Положение о районном конкурсе «Сердце отдаю детям» icon

Положение о районном конкурсе «Сердце отдаю детям»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Положение об областном конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 38...
Положение об областном конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 37...
В. А. Сухомлинский. Сердце отдаю детям Рождение гражданина. Письма к сыну...
Комитет по образованию...
Громова О. Н. стала победителем в городском конкурсе классных руководителей «Сердце отдаю детям»...
Телефон 4-68-92...
Положение о районном конкурсе молодых семей «Успешная семья 2012»...
Конкурс педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям»...
Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №45 (746) от 28 ноября 2011 г...
Информационный бюллетень информационный...
«Сердце отдаю детям»...
В. А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям» Каждый ученик начальной школы должен овладеть прочным и...



Загрузка...
скачать
Утверждаю:

и.о. начальника

Управления образования

администрации Верхнеуральского

муниципального района

В.М. Еренко

Положение

о районном конкурсе «Сердце отдаю детям»

1. Общие положения

1.1 Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в 2012 году районного конкурса «Сердце отдаю детям» (далее – Конкурс).

1.2 Конкурс проводится с целью повышения роли дополнительного образования в развитии интересов, способностей, талантов в формировании общей культуры обучающихся.

1.3 Конкурс призван способствовать:

  • выявлению и поддержке талантливых педагогов дополнительного образования и передового педагогического опыта в системе дополнительного образования детей;

  • обновлению содержания дополнительного образования детей;

  • повышению профессионального мастерства и престижа труда педагога дополнительного образования;

  • развитию системы дополнительного образования детей.

^ 2. Организатор и участники конкурса

    1. Организаторами конкурса являются Управление образования администрации

Верхнеуральского муниципального района и Муниципальное учреждение «Информационный методический центр Верхнеуральского муниципального района» (далее именуются – организаторы конкурса).

    1. В конкурсе могут принять участие педагоги дополнительного образования, преподаватели школ искусств, тренеры – преподаватели, осуществляющие дополнительное образование детей в образовательных учреждениях всех типов и видов, имеющие стаж не менее 5 лет.


^ 3.Организационный комитет конкурса

3.1 Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет (далее - оргкомитет).

3.2 Оргкомитет проводит заочный этап конкурса, где осуществляется отбор участников финала Конкурса.

3.3 Оргкомитет утверждает состав и условия работы жюри Конкурса.

3.4 Оргкомитет осуществляет следующие функции:

- регистрирует участников конкурса, осуществляет сбор заявок и конкурсных материалов;

- обеспечивает условия подготовки к конкурсным заданиям для участников конкурса.

^ 4. Время и порядок проведения конкурса.

4.1 Конкурс проводится в два этапа:

- первый этап – заочный этап конкурса (25 февраля – 15 марта 2011)

- второй этап конкурса – очный – 20 марта 2012 года.

Второй этап конкурса проводится на базе МОУ СОШ № 1 г. Верхнеуральска.

4.2 По итогам заочного этапа оргкомитет конкурса отбирает педагогов, набравших наибольшее количество баллов, для участия в очном этапе конкурса.

4.3 Конкурс проводится по следующим номинациям:

  • изобразительное и декоративно – прикладное творчество;

  • художественно-эстетическая направленность (вокал, хореография, театр);

  • научно – техническая и спортивно – техническая направленность;

  • эколого – биологическая, туристско-краеведческая направленности;

  • военно-патриотическая направленность;

  • физкультурно-спортивная направленность;

  • социально – педагогическая и культурологическая направленности.

4.4 Оргкомитет оставляет право определения номинаций очного этапа и количество участников в соответствии с результатами заочного этапа.


^ 5. Программа очного этапа конкурса

5.1 Самопрезентация «Мое педагогическое кредо». Регламент 7 минут, в течение которых участник должен раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии. Максимальный оценочный балл – 5.

^ 5.2 Защита дополнительной образовательной программы. «Моя образовательная программы» Регламент – 10 минут, в том числе на представление программы – 8 минут и 2 минуты для ответов на вопросы жюри. Максимальный оценочный балл – 10.

^ 5.3 Открытое занятие. «Введение в образовательную программу». Продолжительность занятия с обучающимися – 35 минут. Для младшего возраста – 30 минут. Для проведения самоанализа занятия 10 минут. Максимальный оценочный балл – 10.

^ 5.4 Импровизированный конкурс. Тема объявляется оргкомитетом непосредственно перед началом конкурса (за 30 минут до начала конкурса) . Максимальный оценочный балл – 5.

5.5 Во всех заданиях жюри оценивает педагогическое мастерство конкурсанта, его профессионализм.

^ 6. Формы заявительных документов

6.1 Для участия в Конкурсе необходимо до 15 марта 2012 года направить в адрес оргкомитета (г. Верхнеуральск, ул.Красноармейская, 45, МОУ ДОД Дом детского творчества, т.22 – 7 - 56) следующие документы на каждого участника:

1) заявку (в печатном и электронном виде) по прилагаемой форме, заверенную подписью и печатью образовательного учреждения; (приложение 1)

2) текст дополнительной образовательной программы на бумажном и электронном носителях; (^ Примечание: программа, реализованная не менее двух лет)

3) методическую разработку открытого занятия (в печатном и электронном виде)

4) фотографию (4х6 см) участника.

5) видеоматериалы «Визитная карточка» ( не более 7 минут).

6.2 Все материалы, указанные в перечне документов, оформляются в одном экземпляре. Конкурсные материалы с нарушениями требований к ним, не рассматриваются.

6.3 Рекомендации по подготовке и проведению Конкурса и оформлению конкурсных материалов прилагаются (приложение 2)

^ 7. Подведение итогов Конкурса

7.1 По итогам Конкурса участники конкурса награждаются грамотами Управления образования администрации Верхнеуральского муниципального района, жюри определяет победителей и призеров конкурса, которые награждаются грамотами Управления образования администрации Верхнеуральского муниципального района, а так же денежными премиями:

1место – 5000 рублей 00 коп.;

2 место – 3000 рублей 00 коп.;

3 место – 1000 рублей 00 коп.;

7.2 Оргкомитет по итогам районного конкурса определяет количество конкурсантов, направляемых для участия в областном конкурсе педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», который состоится 18-20 апреля 2012 года.


Приложение 1

к Положению…


^ Заявка на участие в районном конкурсе

«Сердце отдаю детям» 2012 года


Образовательное учреждение (в соответствии с Уставом)___________________________________ ____________________________________________________________________________________

Номинация __________________________________________________________________

I. Анкета участника районного конкурса «Сердце отдаю детям»

  1. Фамилия, имя, отчество (полностью)

  2. Дата рождения

  3. Паспортные данные (серия, номер, кем и когда выдан)

  4. Персональный номер ИНН

  5. № страхового пенсионного свидетельства

  6. Место работы (название образовательного учреждения строго по Уставу),

  7. Занимаемая должность, с какого года работает в данном образовательном учреждении

  8. Адрес места работы (с индексом), телефон

  9. Домашний адрес с индексом, телефон

  10. Базовое образование (укажите название и год окончания ВУЗа или среднего профессионального учебного заведения)

  11. Педагогический стаж работы, квалификационная категория

  12. Государственные и отраслевые награды, ученая степень, звание (укажите название и год получения)

  13. Краткое описание опыта работы и сведения о наиболее значимых педагогических успехах за последние 3 года.

  14. Какие еще сведения считаете нужным сообщить дополнительно (увлечения, публикации, членство в общественных организациях и т.д.).


II. ^ Согласование вопросов с Оргкомитетом


Фамилия, имя, отчество конкурсанта

Название этапов очного конкурса

Перечень необходимого оборудования (количество единиц по минимуму)

Примечание




Самопрезентация «Мое педагогическое кредо»







Защита дополнительной образовательной программы







Открытое занятие «Введение в образовательную программу»




Возраст детей



Приложение 2

к Положению…


^ Рекомендации по подготовке и проведению Конкурса

и оформлению конкурсных материалов

Организаторам Конкурса при отборе участников, в первую очередь, необходимо обратить внимание на дополнительную образовательную программу (далее - Программа), ее оформление и условия реализации.

Программу следует понимать как модель совместной деятельности педагога и ребенка, отражающую процесс обучения, воспитания и творческого развития.

Содержание программы должно быть направлено на:

- создание условий для творческого развития личности ребенка;

- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия ребенка;

- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

- создание условий для личностного и профессионального самоопределения обучающихся;

- профилактику асоциального поведения;

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культур;

- целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка;

- укрепление психического и физического здоровья детей;

- взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.

При рассмотрении Программы необходимо учитывать:

- преемственность и согласованность ее с образовательными программами общеобразовательной школы;

- возрастные особенности обучающихся;

- практическую значимость, технологичность Программы (доступность для использования в педагогической практике);

- структуру Программы;

- наличие логики в изложении материалов;

- сроки реализации Программы (должна быть апробация полного курса и результат).

Структура представляемой Программы должна содержать следующие структурные элементы:

  1. Титульный лист

  2. Пояснительная записка

  3. Учебно – тематический план

  4. Содержание Программы

  5. Методическое обеспечение Программы

  6. Список литературы, используемой педагогом, литературы для детей и родителей.

Примерные требования к оформлению и содержанию структурных элементов дополнительной образовательной программы

  1. На титульном листе дополнительной образовательной программы указать (образец оформления титульного листа прилагается):

- наименование образовательного учреждения;

- где, когда и кем утверждена дополнительная образовательная программа;

- название дополнительной образовательной программы;

- возраст детей, на которых рассчитана дополнительная образовательная программа;

- срок реализации дополнительной образовательной программы;

- Ф.И.О., должность автора (авторов) дополнительной образовательной программы;

- название города, населенного пункта, в котором реализуется дополнительная образовательная программа;

- год разработки дополнительной образовательной программы.

2. ^ В пояснительной записке к программе дополнительного образования детей следует раскрыть:

- направленность дополнительной образовательной программы;

- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность;

- цель и задачи дополнительной образовательной программы;

- отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих дополнительных образовательных программ;

- возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы;

- сроки реализации дополнительной образовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы);

- краткое описание разнообразных форм работы с детьми (экскурсии, походы, практические и лабораторные занятия, массовые мероприятия и т.п. которые дают возможность детям максимально проявлять свою активность и изобретательность, творческий и интеллектуальный потенциал, развивают их эмоциональное воспитание);

- формы и режим занятий;

- ожидаемые результаты, критерии и способы определения их результативности;

- формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы (выставки, фестивали, соревнования, учебно – исследовательские конференции и т.д.).

3. ^ Учебно – тематический план дополнительной образовательной программы должен содержать:

- перечень разделов, тем;

- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.

Наименование разделов и тем

Общее количество часов

В том числе

теоретических (час)

практических (час)













^ В каждой части таблицы часы суммируются

Итого:










4.^ Содержание программ дополнительного образования детей возможно отразить через

краткое описание тем (теоретических и практических видов занятий). Тема, обозначенная в

учебно – тематическом плане, здесь раскрывается достаточно полно с указанием форм занятий

по каждой теме, описанием приемов и методов организации образовательного процесса,

технического оснащения занятий.

5. ^ Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей

- обеспечение программы методическими видами продукции (разработки игр, бесед, походов, экскурсий, конкурсов, конференций и т.д.);

- рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, по постановке экспериментов или опытов и т.д.

- дидактический и лекционный материалы, методики по исследовательской работе, тематика опытнической или исследовательской работы и т.д.;

- средства, необходимые для реализации Программы (учебно – методическое, материально – техническое обеспечение и др.).

В приложении к Программе целесообразно представить результативность ее реализации (данные мониторинга освоения обучающимися содержания образовательной программы, отражающих положительную динамику достижений планируемых личностных и коллективных результатов).

6. Список использованной литературы.

Рекомендации по выполнению задания «Мое педагогическое кредо»

1. Следует обратить внимание на цель и условия проведения конкурсного задания, саму форму представления себя и своей работы.

2. Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи).

3. Целесообразно сказать о том, кем является конкурсант, его базовое образование, место работы, должность. Очень кратко рассказать о перспективах работы планах.

4. Возможно, проиллюстрировать информационный блок конкурсного задания. Это могут быть: стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, макеты, модели, видео – материалы и др. Их наличие и умелое использование придает выступлению наглядность, дает более полное представление о работе педагога.

5. Важным фактором самопрезентации является педагогическая культура конкурсанта:

- культура речи и поведения, внешний вид, самобытность и оригинальность выступления.

При создании видеоматериалов «Визитная карточка» участника необходимо учитывать, что время, отведенное на демонстрацию видеоматериалов, ограничивается. Рекомендуется показать работу детского объединения (в т.ч. успехи и достижения обучающихся, индивидуальность, разнообразие мира увлечений участника Конкурса).

^ Рекомендации по выполнению задания «Защита дополнительной образовательной программы»

      1. Защита – это краткая аннотация к Программе с использованием наглядности.

      2. При подготовке к этому заданию необходимо продумать:

- ведущую идею Программы;

- аргументированное объяснение содержания Программы;

- обеспечение наглядностью выступления по защите Программы;

3. Защиту Программы необходимо рассматривать с позиции ее педагогической значимости и авторского замысла.

Рекомендации к выполнению задания «Открытое занятие»

При подготовке к выполнению этого задания следует помнить о том, что

  1. Конкурсант проводит занятие с группой детей, не знакомой ему.

  2. Продолжительность занятия с обучающимися – 35 минут, для обучающихся младшего школьного возраста - 30 минут.

  3. Тема открытого занятия: «Введение в образовательную программу». Открытое занятие является иллюстрацией того, как в практической деятельности осуществляется все то, о чем говорилось при выполнении первых двух заданий.

  4. Залогом успешного проведения открытого занятия является умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства.

  5. Результат должен соответствовать поставленной цели занятия. Следует выбрать эффективную форму его проведения.

  6. После того, как конкурсант составил план проведения открытого занятия и отобрал его содержание, ему необходимо составить список оборудования, наглядных пособий, технических средств обучения. Предварительно согласовать вопрос материально – технического обеспечения занятия с организаторами Конкурса. При этом учесть, что – дидактические и расходные материалы, необходимые для проведения занятия, обеспечивает сам конкурсант.

  7. Занятие должно быть, с одной стороны, завершенным, а с другой стороны – раскрывать перспективы Программы, пробудить интерес у детей и желание заниматься в аналогичном творческом объединении.

^ Рекомендации к выполнению задания «Визитная карточка»

Продолжительность фото -, видеоматериалов не более 10 минут. Рекомендуется показать работу детского объединения (в т.ч. успехи и достижения обучающихся, индивидуальность, разнообразие мира увлечений участника Конкурса).


Образец оформления информационной карты

^ ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Ф.И.О. педагога




Тип программы:




Образовательная область:




Направленность деятельности:




Способ освоения содержания образования:




Уровень освоения содержания образования:




Уровень реализации программы:




Форма реализации программы:




Продолжительность реализации программы:






Образец оформления

титульного листа


МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА


Утверждена:

Научно – методическим

Советом ЦДТ

«_____»_________ 20__ г.

Директор ЦДТ

_______(ФИО директора)


ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА


«Волшебный мир керамики»


срок реализации программы: 3 года

возрастная категория учащихся: 12 – 17 лет


Наумов Александр Николаевич,

педагог

дополнительного образования


Верхнеуральск 2012




Скачать 135,66 Kb.
оставить комментарий
Дата25.04.2012
Размер135,66 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  2
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх