Программа вступительного испытания по предмету «Информатика и информационно коммуникационные технологии» icon

Программа вступительного испытания по предмету «Информатика и информационно коммуникационные технологии»


Смотрите также:
Программа вступительного испытания по предмету «Информационные технологии»...
Информационно-коммуникационные технологии на урок...
Информационно-коммуникационные технологии...
Программа и правила проведения вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов...
Программа курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» общеобразовательный...
Программа вступительного испытания, дополнительного вступительного...
Программа вступительного испытания «Информатика и информационно-коммуникативные технологии...
Рабочая программа «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» 10 11 классы...
Название диска...
Единого государственного экзамена...
Программа учебной дисциплины может быть использована в программах повышения квалификации и...
Информатика и информационно-коммуникационные технологии...



Загрузка...
скачать


НОУ СПО

Челябинский юридический колледж


Программа вступительного испытания

по предмету

«Информатика и информационно – коммуникационные технологии»


Программа вступительного испытания по информатике и ИКТ

для абитуриентов, поступающих на все формы обучения

по специальности 230115.51 «Программирование в компьютерных системах», 230401.51 «Информационные системы»,

230111.51 «Компьютерные сети», 230111.51 «Прикладная информатика»

на базе основного общего образования


Челябинск

2012

Одобрена

на заседании предметно-цикловой комиссии математики, информатики и вычислительной техники

Протокол № 5 от 30 января 2012 г.


Председатель предметно-цикловой комиссии: С.Ю. Коваленко


Составитель: Н.Р. Хабибуллина


Рецензенты Т.В. Кулакова


Г.В. Киреева


Составлена в соответствии с Порядком приема в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального образования и Правилами приема в НОУ СПО ЧЮК на 2012-2013 учебный год


Заместитель директора по учебной работе И. Л. Васильева


- преподаватель высшей квалификационной категории предметно-цикловой комиссии математики, информатики и вычислительной техники

Челябинского юридического колледжа


- преподаватель высшей квалификационной категории предметно-цикловой комиссии математики, информатики и вычислительной техники

Челябинского юридического колледжа


- Начальник учебно-методического отдела Челябинского юридического колледжа, заместитель председателя приемной комиссии НОУ СПО ЧЮК,

преподаватель высшей квалификационной категории предметно-цикловой комиссии математики, информатики и вычислительной техники



^ Пояснительная записка


Программа по информатике и информационно - коммуникационным технологиям (ИКТ) составлена на основе базисного учебного плана основного общего образования.

Программа вступительных испытаний содержит следующие компоненты:

1) теоретическая информатика

  • информация и информационные процессы;

  • математическое и компьютерное моделирование;

  • основы информационного управления;

2) средства ИКТ и их применение;

3) информационная деятельность человека.

Вступительное испытание проводится в форме компьютерного тестирования в течение 60 минут. Тест содержит 20 заданий, каждое из которых оценивается 5 баллов.


^ Основное содержание


Информация и информационные процессы

Информация. Информационные объекты различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.


^ Представление информации

Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации. Компьютерное представление текстовой информации. Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять). Кодирование звуковой информации. Представление числовой информации в различных системах счисления. Компьютерное представление числовой информации.

Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью программного калькулятора. Кодирование текстовой информации. Определение числовых кодов символов и перекодировка русскоязычного текста в текстовом редакторе. Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе. Кодирование звуковой информации. Запись звуковых файлов с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).


^ Компьютер как универсальное устройство обработки информации

Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера. Данные и программы. Файлы и файловая система. Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).


^ Обработка текстовой информации

Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы. Проверка правописания. Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат). Параметры шрифта, параметры абзаца. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки. Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Запись и выделение изменений. Распознавание текста. Компьютерные словари и системы перевода текстов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа.


^ Обработка графической информации

Растровая и векторная графика. Интерфейс графических редакторов. Рисунки и фотографии. Форматы графических файлов.


^ Обработка числовой информации

Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст. Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных. Создание и обработка таблиц. Ввод математических формул и вычисление по ним. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах. Построение диаграмм и графиков.


^ Хранение информации

Табличные базы данных: основные понятия, типы данных, системы управления базами данных и принципы работы с ними. Ввод и редактирование записей. Условия поиска информации; логические значения, операции, выражения. Поиск, удаление и сортировка данных. Поиск записей в готовой базе данных. Сортировка записей в готовой базе данных.


^ Мультимедийные технологии

Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж. Технические приемы записи звуковой и видео информации. Использование простых анимационных графических объектов.


^ Алгоритмы и программы

Алгоритм. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Возможность автоматизации деятельности человека. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ). Алгоритмические конструкции: следование, ветвление, повторение. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Алгоритмы работы с величинами: типы данных, ввод и вывод данных. Языки программирования, их классификация. Правила представления данных. Правила записи основных операторов: ввода, вывода, присваивания, ветвления, цикла. Правила записи программы. Этапы разработки программы: алгоритмизация – кодирование – отладка – тестирование. Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы.

Разработка линейного алгоритма (программы) с использованием математических функций при записи арифметического выражения.

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор ветвления.

Разработка алгоритма (программы), содержащей оператор цикла.

Разработка алгоритма (программы), содержащей подпрограмму.

Разработка алгоритма (программы) по обработке одномерного массива.

Разработка алгоритма (программы), требующего для решения поставленной задачи использования логических операций.


^ Формализация и моделирование

Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного. Модели, управляемые компьютером. Виды информационных моделей. Чертежи. Двумерная и трехмерная графика. Диаграммы, планы, карты. Таблица как средство моделирования. Кибернетическая модель управления: управление, обратная связь. Постановка и проведение эксперимента в виртуальной компьютерной лаборатории. Построение генеалогического дерева семьи. Создание схемы и чертежа в системе автоматизированного проектирования. Построение и исследование компьютерной модели, реализующей анализ результатов измерений и наблюдений с использованием системы программирования. Построение и исследование компьютерной модели, реализующей анализ результатов измерений и наблюдений с использованием динамических таблиц. Построение и исследование геоинформационной модели в электронных таблицах или специализированной геоинформационной системе.


^ Коммуникационные технологии

Процесс передачи информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации. Локальные и глобальные компьютерные сети. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Электронная почта как средство связи, правила переписки, приложения к письмам. Поиск информации. Компьютерные энциклопедии и справочники; информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Компьютерные и некомпьютерные каталоги; поисковые машины; запросы. Архивирование и разархивирование.

Регистрация почтового ящика электронной почты, создание и отправка сообщения. Путешествие по Всемирной паутине. Участие в коллективном взаимодействии: форум, телеконференция, чат.

Создание архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора. Загрузка файла из файлового архива. Поиск документа с использованием системы каталогов и путем ввода ключевых слов.

Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из глобальных компьютерных сетей (Интернет) и ссылок на них.

Создание комплексного информационного объекта в виде веб-странички, включающей графические объекты с использованием шаблонов.


^ Информационные технологии в обществе

Организация информации в среде коллективного использования информационных ресурсов. Организация групповой работы над документом. Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Этика и право при создании и использовании информации. Информационная безопасность. Правовая охрана информационных ресурсов. Основные этапы развития средств информационных технологий.

Оценка скорости передачи и обработки информационных объектов, стоимости информационных продуктов и услуг связи.

Защита информации от компьютерных вирусов.

Установка лицензионной, условно бесплатной и свободно распространяемой программы.

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета). Планирование текста, создание оглавления. Поиск необходимой информации в общешкольной базе данных (информационная система школы, базы данных предметных областей), на внешних носителях (компакт-дисках), в библиотеке бумажных и нецифровых носителей. Поиск информации в Интернет. Ввод текста, форматирование текста с использованием заданного стиля, включение в документ таблиц, графиков, изображений. Использование цитат и ссылок (гипертекста). Использование систем перевода текста и словарей. Использованием сканера и программ распознавания печатного текста, расшифровка учащимся записанной устной речи.


^ Перечень примерных вопросов / заданий

для подготовки к сдаче вступительных испытаний

по предмету «Информатика и ИКТ»


1 Сколько единиц в двоичной записи числа 195?

1)

5

2)

2

3)

3

4)

4


2 Значение выражения 1016 + 108 · 102 в двоичной системе счисления равно

1)

1010

2)

11010

3)

100000

4)

110000


3 Определите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:



^ Примечание: знаком * обозначено умножение, знаком := обозначена операция присваивания.

1)

8

2)

16

3)

32

4)

12


4 Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a = 1819
b = (a \ 100) * 10 + 9
a = (10*b – a) MOD 100
'\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

a:= 1819;
b:= (a div 100)*10+9;
a:= (10*b–a) mod 100;
{div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}

a:= 1819
b:= div(a,100)*10+9
a:= mod(10*b – a,100)
|div и mod – функции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно|

1)

a = 81, b = 199




2)

a = 81, b = 189




3)

a = 71, b = 199




4)

a = 71, b = 189





5 Значения двух массивов A[1..100] и B[1..100] задаются с помощью следующего фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

FOR n=1 TO 100
A(n)=n-10
NEXT n
FOR n=1 TO 100
B(n)=A(n)*n
NEXT n

for n:=1 to 100 do
A[n]:=n-10;
for n:=1 to 100 do
B[n]:=A[n]*n

нц для n от 1 до 100
A[n]=n-10
кц
нц для n от 1 до 100
B[n]=A[n]*n
кц

6 Сколько элементов массива B будут иметь положительные значения?

1)

10

2)

50

3)

90

4)

100


7 Для какого числа X истинно высказывание

((X>3) \/(X<3)) –> (X<1)

1)

1

2)

2

3)

3

4)

4


8 Какое логическое выражение равносильно выражению ¬ (A /\ B) /\ ¬C?

1)

¬A \/ B \/ ¬C

2)

(¬A \/ ¬B) /\ ¬C

3)

(¬A \/ ¬B) /\ C

4)

¬A /\ ¬B /\ ¬C


9 Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:

X

Y

Z

F

0

1

0

0

1

1

0

1

1

0

1

0

Какое выражение соответствует F?

1)

¬X \/ Y \/ ¬Z

2)

X /\ Y /\ ¬Z

3)

¬X /\ ¬Y /\ Z

4)

X \/ ¬Y \/ Z


10 Таблица стоимости перевозок устроена следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, означают стоимость проезда между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними.

Укажите таблицу, для которой выполняется условие: “Минимальная стоимость проезда из А в B не больше 6”.

^ Стоимость проезда по маршруту складывается из стоимостей проезда между соответствующими соседними станциями.

1)

2)

3)

4)




A

B

C

D

Е

A







3

1




B







4




2

C

3

4







2

D

1













Е




2

2













A

B

C

D

Е

A







3

1

1

B







4







C

3

4







2

D

1













Е

1




2













A

B

C

D

Е

A







3

1




B







4




1

C

3

4







2

D

1













Е




1

2













A

B

C

D

Е

A










1




B







4




1

C




4




4

2

D

1




4







Е




1

2











11 Для кодирования букв А, Б, В, Г решили использовать двухразрядные последовательные двоичные числа (от 00 до 11 соответственно). Если таким способом закодировать последовательность символов ГБВА и записать результат шестнадцатеричным кодом, то получится:

1)

138

2)

DBCA

3)

D8

4)

3120


12 Для составления цепочек разрешается использовать бусины 5 типов, обозначаемых буквами А, Б, В, Е, И. Каждая цепочка должна состоять из трех бусин, при этом должны соблюдаться следующие правила:

1)

на первом месте стоит одна из букв: А, Е, И,

2)

после гласной буквы в цепочке не может снова идти гласная, а после согласной – согласная,

3)

последней буквой не может быть А.

Какая из цепочек построена по этим правилам?

1)

АИБ

2)

ЕВА

3)

БИВ

4)

ИБИ


13 Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги DOC, USER, SCHOOL, A:\, LETTER, INBOX. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1)

A:\DOC

2)

^ A:\ LETTER\INBOX

3)

А:\SCHOOL\USER\DOC

4)

А:\DOC\USER\SCHOOL


14 На городской олимпиаде по программированию предлагались задачи трех типов: А, В и С. По итогам олимпиады была составлена таблица, в колонках которой указано, сколько задач каждого типа решил участник. Вот начало таблицы:

Фамилия

А

В

С

Иванов

3

2

1

За правильное решение задачи типа А участнику начислялся 1 балл, за решение задачи типа В – 2 балла и за решение задачи типа С – 3 балла. Победитель определялся по сумме баллов, которая у всех участников оказалась разная. Для определения победителя олимпиады достаточно выполнить следующий запрос:

1)

Отсортировать таблицу по возрастанию значения поля С и взять первую строку.

2)

Отсортировать таблицу по убыванию значения поля С и взять первую строку.

3)

Отсортировать таблицу по убыванию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку.

4)

Отсортировать таблицу по возрастанию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку.


15 Для хранения растрового изображения размером 6464 пикселя отвели 512 байтов памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?

1)

16

2)

2

3)

256

4)

1024


16 В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

^ Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

1)

=2*$B1

2)

=2*$A2

3)

=3*$A2

4)

=3*$B2


17 В цехе трудятся рабочие трех специальностей – токари (Т), слесари (С) и фрезеровщики (Ф). Каждый рабочий имеет разряд не меньший второго и не больший пятого. На диаграмме I отражено количество рабочих с различными разрядами, а на диаграмме II – распределение рабочих по специальностям.

Каждый рабочий имеет только одну специальность и один разряд.

I) II)






Имеются четыре утверждения:

А) Все рабочие третьего разряда могут быть токарями

Б) Все рабочие третьего разряда могут быть фрезеровщиками

В) Все слесари могут быть пятого разряда

Г) Все токари могут быть четвертого разряда

Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?

1)

А

2)

Б

3)

В

4)

Г


18 В приведенном ниже фрагменте алгоритма, записанном на алгоритмическом языке, переменные a, b, c имеют тип «строка», а переменные i, k – тип «целое». Используются следующие функции:

Длина (a) – возвращает количество символов в строке a. (Тип «целое»)

Извлечь (a, i) – возвращает i-тый (слева) символ в строке a. (Тип «строка»)

Склеить (a, b) – возвращает строку, в которой записаны сначала все символы строки a, а затем все символы строки b. (Тип «строка»)

Значения строк записываются в одинарных кавычках

(Например, a := ‘дом’).

Фрагмент алгоритма:

i := Длина (a)

k := 2

b := ‘А’

пока i > 0

нц

c := Извлечь (a, i)

b := Склеить (b, c)

i := i – k

кц

b := Склеить (b, ‘Т’)


Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной a было ‘ПОЕЗД’?

1)

‘АДЕПТ’

2)

‘АДЗЕОП’

3)

‘АДТЕТПТ’

4)

‘АДЗОТ’


19 Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 223 бит?

1)

1

2)

8

3)

3

4)

32


20 Количество значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 126 равно

1)

1

2)

2

3)

3

4)

0


21 Вычислите сумму чисел x и y, при x = 1D16, y = 728.

Результат представьте в двоичной системе счисления.

1)

100011112

2)

11001012

3)

1010112

4)

10101112


22 Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма:



Примечание: знаком := обозначена операция присваивания.

1)

1

2)

45

3)

55

4)

66


23 Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a=2468
b=(a MOD 1000)*10

a=a\1000+b

'\ и MOD — операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно

a:=2468;

b:=(a mod 1000)*10;

a:=a div 1000+b;

{div и mod — операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно}

a:=2468

b:=mod(a, 1000)*10

a:=div(a, 1000)+b
|div и mod — функции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно|

1)

a = 22, b = 20




2)

a = 4682, b = 4680




3)

a = 8246, b = 246




4)

a = 470, b = 468





24 Значения двумерного массива размера 77 задаются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы

Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

FOR n=1 TO 7

FOR k=1 TO 7

B(n, k)=k–n

NEXT k

NEXT n

for n:=1 to 7 do

for k:=1 to 7 do

B[n, k]:=k–n;

нц для n от 1 до 7

нц для k от 1 до 7

B[n, k]=k–n

кц

кц

Сколько элементов массива будут иметь положительные значения?

1)

49

2)

28

3)

21

4)

7


25 Для какого из указанных значений числа X истинно высказывание:

(X>4) \/ ((X>1) ->(X>4))?

1)

1

2)

2

3)

3

4)

4


26 Какое логическое выражение равносильно выражению

¬ (¬A \/ B) \/ ¬C?

1)

(A /\ ¬B) \/ ¬C

2)

¬A \/ B \/ ¬C

3)

A \/ ¬B \/ ¬C

4)

(¬A /\ B) \/ ¬C


27 Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.

Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:

X

Y

Z

F

0

0

0

0

1

1

0

1

1

0

0

1

Какое выражение соответствует F?

1)

¬X \/ ¬Y \/ ¬Z

2)

X /\ ¬Y /\ ¬Z

3)

X \/ Y \/ Z

4)

X /\ Y /\ Z


28 В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.







A

B

C

D

Е







A




1

4




1







B

1







3










C

4










2







D




3















Е

1




2










1)

2)

3)

4)










29 Для 5 букв русского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв   из двух бит, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:

В

К

А

Р

Д

000

11

01

001

10


30 Из четырех полученных сообщений в этой кодировке, только одно прошло без ошибки и может быть корректно декодировано. Найдите его:

1)

110100000100110011

2)

111010000010010011

3)

110100001001100111

4)

110110000100110010


31 Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: M, N, O, P, S. В середине цепочки стоит одна из бусин M, O, S. На третьем – любая гласная, если первая буква согласная, и любая согласная, если первая гласная. На первом месте – одна из бусин O, P, S, не стоящая в цепочке в середине.

Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?

1)

SMP

2)

MSO

3)

SNO

4)

OSN


32 В некотором каталоге хранился файл Дневник.txt. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Дневник.txt, полное имя файла стало

A:\SCHOOL\USER\TXT\MAY\Дневник.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?


1)

MAY

2)

A:\SCHOOL\USER\TXT

3)

TXT

4)

A:\SCHOOL\USER\TXT\MAY


33 Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования учащихся (используется стобалльная шкала):

Фамилия

Пол

Математика

Русский язык

Химия

Информатика

Биология

Аганян

ж

82

56

46

32

70

Воронин

м

43

62

45

74

23

Григорчук

м

54

74

68

75

83

Роднина

ж

71

63

56

82

79

Сергеенко

ж

33

25

74

38

46

Черепанова

ж

18

92

83

28

61

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

«Пол=’м’ ИЛИ Химия>Биология»?

1)

5

2)

2

3)

3

4)

4


34 Укажите минимальный объем памяти (в килобайтах), достаточный для хранения любого растрового изображения размером 6464 пикселя, если известно, что в изображении используется палитра из 256 цветов. Саму палитру хранить не нужно.

1)

128

2)

2

3)

256

4)

4


35 При работе с электронной таблицей в ячейке A1 записана формула
= D1-$D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку A1 скопируют в ячейку B1?

^ Примечание: символ $ в формуле обозначает абсолютную адресацию.

1)

= E1-$E2

2)

= E1-$D2

3)

= E2-$D2

4)

= D1-$E2


36 Дан фрагмент электронной таблицы:




А

В

1

=B1+1

1

2

=A1+2

2

3

=B2–1




4

=A3




После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.

1)



2)



3)



4)




37 Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:

Вперед n, вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

Направо m, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.

(Вместо n и m должны стоять целые числа).

Запись: Повтори 5 [Команда1 Команда2] означает, что последовательность команд в квадратных скобках повторится 5 раз.

Какое число необходимо записать вместо n в следующем алгоритме:

Повтори 7 [Вперед 40 Направо n],

чтобы на экране появился правильный шестиугольник?

1)

30

2)

45

3)

50

4)

60


38 Какие из перечисленных ниже устройств используются для ввода информации в компьютер?

A)

Джойстик




Б)

Динамики




В)

Клавиатура




Г)

Мышь




Д)

Плоттер




Е)

Принтер




Ж)

Сканер




З)

Стример




1)

АВГДЖ

2)

АВГЖЗ

3)

БВГЖЗ

4)

ВГЕЖЗ


39 Ниже перечислено 8 различных программных средств. Какие из них являются операционными системами? (Выберите ответ, в котором перечислены только операционные системы)

A)

Acrobat Reader




Б)

ASP Linux




В)

IBM PC DOS




Г)

Macromedia Dreamweaver




Д)

Microsoft Office




Е)

Microsoft Windows




Ж)

Norton SystemWorks




З)

RealOne Player







1)

АВЕЗ

2)

БВЕ

3)

ВДЕ

4)

ЕЖ







Скачать 375,64 Kb.
оставить комментарий
Н.Р. Хабибуллина
Дата25.04.2012
Размер375,64 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх