Книга твой друг на всю жизнь “ icon

Книга твой друг на всю жизнь “



Смотрите также:
«Хорошая книга твой друг на всю жизнь»...
«Царевна-лягушка»...
Исследовательская деятельность...
Календарно-тематическое планирование уроков литературы Программа Г. С. Меркина, 5 класс...
Тема Дата
Программа по литературе для 5-9 классов Введение 5 класс...
Тема: Твой сосед по парте...
Сценарий литературной композиции на тему «Книга- лучший друг»...
«Книга твой лучший друг»...
Коч Л. А., учитель русского языка и литературы...
Программа вступительного экзамена в аспирантуру Екатеринбург...
Всегда возвращайтесь. Рассказ розанны...



скачать
Книга – твой друг на всю жизнь “


( Зал празднично украшен)

Ведущий: С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учиться ходить, понимать мир и людей. Его учит солнечный луч и мимо пролетевшая бабочка, смешная картинка, добрая песня, веселая игра и любимая книга!

Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, как к солнцу, которое все вокруг освещает. Книга обо всем расскажет, ты можешь побывать и в разных странах и узнать про сказочных героях и про школьную жизнь. С книгой можешь путешествовать и на 300 лет вперед в будущее и на 300 лет в историю.

( На сцену выходят чтецы)

^

Чтец 1: Книга!


Великое слово

Я оду тебе пою

Тебя от души воспеваю

Люблю

Я тебя люблю!

Чтец: Оду пою я книгам

Не в силах я им изменить

Они только могут в мире

На все ясный свет пролить

Помогут мне

Не умереть с тоски

Влюблен я в книгу

До гробовой доски!


Ведущий: Читая книги, ты можешь побывать

В жарких странах , прогуляться по горам на Луне.

Перелистая, цветные картинки можно видеть, как старик

Тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит

^ Хижину на необитаемом острове, как по лесной дороге бредет

медведь на липовой ноге и березовой клюке.

Ничто могущество не может сравниться с книгой, терпеливо

Ждущего своего читателя, ты только начинаешь изучать азбуку,

^ Учить буквы ,складываешь слова, а книга уже знает, что придет день и час когда ты откроешь ее перед собой.

Протяни руку и книга заговорит о том, что ты хочешь узнать.


Библиотекарь: И сегодня в такой необычный день мы принимаем

Самых маленьких друзей в книжное царство, мудрое государство.

( Звучит музыка, заходят первоклассники)

^ Наши милые первоклассники, сегодня мы вас принимаем в юные

читатели, вы научились не только писать , но и читать, это

(называем фамилия имя первоклассников )

(музыка, первоклассникам прикалываем эмблемы, входят Старик

^ Хаттабыч и Буратина)

Старик Хаттабыч: О многоуважаемые гости ! три тысячи лет ждал этого часа и очень счастлив, что Азбука привела вас в наше книжное царство, мудрое государство. Входите ,пожалуйста! Вы, наверное уже догадались кто я?

^ Верно, ребята, я – герой книжки Лагина «Старик Хаттабыч»

А это мои друзья. Ой! Только у меня старика память плохая. Подскажите,

Ребята, у кого такой длинный нос (Буратино)

О, отроки вы отгадали. Только никогда не поступайте так как Баратино, который продал свою Азбуку, чтобы купить билет на представление кукольного театра.

Буратино; Я очень сожалею об этом,ребята, ведь азбука научила меня читать и я всегда буду благодарен за это королеве Книги.

Старик Хаттабыч; Буратина, ты мог бы прочитать, что тут написано(протягивает лист)

Буратино: Би-бли-о-те-ка Заходите,заходите,заходите все подряд. Библиотека это книжное царство мудрое государство для всех ребят.

Королева Книга: Здравствуйте! Ну, вот мы и встретились мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в своем царстве. Я поручаю ,

^ Буратина, вручить вам золотой ключик от школьной библиотеки.

Право принять ключик получает ученик, который лучше всех содержит свои книжки.

1кл. Сапожников А. Принимая золотой ключик, мы первоклассники обещаем любить и беречь книги!

Библиотекарь: Дорогие первоклассники, юные читатели с сегодняшнего дня вы являетесь читателями нашей библиотеки. Мы поздравляем вас с этим большим праздником. (музыка, вручаются небольшие подарки Королева Книга уводит первоклассников )

Чтец! Хорошая книга мой спутник, мой друг

С тобой интересным бывает досуг

Ты учишь правдивым и доблестным быть

Природу людей понимать и любить

Тобой дорожу я, тебя берегу

Без книги хорошей я жить не могу!

Чтец2: Ведь без книги как без света

Как без доброго совета

Мы без книги как без рук

Книга – это первый друг!

Чтец1:Кто с книгой по жизни шагает

Кто с нею умеет дружить

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить

Королева Книга : Как много хорошего услышала я сегодня о себе.

Спасибо!

Какой чудесный для меня этот день

Я пришла на праздник и очень рада, но пришла не одна

Встречайте !

( Звучит музыка «Вместе весело шагать « входят Бурптина, Мальвина,

Столбовая дворянка, учитель ,Филиппок, мальчик)

^ Буратино; Здесь ли праздник? Наконец-то мы вас разыскали

Мы знаем , что вы много читаете и умеете беречь книги

Мы хотим поближе познакомиться с вами

Мы живем в книжном царстве мудром государстве

^ Будьте активными участниками, лучшими чтецами,

Санитарами книг.

Мальвина: Сколько звезд в небесах

Сколько цвету в лесах

Столько книг на земле

Есть с ладошку одни

Есть большие тома

Проживают они

Вместе с нами в домах.

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий,

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет

Книгам добрым интересным

Все: Все мы школой шлем привет

Чтец1: Увидеть вас в который раз

Герои книг пришли

Свои загадки вам они

На праздник принесли!

Чтец2: А ты, дружочек не зевай

Нам поскорее отвечай

Героя книги укажи

Затем писателя скажи

Названья книги не забудь

И станешь первым !
^

В добрый путь!


Ведущий: Ребята, сейчас вы должны отгадать из каких произведений

пришли к нам герои книг.

Мальвина: Теперь сядьте, положите руки перед собой,

Не горбитесь. Мы займемся арифметикой. У вас в кармане

2 яблока.

Буратино: Неправдо, ниодного,

Мальвина: Я говорю: предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Некто

Взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?

Буратино: два

Мальвина: Подумаем хорошенько.

Буратино: два

Мальвина: Почему

Буратино: Я же не отдам этому Некто яблоко, хоть он дерись (дети отгадывают) А.Толстой « Приключения Буратино или золотой ключик «


«Как ты смеешь, мужик, спорить со мною

Со мною дворянкой столбовою

Ступай к морю, говорят тебе честью
^

Не пойдешь поведут поневоле»


(А. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке.)


Учитель: Да, кто ты? Или ты нем ? Ну так иди домой,коли говорить не

Хочешь. Кто это, ребята?

Мальчик: Костюшкин брат. Он давно просится в школу, да мать не

пускает его.

Учитель: Ну, садись на лавку,

А я твою маму попрошу, чтобы она пускала тебя в школу

Вот буквы. Ну-ка сложи свое имя

Филиппок: Хве и хви ле и ли п о к

Учитель: Молодец. Кто же тебя научил писать.

Филиппок: Костюшка. Я страсть какой бедовый, я сразу понял.

Учитель :Ты погоди хвалиться то. Ты поучись.(Ребята отгадывают)

Королева Книга: Молодцы, ребята. Кто много читает ,тот много знает.

Думаю, теперь вы не откажитесь от другого

соревнования. Ну-ка кто больше знает пословиц, поговорок

загадки о книгах (называют поговорки, пословицы о

книгах).

Очень хорошо. А любите ли вы читать сказки?

Сейчас я это узнаю. Отгадайте сказочных персонажей

(дети отгадывают) ( звучит музыка )

Библиотекарь: А сейчас у кого есть жетончики, прошу пройти в зал и

Наша Королева Книга подведет итог.

Королева Книга: А сейчас слово хозяйке нашего книжного дома.

Это она может найти для вас любую книгу на полках,

Посоветовать взять самую интересную из них.

^ Это наш добрый друг и советчик – библиотекарь.

Библиотекарь: Дорогие ребята! Я счастлива, что сегодня всех нас собрала

Книга. Читая книги, каждый из вас становится умнее,

добрее, сильнее, благороднее. Книги как мудрые, добрые

друзья вводят вас в удивительный мир.

Чтец 1 : Мы с книгой умней и богаче

Нам с ней и расти и дружить

Она задает нам задачи

И учит как думать и жить
^

Чтец 2: В библиотеке столько книг!


Внимательно всмотрись

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

Чтец 1: Стоят на полках и молчат

Затронешь вмиг заговорят

Расскажут вам про все на свете

Дружите крепко с ними дети!

К.Книга: Конечно, книги могут вам рассказать о многом И, кстати

Сказать о себе. Не веришь? А вот послушайте.

Автор : Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой

Книга 1: Скажи, мне как твои делишки

Автор: Одна спросила у другой

Книга 2: Ох, милая мне стыдно перед классом

Хозяин мой обложку вырвал с мясом

Да, что обложка вырваны листы

Он делает из них кораблики плоты

Боюсь на змей пойдут последних три листа

Тогда лететь мне в облака ?

А у тебя целы бока?

Книга 1: Твои мне не знакомы муки?

Не помню я такого дня

Чтобы не вымыв чисто руки

Хозяин мой читал меня

А посмотри-ка на мои листочки

На них чернильной не увидишь точки

Про кляксы я молчу – о них

И говорить то неприлично

Зато и я его учу

Не как- нибудь, а на отлично

Книга 2: Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той недели

Библиотекарь: А сейчас послушаем стихотворение, в котором

рассказывается как по учебнику можно рассказать о

его хозяине (ученица рассказывает стихотворение)

К.Книга: Вот вы сегодня говорите о нас. А знаете ли вы как создается

книга?

Печатные книги, возникли не сразу

Писец переписывал каждую фразу

Глаза уставали, дрожала рука

И так продолжалось века и века

1 ученик: Над созданием учебника работают ученые, а чаще

коллектив ученых, авторский коллектив. Они пишут

рукопись учебника и приносят их в издательство.

2 ученик : В издательстве над рукописью работают редакторы,

машинистки, художники. Они готовят рукопись к производству.

3 ученик: Но пока готовится рукопись в другом месте очень далеко от

издательства кипит другая работа – нужна бумага, чтобы

напечатать книги.

4 ученик: Бумага! Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги.

Значит лесорубам нужно валить лес.

5 ученик: Но срубленный лес-это еще не бумага. Платогоны сплавляют

его по рекам.

6 ученик: На бумажных фабриках химики превращают древесину в

хрустящую белую бумажную ленту. И вот готовы рукопись

и бумага.

7 ученик: Начинается работа в типографии, где должны напечатать

миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники,

переплетчики.

Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в

Мире появляется 45 книг из 7,8 для детей.

К.Книга: Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте.

Вот моя просьба к вам.

Я книга, я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной

Мой чистый вид всегда приятен

Оберегай меня от пятен

Привычку скверную оставь

Листая, пальцы не слюнявь!

Ой, уронил меня ты на пол

Ай, супом ты меня залил,

Что здесь за звери?

Что за птицы

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы

Мой переплет не выгибай

Мой корешок не поломай

Не забывай меня в саду

Вдруг дождь нагрянет на беду

ЗАПОМНИ: Я твой лучший друг

Но только не для грязных рук

Библиотекарь: Наши читатели много читают. Позволь уважаемая

Королева Книга в этот праздничный день назвать имена

лучших читателей библиотеки и вручить им небольшие

подарки ( вручение, звучит музыка )

Чтец1: Под российском небосводом

Книгу любят и хранят

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят!

Чтец 2: Я к вам обращаюсь, товарищи дети

Полезнее книги, нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума

Чтец 1: Пусть много детвора читала

Пускай тут каждый – эрудит

Чудесных книг еще не мало

Прочесть вам в жизни предстоит

Про подвиг, труд и про ученье

Полет стремительной мечты

Про дерзновенное свершенье

И штурм небесной высоты!

К.Книга: Ну, вот друзья, подошло время и расставаться

Наше представление заканчивается

А мне на прощание хочется сказать

Закончен праздник. Он у нас

Рассчитан на один лишь час

Но, вы, читающий народ

Любите книгу, круглый год!




Скачать 94,24 Kb.
оставить комментарий
Дата22.04.2012
Размер94,24 Kb.
ТипКнига, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх