Положение об окружном этапе Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Воспитатель года Москвы 2012» icon

Положение об окружном этапе Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания в номинации «Воспитатель года Москвы 2012»


Смотрите также:
Положение об окружном этапе Московского городского профессионального конкурса педагогического...
Положение о номинации «Воспитатель года Москвы 2012» Московского городского профессионального...
Положение об окружном этапе Московского городского профессионального конкурса педагогического...
Положение о номинации «Воспитатель года Москвы 2012» Московского городского профессионального...
Положение о номинации «Учитель года Москвы-2012» Московского городского профессионального...
Положение о номинации «Педагог дополнительного образования Москвы» Московского городского...
Положение о Московском городском профессиональном конкурсе педагогического мастерства и...
Состав жюри номинации «Учитель года Москвы 2012» Московского городского профессионального...
Положение о проведении окружного этапа Московского городского профессионального конкурса...
Состав жюри номинации «Самый классный классный» Московского городского профессионального...
Сводный план основных мероприятий, проводимых в системе образования города Москвы...
Положение о Московском городском профессиональном конкурсе педагогического мастерства и...



Загрузка...
скачать
Приложение №

к приказу Северо-Восточного окружного Управления образования

города Москвы

от ____________ 2011 г. №_______


Положение об окружном этапе

Московского городского профессионального конкурса

педагогического мастерства и общественного признания

в номинации «Воспитатель года Москвы - 2012»


  1. Общие положения


1.1. Положение о порядке проведения окружного этапа номинации «Воспитатель года Москвы-2012» разработано на основании Положения о Московском городском профессиональном конкурсе педагогического мастерства и общественного признания и Положения о номинации «Воспитатель года Москвы-2012» Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания.

1.2. Номинация проводится Северо-Восточным Окружным управлением образования города Москвы, Окружным учебно-методическим центром СВАО, Северо-Восточной окружной организацией профсоюза работников образования и науки, при участии широкого круга социально заинтересованных партнеров и окружным Оргкомитетом конкурса.

1.3. В номинации принимают участие воспитатели государственных образовательных учреждений Северо-Восточного округа города Москвы, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, без ограничений по возрасту и стажу.

1.4. В 2012 году номинация проводится под девизом «Москва - город образования».

1.5. Номинация проводится поэтапно с 01 ноября 2011 года по 30 апреля 2012 года:

1.5.1. Заочный: с 01 ноября 2011 г. по 30 ноября 2011 г.

1.5.2. Окружной: с 01 декабря 2011 г. по 20 декабря 2011 г.

1.5.3. Городской: с 1 февраля по 10 апреля 2012 г.


2. Цели и задачи конкурса

2.1. Цели конкурса:

- формирование общественного мнения о системе столичного образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития;

- предъявление лучших образцов профессиональной деятельности столичных педагогов широкой общественности;

- повышение социального престижа профессии педагога.

2.2. Основные задачи конкурса:

- выявление талантливых педагогов, обобщение и распространение их передового опыта;

- создание условий для профессионального и карьерного роста педагогов, поддержка в реализации социально-значимых проектов;

- формирование кадрового резерва руководителей в области образования из числа участников конкурса;

- повышение уровня профессионального мастерства столичных педагогов.


^ 3.Порядок проведения номинации


3.1. Количество участников окружного этапа (не менее 10 человек) определяется окружным Оргкомитетом и решением жюри с учетом результатов заочного этапа.

3.2. Порядок участия в конкурсных испытаниях определяется жеребьевкой.

3.3. Обязательные конкурсные испытания окружного этапа:

3.4. Открытый показ фрагмента образовательной деятельности.

Регламент - до 35 минут, включая 5 минут на вопросы жюри.

Возраст, уровень подготовки и количество воспитанников подбирается Оргкомитетом окружного этапа номинации в соответствии с заявкой воспитателя. Группа — незнакомая.

Тему фрагмента образовательной деятельности определяет воспитатель с учетом девиза конкурса.

Максимальное количество баллов – 40.

^ Критерии оценивания фрагмента образовательной деятельности:

- развивающий характер содержания, оригинальность и целесообразность методических приемов;

- умение создавать и поддерживать интерес детей на протяжении всей деятельности;

- поддержка активности и инициативности детей

- умение организовать взаимодействие участников деятельности между собой;

-общая культура и культура общения;

- глубина и точность анализа и рефлексия по поводу своей деятельности (по ответам на вопросы жюри).

3.5. Актовая лекция «Задачи и перспективы московского образования».

Регламент - до 10 минут.

Максимальное количество баллов – 25.

Критерии оценивания актовой лекции:

-понимание проблем современного образования;

-умение показать значимость поднимаемой проблемы;

-интеллектуальный и культурный уровень;

-речевая культура;

-широта кругозора;

-умение взаимодействовать с аудиторией.

3.6. По решению окружного Оргкомитета проводится дополнительное испытание в форме круглого стола. Максимальное количество баллов для дополнительных испытаний – 15.

Критерии оценивания участия в круглом столе:

- демонстрирует осведомленность в современном понимании предмета дискуссии;

- демонстрирует понимание степени ответственности педагогического сообщества перед обществом и государством за обеспечение результатов (качества) дошкольного образования;

- адекватно использует речевые средства для решения  задач дискуссии (коммуникации); - проявляет эмоциональную сдержанность и корректность;

- достигает понимания участниками дискуссии представляемой педагогической позиции;

- демонстрирует в суждениях способность поддерживать дискуссию;

- демонстрирует знание современных требований к результатам дошкольного образования;

- демонстрирует понимание относительности мнений и подходов к решению проблемы;

- демонстрирует умение задавать, слушать и слышать вопросы;

- проявляет умение корректировать собственную позицию под воздействием аргументов и доводов участников дискуссии

3.7. Видеозаписи фрагмента образовательной деятельности и актовой лекции победителей окружного этапа размещаются в открытом доступе на сайте окружного управления образования.


^ 4. Руководство номинацией

4.1. Руководство номинацией осуществляется Окружным Оргкомитетом.

4.2. Оргкомитет:

  • утверждает состав жюри номинации конкурса;

  • привлекает спонсоров, организует рекламную деятельность;

  • обеспечивает соблюдение прав участников номинации;

  • утверждает сроки проведения окружного этапа номинации,

  • утверждает содержание и критерии оценки конкурсных испытаний;

  • подводит итоги проведения номинации, утверждает победителей;

  • принимает решение о направлении победителей номинации для участия городском этапе.


^ 5. Порядок и регламент оценки конкурсных испытаний

5.1. Для оценивания конкурсных мероприятий на окружном этапе создается окружное жюри.

5.2. В состав жюри включаются победители профессионального педагогического конкурса прошлых лет, представители СВОУО, ОУМЦ, руководители дошкольных образовательных учреждений.

5.3. Жюри осуществляет следующие функции:

- рассматривает поступившие материалы и документы конкурсантов;

- проводит оценку профессиональных и творческих способностей участников номинации, проявленных в ходе выполнения заданий;

- определяет лауреатов и победителей номинации.

5.4. При рассмотрении вопроса о лауреатах и победителях решение жюри считается правомочным при наличии на заседании более половины списочного состава.

5.6. Члены жюри, не присутствовавшие на основных конкурсных испытаниях, имеют право только совещательного голоса.

5.7. Решение жюри оформляется протоколом.

5.8. Ведение делопроизводства жюри, хранение и использование его документов возлагается на секретаря жюри.


6. Определение лауреатов и победителя номинации


6.1. Пять участников окружного этапа, получившие наибольшее количество баллов по итогам голосования членов жюри, объявляются лауреатами номинации.

6.2. Два лауреата, набравшие наибольшее количество баллов по итогам всех конкурсных испытаний окружного этапа, объявляются победителями номинации и направляются на участие в городском этапе.

7. Награждение лауреатов и победителей номинации

7.1. Участники окружного этапа, не прошедшие на городской этап, награждаются благодарностями.

7.2. Лауреаты номинации, в количестве трех человек награждаются дипломами.

7.3. Победители окружного этапа номинации награждаются грамотами победителей.




Скачать 55,84 Kb.
оставить комментарий
Дата14.04.2012
Размер55,84 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх