Программа наименование дисциплины Исследование систем управления icon

Программа наименование дисциплины Исследование систем управления



Смотрите также:
Программа наименование дисциплины Исследование систем управления...
Программа наименование дисциплины Исследование систем управления...
Программа наименование дисциплины Исследование систем управления...
Рабочая программа дисциплина Исследование систем управления (наименование дисциплины согласно...
Рабочая программа учебной дисциплины математическое моделирование систем управления Наименование...
Исследование систем управления Введение Учебный курс "Исследование систем управления"...
Программа наименование дисциплины Математические модели в теории...
Учебно-методический комплекс дисциплины (ДС. Р...
Программа дисциплины Исследование систем управления для направления 080500. 62 Менеджмент...
Исследование систем управления...
Рабочая программа дисциплина дс. 01...
Исследование систем управления это вид деятельности...



скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Р

ОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Т.В. Маркелова



«_____» ___________2010


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Наименование дисциплины _____Исследование систем управления


По направлению подготовки ___080200.62 Менеджмент


По профилю подготовки ________080206 «Производственный

менеджмент»


Факультет Экономики и менеджмента

Кафедра Прикладной математики и моделирования систем


Квалификация (степень) выпускника бакалавр


Москва — 2010

Разработчик:

зав. каф. ПМиМС д.т.н., доцент Е.В. Никульчев


Рецензенты:

проф. РГРТУ д.ф.-м.н., профессор В.В. Белов

проф. МГУП, д.т.н., профессор М.В. Ульянов



    Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

    «Прикладная математика и моделирование систем» 19 ноября 2010, протокол № 4.

    Зав. кафедрой ________________/ Е.В. Никульчев /

    Одобрена Советом факультета

    Экономики и менеджмента «__» ноября 2010, протокол № __

    Председатель ______________/ О.В. Кублашвили /

    Председатель ______________/ О.В. Кублашвили /






^ Индекс по учебному плану

Цикл

Компонент

Базовая часть

вариативная часть

по выбору студента

Б.3.3.1

Гуманитарный и социальный

и экономический цикл










Математический и естественнонаучный цикл










Профессиональный цикл




×







Форма

обучения

курс

семестр

^ Трудоемкость дисциплины в часах

Форма

итогового

контроля

Всего часов

Аудиторных часов

Лекции

Семинарские (практически) занятия

Лабораторные занятия

Курсовая

Работа (проект)

Самостоятельная работа

Очная

3

5

108

51

34




17




57

зачет

Очно-заочная































Заочная
































^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины «Исследование систем управления» является формирование научного представления об исследовательской деятельности, а также о современных методах исследования систем управления, развитие перспективного мышления и новаторского подхода к управлению; формирование навыков практического исследования систем управления и анализа существующих ситуаций в управлении.

Задачами изучения дисциплины являются:

  • формирование научного представления о системном подходе;

  • рассмотрение конкретных методов управления экономическими системами;

  • ознакомление с методами оценки качества функционирования и управления сложными объектами.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин, для ее успешного освоения студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин «Математика», «Статистика», «Управленческие решения». Знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины «Исследование систем управления», будут полезными при изучении дисциплин «Производственный менеджмент», «Управление проектами в издательско-полиграфической деятельности», «Методы принятия управленческих решений».


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

    Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

  • способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

  • способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

  • готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

  • разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

  • владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

  • владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

  • знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

  • умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

  • способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

  • владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

  • способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).



В результате изучения дисциплины студент должен:

    Знать:

  • виды управленческих решений и методы их принятия;

  • основные системы управленческого учета;

  • содержание общенаучных методов исследования систем управления;

  • функционально-логические основы исследования систем управле­ния;

  • порядок планирования и организации исследования систем управления, принципы оценки результатов исследования;

  • методы системного анализа и теории управления;

  • методы формализованного представления систем управления.

    Уметь:

  • разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;

  • применять методологию исследования к решению практических задач управления организациями;

  • применять методы системного анализа в исследовании управления;

  • исследовать и проектировать структуры управления;

  • исследовать и проектировать управленческие решения.

    Владеть:

  • методами реализации основных управленческих функций;

  • методами управления операциями;

  • методами системного анализа;

  • инструментальными средствами проектирования систем управления;

  • методами исследования структурно-сложных систем управления.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

5

^ Аудиторные занятия (всего)

51

51

В том числе:




Лекции

34

34

Практические занятия (ПЗ)





Семинары (С)





Лабораторные работы (ЛР)

17

17

^ Самостоятельная работа (всего)

57

57

В том числе:




Курсовой проект (работа)





Расчетно-графические работы





Реферат





^ Другие виды самостоятельной работы




Подготовка к лабораторным занятиям

17

17

Домашняя работа

23

23

Вид промежуточной аттестации: зачет

17

17

Общая трудоемкость 108 час

3 зач. ед.





^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

1. Система управления как объект и предмет исследования.

Общие понятия об управлении. Кибернетическое и экономическое понятие управления. Управление как целенаправленный процесс. Субъекты и объекты управления. Составляющие элементы системы управления. Цели и задачи управления. Принципы управления: сущность и классификация. Понятие и классификация функций управления (анализ, планирование, прогнозирование, регулирование, организация процессов, учет и контроль). Классификация систем. Основные информамерности систем. Система управления в качестве предмета исследования.

^ 2. Системный подход в исследовании управления.

Сущность понятия «система». История и этапы развития системного подхода. Основные понятия и определение системного подхода. Система управления как объект исследования. Понятие системы управления. Сущность системного подхода к исследованию управления. Основные принципы системного подхода: принцип целостности, принцип совместимости элементов целого, принцип функционально-структурного строения целого, принцип развития, принцип лабилизации функций, принцип полифункциональности, принцип итеративности, принцип вероятностных оценок, принцип вариантности. Структурно-функциональный анализ систем управления. Дифференциация элементов системы управления и свойства ее целостности.

^ 3. Методы социологических исследований систем управления.

Цель социологических исследований систем управления. Виды социологических исследований, используемых в изучении систем управления. Формы проведения социологического исследования: наблюдение, экспертные оценки и анкетирование, построение сценариев. Процедуры и организация социологических исследований. Социологические исследования и диагностика систем управления. Методические аспекты социологических исследований. Исследование организационной культуры. Контроль и диагностика конфликтов. Рефлексионное исследование систем управления. Эффективность и оценка результатов социологических исследований.

^ 4. Изучение документов и тестирование в исследовании систем управления.

Методы изучения документов: сущность, факторы эффективности. Классификация документов. Информационность документов. Использование тестирования в исследовании реальных систем управления: персонал, связи, функции. Методы тестирования. Сущность и разновидности тестов. Содержание тестов. Принципы составления тестов. Обработка и оценка результатов тестового исследования.

^ 5. Имитационное моделирование в исследовании систем управления.

Понятие модели. Разновидности моделей и условия их использования в исследовании практических задач управления. Конструирование исследовательских моделей: принципы и практическая ценность. Использование компьютерной техники при моделировании систем управления. Принципы и подходы к построению математических моделей. Этапы построения математической модели. Проверка адекватности модели исследуемому объекту.

^ 6. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.

Показатели состояния систем управления: состав, конкуренция, валидность. Классификация показателей системы управления. Показатели, характеристики и параметры системы управления. Глубина и объективность отражения свойств системы управления в показателях. Показатели статистики и динамики управления, элементов и связей, функционирования и развития. Анализ показателей.

^ 7 Методы экспертных оценок и SWOT-анализа в исследовании систем управления.

Методология и организация экспертных оценок. Информационное обеспечение экспертных исследований. Выбор проблем для экспертного обследования. Обеспечение объективности и достоверности экспертных оценок. Принципы экспертизы. Этапы экспертизы. Состав экспертов. Требования, предъявляемые к эксперту. Организация форм работы эксперта. Типы шкал, используемые при экспертизе. Процедуры экспертных измерений: ранжирование, парное сравнение, последовательное сравнение, непосредственная оценка. Обработка результатов экспертного обследования.

^ 8. Диверсифицированные методы исследования систем управления.

Сущность и факторы диверсификации исследований. Состав и характеристика диверсифицированных методов исследования. Методы интуитивного поиска в исследовании систем управления. Интуиция в деятельности человека. Сочетание интуиции и логики в творческой исследовательской деятельности. Виды стратегии интуитивного поиска в исследовательской деятельности. Условия выбора стратегии интуитивного поиска. Методы типа «мозговая атака» или «мозговой штурм»: сущность и содержание, этапы проведения. Подбор участников для групп «мозгового штурма».

^ 9. Планирование процесса исследования систем управления.

Исследовательская гипотеза: сущность и роль в исследовании. Формирование исследовательских гипотез. Виды гипотез: рабочая, установочная, теоретическая и практическая, прогностическая и программная и др. Разработка концепции исследования систем управления. Концепция исследования: признаки, принципы построения, роль в организации и методологии исследования. Планирование процесса исследования систем управления. План исследования: сущность, необходимость, роль и значение. Принципы планирования исследования. Виды плановых исследований. Математические методы планирования.

^ 10. Прикладные направления исследования систем управления.

Маркетинговые исследования. Управленческий учет в системном исследовании. Исследование и оценка деятельности конкретного подразделения в системе управления.


^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин.

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Производственный менеджмент.

×

×

×

×

×

×

×

×







2.

Управление проектами в издательско-полиграфической деятельности.

×

×

×

×

×







×

×

×

3.

Методы принятия управленческих решений

×

×




×

×

×

×

×

×




^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

Семинары

СРС

Все-го

час.

1.

Система управления как объект и предмет исследования.

2










3

5

2.

Системный подход в исследовании управления.

2




2




6

10

3.

Методы социологических исследований систем управления.

4




2




6

12

4.

Изучение документов и тестирование в исследовании систем управления.

4




2




6

12

5.

Имитационное моделирование в исследовании систем управления.

4




2




6

12

6.

Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.

4




2




6

12

7.

Методы экспертных оценок и SWOT-анализа в исследовании систем управления.

4




2




6

12

8.

Диверсифицированные методы исследования систем управления.

4




2




6

12

9.

Планирование процесса исследования систем управления.

2




1




6

9

10.

Прикладные направления исследования систем управления.

4




2




6

12


^ 6. Лабораторный практикум.

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лабораторных занятий

Трудо-емкость

(час.)

1.

2

Системный подход в исследовании управления.

2

2.

3

Методы социологических исследований систем управления.

2

3.

4

Изучение документов и тестирование в исследовании систем управления.

2

4.

5

Имитационное моделирование в исследовании систем управления.

2

5.

6

Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.

2

6.

7

Методы экспертных оценок и SWOT-анализа в исследовании систем управления.

2

7.

8

Диверсифицированные методы исследования систем управления.

2

8.

9

Планирование процесса исследования систем управления.

1

9.

10

Прикладные направления исследования систем управления.

2


^ 7. Практические занятия (семинары)

Практические занятия (семинары) не предусмотрены.


8. Примерная тематика курсовых работ (проектов).

Курсовые работы (проекты) не предусмотрены.


^ 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Фрейдина Е.В. Исследование систем управления: Учебное пособие. — М.: Омега-Л, 2008.

2. Мишин М. Исследование систем управления: Учебное пособие. 2-е изд. — М.: Юнити–Дана, 2008.

3. Игнатьева А. В., Максимцов М. М. Исследование систем управления. 2-е изд.— М.: Юнити–Дана, 2008.

б) дополнительная литература

4. Глущенко В.Г., Глущенко И.И. Исследование систем управления. Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Издательство: Крылья, 2004.

5. Мельников В.П. Исследование систем управления. — М.: Издательство: Академия, 2008.

3. Михайлов Л.М., Мишин В.М., Сисюк А.Я. Исследование систем управления: Учебное пособие. — М. Экзамен, 2009.

4. Коротков Э.М. Исследование систем управления. — М.: Издательско-Консалтинговое Предприятие «ДеКА », 2003.

5. Семёнов Г.В., Николаев М.В., Савеличев М.В. Исследование и оценка организационной эффективности систем управления: Учебное пособие. – Казань, Изд-во Казанск. ун-та, 2004.

6. Никульчев Е.В. Практикум по теории управления в среде MATLAB: Учебное пособие.— М.: МГАПИ, 2002.

в) программное обеспечение

  • MATLAB;

  • Control System Toolbox;

  • Statistic Toolbox.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://matlab.exponenta.ru/.


^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Набор демонстрационных программ в среде MATLAB, иллюстрирующие исследование функционирование систем управления

Авторский компьютерный практикум по теории управления в среде MATLAB


^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Оценка качества освоения включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся. Текущий контроль и промежуточная аттестация включают типовые задания, контрольные работы, тесты, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций с высокой степенью объективности (надежности), обоснованности (валидности) и сопоставимости.

Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине:

  1. Общие понятия об управлении.

  2. Кибернетическое и экономическое понятие управления.

  3. Управление как целенаправленный процесс.

  4. Субъекты и объекты управления.

  5. Составляющие элементы системы управления.

  6. Цели и задачи управления.

  7. Принципы управления: сущность и классификация.

  8. Понятие и классификация функций управления (анализ, планирование, прогнозирование, регулирование, организация процессов, учет и контроль).

  9. Классификация систем.

  10. Основные информамерности систем.

  11. Система управления в качестве предмета исследования.

  12. Сущность понятия «система».

  13. История и этапы развития системного подхода.

  14. Основные понятия и определение системного подхода.

  15. Система управления как объект исследования.

  16. Понятие системы управления.

  17. Сущность системного подхода к исследованию управления.

  18. Принцип целостности.

  19. Принцип совместимости элементов целого.

  20. Принцип функционально-структурного строения целого.

  21. Принцип развития.

  22. Принцип лабилизации функций.

  23. Принцип полифункциональности.

  24. Принцип итеративности.

  25. Принцип вероятностных оценок.

  26. Принцип вариантности.

  27. Структурно-функциональный анализ систем управления.

  28. Дифференциация элементов системы управ­ления и свойства ее целостности.

  29. Цель социологических исследований систем управления.

  30. Виды социологических исследований, используемых в изучении систем управления.

  31. Формы проведения социологического исследования: наблюдение, экспертные оценки и анкетирование, построение сценариев.

  32. Процедуры и организация социологических исследований.

  33. Социологические иссле­дования и диагностика систем управления.

  34. Методические аспекты социологических ис­следований.

  35. Исследование организационной культуры.

  36. Контроль и диагностика конфликтов.

  37. Рефлексионное исследование систем управления.

  38. Эффективность и оценка результатов социологических исследований.

  39. Методы изучения документов: сущность, факторы эффективности.

  40. Классификация документов.

  41. Информационность документов.

  42. Использование тестирования в исследовании реальных систем управления: персонал, связи, функции.

  43. Методы тестирования.

  44. Сущность и разновидности тестов.

  45. Содержание тестов.

  46. Принципы составления тестов.

  47. Обработка и оценка результатов тестового исследования.

  48. Понятие модели.

  49. Разновидности моделей и условия их использования в исследовании практических процессов управления.

  50. Конструирование исследовательских моделей: принципы и практическая ценность.

  51. Использование компьютерной техники при моделировании систем управления. Принципы и подходы к построению математических моделей.

  52. Этапы построения математической модели.

  53. Проверка адекватности модели исследуемому объекту .

  54. Показатели состояния систем управления: состав, конкуренция, валидность.

  55. Классификация показателей системы управления.

  56. Показатели, характеристики и параметры системы управления.

  57. Глубина и объективность отражения свойств системы управления в показателях.

  58. Показатели статистики и динамики управления, элементов и связей, функционирования и развития.

  59. Анализ показателей.

  60. Методология и организация экспертных оценок.

  61. Информационное обеспечение экспертных исследований.

  62. Выбор проблем для экспертного обследования.

  63. Обеспечение объективности и достоверности экспертных оценок.

  64. Принципы экспертизы.

  65. Этапы экспертизы.

  66. Состав экспертов.

  67. Требования, предъявляемые к эксперту.

  68. Организация форм работы эксперта.

  69. Типы шкал, используемые при экспертизе.

  70. Процедуры экспертных измерений: ранжирование, парное сравнение, последовательное сравнение, непосредственная оценка.

  71. Обработка результатов экспертного обследования.

  72. Сущность и факторы диверсификации исследований.

  73. Состав и характеристика диверсифицированных методов исследования.

  74. Методы интуитивного поиска в исследовании систем управления.

  75. Интуиция в деятельности человека.

  76. Сочетание интуиции и логики в творческой исследовательской деятельности.

  77. Виды стратегии интуитивного поиска в исследовательской деятельности.

  78. Условия выбора стратегии интуитивного поиска.

  79. Методы типа «мозговая атака» или «мозговой штурм»: сущность и содержание, этапы проведения.

  80. Подбор участников для групп «мозгового штурма».

  81. Исследовательская гипотеза: сущность и роль в исследовании.

  82. Формирование исследовательских гипотез.

  83. Виды гипотез: рабочая, установочная, теоретическая и практическая, прогностическая и программная и др.

  84. Разработка концепции исследования систем управления.

  85. Концепция исследования: признаки, принципы построения, роль в организации и методологии исследования.

  86. Планирование процесса исследования систем управления.

  87. План исследования: сущность, необходимость, роль и значение.

  88. Принципы планирования исследования.

  89. Виды плановых исследований.

  90. Математические методы планирования.

  91. Маркетинговые исследования.

  92. Управленческий учет в системном исследовании.

  93. Исследование и оценка деятельности конкретного подразделения в системе управления.


Протокол

согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 201 / 201 учебный год



Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину

Кафедра

Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядка изложения и т.д.

Принятое решение

(протокол N°. дата) кафедрой, разработавшей программу

1

2

3

4

Производственный менеджмент.










Управление проектами в издательско-полиграфической деятельности.










Методы принятия управленческих решений

ПМиМС









^ Дополнения и изменения в рабочей программе

на 201 / 201 учебный год


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании


кафедры « »____________________201 г.


    Заведующий кафедрой ___________________/ /

    _______________________________________________________





Внесенные изменения утверждаю

Проректор по учебной работе

_______________Т.В. Маркелова



«_____»___________201 г.








Скачать 251,21 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер251,21 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх