лямзина Т. Н....
Конспект бинарного урока по изобразительному искусству и информатике (5 класс)...
Учитель географии, геоэколог...
В 11 кл
Проекта



скачать
Праздник «Прощание с Азбукой»

1 класс

Учитель: Рашина Л.Н.

Путешествие в Буквоград.


Учитель. Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня большой праздник. Мы прощаемся с первой учебной книгой – «Азбукой».

Ученик. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам,

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей-


Всех знакомых, незнакомых –

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.


Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.


Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»


Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид:

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.


Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


Заходите, проходите!

Путь свободен, освещен.

Приглашаем вместе с нами

Попрощаться с азбукой!


Если скуку ты оставил

И сомненья позади,

Если с другом не слукавил,

Заходи!


Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей скорее в класс

Заходи!


Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!


Первоклассники рядами

Стройными идут,

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют!

( Песня «Учат в школе»)


Учитель. Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную важную ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной героине – Азбуки. Наверное, она задержалась в своем городе Буквограде.

Ученик. Есть на речке на Чернильной

Город маленький, непыльный,

С незапамятных времен

Буквоград зовется он.

В этом городе живет

Удивительный народ.

Учитель. Что же это за народ?

Дети. Буквы!


Учитель. Правит ими королева Азбука. Давайте совершим путешествие в этот город. Как туда попасть? Я, кажется, знаю, только для этого вы должны отгадать загадку. И тот, кого мы позовем, нам поможет.


^ Звучит фрагмент песни из кинофильма «Приключение Буратино».

Кто доброй сказкой входит в дом?

Кто с детства каждому знаком?

Кто не ученый, не поэт,

А покорил весь белый свет?

Кого повсюду узнают?

Скажите, как его зовут?

^ Дети. Бу – ра – ти – но!


Учитель. А жаль, что его нет. Он знает, где дверь в город Буквоград. Но кто это? Тише! Давайте послушаем!


Звучит музыка, гаснет свет. Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса. На голове у них надеты мешки с прорезанными дырками. Они движутся навстречу друг друга, повернувшись спинами. На середине сцены они сталкиваются и, одновременно закричав: «Кошелек или жизнь!» - хватаются за пистолеты.: «Деньги, паршивец!» - «Голову оторву!». Узнав друг друга, они со словами: «Фу, да это ты!» - снимают свои мешки.


^ Кот. Как есть хочется! Третий день во рту ни кусочка сосиски! Живот подвело.

Лиса. И не говори! У меня шерсть линять начала. Что же нам теперь делать? Паршивыми мышами, что ли, питаться? Ты-то, между прочим, мог бы и поохотиться. С тебя не убудет!

^ Кот. Для того чтобы охотиться, надо силы иметь, а я от голода совсем ослаб. Сама охоться. Ишь, барыня, какая нашлась!

Лиса. А вот и барыня! И не пристало мне, лисе благородных голубых кровей, гоняться за какими-то мышами! А вот ты ослаб не от голода, а от глупости. Старый облезлый кот!

Кот. Ах, ты так, Алиска! Ну, погоди! Вот я сейчас тебе твою благородную морду-то расцарапаю и проверю, какая у тебя голубая кровь.

^ Лиса приготовилась отразить атаку. Появляется Буратино с «Азбукой» в руках.

Буратино. А, старые знакомые! Как поживаете? Что на это раз не поделили?

^ Кот. (ворчит) Проваливай, проваливай, я дрова не ем.

Лиса. (закрывает коту рот рукой). Здравствуй, Буратино! Что это у тебя такое, а?

Буратино. Это? «Азбука»!

Кот. Какая еще такая «Азбука»?

Буратино. Это такая книга, по которой в школе учатся читать.

Лиса. Ха! Читать! Еще чего не хватало – жизнь свою молодую на какую-то учебу тратить! Вот я училась, училась, а, гляди, хожу на трех лапах.

Кот. Погоди, Алиска, давай разберемся. (^ Обращается к Буратино.) Вот ты сказал – читать. А что читать, зачем читать, почему читать? Ты толком объясни.

Буратино. Вы не представляете, какое это счастье – уметь читать! Когда я выучил все буквы, а потом стал складывать из них слова, мне показалось, что у меня за спиной выросли крылья! Я теперь никого не боюсь! Даже Карабаса Барабаса!

^ Кот. Через это проклятое ученье я глаз лишился, так недоучкой и остался. (Кот ищет у Буратино крылья за спиной)

Лиса. Врет, врет! (Кот показывает Лисе кулак.)

^ Лиса. Ты и вправду стал какой-то другой, хорошенький Буратино! Ну и что же ты собираешься делать дальше? Ведь ты уже всему научился.

Буратино. Эх, ты! Ведь это же самое начало. Теперь я прочту все книги, какие есть на свете, или почти все. Я стану ученым… Или директором школы. И меня уже никто никогда больше не сможет обмануть и унизить.

^ Кот. Хм! Ученым! Лучше уж становись, Буратино, бизнесменом. У них денег много.

Лиса. Добренький Буратино! И куда же ты идешь со своей «Азбукой»?

Буратино. В школу, на праздник!

Лиса. Постой, постой, умненький Буратино! Может, ты дашь нам с Базилио на время твою «Азбуку»? Мы тоже (толкает Кота) хотим научиться читать, тоже хотим стать учеными, как ты.

^ Кот. Хотим стать бизнесменами и разгадывать кроссворды.

Буратино. Чтобы стать учеными, надо одиннадцать лет в школе учиться и пять лет в институте.

Лиса и Кот. (вместе) У-у-у! Так долго!

Буратино. Без труда не вынуть и рыбку из пруда. (Обращается к зрителям.) Ну что, ребята, отдадим им «Азбуку»? Поверим им? (Коту и Лисе.)

^ Дети. Нет!

Буратино. Да это мои знакомые первоклассники! Я слышал зов, и я спешил, да вот они (показывает на Кота и Лису ) меня задержали.

Лиса и Кот жмутся – они виноваты – и садятся за детьми.

Буратино. (обращаясь к детям). Я знаю заветную дверцу, которая ведет в город Буквоград. О, какой это волшебный город! Но у меня нет ключика от волшебной двери. Он у Карабаса.

^ Выходит Карабас. В руках у него плетка.

Карабас. Приведите-ка ко мне этого бездельника Буратино… Где он? О, как много зрителей! Здравствуйте, дорогие гости! Итак, ты, Буратино, хочешь найти золотой ключик, чтобы попасть в город Буквоград? А что ты там будешь делать? Ведь ты не умеешь ни читать, ни писать! (Карабас зло смеется.)

Буратино. Ты не прав! Я ходил к ребятам на уроки и выучил буквы. А в городе Буквограде живет королева Азбука, я хочу сказать ей спасибо за науку. Кто пойдет со мной? Поднимите руки! (Карабасу.) Вот видишь, сколько у меня друзей!

Карабас. Ладно, я знаю, где храниться золотой ключик. Но ты его его получишь, если отгадаешь загадку!

Буратино. Ребята, помогите мне!

Карабас. Стоит веселый, светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают!

^ Дети. Это школа.

Карабас. А твои друзья знают, как себя вести в школе?

Буратино. Да. Ребята, расскажите основные правила.

Ученики.

Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь.


Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.


Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно!


Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.


На уроках не болтай,

Как заморский попугай.


Карабас. Ну что ж! Вот тебе ключик! Идите! (Карабас уходит)

Буратино. Посмотрите, теперь у нас есть ключик! Он поможет нам открыть дверь в этот чудесный город.

А теперь вслед за мною скажем: «Крекс- фекс- пекс!»

^ Дети. «Крекс- фекс- пекс!»


Входит Азбука.

Азбука. Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть!

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная – Азбука.

С этой книжкой – самой первой-

Каждый путь свой начинал.

За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему –

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Дети. Тридцать три.

А, Б, В, Г, Е, Ё - знайте место вы свое,

Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,

Н, О, П, Р,С,Т,У – стойте дружно на посту,

Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,

Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком, вот так!

Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.


^ Появляется Баба Яга.

Баба Яга. Тихо! Что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего!

Дети. Здравствуйте, бабушка!

Баба Яга. Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным.) Ну, эти еще ничего! Симпатичные! А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого? (Смотрит на букву И.)Подумаешь, калитка какая-то! Или эта ( смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

Буратино. Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба Яга. Ну и попробую!

Подходит к плакату, на котором написано: Л, Ф, В, Т.

Баба Яга. Ой, не знаю.

Буратино. Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

^ Дети. Надо вставить гласные а и и. Получится слово «алфавит».

Баба Яга. Ишь, какие умные! А попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните – оставлю в покое! А не выполните – заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!.


^ Баба Яга раздает детям листочки, на которых записаны загадки.

Не куст, с листочками,

Не рубаха, а сшита,

Не человек, а рассказывает.


Черные, кривые,

От рождения немые.

Сядут в ряд – заговорят.


Баба Яга. Отгадали загадки?

Дети. Да. Это книга и буквы.

Баба Яга. А вот посмотрим, знаете ли вы пословицы. Игра называется «Составь пословицу».

^ Баба Яга дает детям карточки со словами, дети составляют пословицу, выстраиваясь со словами в правильном порядке:


Кто много читает, тот много знает.


Баба Яга. Ну, как, что получилось? (Зал читает.) Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все перепутаю! Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

«Снежная принцесса»

(«Снежная королева»)

«Красная кепочка»

(«Красная шапочка»)

«Илья-Царевич и Серый волк»

( «Иван-Царевич и Серый волк»)

«Мальчик и Карлсон»

(«Малыш и Карлсон»)

«Стойкий железный солдатик»

(«Стойкий оловянный солдатик»)

«Гадкий цыпленок»

( «Гадкий утенок»)

«Сказка о рыбаке и рыбачке»

(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

«Конь-горбун»

(«Конек-горбунок»)

«Луковый мальчик»

(«Чипполино»)


Буратино. Видишь, Баба Яга, ты ребят не провела… Уходи скорей, Яга, разболелась голова.

Баба Яга. Убегаю, убегаю…

Может, где-то есть, ребятки,

Можно их перехитрить,

Заставить двойку получить!

Азбука. И читают эти дети,

И рисуют, и поют –

Видно, весело живут.


^ Сценка. Выходят злая Колдунья и Двойка.


Колдунья. (Обращается к детям.)

Знакомьтесь, дети, я – Колдунья злая.

Я вам учиться помешаю.

Зачем нужна эта учеба?

Ведь, быть всегда веселым чтобы,

Не нужно вообще читать

И уж тем более писать.

Как, дети, быть ученым горько!

(^ Берет за руку Двойку.)

А вот моя подруга – Двойка.

И пусть ее вам ставят часто –

Не будет жизнь такой ужасной.

Рекомендую вам ее, друзья,

Без двоек жить никак нельзя.

Двойка. (Показывает себя со всех сторон, красуясь.)

Смотрите, я красивая какая.

А шея у меня, как запятая,

И голова моя красива тоже –

Я так на лебедя похожа.

Но только лебедь в озере плывет,

А я у вас в тетрадках круглый год

И в дневниках, конечно, плавать буду

И никого из вас я не забуду.

И скоро вы привыкните ко мне.

Меня вы видеть будете во сне,

И без меня вам будет скучно –

Без двоек всем учиться несподручно.


^ Выходят Азбука и Пятерка.

Азбука. Привет, ребята, рада вас видеть вновь.

И я вам помогать всегда готова.

Из класса в класс вы будете идти.

Когда же трудности вас встретят на пути,

То вспоминайте чаще вы про азбуку,

Что в первом классе вывела вас на старт.

Ведь я – волшебница добрая, я вам помогу.

Колдуньям, двойкам дать отпор смогу.

Со мной Пятерка в класс пришла.

Она так этого ждала!

Пятерка. Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Мы ими станем сразу и надолго,

Украсят ваши дневники одни пятерки.

Мы с Азбукой хотим сегодня вам помочь

Прогнать Колдунью с Двойкой прочь.

Колдунья. (Усмехается.)

Ты что такое говоришь?

Прогнать нас? Размечталась ишь!

Мы будем в школе вечно жить,

Всегда с ребятами дружить.


Двойка. (Делает шаг к ребятам.)

Любой ребенок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

Азбука. (Преграждает Двойке дорогу.)

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с Пятеркой твердо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Пятерка. (Ребятам, очень серьезно.)

Труднее получить пятерку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

Азбука. И вам придется выбирать,

Что вы хотите получать.

Двойка и Пятерка. (Обращаясь к классу.)

Ну, что ж, тогда пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.


Ученики. Беру я азбуку в последний раз!

Несу ее в просторный класс!

И ей я говорю – благодарю!

Ты книга первая моя!

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть.

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наша азбука читать научит

Тех, кто в первый класс придет.




Скачать 117,23 Kb.
оставить комментарий
Дата21.05.2012
Размер117,23 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх