Приказ № от 2010 г. Элективный курс «Учись учиться» 8 класс 34 часа (1 час в неделю) (Автор составитель курса Герман Селевко, доктор педагогических наук, профессор, Сельская школа №2 2005г) icon

Приказ № от 2010 г. Элективный курс «Учись учиться» 8 класс 34 часа (1 час в неделю) (Автор составитель курса Герман Селевко, доктор педагогических наук, профессор, Сельская школа №2 2005г)


Смотрите также:
Актуальные вопросы обществознания: подготовка к егэ автор-составитель....
Элективный курс (11 класс) Составитель...
Региональная общественная организация ученых...
Элективный курс по решению физических задач. (физика 9 класс)...
Секция интенсивных методов обучения...
Региональная общественная организация ученых...
Рабочая программа по информатике и икт составитель: Голякова О. В...
Перспективы развития спортивного Плавания в XXI веке...
Программа учебной дисциплины Педагогика...
Н. Д. Угринович Пояснительная записка...
«Слово о полку игореве» в свете подлинного историзма...
Приказ № от 2010 г. Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт» для 8 класса...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

Николаевская основная общеобразовательная школа


« Утверждено»

Директор МОУ Николаевская ООШ

_____________ Коченюк О.И.


Приказ № ___ от «___»____2010 г.




Элективный курс


«Учись учиться»

8 класс

34 часа (1 час в неделю)

(Автор — составитель курса Герман Селевко, доктор педагогических наук, профессор, Сельская школа №2 2005г)


Межпредметный курс


Учитель Демичева А.А


Срок реализации 2010 -2011 учебный год


Николаевка 2010

,


Пояснительная записка.

Актуальность данного курса продиктована нашей действительностью. Учителю современной школы в условиях модернизации образования приходится решать сложную, но очень важную задачу. Ему необходимо подготовить учеников к постижению «обязательного минимума содержания основных образовательных программ (стандартов)»; кроме того, учить их самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную и информационно-коммуникативную деятельность, в основе которой чаще всего лежит работа с учебно-научным текстом. В современном мире на учащихся обрушивается большой поток различной информации из книг, учебных занятий, средств массовой информации, Интернета.

К сожалению, практика показывает, что большинство предъявляемых учащимися (даже старшеклассниками) реферативных работ не соответствует этим требованиям.

Данный курс направлен на организацию целенаправленной и систематической работы по оформлению у учащихся навыков использования научной литературы, написания и оформления реферата и исследовательской работы.

При изучении различных тем курса предполагается проектная деятельность учащихся, практические занятия.


Цель данного курса научить учащихся самостоятельно выполнять и правильно оформлять работы исследовательского и реферативного характера.

 

Задача: развитие мыслительных способностей учащихся на основе практического освоения ими навыков работы с литературой, живыми объектами, а также общих требований к оформлению итогов научного труда.

 

^ Прогнозируемый результат: данный курс поможет учащимся научиться внимательно воспринимать информацию, закрепить умения написания конспекта, сформировать умения написания и оформления реферата, подготовить учащихся к публичным выступлениям.


Содержание



  1. Введение (1 час)

Понятие «обучение», «учение».Самообразование, самосовершенствование. Н.И. Пирогов о самообразовании.


2.Что такое учение (2 часа)

Как происходит обучение в школе. Что значить «учиться»? Для чего учиться учиться.

Практическое занятие. Упражнение «Народная мудрость об учении»



  1. ^ Есть такая профессия – ученик.(3часа)

Характеристика профессии. Предмет труда для профессионала – ученика. Общеучебные знания, умения и навыки.

Практическое занятие. Анкетирование «Умеете ли вы учиться?»

Ситуация – проба «Ваша мама - учительница».


  1. ^ Воля и трудолюбие (2 часа)

Воля. Трудолюбие. Тест «Волевой ли вы человек?» Рекомендации «Как выработать у себя силу воли».

Практическое занятие. Тест «Трудолюбивый ли вы?» Мысли мудрых.


^ 5 Ведение записей (3 часа)

Конспект. Метод опорных слов. Приемы составления конспекта текста.

Практическое занятие. Отработка отдельных приемов конспектирования


^ 6. Организация работы над ученическим рефератом (18 часов)

Реферат. Определение темы реферата. Структура реферата. Алгоритм работы над рефератом. Правила написания и оформления реферата. Титульный лист. Оформление сносок. Защита реферата. Алгоритм презентации учебного реферата. Библиография.

Практическое занятие. Отработка отдельных приемов написания реферата.


^ 7. Алгоритмы общеучебных умений школьников.(4часа)

Алгоритм составления схем. Подготовка доклада, корреспонденции в газету, к публичному выступлению. Алгоритм презентации учебного реферата.

Практическое занятие. Презентация реферата. Публичное выступление. Составление схем.

^ 8. Итоговое занятие (1 час)

Практическое занятие.

Анкетирование «Что мне дал этот курс»


Тематическое планирование





Тема занятий

Кол-во

часов

Формы занятий

лекция

Практическое занятие

Формы контроля

1

Введение. Понятие «обучение», «учение». Самообразование, самосовершенствование. Н.И. Пирогов о самообразовании

1

1




Беседа (вопрос - ответ) Тест на внимание и память

2

Что такое учение

Как происходит обучение в школе. Что значить «учиться»? Для чего учиться учиться.



2

1



1

Упражнение «Народная мудрость об учении»


Индивидуальные занятия

3

Есть такая профессия – ученик

Характеристика профессии. Предмет труда для профессионала – ученика. Общеучебные знания, умения и навыки.


3

1


2 Анкетирование «Умеете ли вы учиться?»


Ситуация – проба «Ваша мама - учительница».


4

Воля и трудолюбие

Воля. Трудолюбие. Тест «Волевой ли вы человек?» Рекомендации «Как выработать у себя силу воли».

Мысли мудрых

2

0,5

1,5 Рекомендации «Как выработать у себя силу воли».


Тест «Трудолюбивый ли вы?»

Тест «Волевой ли вы человек?»

5

Ведение записей

Конспект. Метод опорных слов. Приемы составления конспекта текста.



3

0,5

2,5

Отработка отдельных приемов конспектирования

Составление конспекта по заданному тексту

6

Организация работы над ученическим рефератом

Реферат. Определение темы реферата. Структура реферата. Алгоритм работы над рефератом. Правила написания и оформления реферата. Титульный лист. Оформление сносок. Защита реферата. Алгоритм презентации учебного реферата. Библиография.



18

5

13

Отработка отдельных приемов написания реферата

-Титульный лист;

- Оформление сносок;

- Библиография

Подготовка презентации реферата

Презентация реферата

Защита реферата

7

Алгоритмы общеучебных умений школьников

Алгоритм составления схем. Подготовка доклада, корреспонденции в газету, к публичному выступлению. Алгоритм презентации учебного реферата.



4

1

3

Презентация реферата. Публичное выступление. Составление схем.


Презентация реферата. Публичное выступление.

8

Итоговое занятие

Практическое занятие.

Анкетирование «Что мне дал этот курс»


1




1

Анкетирование «Что мне дал этот курс»


Анкетирование «Что мне дал этот курс»




Литература


1. Андреев О.А. Учимся быть внимательными. Ростов н/д: Феникс,2004

2. Арцишевский А.А. Нескучные уроки. Алма — Ата: Жалын, 1980

З. Бьюзен Т. Максимально использiйте свой разум. Минск: 000 ((Попурри», 2001

4. Гамезо М.В., домашенко И. А. Атлас по психологии. Информационно — методическое пособие по курсу «Психология человека». М.:

<педагогическое общество России, 2001

5. Жариков Е.С., Крушельницкий Е.Л. Для тебя и о тебе. М.:

Просвещение, 1991

6. Линксман Р. Как быстро изучить любой предмет. Минск: (<Попурри»,2003

7. Никитина Т.Б. Самоучитель по развитию памяти (техника скоростного запоминания). М.: Международное агентство АО8Т, 2001

8. Никифоров Ю.Б. Аутотренинг + физкультура». М.: «Советский спорт»,

1989

9. Онишина В.В. Психологическое напряжение, М.: ИПК и ПРНО МО, 2003

10, Рохлов В.С. и др. метод учебных проектов в естественно-научном

образовании. Методическое пособие. М.: МИОО, 2006

11. Солсо Р. Когнитивная психология. СП6.: ЗАО ((Питер Принъ>, 2002




Скачать 70,64 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер70,64 Kb.
ТипЭлективный курс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх