Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История экономических учений» для специальности 050510 Государственное и местное управление» Форма обучения: очная Кредит 3 icon

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История экономических учений» для специальности 050510 Государственное и местное управление» Форма обучения: очная Кредит 3



Смотрите также:
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине макроэкономика для специальности 050510...
Рабочая программа дисциплины «Теория государственного управления» для студентов специальности...
Программа по дисциплине «Отечественная история» для специальности 061000 «Государственное и...
Структурная схема программы обучения по дисциплине Форма для студентов ф со пгу 18...
Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма...
Титульный лист программы обучения по дисциплине syllabus ф со пгу 18...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности 05060...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Газодинамика и тепломассообмен для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Промышленная вентиляция для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Историография истории Казахстана» для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Мировая литература для специальности...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине физическая география материков и океанов...



скачать




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ

КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. С.АМАНЖОЛОВА


«Утверждено»

На заседании Методического

Совета факультета ________

Председатель ___________ «___»____________ 2009г.


ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)


по дисциплине «История экономических учений»


для специальности 050510 Государственное и местное управление»


Форма обучения: очная


Кредит 3

Курс 1

Семестр 2

Лекций 30 часов

Семинарских 15 часов

Количество рубежных контролей (РК) 2

СРСП (аудиторных) 45 часов

СРС 45асов

Экзамен 2 семестр

Всего аудиторных часов 90

Всего внеаудиторных часов 45

Общая трудоемкость 135 часов


Усть-Каменогорск,2009


Силлабус составлен на основании ГОСО РК 3.08.279-2006 и типовой программы по дисциплине «История экономических учений»
____________________________________________________________________________

/документ кем и когда выдан/


Обсужден и рекомендован на заседании кафедры «Экономическая теория»

«___» _________ 200_г. Протокол № ______


Зав.кафедрой___________________ Кайгородцев А.А.


2. Название и код дисциплины: ВАDS213 История экономических учений

3. Ф.И.О. преподавателя: Абылайханова Тана Абылайхановна

^ 4. Контактная информация: телефон: 25-24-65 кафедра «Экономическая теория»

время пребывания на кафедре: по расписанию проводимых занятий

5. Количество кредитов: 3

6. Цели и задачи дисциплины

Цели преподавания дисциплины

В условиях гуманитаризации высшей школы данный курс должен помочь студентам изучить необходимый минимум и основу теоретических знаний в историческом процессе формирования взглядов на экономические категории и законы, дать представление о различных способах ведения хозяйства и основных ценностях современного понимания моделей построения экономики.

Данная дисциплина поможет систематизировать, имеющиеся знания экономической теории, и будет способствовать формированию аналитических навыков фактического материала современных экономических явлений. Практические занятия будут способствовать развитию навыков использования полученных знаний в устных выступлениях и дискуссиях, могут выступать доказательной базой для аргументации своей точки зрения.



Задачи преподавания дисциплины

1.Научить студентов работать с первоисточниками, чтобы студенты сами могли давать оценку тем или иным положениям ученых экономистов.

2.Научить правильно понимать сильные и слабые стороны экономистов.

3.Научить рассматривать современные экономические теорий как развивающиеся и изменяющиеся.

4.Научить не предвзято подходить к истории экономических учений, изучать позитивное содержание экономических теорий, а не только их критики, как это было принято в советский период, а также в частности, определить истинное место экономической теории марксизма в эволюции мировой экономической мысли.

^ 7. Описание курса

Изучение данной дисциплины является важным подспорьем для выявления объективных закономерностей в развитии как мировой, так и отечественной экономики. Кроме того, знания в области эволюции экономической мысли формируют у экономиста необходимую эрудицию и творческие навыки, которые позволяют ему свободно ориентироваться в проблемах экономической теории, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать самостоятельно решения по практической реализации актуальных хозяйственных задач.

8. Пререквизиты:

При изучении дисциплины и подготовке к занятиям студенты должны опираться на знания, полученные в процессе изучения следующих курсов: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Международная экономика».

9. Постреквизиты:

История экономических учений тесно связана с курсами «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Экономическая теория» является базовой для всех экономических дисциплин.

^ 10. Содержание дисциплины

Курс должен способствовать гармоничному сочетанию специальных и гуманитарных знаний, а также способствовать получению более глубоких профессиональных знаний.

После прохождения курса дисциплины «История экономических учений» студент должен:

- ориентироваться в историческом процессе эволюции взглядов на экономические процессы и явления;

- самостоятельно анализировать общетеоретические и современные экономические проблемы;

- самостоятельно разбираться в вопросах влияния различных экономических школ и направлений на экономические взгляды современных экономистов, а также с позиций эволюции взглядов на экономические процессы и явления;

- уметь разбираться в проблемах современности, а также ясно и четко выражать свои мысли в аудитории.

^ 11. Календарно – тематический план лекционных, семинарских и лабораторных занятий


Шифр и наименование модуля

Лекции


Наименование изучаемых дисциплин

Кол-во часов

Распределение по неделе

Литература

Примечание

Максимальный балл

1

2

3

4

5

6

7




Введение в курс истории экономических учений

1

1.Становление истории экономических учений как самостоятельная отрасль знания

2. Предмет, метод и структура курса истории экономических учений

3

1

1-9




2

Экономические школы и учения в период зарождения рыночной экономики

2

Экономическая мысль Древнего мира.

Экономическая мысль Средневековья.


3

2-3

1-9




2

Классическая английская политическая экономия

3

1. Исторические условия формирования идей А. Смита и Д.Рикардо.

  1. Дальнейшее развитие классической политэкономии в трудах А. Смита. А. Смит как экономист мануфактурного периода.

  2. Эпоха промышленного переворота и её отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо.

  3. Развитие политэкономии в Англии: Томас Мальтус и его закон народонаселения.

  4. Экономическое учение Ж.Б. Сэя.

6. Экономические взгляды Дж.Ст.Милля


3

4-5

1-9,

13




3

Распространение классической английской политической экономии. Формирование национальных школ

4

  1. Развитие экономических идей в Германии в конце XVII века, в начале XIX века.

  2. Экономическая мысль Франции на рубеже ХУП-Х1Х в.в. 14.Экономические идеи в северной Америке в начале XIX века.



3

6

1-9




3

Становление и развитие маржинализма во второй половине ХIХ века.

5

  1. Возникновение маржинализма и его методологические принципы.

  2. Австрийская школа маржинализма.

  3. Англо-американская школа маржинализма. Возникновение неоклассической экономической теории.




3

7

1-9




3

Экономическая теория марксизма, ее последователи и критики.


6

  1. Эволюция экономической теории марксизма

  2. Структура и основные проблемы "Капитала" К. Маркса




3

8-9

1-9,18




3

Новая историческая и социальная


школа в Германии во второй половине ХIХ в начале ХХ века.

7

1 Новая историческая школа

2 Социальная школа германии


3

10

1-9




3

Социально дирижистские экономические теории ХХ века.

8

  • Институционализм и его методология.

  • Возникновение американского институционализма и его эволюция.

"3. Кейнсианство. Неокейнсианские теории экономического роста.

4. Эволюция кейнсианства в современных условиях Посткейнсианство.

3

11-12

1- 9




3

Либерально-индивидуалистические экономические теории ХХ века.

9

  1. Возникновение неолиберализма.

  2. Западногерманский неолиберализм.

  3. Американский монетаризм

  4. Классификация различных течений монетаризма и их характеристка.




3

13-14

1-9




3

Экономическая мысль Казахстана. Краткая характеристика.

10

1. Развитие экономической мысли Казахстана. Дореволюционный период развития экономической мысли

2. Развитие экономической мысли в Казахстане в советский период.


3

15

1,2,10,

11




2

Итого

10




30

15







28



^ Семинарские занятия:



Шифр и наименование модуля

Практические занятия №

Наименование изучаемых вопросов

Кол. часов

Распределение по неделям

Литература



Форма

контро

ля

Примечание

Максимальный балл

1

2

3

4

5

6

7

8




1-модуль Методологические аспекты изучения курса «ИЭУ»

1

1.Становление истории экономических учений как самостоятельная отрасль знания

2. Предмет, метод и структура курса истории экономических учений

1

1

1-9

опрос





9

2

Экономическая мысль Древнего мира.

Экономическая мысль Средневековья.


2

2-3

1-9

опрос

тест




9

3

1. Исторические условия формирования идей А. Смита и Д.Рикардо.

  1. Дальнейшее развитие классической политэкономии в трудах А. Смита. А. Смит как экономист мануфактурного периода.

  2. Эпоха промышленного переворота и её отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо.

  3. Развитие политэкономии в Англии: Томас Мальтус и его закон народонаселения.

  4. Экономическое учение Ж.Б. Сэя.

6. Экономические взгляды Дж.Ст.Милля


2

4-5

1-9,

13

опрос

тест

составление сравнит. таблиц





8

4

  1. Развитие экономических идей в Германии в конце XVII века, в начале XIX века.

  2. Экономическая мысль Франции на рубеже ХУП-Х1Х в.в.

  3. Экономические идеи в северной Америке в начале XIX века.




1

6

1-9

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




9

5

  1. Возникновение маржинализма и его методологические принципы.

  2. Австрийская школа маржинализма.

  3. Англо-американская школа маржинализма. Возникновение неоклассической экономической теории.

  4. Лозаннская школа




2

7-8

1-9

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




8

2-модуль Экономическая мысль регулируемой социально ориентированной рыночной экономики


6

  1. Эволюция экономической теории марксизма

  2. Структура и основные проблемы "Капитала" К. Маркса




1

9

1-9,18

опрос




8

7

1 Новая историческая школа

2 Социальная школа германии


1

10

1-9

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




9

8

  1. Институционализм и его методология.

  2. Возникновение американского институционализма и его эволюция.

  3. Кейнсианство. Неокейнсианские теории экономического роста.

  4. Эволюция кейнсианства в современных условиях Посткейнсианство.

2

11-12

1- 9,

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




8

9

  1. Возникновение неолиберализма.

  2. Западногерманский неолиберализм.

  3. Американский монетаризм

  4. Классификация различных течений монетаризма и их характеристка.




1

13

1-9

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




8

10

1. Развитие экономической мысли Казахстана. Дореволюционный период развития экономической мысли

2. Развитие экономической мысли в Казахстане в советский период.


2

14-15

1,2,10,

11

опрос

тест

составление сравнит. таблиц




8

Итого

10




15

15










84



^ Календарно – тематический план СРС и СРСП


№ недели

Темы занятий

Задания на СРС, СРСП

Цель и содержание заданий

Рекоменд.литерат. (стр.)

Форма контроля

Сроки сдачи

Макс.балл

1

Введение в курс истории экономических учений

1.Становление истории экономических учений как самостоятельная отрасль знания

2. Предмет, метод и структура курса истории экономических учений

Отработка полученного материала

1-9

Проверка письменной работы

2 неделя

8

2

Экономические школы и учения в период зарождения рыночной экономики

  1. Экономическая мысль Древнего мира.

  2. Экономическая мысль Средневековья.




Закрепление материала

1-9

Проверка выполненного письменного задания

3 неделя

8

3

Классическая английская политическая экономия

1. Исторические условия формирования идей А. Смита и Д.Рикардо.

  1. Дальнейшее развитие классической политэкономии в трудах А. Смита. А. Смит как экономист мануфактурного периода.

  2. Эпоха промышленного переворота и её отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо.

  3. Развитие политэкономии в Англии: Томас Мальтус и его закон народонаселения.

  4. Экономическое учение Ж.Б. Сэя.

6. Экономические взгляды Дж.Ст.Милля


Отработка полученного материала

1-9,

13

Выступление на семинарском занятии

4 неделя

9

4

Распространение классической английской политической экономии. Формирование национальных школ

  1. Развитие экономических идей в Германии в конце XVII века, в начале XIX века.

  2. Экономическая мысль Франции на рубеже ХУП-Х1Х в.в.

  3. Экономические идеи в северной Америке в начале XIX века.




Закрепление материала

1-9

Выступление с докладом на СРСП

5 - 6 неделя

9

5

Становление и развитие маржинализма во второй половине ХIХ века.

  1. Возникновение маржинализма и его методологические принципы.

  2. Австрийская школа маржинализма.

  3. Англо-американская школа маржинализма. Возникновение неоклассической экономической теории.

  4. Лозаннская школа




Отработка полученного материала

1-9

Устное сообщение на СРСП

7 - 8 неделя

9

6

Экономическая теория марксизма, ее последователи и критики.

  1. Эволюция экономической теории марксизма

  2. Структура и основные проблемы "Капитала" К. Маркса




Закрепление материала

1-9,18

Выполнение письменного задания, в том числе составление проекта контракта

9 неделя

9

7

Новая историческая и социальная школа в Германии во второй половине ХIХ в начале ХХ века.

1 Новая историческая школа

2 Социальная школа германии


Отработка полученного материала

1-9

Выполнение письменного задания

10 неделя

9

8

Социально дирижистские экономические теории ХХ века.

  1. Институционализм и его методология.

  2. Возникновение американского институционализма и его эволюция.

  3. Кейнсианство. Неокейнсианские теории экономического роста.

  4. Эволюция кейнсианства в современных условиях Посткейнсианство.

Закрепление материала

1- 9,

Устное сообщение на семинаре

11-12 неделя

9

9

Либерально-индивидуалистические экономические теории ХХ века.

  1. Возникновение неолиберализма.

  2. Западногерманский неолиберализм.

  3. Американский монетаризм

  4. Классификация различных течений монетаризма и их характеристка.




Отработка полученного материала

1-9

Подготовка доклада по теме

13-14 неделя

9

10

Экономическая мысль Казахстана. Краткая характеристика.

1. Развитие экономической мысли Казахстана. Дореволюционный период развития экономической мысли

2. Развитие экономической мысли в Казахстане в советский период.


Закрепление материала

1,2,10,

11

Письменный ответ

15 неделя

9







Всего













88


12 Литература

Основная литература:

  1. Костюк В.Н. История экономических учений.- М.: Центр, 1998.- 223с.

  2. История экономических учений. Ч.1 / Под ред. В.А.Жамина, Е.Г.Василевского.- М.: Изд-во МГУ, 1989.- 366с.

  3. Аникин А.В. Юность науки. Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса.- М.: Политиздат, 1985.

  4. Агапов И. И. История экономической мысли. Курс лекции, М., 1998

  5. Бартенев С. А. Экономические теории и школы (история и современность) : курс лекции, М., 1996

  6. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах, М., 1998

  7. Всемирная история экономической мысли в 6-ти томах (гл. Ред. Черковец В.Н.), М.,1987-1996

  8. Титова Н.Е. История экономических учений. Курс лекций. М., 1997

  9. Ядгаров Я.С. История экономических учений. Учебник. М., 1998

  10. Кабдиев Д.К. Социально-экономические воззрение казахских просветителей-демократов, Алматы, 1966

  11. Кабдиев Д.К. Развитие экономической мысли в Казахстане (конец XIX века начало XX века), Алматы, 1978

  12. Кейнс Дж.М. «Общая теория занятости, процента денег», М.,1993

  13. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов. «Антология экономической классика» т-1, М., 1993

Дополнительная литература:

  1. Гэлбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества, М.,1989

  2. Гэлбрейт ДЖ.К.Новое индустриальное общество, М.,1969

  3. Леонтьев В. Экономичкое эссе. Теория исследования, факты и политика, М.,1990

  4. Мальтус Р. Опыт о законе народонаселения. «Антология экономической классика» т-2, М., 1993

  5. Маркс К. Капитал, Т: 1-4 сочин. 2-е изд. Т: 23-26




  1. Информация по оценке

Политика выставления оценок


Вид занятий

1 рубежный контроль

2 рубежный контроль

Лекции

14%

14%

Семинарское/практическое

42%

42%

СРСП и СРС

44%

44%

Всего

100%

100%


Баллы по видам работы за каждую неделю


№ недели

шифр

Наименование модулей и тем

Кол-во часов всего по модулю

Мах. балл (%)

модули

темы

лекция

семинар

СРСП

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9










Модуль 1
















1

1

1




2

6

3

3

14

2

1

2




2

6

3

3

14

3

1

3




2

6

3

3

14

4

1

4




2

6

3

3

14

5

1

5




2

6

3

3

14

6

1

6




2

6

3

3

14

7

1

7




2

6

4

4

16

Итого 1 рубежный контроль

14

42

22

22

100




№ недели

шифр

Наименование модулей и тем

Кол-во часов всего по модулю

Мах. балл (%)

модули

темы

лекция

семинар

СРСП

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9










Модуль 2
















8

2

8




2

6

3

3

14

9

2

9




2

6

3

3

14

10

2

10




2

6

3

3

14

11

2

11




2

6

3

3

14

12

2

12




2

6

3

3

14

13

2

13




2

6

3

3

14

14

2

14




2

6

4

4

16

Итого 2 рубежный контроль

14

42

22

22

100




  1. ^ Политика курса:

Студент должен обладать способностью самостоятельно анализировать нормативно – правовые акты, относящиеся к сфере международного частного права и решать задачи, применять коллизионные нормы, знать действующее законодательство РК, регулирующее отношения, подпадающие под действия норм международного частного права


правила поведения на занятиях:

1.Не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятий, не читать литературу, не относящуюся к изучаемой теме, отключить сотовый телефон, не жевать жевательную резинку, не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни, представить справку.


2.Активно участвовать в учебном процессе, старательно выполнять домашние задания, быть пунктуальными и обязательными, исключить курение в учебных аудиториях.

3.Посещаемость будет отмечаться каждый день. Время посещаемости может быть в начале или середине занятия. Если вы не присутствуете во время переклички, то будете считаться отсутствующими, даже если будете присутствовать на занятии после переклички.


^ 15. Перечень вопросов и тем по формам контроля:

Список вопросов на экзамен:

  1. Предмет и метод, структура курса ИЭУ.

  2. Краткий экскурс в доклассический период экономической науки.

  3. Меркантилизм и его этапы.

  4. Экономические воззрения физиократов.

  5. Возникновение классической английской политэкономии.

  6. Основные положения работы А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».

  7. Методология А. Смита.

  8. Основные идеи Д. Рикардо в работе «Начало политэкономии и налогового обложения».

  9. Т. Р. Мальтус — последователь А. Смита. Закон народонаселения Мальтуса.

  10. Ж. Б. Сэй — идеолог экономического либерализма. Закон Сэя. Теория 3-х факторов.

  11. Дж С. Милль - основоположник буржуазного реформизма.

  12. Развитие экономических идей в Германии в конце XVII века, в начале XIX века.

  13. Экономическая мысль Франции на рубеже ХУП-Х1Х в.в. 14.Экономические идеи в северной Америке в начале XIX века.

  14. Первые маржиналистические идеи в работах А. Курно, Г. Госсена, И. Тюнена.

  15. Австрийская школа.

  16. Англо-американская школа.

  17. Лозаннская школа.

  18. Экономическая теория марксизма.

  19. Основные проблемы I, II, III тома «Капитала» К. Маркса.

  20. Экономическая теория марксизма и взгляды В.И.Ленина.

  21. Критика экономической теории марксизма легальными марксистами.

  22. Критика марксизма ревизионистами.

  23. Критика теории марксизма и практики социализма в работах советологов.

  24. Новая историческая школа. Взгляд Г.Шмоллера, Л.Брентано, К.Бюхера.

  25. Социальная школа - как преемница новой исторической школы. Характеристика ее методологии.

  26. Американский институционализм: особенности методологии и предмета анализа.

  27. Старая негативная школа.

  28. Поздний институционализм.

  29. Шведская школа, экономические взгляды К.Викселя.

  30. Экономические воззрения Э.Линдаля, Э.Лундберга, Г. Мюрдаля.

  31. Экономическая теория Дж.М.Кейнса.

  32. Неокейнсианство: теоретические взгляды теории экономического

  33. роста Е.Харрода, Е.Домара.

  34. Посткейнсианство: эволюция взглядов Дж.Робинсона.

  35. Социально-экономические аспекты неолиберализма.

  36. Неолиберализм в ФРГ.

  37. Концепция идеальных типов хозяйства В.Ойкена.

  38. Теория социально-рыночного хозяйства Л.Эрхарда.

  39. Американский монетаризм

  40. Классификация различных течений монетаризма и их характеристка.

  41. Развитие экономической мысли Казахстана. Дореволюционный период развития экономической мысли

  42. Развитие экономической мысли в Казахстане в советский период.


Темы рефератов:

  1. Экономическая мысль Древнего Китая.

  2. Экономические воззрения конфуцианства.

  3. Экономическая мысль Древней Индии.

  4. Экономическая мысль Древнего Египта.

  5. Экономическая мысль Древнего Вавилона

  6. Экономическая мысль Древней Греции.

  7. Экономические идеи Аристотеля.

  8. Экономическая мысль Древнего Рима.

  9. Экономическая мысль Средневекового Китая.

  10. Экономическая мысль Средневекового Арабского Востока.

  11. Социально-экономические идеи Средневековой Европы

  12. Меркантилизм как экономическое учение.

  13. Школа физиократов. Экономические идеи Ф.Кене и А.Ж.Тюрго.

  14. Зарождение классической политэкономии. Экономические идеи У.Петти и П.Буагильбера.

  15. Экономическое учение А.Смита – основателя классической политической экономии.

  16. Экономическое учение Д.Рикардо.

  17. Экономическое учение Ж.Б.Сея.

  18. Экономические идеи Ф.Листа.

  19. Марксизм как экономическое учение.

  20. Капитал К.Маркса. Структура и основные экономические проблемы.

  21. Методологические принципы маржинализма.

  22. Теория праздного класса.

  23. Теория праздного класса.

  24. Неоклассическая экономическая идея.

  25. Новая историческая школа.

  26. Институционализм и его методология.

  27. Экономическое учение Кейнса как качественно новая основа

  28. развития макроэкономической теории.

  29. Неокейнсианские теории экономического роста.

  30. Неолиберализм как возрождение неоклассицизма.

  31. Философия экономической свободы Ф.Хайека.

  32. Западно-германский неолиберализм.

  33. Монетаризм.

  34. Социально-экономические взгляды Аль-Фараби.

  35. Экономические идеи, содержащиеся в Жеты Жарги (семь установлений)

  36. Социально-экономические взгляды Абая Кунанбаева

  37. Социально-экономические взгляды Ибрая Алтынсарина.

  38. Социально-экономические взгляды Чокана Валиханова

  39. Экономические воззрения ХУШ века в Казахстане.

  40. Проблемы изучения производительных сил Казахстана академиком К.Сатпаевым.

  41. Экономические проблемы в трудах казахстанских ученых в1960-1980 годах.

  42. Проблемы перехода к рыночной экономике в трудах казахстанских ученых.

Реферат выполняется на листах формата А4, объемом 4-5 листов и содержать следующие сведения:

понятие описываемого явления (можно классификацию), использование статистических данных (где уместно) за 3-5 последних лет или в сравнении с базисным периодом, выявление проблем. Не рекомендуется использование общих, малозначимых фраз, приветствуется собственное обоснованное мнение по предмету исследования. В конце указывается список использованной литературы.




Скачать 314,08 Kb.
оставить комментарий
Дата14.04.2012
Размер314,08 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх