Начальная школа работала четвертый год в режиме «Начальная школа детский сад» на этапе становления icon

Начальная школа работала четвертый год в режиме «Начальная школа детский сад» на этапе становления



Смотрите также:
Информационная карта (паспорт) Образовательного учреждения для детей дошкольного возраста и...
Доклад моу «начальная школа детский сад №1»...
Доклад моу «Начальная школа- детский сад п. Борисово»...
Отчёт о результатах самообследования образовательного учреждения...
Публичный доклад...
Доклад моу «Начальная школа детский сад «Аленький цветочек»...
Доклад моу «Начальная школа детский сад «Аленький цветочек»...
Доклад моу «Начальная школа детский сад «Аленький цветочек»...
Доклад мкоу «Ошаровская начальная школа детский сад»...
Программа по организации и проведению апробации фгос второго поколения (начальная школа) и...
Публичный доклад моу для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа –...
Публичный отчет директора моу «Новокотяковская начальная школа-детский сад им. А. Т. Краснова»...



скачать
Публичный доклад


Организация учебно-воспитательной и финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения "Прогимназия № 41" городского округа: Нальчик, КБР.

Школьный блок


Начальная школа работала четвертый год в режиме «Начальная школа - детский сад» на этапе становления.
Работа учителей начальных классов строилась в соответствии с целью, задачами и приоритетными направлениями развития учреждения.
На 2007-2008 учебный год перед педагогическим коллективом школы ставились следующие задачи:
1. Обеспечение совершенствования урока как основной формы учебно-воспитательного процесса.
2. Создание и функционирование детской организации «Дети Земли».
3. Реализация комплексной программы воспитания «Гармония».
4. Обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения как условия построения траектории развития каждого ученика.
5. Повышение уровня качества обученности учащихся.
6. Создание условий для обеспечения физического и духовного здоровья каждого ученика.
7. Формирование творчески работающего коллектива учителей-единомышленников. Эти задачи решались педагогическим коллективом начальной школы в составе 15 человек. Учителя имеют образование:
- высшее - 10 чел.
- незаконченное высшее - 3 чел.
- среднее педагогическое - 3 чел.
Имеют высшую квалификационную категорию 5 чел., II квалификационную категорию - 4 чел., 9 разряд - 1 чел., 7 разряд - 1 чел.
В 2007-2008 учебном году курсы повышения квалификации в ИПК и ПРО КБГУ прошли 2 педагога: Емкужева М.А., Скляр С.А.
В 2007-2008 уч. году функционировали 4 класса (1,2,3,4). Всего в начальной школе обучалось 97 учащихся: 1 кл. - 31 чел., 2 кл. - 22 чел., 3 кл. - 24 чел., 4 кл. - 20 чел.
Учителя начальных классов работали по традиционной системе, используя УМК «Школа России» под редакцией Плешакова А.А.
Учебная программа начального звена (1-4 кл.) по всем предметам учебного плана выполнена полностью.
Окончили учебный год:
- на «отлично» - 23 учащихся
- на «хорошо» и «отлично» - 56 учащихся
- на «удовлетворительно» - 18 учащихся.
http://www.mou41.com/temp/red/images/tab1.jpg
Данные, приведенные в таблице, показывают, что в целом наблюдается высокий уровень обученности.
По сравнению с прошлым учебным годом анализ данных об успеваемости одних и тех же учащихся свидетельствует об относительной стабильности.
В учебном году учителя прогимназии делились опытом своей работы на практических семинарах и страницах газет.
Учитель начальных классов Николаева О.И. приняла участие в республиканском семинаре слушателей курсов ИПК и ПРО КБГУ. Николаева О.И. провела открытый урок по русскому языку на тему: «Слова и слоги»; поделилась опытом работы с учителями республики.
Учитель кабардинского языка и литературы Бельгушева З.Х. победила в городском и республиканском конкурсах по родным языкам, заняла I место среди преподавателей НШДС.
Учителя английского языка Плотникова Е.Н. и Кузьмина Т.А. делились опытом работы по учебникам Верещагина, Притыкина на страницах педагогического издания «Мир ДИНОО» (№ 12, 2007 г.).
Педагог-психолог Голионцева Т.Б. приняла участие в городском семинаре для психологов. Она провела открытый урок психологического развития во 2 классе на тему: «Путешествие на планету Марс».
Зам. директора по УВР Скляр С.А. и психолог Голионцева Т.Б. приняли участие во всероссийском конкурсе классных руководителей «Воспитание в классе».
В целях реализации задачи развития у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей посредством коллективных творческих дел, младшие школьники приняли участие во всероссийских конкурсах «Кенгуру» (по математике), «Русский медвежонок» (по языкознанию), в городском конкурсе «Юный эрудит» (для 4-х классов), в школьных конкурсах «Юный эрудит» (для 2 и 3 классов), конкурсе творческих работ «Моя Родина» (3 и 4 кл.), олимпиаде по английскому языку (2-4 кл.); вместе с родителями работали над проектом «Мое родовое дерево»; ребята заняли призовые места в рамках школы.
«Кенгуру-2007» (по математике):
I место
Акиньшина Валерия – 2 кл., Танашева Тина – 3 кл.
«Кенгуру-2008» (по математике):
I место
Балиева Белла – 2 кл., Шогенова Алина – 3 кл., Гушева Полина – 4 кл.
«Русский медвежонок-2007» (по языкознанию):
I место
Балиева Белла, Ашмукова Медина – 2 кл., Шогенова Алина – 3 кл., Танашева Тина – 4 кл.
«Юный эрудит» (по языкознанию):
Балиева Белла – 2 кл., Маскова Диана – 3 кл.
Проанализировав результаты конкурсов «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Юный эрудит», можно сделать вывод, что учащиеся 2-4 классов могут показать лучшие результаты, если учителя на уроках и вне урока будут давать более глубокие знания по предметам (русский язык, математика, окружающий мир), использовать современные технологии, уделять особое внимание одаренным детям.
В целях развития индивидуальных способностей учащихся, расширения и углубления знаний по основным предметам (русский язык, математика, окружающий мир), рекомендую разработать программу научного общества «Интеллект».
Решая задачу поиска и внедрения активных форм работы на уроке с целью повышения уровня обученности и обучаемости учащихся, на заседания МО выносились такие проблемные вопросы как: формирование общеучебных знаний и навыков учащихся, организация проверки навыков чтения, организация адаптационного периода у первоклассников и др. Также на заседаниях МО к обсуждению прелагались вопросы: обзор, изучение и анализ методической литературы; знакомство с педагогическими находками, с методическими рекомендациями «Обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения как условие построения траектории развития каждого учащегося».
Заседания МО заканчивались конкретными рекомендациями и решениями.
В 2007-2008 учебном году большое значение уделялось воспитательной работе учителей начальных классов. В целях нравственно-патриотического воспитания и сплочения детского коллектива была создана детская организация «Дети Земли» и проведена торжественная линейка, посвященная открытию этой организации.
Зам. директора по УВР Скляр С.А. были проведены внеклассные мероприятия: «Первый звонок», «Последний звонок», КВН «В мире животных» в 3 классе (КВН способствовал развитию памяти, мышления, интереса к чтению, воспитанию бережного отношения к животным, к природе); игра-викторина «Звездный час» в 3 и 4 классах на тему: «Природа - наш дом» (игра развивала внимание, мышление, память; способствовала сплочению детского коллектива, воспитывала любовь к природе); игровое занятие по правилам дорожного движения в 1-2 классах на тему: «Наши друзья - дорожные знаки» (профилактика детского травматизма на улицах города, знакомство и закрепление знаний о переходе улицы, о дорожных знаках, светофоре и т.д.); познавательная игра «Сказочный огород» в 1 классе (игра способствовала сплочению детского коллектива, развитию мышления, памяти, воображения); КВН по сказкам Г.-Х. Андерсена (развитие интереса к чтению, развитие памяти, мышления).
Учителями начальной школы были проведены классные часы и внеклассные мероприятия: 1 класс (кл. рук. Воронкова Л.Н.) - «День рождения 1 класса», «Прощание с Азбукой», «Прощание с 1 классов», классный час «Государственная символика России»; 3 класс (кл. рук. Вербицкая И.В.) - классный час «Зеленая аптека» (знакомство детей с лекарственными растениями, воспитание бережного отношения к природе), соревнования «А, ну-ка, мальчики!», концерт, посвященный 8 Марта, «Новогодний утренник», праздник, посвященный окончанию 3 класса, классный час «Навеки с Россией», посвященный 450-летию присоединения Кабарды к России; 2 класс (кл. рук. Николаева О.И.) - праздник, посвященный окончанию учебного года «Ералаш» (развитие творческих способностей детей, сплочение детского коллектива); 4 класс (кл. рук. Эржибова О.А.) - классный час, посвященный 90-летию Кайсына Кулиева, «Выпускной бал», классный час «Полезные и вредные привычки».
В целях всестороннего развития учащихся и развития интереса к учебе были проведены экскурсии в детскую библиотеку, в эколого-биологический центр, в музыкальный и кукольный театры.
Много интересного и полезного дети узнали на занятиях в группах продленного дня. Особенно хочется отметить работу воспитателя ГПД Погосян Н.В. (3 кл.). ее досуговые занятия способствовали развитию у учащихся интереса к чтению, к учебе,, развитию речи, мышления, памяти.
Воспитатели ГПД старались так организовать досуг детей, чтобы дети не уставали, чтобы им было интересно, уютно в стенах школы, во время игр, прогулок и самоподготовки ребята учились быть самостоятельными, внимательными, наблюдательными, справедливыми.
Доброжелательный климат, создание атмосферы успешности, заботы школы не только о знаниях по предмету, но и о психологическом состоянии ученика, дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся создает условия для развития каждого ученика. Все задачи, поставленные на 2007-2008 учебный год, выполнены.
В новом учебном году классным руководителям 1-4 классов больше уделять внимания нравственно-патриотическому воспитанию учащихся, вовлекать родителей в различные мероприятия, проекты, акции; проводить с учащимися больше экскурсий, походов.

На 2008-2009 учебный год педколлектив ставит перед собой следующие задачи:


1. Продолжить работу по совершенствованию современного урока. 2. Освоение и внедрение новых современных технологий в обучении. 3. Повышение уровня качества обучения учащихся по основным предметам (русский язык, математика, чтение, английский язык). 4. Забота о физическом и духовном здоровье каждого ученика. 5. Усилить воспитательный потенциал уроков и внеурочных мероприятий, формировать и закреплять традицию школы. 6. Внедрение передового педагогического опыта в практику работы школы. 7. Обобщить опыт работы МО по теме: «Активизация познавательной деятельности младших школьников в урочное и внеурочное время».

^ Дошкольный блок


В 2007-2008 учебном году учреждение функционировало в новом режиме развития в качестве учреждения нового типа - МОУ «Прогимназия». Весь педколлектив дошкольного блока строил свою работу в соответствии с основными задачами годового плана на 2007-2008 учебный год:

  1. Формировать основы патриотического воспитания путем интегрирования методов и форм организации учебного процесса детей дошкольного и младшего школьного возраста.

  2. 2. Формировать творческий потенциал на занятиях по развитию речи.

  3. 3. Развивать и активизировать познавательную деятельность детей дошкольного и младшего школьного возраста.

  4. Процесс образования в дошкольном блоке осуществлялся по принципам выполнения государственного стандарта по программам «Детство», «Радуга», экспериментальной «Предшкольная пора».

  5. Коллектив руководствовался Законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом учреждения, Конвенцией о правах ребенка.

  6. Поставленные задачи решались педагогическим коллективом дошкольного блока в составе 25 человек.

http://www.mou41.com/temp/red/images/tab2.jpgВ этом учебном году воспитатель Заучева Л.В. завершила образование в ПК КБГУ.
Повысили свою квалификацию на курсах ИПК и ПРО КБГУ:
- Фараджиян Е.И. - зам. директора по BMP;
- Бусева О.А. - педагог-эколог;
- Поднебесная Т.В. - воспитатель;
- Кравец Н.Д. - воспитатель;
- Докелина Т.П. - воспитатель;
- Кондратенко Е.Н. - воспитатель.
Подали заявления и успешно аттестовались на I квалификационную категорию:
- Бусева О.А. - педагог-эколог;
- Поднебесная Т.В. - воспитатель;
- Кравец Н.Д. - воспитатель;
- Докелина Т.П. - воспитатель;
- Кондратенко Е.Н. - воспитатель;
- Кондратова Т.В. - воспитатель;
- Михайлова Л.Ю. - преподаватель ИЗОдеятельности;
- Шомахова Н.Б. - психолог;
- Занилова Р.А. - преподаватель кабардинского языка. Педагоги приняли участие в:
- Республиканском семинаре для заместителей директоров и слушателей курсов повышения квалификации ИПК и ПРО КБГУ. Тема: «Аттестация педагогов как один из факторов повышения качества образования»;
Заведующая кафедрой Кравцова Ф.Х. и старший преподаватель кафедры дошкольного образования Сарбашева З.Н., главный специалист Департамента образования Шомахова Л.М. отметили высокий профессионализм, умение принимать и использовать передовой педагогический опыт, умение четко планировать и организовывать работу.
- Городском семинаре для педагогов-психологов. Тема: «Формирование коммуникативных способностей через познавательную деятельность».
- На высоком уровне прошел городской семинар для педагогов-логопедов. Тема: «Обучение грамоте и формирование фонематического строя речи в старшем дошкольном возрасте».
Присутствующими специалистами были отмечены приемы коррекционной работы, методика развития моторики в системе коррекции речевого развития, накопительный материал по различным направлениям педагогической деятельности.
- В МОУ «Прогимназия № 41» прошел практический семинар для педагогов нашего учреждения. Тема: «Патриотическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста».
В 2008-2009 уч.г. коллектив продолжит работу по формированию основ патриотического воспитания. Будет внедрен опыт работы педагога-эколога Бусевой О.А.
Прошедший учебный год был по-настоящему успешным и плодотворным. Коллектив был награжден грамотами:
- Почетная грамота Департамента образования за занятое I место в городском конкурсе «Лучшая организация развивающей среды в образовательном учреждении»;
- Почетная грамота Департамента образования за занятое I место в номинации «Интеллектуально-познавательная среда для развития познания» в городском конкурсе «Лучшая организация развивающей среды в образовательном учреждении»;
- Почетная грамота, Министерства образования и науки КБР за занятое I место в республиканском конкурсе «Родной язык - душа моя, мой мир».
- Почетная грамота, Департамента образования и науки КБР за занятое I место в городском конкурсе «Родной язык - душа моя, мой мир».
Опыт работы преподавателя кабардинского языка Заниловой Р.А. был отмечен специалистом ДО Тлиашиновой Л.Х. 2007-2008 учебный год знаменателен еще и тем, что за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и многолетний плодотворный труд директора МОУ «Прогимназия № 41» Лавреновой В.Н. был отмечен нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ». А на страницах телевизионной гостиной Валентина Николаевна поделилась опытом работы со зрителями ТВ КБР.
Педагоги МОУ высокопрофессиональны, инициативны, ответственны, обладают большим творческим потенциалом и разносторонними интересами. На их занятиях и в повседневной жизни всегда царит доброжелательный климат. Дети себя чувствую комфортно и активно включаются в работу, чему свидетельствуют результаты адаптационного обследования, представленные педагогом-психологом Шомаховой Н.Б. Всего обследовано - 238 детей. Из них:
легко адаптировались - 97% с затруднениями - 3%

^ Анализ результативности учебно-воспитательной работы за 2007-2008 учебный год



  1. Уровень физического развития.



Уровень

Средняя

Старшие

Подготовительные




«Василек»

«Гвоздика»

«Тюльпан»

«Колокольчик»

«Одуванчик»

«Ромашка»




НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

В

22

31

13

17

10

13

19

23

16

24

10

11




55%

77%

37%

43%

59%

76%

61%

74%

55%

83%

67%

73%

С

15

9

22

22

7

4

12

8

13

5

4

4




38%

23%

63%

55%

41%

24%

39%

26%

45%

17%

27%

27%

Н

3

0

0

1

0

0

0

0

0

0

1

0




7%

-

-

2%

-

-

-

-

-

-

6%

-

Всего

40

35

17

31

29

15




  1. Уровень знаний детей:



Уровень

«Детство»

«Радуга»

«Предшкольная пора»




НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

В

29 – 28,7%

37 – 37%

22 –32,4%

25 – 35,2%

8 – 31%

17 – 65,4%

С

65 – 64,4%

53 – 53%

30 – 44,1%

33 – 46,5%

18 – 69%

9 – 34,6%

Н

7 – 6,9%

10 – 10%

16 – 23,5%

13 – 18,3%

-

-

Всего

101

100

68

71

26

26



  1. Уровень готовности к школе:

  • математика



Уровень

«Колокольчик»

«Одуванчик»

«Ромашка»




НГ

КГ

НГ

КГ

НГ

КГ

В

24%

30%

33%

37%

24%

40%

С

68%

36%

43%

63%

70%

60%

Н

8%

0

24%

0

6%

0

Всего

25

28

13



  • обучение грамоте



Уровень

«Колокольчик»

«Одуванчик»




НГ

КГ

НГ

КГ

В

24%

56%

18%

37%

С

64%

44%

55%

63%

Н

12%

0

27%

0

Всего

25

28



4. Динамика учета заболеваемости детей:

Заболевание

244

реб.

2007 год

228

детей

2008 год







Кол-во

Дни

%




Кол-во

Дни

%

ОРЗ




47

282

19,2




45

270

19,3

Грипп, ОРВИ




25

150

10,2




20

130

8,7

Бронхит




1

10

0,4




2

20

0,2

Ангина




-

-

-




-

-

-

Ветряная оспа




3

29

1,2




6

50

2,6

Травмы




-

-

-




-

-

-

Прочее




12

120

4,9




10

80

4,3

ВСЕГО:




88

591

35,9




83

550

34,9


Из результатов учета заболеваемости детей в 2007-2008 уч.г. видно, что показатели заболеваемости детей снизились. Это связано с улучшением качества работы врача Кушховой З.И., старшей медсестры Горловой С.А. по профилактике простудных заболеваний, повышением уровня ответственности коллектива групп за проведение закаливающих мероприятий с детьми, оснащением медицинского кабинета.
Старшей медсестрой Горловой С.А. были проведены консультации:
- «Профилактика простудных заболеваний»;
- «Если ребенок аллергик»;
- «Кариес и его профилактика»; Проведена просветительская работа с родителями.
Главным аспектом работы педагогического коллектива во главе с директором Лавреновой В.Н. является использование разнообразных видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка.
Глубоко проанализировав деятельность учреждения за 2000-2008 годы в период становления от статуса детского сада к НШДС и затем к прогимназии мы сделали вывод, что повышение качества образовательного процесса, эффективности использования ресурсов, предоставление качественных дополнительных образовательных услуг с использованием здоровьесберегающих технологий, одним словом, повышение конкурентоспособности зависит от грамотного и гармоничного планирования, глубокой аналитической деятельности каждого воспитателя, узкого специалиста и всего коллектива в целом. Предоставленные к концу учебного года анализы работы узких специалистов с прилагаемыми результатами диагностик дают возможность проследить информацию о состоянии воспитательно-образовательного процесса в дошкольном блоке, отметить участие и значимость каждого члена коллектива.
Подводя итоги, хочется отметить слаженность работы всего педагогического коллектива во главе с директором Лавреновой В.Н. с родителями. Благодаря значительной и значимой поддержке в наших начинаниях, создаются все условия для развития воспитания, укрепления здоровья детей, для успешной, комфортной работы педагогов.
За истекший период произведен ремонт внутренних помещений: групповые, спальные комнаты, туалетные комнаты, раздевалки в группах «Василек», «Колокольчик», раздевалке группы «Подснежник»; частичный ремонт в групповой комнате группы «Гвоздика» и кабинете психолога; косметический ремонт и обновление оформления музыкального зала; оборудована библиотека по всем современным требованиям; выкрашены игровые участки; облагорожена территория прогимназии; завершено декоративное оформление лестничного пролета «Хозяин Медной горы». Переоформили выставку «Юные художники», «Времена года». Особо хочется отметить инициативу и творческий подход преподавателя ИЗОдеятельности Михайловой Л.Ю.
Заметно обогатилась материально-техническая база: получили в подарок -4 компьютера, оргтехника (принтер, ксерокс, сканер). Приобретены игровые модели в группу «Василек». Насыщена предметно-развивающая среда во всех возрастных группах. Осуществляется подписка в количестве 18 наименований. Приобретена методическая литература.
В учреждении действуют традиции наставничества и посвящения в педагоги. На протяжении ряда лет делятся с молодыми специалистами педагоги: Богдан Т.Н., Малиева К.Х., Маркина П.Л., Семенова Т.В., Сабадаш Н.И. Их выпускники успешно учатся в школах, высших учебных заведениях, занимают ответственные посты и просто являются ответственными работниками, хорошими родителями, приводящими в дошкольное учреждение уже своих внуков.
В коллектив пришли два молодых специалиста: Дзигалова P.P., Табухова 3. Учитывая прошлогодний прилив молодых сил, активно предстоит поработать нашим наставникам в текущем учебном году, используя различные формы работы:
- консультации,
- собеседования,
- показы режимных моментов, занятий,
- занятий-приглашений.
А для молодых специалистов - преподавателей английского языка Небежевой С.В. и Куашевой З.Ю. - послужили «экзаменом» итоговые занятия-развлечения в выпускных группах «Одуванчик» (воспитатель Малиева К.Х.) и «Колокольчик» (воспитатель Кравец Н.Д.). Членами экзаменационной комиссии стали педагоги с солидным стажем работы. Ими был отмечен профессиональный рост педагогов.
С целью повышения методической грамотности, расширения кругозора проведены консультации:
- «Создание обогащенной предметно-пространственной среды» (зам. директора по BMP Фараджиян Е.И.);
- «Переход из детского сада в школу - важный этап в жизни детей» (воспитатель Кравец Н.Д.).
доклады:
- «География КБР» (воспитатель Поднебесная Т.В.);
- «Традиции и обычаи народов КБР» (воспитатель Богдан Т.Н.);
- «Писатели КБР. Жизнь и творчество» (воспитатель Заучева Л.В.);
- «Нальчик - город-курорт» (воспитатель Сабадаш Н.И.);
- «Нальчик - столица КБР» (воспитатель Докелина Т.П.);
- «Обзор по городам КБР» (воспитатель Маркина П.Л.);
- «Героическая слава КБР» (воспитатель Малиева К.Х.);
- «История Эльбруса» (воспитатель Кондратова Т.В.);
- «Реки и озера КБР» (воспитатель Кондратенко Е.Н.);
- «Пути, формы и методы повышения квалификации» (зам. директора по BMP Фараджиян Е.И.);
- «Патриотическое воспитание в системе дошкольного образования» (воспитатель Семенова Т.В.);
- «Наличие патриотического воспитания в развивающей среде» (воспитатель Сабадаш Н.И.);
- «Развитие творческого потенциала дошкольников» (логопед Шугушева Н.В.).
выступления:
- «Наставничество как форма работы с аттестующимися» (воспитатель Семенова Т.В.);
- «Патриотическое воспитание на современном этапе» (воспитатель Бусева О.А.).
педагогическое эссе:
- «Что мне дала аттестация» (преподаватель ИЗОдеятельности Михайлова Л.Ю.).
- анализ художественной литературы по патриотическому воспитанию (воспитатели Кондратенко Е.Н., Малиева К.Х.);
- исследование «Развитие творческого потенциала личности» (логопед Шугушева Н.В., психолог Шомахова Н.Б.);
- знакомство с методами «Воспитание сказкой» (логопед Шугушева Н.В., преподаватель по обучению грамоте Сидоренко И.А.).
В целях сплочения коллектива и для создания праздничной атмосферы в преддверии Нового года было проведено мероприятие «Вот мчится тройка удалая» силами зам. директора по BMP Фараджиян Е.И., музыкального руководителя Фурзикова Н.В., при поддержке директора Лавреновой В.Н. и профсоюзного комитета.
В целях преемственности в работе по воспитанию детей, с родителями была проведена следующая работа:
- I младшая группа - «Задачи и содержание воспитательной работы с детьми в I младшей группе» (воспитатель Кондратова Т.В.);
- II младшая группа - «Особенности психофизического развития детей четвертого года жизни» (воспитатель Поднебесная Т.В.);
- Средняя группа - «Особенности развития детей пятилетнего возраста и основные задачи воспитания» (воспитатель Маркина П.Л.);
- Старшая группа - «Психофизические особенности детей шестого года жизни и основные задачи воспитания» (воспитатель Сабадаш Н.И.);
- Подготовительная группа - «Совместная работа педагогов и родителей по подготовке к школе» (воспитатель Малиева К.Х.);
- Родительская конференция и всеобуч (психолог Шомахова Н.Б.);
- Дни открытых дверей (все узкие специалисты);
- Представлены творческие работы воспитателями Малиевой К.Х., Кравец Н.Д., Маркиной П.Л.;
- Развлечение «Супер-папа - супермен» в старшей группе (воспитатель Богдан Т.Н.);
- Праздничный карнавал во всех возрастных группах.
Выпускные балы в подготовительных группах «Колокольчик» (воспитатель Кравец Н.Д.), «Ромашка» (воспитатель Семенова Т.В.), «Одуванчик» (воспитатель Малиева К.Х.) прошли на хорошем уровне. Свидетельство - благодарности от родителей - отражены в книге отзывов о пребывании в детском саду.
Педагогический коллектив активно работал в течение учебного года над созданием детско-взрослого сообщества (дети-родители-педагоги), что позволило закрепить сотрудничество с семьями воспитанников, возросла роль родительского комитета, помогающего обогатить предметно-развивающую среду образовательного учреждения.
Творческие коллективы г. Нальчика - постоянные гости нашего учреждения:
- Музыкальный театр: «День рождения кота Леопольда»;
- Кукольный театр: «Репка на новый лад»;
- Комик-театр «Ю-Микс»;
- Музыкальный театр: «Сон принцессы»;
- Кукольный театр: «Золотой цыпленок».
Состоялся выезд в детскую библиотеку, приуроченный к празднованию юбилея СВ. Михалкова. Детей среднего и старшего возраста воспитатели познакомили с портретом, биографией и творчеством писателя. Состоялась выставка рисунков по произведениям писателя «Праздник непослушания». Все эти мероприятия прошли в рамках «Недели книги».
Уже стало доброй традицией встречаться с юными инспекторами дорожного движения, разыгрывающими ситуации поведения на дороге.
Огромный, неподдельный интерес вызывает у детей «Прощание с елочкой», проводимое ежегодно в дошкольном блоке в период зимних каникул. Воспитатели всех возрастных групп дают возможность детям окунуться в атмосферу любимого праздника, поделиться своими впечатлениями.
Говоря о традициях учреждения, нельзя не сказать о театрализованных представлениях, проводимых для детей силами творческой группы педагогов МОУ. В 2007-2008 учебном году состоялся спектакль «В гостях у Петрушки». Руководителем выступила Малиева К.Х. Состав творческой группы: Семенова Т.В., Кипова Д.Ж., Кондратенко Е.Н., Михайлова Л.Ю., Фурзиков Н.В.
Особенно хочется отметить проведенный между подготовительными группами «Одуванчик» (воспитатель Малиева К.Х.) и «Колокольчик» (воспитатель Кравец Н.Д.) КВН, подготовленный и проведенный педагогом Сидоренко И.А., в котором дети обеих групп показали хорошие, твердые знания по обучению грамоте. Главные болельщики команд - воспитатели -тщательно готовились к соревнованиям: изготовили эмблемы, эстетическое оборудование, а в специальном конкурсе заработали и ценные баллы, отвечая на вопросы Ирины Александровны.
Из результатов диагностики навыков чтения следует:
http://www.mou41.com/temp/red/images/tab4.jpg

В новом учебном году педагогический коллектив будет продолжать работу по:
- Формированию основ патриотического воспитания;
- Развитию и совершенствованию речи детей;
- Внедрению и обобщению передового педагогического опыта, заботясь о физическом и духовном здоровье каждого члена нашего коллектива, детей и их родителей.

^ ОТЧЕТ
о финансово-хозяйственной деятельности
МОУ «Прогимназия № 41»

за 2007-2008 учебный год


I. Ремонтные работы:
- музыкальный зал;
- библиолингвистический кабинет;
- старшая группа «Василек»;
- младшая группа «Колокольчик»;
- младшая группа «Подснежник»;
- 1 класс;
- кабинет завхоза;
(подвесные потолки, побелка, замена кафеля, замена линолеума, замена сантехнического оборудования, обшивка стен пластиком, покраска окон, панелей, дверей, замена водяных труб, сварочные работы);
- пищеблок;
- частичный ремонт водоснабжения;
- оформление интерьера ОУ.
^ II. Материальные ценности:
1. Ковровое покрытие в музыкальный зал.
2. Ковровое покрытие в библиолингвистический кабинет.
3. Приобретены новые ковры в 7 групповых помещений.
4. Приобретены 25 светильников.
5. Заменены 4 раковины, 4 смесителя.
6. Заменены занавески в музыкальном зале и библиолингвистическом кабинете.
7. Приобретена мебель в библиотеку.
8. Приобретены стулья в музыкальный зал.
9. Приобретены компьютеры в каждый класс и библиотеку.
10.Приобретены игровые комплексы в дошкольные группы.
11. Установлены жалюзи в медицинском кабинете, 2,4 классах, кабинете завхоза.
12.Приобретено 200 комплектов постельного белья.
13.Приобретена энциклопедическая литература в библиотеку.
14. Процедурный медицинский столик в медицинский кабинет.
15.Ингалятор в физиокабинет. 16. Спортивное оборудование в спортзал (батут, мячи, мелкие игрушки для спортивных упражнений).
III. Оплата труда.

Проблемы:


Неполное соответствие материально-технической базы ОУ требованиям современной педагогики.
Не соответсвие условий для развития физической культуры и спорта.




Скачать 219,77 Kb.
оставить комментарий
Плешакова А.А
Дата25.04.2012
Размер219,77 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх