Учреждения по Уставу icon

Учреждения по Уставу


Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать

МОУ «Краснокутская основная общеобразовательная школа»

Публичный доклад

МОУ «Краснокутская основная общеобразовательная школа» Борисовского района Белгородской области
за 2010/2011 учебный год


I. Общая характеристика образовательного учреждения





Название учреждения по Уставу

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Краснокутская основная общеобразовательная школа»

Учредитель

Муниципальный район «Борисовский район» Белгородской области в лице администрации Борисовского района Белгородской области

Год основания

1870 год

Юридический адрес (с индексом)

309354, Белгородская область, Борисовский район, с. Красный Куток, ул. Середенко, 2

Лицензия

Серия А № 128657 регистрационный: № 1845 от 21 марта 2005 г. лицензия действительна по 21 марта 2012 года;

Аккредитация

Свидетельство о государственной аккредитации Серия АА № 155155 выдано 11 июля 2005 года департаментом образования и науки Белгородской области;

Ф.И.О. руководителя

Смоленко И.Н.– директор школы

Формы участия родителей в деятельности учреждения

Родительский комитет

Управляющий Совет

Телефон (с кодом города)

8 (47-246) 5-43-83

e_mail

kraskutok@rambler.ru

Сайт МОУ «Краснокутская ООШ»

http://www.k-kut-school.narod.ru/


Школа расположена в селе Красный Куток Борисовского района Белгородской области на равнинной местности. Рядом со школой никаких строений, кроме жилых домов. В селе находятся дом культуры, филиал районной библиотеки, филиал администрации сельского поселения, фельдшерско-акушерский пункт. Здание школы находится в 80 метрах от шоссейной дороги с асфальтовым покрытием. Школа расположена в живописной местности, имеет два одноэтажных здания и занимает помещения площадью 536,2 квадратных метров
^

1.1 Основные направления развития школы


Основная стратегическая цель Программы Развития школы до 2012 г. - обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем совершенствования механизмов управления образовательным учреждением, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ.

Создание оптимальных условий для раскрытия способностей каждого ученика его духовного, нравственного, физического развития и социальной адаптации.

Концепция желаемого будущего состояния школы возникает при анализе социального заказа, существующей ситуации в школе, то есть выявления потенциальных «факторов роста», «факторов развития», которые уже на сегодняшний день имеются в школе:

  • сложившиеся традиции в обучении, развитии и воспитании учащихся

  • неплохой кадровый потенциал, способный к творческой, инновационной работе

Главная задача концепции – адаптировать учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом, путем введения в учебно-воспитательный процесс новых методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, создание условий для раскрытия творческого потенциала учителя и развития личности ребенка.

В результате реализации программы школа предполагает:

  • Освоение технологий развивающего обучения, ставшего основой создания модели образовательной среды, которая обеспечивает расширение социальных, культурных возможностей и жизненных шансов подрастающего человека. При этом цели и задачи образования должны быть направлены на воспитание новых ценностных установок и деятельностных способностей человека.

  • Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, развития её способностей, мышления и деятельности.

  • Эффективное функционирование всех компонентов образовательной среды.

  • Формирование и развитие личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, подготовленной к жизни в гражданском обществе и усвоению профессиональных программ.

  • Повышение теоретического уровня образования.

  • Улучшение качественных показателей физического и психического здоровья учащихся и учителей.

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив школы работал над проблемой: «Формирование интереса к предмету через активные формы обучения» За период с 2010 по 2011 г. педагогический коллектив школы решал следующие учебные задачи:

  1. Создание психологически комфортной образовательной среды и использование активных форм обучения, дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся.

  2. Активизация работы МО, изучение вопросов, касающиеся современных теорий образования и технологий проведения уроков.

  3. Воспитание школьников в духе русских традиций на ценностях православной культуры.

  4. Экологическое воспитание учащихся.

Главными принципами в работе педагогического коллектива были:

- каждая личность индивидуальна и уникальна;

- все лучшие качества развиваются там, где есть творческое отношение к жизни.

^

1.2. Контингент обучающихся в 2010 – 2011 учебном году


Структура контингента


Начальная

школа

Основная

школа

Всего

по ОУ

Количество классов-комплектов и в них обучающихся

2/14

5/22

7/36

В том числе:

- общеобразовательных

2/12

5/22

7/36

- количество групп продленного дня

-

-

-



^

1.3 Социальный паспорт семей обучающихся




Сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 0

Детей, у которых умер один из родителей – 3 чел.

Детей одиноких матерей – 1 чел.

Детей из неполных семей – 10 чел.

Детей-инвалидов – 0 чел.

Детей-беженцев и вынужденных переселенцев – 0 чел.

Число многодетных семей – 5, в них детей - 10 чел.

Всего детей из малообеспеченных семей — 28 чел.




оставить комментарий
страница1/6
Дата25.04.2012
Размер0,8 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх