Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Промышленная экология для специальности 050608 «Экология» форма обучения дневная Всего 3 кредита icon

Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Промышленная экология для специальности 050608 «Экология» форма обучения дневная Всего 3 кредита



Смотрите также:
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геоэкология для специальности 050608...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Учение о биосфере и ее эволюция для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Геохимия окружающей среды для...
Программа обучения студентов (Sillabus) по дисциплине природопользование для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «Учение о геосистемах» для специальности...
Программа обучения студентов (Syllabus) По дисциплине Управление природопользованием Для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности других...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности 05060...
Рабочая программа по дисциплине «социальная экология и устойчивое развитие общества» для...
Учебная программа дисциплины (Syllabus) по Учение о геосистемах для специальности 050608...
Учебная программа дисциплины (Syllabus) по Введению в специальность для специальности 050608...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Промышленная вентиляция для...



скачать



Министерство образования и науки Республики Казахстан

Восточно-Казахстанский государственный университет ИМ. с. аМАНЖОЛОВА


«Утвержден»

на заседании Методического Совета факультета Э и ЕН

Председатель ______________

от «____» __________2009г.


программа обучения студентов

(Syllabus)


по дисциплине Промышленная экология

для специальности 050608 «Экология»

форма обучения дневная


Всего 3 кредита

Курс 3

Семестр 6

Лекций 30 часов

Семинарских ---- часов

Лабораторных ---- часов

Практических ^ 15 часов

Количество рубежных контролей (РК)

СРСП (аудиторных) 45 часов

СРС 45 часов

Экзамен 6 семестр

Всего ауд. часов 45 часов

Всего внеауд. часов 90 часов

Общая трудоемкость 135 часов


Усть-Каменогорск, 2009


^ Силлабус составлен на основании типовой программы по дисциплине «Промышленная экология»_(Алматы, 2007)


Силлабус подготовила _______________________________ доцент, к.м.н. Бейсембаева С.К.


Силлабус обсужден и утвержден на заседании кафедры экологии

«__» _______ 2009 г. Протокол №__


Зав. кафедрой _______________________ Курмангалиева Д.С.



  1. Название и код дисциплины: РЕ 3209 «Промышленная экология»

  2. Данные о преподавателе: Бейсембаева Сара Кабдрахмановна, доцент, к.м.н., стаж работы – 12 лет, учебный корпус №4, кабинет №6, кафедра экологии.

  3. Контактная информация: тел. 782048 (рабочий), 623601(домашний).

  4. Количество кредитов: 3 кредита – 2 часа лекций и 1 час практических занятий в неделю

  5. Дата: 2010 год - 6 семестр

  6. Цель и задачи дисциплины:

    • Цель преподавания дисциплины:

- ознакомить студентов с основными этапами формирования взаимоотношений человека и природы; источниками промышленного загрязнения окружающей среды, влиянием промышленного загрязнения на живые организмы.

- показать противоречия между производством материальных благ и явлениями закономерностей развития природной системы с ресурсами окружающей среды и с особенностями их использования.

  • Задачи изучения дисциплины сводятся к следующим:

- Изучение основных этапов взаимодействия общества и природы; положительных и отрицательных сторон научно-технического прогресса;

- Анализ основных производственных отраслей и их взаимодействия между собой;

- Рассмотрение механизмов воздействия и последствия токсических промышленных загрязнителей на живые организмы, в том числе и на здоровье человека;

- Изучение правовых норм охраны окружающей среды;

- Знание классификации загрязняющих веществ как отдельного, так и комплекса промышленных производств и их влияние на различные компоненты биосферы;

- Рассмотрение путей и методов снижения уровня отрицательных последствий существующих производств на окружающую среду.

  • Общие требования к изучению курса:

Эколог должен иметь представление:

- о региональных и глобальных экологических проблемах, связанных с промышленной экологией;

- об основных требованиях международного и республиканского законодательства в области охраны окружающей среды и промышленной экологии;

- о возможных путях восстановления нарушенных экосистем, обусловленных хозяйственной деятельностью человека.

- об оценке загрязнения токсическими веществами различных компонентов биосферы и принимать меры по их предупреждению.

Эколог должен приобрести:

- теоретические и практические навыки по выявлению, предотвращению причин и последствий деградации компонентов биосферы, вызванными различными токсическими воздействиями промышленности, сельского хозяйства, транспорта, строительства.


  1. ^ Описание курса:

  • Краткое описание курса:

На современном этапе взаимодействие хозяйственной деятельности с окружающей средой характеризуется огромным масштабом изменений естественного состояния экосистем суши, атмосферы, а также водных экосистем, производством все большего числа новых веществ и выбросами их в окружающую среду, увеличением количества твердых, жидких и газообразных отходов и другими факторами.

Все эти проблемы обусловлены тем, что технологические процессы производства всех отраслей хозяйственной деятельности человека неразрывно связаны с потреблением природных ресурсов, что приводит, в конечном счете, загрязнению биосферы в целом Совокупность всех воздействий на окружающую среду ведет к формированию новой экологической ситуации, требующей всестороннего изучения и активных действий по предотвращению возможных отрицательных изменений.

Нарастающая деятельность человеческого общества по использованию природных ресурсов вызывает необходимость серьезного внимания к учебно-воспитательной работе со студентами по вопросам рационального использования и охраны природных богатств.


  1. ^ Пререквизиты курса:

Для посещения дисциплины «Промышленная экология» со школьной скамьи студент должен знать базовый минимум по дисциплинам «биология», «химия», «естествознание», должен иметь представление о региональных и глобальных экологических проблемах в промышленности.


  1. ^ Постреквизиты курса:

Знание по дисциплине «Промышленная экология» в будущем будут применяться при изучении ряда дисциплин: охрана окружающей среды, экология человека, учение о биосфере, экотоксикология для того, чтобы оценивать экологическую обстановку, действие законов в области охраны природы и добиваться того, чтобы хозяйственная деятельность человека не превышала порог устойчивости экосистем и не привела к деградации биосферы.


^ 11. Календарно-тематический план

Лекции:

Шифр и наименование модуля

Лекции №

Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распределение по неделям

Литература



Примечание

1

2

3

4

5

6

7

Модуль 1.

Взаимоотношение человека с природной системой



^ Природа и человек

Природа как первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребности человечества. Система взаимоотношений «человек-общество-природная среда». Природные ресурсы Республики Казахстан, их роль в развитии производства. Научно-технический прогресс. Двоиственный характер научно-технического прогресса.

3

1

1,2,3,4,5,6,7

Лекционные демонстрации



^ Ресурсы природной системы и их использование

Основные факторы определяющие масштабы потребления ресурсов. Классификация природных ресурсов. Особенности взаимодействия с ресурсами окружающей среды. Использование ресурсов гидросферы, литосферы. Ресурсы атмосферы и солнечное излучение.

3

1

1,8,11, 14

Мультимедииная презентация



^ Качество природной среды.

Водные, земельные ресурсы, атмосферный воздух. Радиоактивное загрязнение. Шум вибрации и электромагнитное воздействие. Загрязнение природной среды различными особо опасными загрязнителями. Климат.

2

2

1,3, 7, 11, 16, 17

Лекционные демонстрации

Модуль 2.

Промышленность и окружающая среда



^ Основные загрязнители окружающей среды: промышленное производство

Топливно-энергетический комплекс. Металлургическое производство. Химический и нефтехимический комплекс. Транспортно-дорожный комплекс. Атомные электростанции. Добывающая промышленность. Машиностроение. Сельскохозяйственное производство. Коммунально-бытовые хозяйства. Техногенные авиации, катастрофы, их экологическое последствие. Классификация загрязняющих веществ. Газообразные, жидкие, твердые. Источники распространения.

4

5

1, 5,11, 13,18,20


Лекционные демонстрации



^ Оценка суммарных воздействий на окружающую среду

Окружающая среда – основная среда для всех живых существ. Критерий оценки изменения природной среды. Оценки последствий изменений в окружающей среде. Определяющая роль окружающей среды и критерии экологичности производства. Новые методы добычи сырья и новые виды энергии.

3

5

1, 3, 5,15,16

Лекционные демонстрации



^ Снижение уровня опасных воздействий промышленных производств на природную среду.

Основные направления снижений уровня отрицательных воздействий. Концепция безотходного производства. Основные направления безотходной или отходной технологии. Безсточное производство. Очистка сточных вод. Мероприятия по снижению газообразных, водных и жидких видов загрязняющих веществ промышленных производств, а также выбросов автотранспорта. Рекультивационные мероприятий (горно-техническая и биологическая рекультивация)

4

6

1,6,9,12,14,19

Лекционные демонстрации



Модуль 3.

Экологизация промышленных производств

1.

^ Экологизация существующих видов производств.

Задачи и направления экологизации производства. Принципы подхода к анализу экологичности технологии производства. Основные направления экологизации производств. Экологизации производства за счет использования возобнавляющихся ресурсов. Оптимизация потребления ресурсов.

4

10

1,3, 6,14,15,16


Лекционные демонстрации

2.

^ Комплексный анализ окружающей среды.

Мониторинг окружающей природной среды. Мониторинг загрязнения природной среды, мониторинг состояния природных ресурсов. Научные основы мониторинга окружающей среды. Стандартизация и паспортизация взаимодействий с окружающей средой. Организация исследований и оборудования в области охраны окружающей среды, улучшение их координации, ориентации и направленности на решение актуальных проблем ОС.

4

12

1,7,10,11,

17

Лекционные демонстрации

4.

^ Правовые нормы по охране ОС

Правовые основы охраны ОС. Значение и задачи охраны ОС. Законы по охране недр земли, атмосферного воздуха и водной системы. Контроль за уровнем загрязнения морей и океанов. Международные правовые основы по охране ОС. Защита растительного и животного мира РК.

3

13

1,4,11,17.

Лекционные демонстрации







ИТОГО

30












^ 12. Практические занятия:

Шифр и наименование модуля

Практич.занятия



Наименование

изучаемых вопросов

Кол-во

часов

Распределение по неделям

Литература



^ Форма контроля

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1.

Взаимоотношение человека с природной системой

1

Взаимодействие природы и человека

1

2

1, 2,3,4,5,6, 7

Практическая работа

ТСО

2

Природные ресурсы РК

1

3

1, 8, 11,14

Устный опрос

ИКТ

3

Воздействие человека на природы

1

4

1,2,3,4,5,7

Контрольн.

работа

Лекционные демонстрации

4

Научно-технический прогресс, в его сущность и двойственность.

1

5

1,2,3,5,6,7

Тесты.

ИКТ

Модуль 2.

Промышленность и окружающая среда

1

Рост производства, нагрузка на природную среду.

1

6

1,3,18,20

Тесты

ИКТ

2

Промышленное загрязнение объектов биосферы

1

7

9,10,11,13,

20

Контр. работа

Лекционные демонстрации

3

Причины, источники загрязнения ОС

1

8

1,3,5,13,18,20

Устный опрос

Лекционные демонстрации

4

Антропогенное воздействие и изменение природной среды

1

9

2,4,13,18

Тесты

Лекционные демонстрации

5

Миграция загрязняющих веществ.

1

10

1,11,13,15,19

Лаборатор.работа

Лекционные демонстрации

Модуль 3.

Экологизация промышленных производств

1

Экологические подходы к нормированию антропогенных нагрузок

2

11

1,6,12,17


Тесты

ИКТ

2

Радиоактивное загрязнение ОС

1

12

1,2,3,11


Контр. работа

Лекционные демонстрации

3

Закон об охране природной среды: атмосферы, гидросферы, литосферы, растительного и животного мира.

1

13

1,4,5,13

Деловая игра «Футбол»




4

Международное сотрудничество по охране ОС

1

14

1,6,11,14,16

Тесты.

ИКТ

5

Законы по использованию и охраны недр, землепользование, охраны земель и почв

1

15

1,2,4,6

Контр. работа

Лекционные демонстрации







ИТОГО

15












^




13.График изучения материалов для подготовки к занятиям


График самостоятельной работы студентов

п/п

Тема занятий

Задание на СРС

Цель и содержание заданий на СРС

Рекомендуемая литература



^ Форма контроля

Срок сдачи

Максим.

балл



Воздействие промпредприятий на ОС.

Глоссарий

Изучить основные термины и понятия экотоксикологии

1, 4, 7,9,14

Письменная работа

2 нед.

2



Загрязнение атмосферы промышленностью.

Закон «Об охране ОС»

Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Основные принципы, положения охраны ОС, атмосферного воздуха

1,7,11,13

Устный опрос

3 -4нед.

5



Источники загрязнения поверхностных и подземных вод и методы их очистки

Схема

Составить схему «Классификация водопользования»

1,5,13,16

Письменная работа

5-6 нед.

2



Урбоэкология и строительство.

Тесты

Разработать тематические тесты (20 тестовых заданий с 5-ю ответами)

1,3,6,7

Письменная работа

7 нед.

3



Изучение структуры основных профессиональных заболеваний в РК, ВКО.

Задачи

Решение задач

1,2, ,4,11


Письменная работа

8-9 нед.

3



Утилизации промышленных и бытовых отходов

Доклад

Написание и выступление с докладом

1, 3, 5,12

Письменная работа

10-11 нед.

3



Процессы и аппараты (техника) для обеспечения экологической безопасности и ресурсосберегающих технологий.

Подготовка вопросов

Круглый стол - дискуссия по данной теме

1,8,11,12,16

Устный опрос

12-13 нед.

2


ИТОГО

20

14. Литература:

  1. В.Ф. Протасов. А.В. Молчанов. Экология, здоровье и природопользование в России. Москва. Финансы и статистика. 1995.

  2. Проблемы взаимодействия общества и природы. М.1978.

  3. Научно-технический прогресс и окружающая среда. Иркутск. 1989.

  4. Проблемы взаимодействия человека и биосферы. М. 1998.

  5. Водопьянов Н.А. Экологические последствия научно-технического прогресса. Минск. 1980.

  6. Арикеев. В.А., Копп И.З., Скелкин Ф.В. Технологическое аспекты охраны окружающей среды. Ленинград. Гидрометеоиздат, 1982

  7. Мухина Л.И., Толтых О.Н. Природа и научно-техническая революция. М. Наука. 1989

  8. Яроб Я.Н. Природные ресурсы СССР и их рациональное использование. Ленинград. 1975.

  9. Основы промышленного и сельскохозяйственного производства. М. Просвящение 1981.

  10. Хрущев А Т. География промышленности СССР. М. Мысль. 1986.

  11. Ананичев К.А. Проблемы окружающей среды, экологии и природных ресурсов. М. 1974

  12. Безотходные производства и охрана окружающей среды, 1980.

  13. Загрязнение атмосферного воздуха, природных вод и почвы. М. 1990.

  14. Ишмухамедов А.Э. Малоотходная технология и окружающая среда. Ташкент. 1989.

  15. Кухарь А.В. Экотехнология. Киев 1989.

  16. Технология развития и ОС. Юнеско. 1981.

  17. Бизель В.С. Кряшинский Ф.В. и др. Экологическое нормирование антропогенных нагрузок. Экология. М .1993.

  18. Бахиев А.Б. Воздействие добычи полезных ископаемых на растительность Каракалпакии. М. Наука, 1993.

  19. Мельник В.В. и др. Контроль содержания нитратов в объектах. Наука. 1993.

  20. Некрасова Л.С. Влияние медеплавильного производства на почвенную мезофауну. М. Наука, 1993.


^ 15. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Оценка знаний обучающихся при кредитной системе обучения осуществляется по балльно-рейтинговой системе (БРС).

^ Многобалльная буквенная система оценки знаний


Балдар

Баллы


Әріптік баға

Оценка буквенная


Пайзыдық көрсеткіш

Процентное

содержание


Бесбалдық жүйе бойынша баға

Оценка по пятибальной системе

4,0

A

95-100

«өте жақсы»

«отлично»

3,67

A-

90-94

3,33

B+

85-89

«жақсы»

«хорошо»

3,0

B

80-84

2,67

B-

75-79

2,33

C+

70-74

«қанағаттанарлық»

«удовлетворительно»

2,0

C

65-69

1,67

C-

60-64

1,33

D+

55-59

1,0

D

50-54

0

F

0-49

«қанағаттанғысыз»

«неудовлетворительно»


Рейтинг знаний обучающихся выставляется преподавателем ведущий занятия на 7-й (Р1) и 15-й (Р2) неделях в течение академического периода. Оценка выставляется по каждой дисциплине отдельно в процентном соотношении по 100%-й шкале.

По всем дисциплинам проводится итоговый контроль – экзамен. Итоговая оценка по дисциплине в процентном соотношении определяется:





где: Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

^ 16. Политика выставления баллов.

Баллы (в %) распределяются следующим образом:

Лекции (активное участие в обсуждении вопросов ) - 14%

Семинары (лабораторные, практические) – 46%

Самостоятельная работа студентов – 20%

СРСП – 20%

Реферат – 4%

Доклад – 3%

Решение задач – 3%

Подготовка вопросов – 2%

Подготовка тестовых заданий- 3%

Глоссарий – 2%

Составление схемы – 2%

Лабораторная работа – 5%

Написание эссе – 3%

Конспекты лекций - 3%

Устный опрос-5%

Посещаемость занятий – 14%

Контрольная работа – 10%

Промежуточный рейтинговый контроль – 100% (2 РК)

Итого - 200%

Итоговый (экзамен) - 100 %

Всего- 300 %

^ 17. Политика курса.

Студент должен соблюдать следующие требования:

-не опаздывать на занятия;

-вести конспекты лекций;

-вести записи подготовительного материала для СРСП и СРС;

-активно участвовать в учебном процессе;

-выполнять задания непозднее установленного срока, в случае несвоевременной сдачи

учебных работ преподаватель имеет право не принимать работу;

-каждые два опоздания на занятия (лекции или другие формы работы) приравниваются к

одному пропуску занятий;

-аккуратно оформлять письменные работы любого рода;

Вести карточки прочитанных текстов;

- конспект научных работ должен быть представлен в рукописном варианте с изложением

основных положений работы, объем конспекта не должен быть меньше 5-6 страниц;

- при ответе на тестовые задания не должно допускаться помарок и исправлений;

- знать основные термины изучаемого курса;

- при подготовке к круглому столу студент должен ориентироваться в материале и давать полный ответ на поставленный вопрос;

- за каждое нарушение установленных требований может сниматься 0,1 балл.

^ Бакалавр-эколог должен:

  • Знать:

- основные этапы взаимодействия общества и природы;

- положительные и отрицательные стороны научно-технического прогресса;

- основные производственные отрасли и их взаимодействие между собой;

- классификация загрязняющих веществ как отдельного, так и комплекса промышленных производств и их влияние на различные компоненты биосферы;

- механизм воздействия и последствия токсичных промышленных загрязнителей на живые организмы, в том числе и на здоровье человека;

- правовые нормы охраны окружающей среды;

- пути и методы снижения уровня отрицательных последствий существующих производств на окружающую среду.

  • Уметь:

- определять, выявлять, предвидеть и предупреждать отрицательные воздействия, вызванные промышленными предприятиями;

- выявлять источники промышленных токсических выбросов;

- проводить экологизацию технологических процессов промышленных предприятий;

- проводить мониторинг окружающей среды;

- проводить оценку суммарных взаимодействий промышленных выбросов и выявлять их последствия;

- использовать полученные знания в своей практической деятельности.

  • Приобрести:

- теоретические и практические навыки по выявлению, предотвращению причин и последствий деградации компонентов биосферы, вызванными различными промышленными выбросами.


^ 18. Перечень вопросов и тем по формам контроля:

    • Перечень вопросов к экзамену:

1. Понятие, определение и задачи промышленной экологии

2. Влияние природных условий на функционирование предприятий и их комплексов

3. Классификация промышленных загрязнителей

4. Основные характеристики загрязнений окружающей среды

5. Источники загрязнений

6. Виды энергетики

7. Загрязнение атмосферы промышленностью

8. Методы очистки газопылевых выбросов

9. Санитарно-защитные зоны промпредприятий

10. Воздействие наземного, воздушного и космического транспорта на среды

11. Водные ресурсы Республики Казахстан

12. Классификация водопользования

13. Источники загрязнения поверхностных и подземных вод

14. Методы очистки сточных вод промпредприятий

15. Мероприятия по охране атмосферного воздуха, водных и земельных ресурсов

16. Понятие, определение и классификация недропользования

17. Влияние недропользования на окружающую среду

18. Радиоактивные загрязнения и нейтрализация радиоактивных отходов

19. Понятие, определение урбоэкологии

20. Строительство и его влияние на окружающую среду

21. Утилизации промышленных и бытовых отходов

22. Понятие, определение экологизации производства

23. Задачи и направления экологизации производства

24. Экологизация производства за счет использования возобновляющих ресурсов

25. Оптимизация потребления ресурсов

26. Природоохранная деятельность на промышленных предприятиях

27. Экологический паспорт промышленного предприятия

28. Процессы и аппараты (техника) для обеспечения экологической безопасности и ресурсосберегающих технологий


    • Темы рефератов:

1. Причины и последствия экологического кризиса на современном этапе.

2. Природные ресурсы РК и их классификация.
3. Рост производства и нагрузка на природную систему.
4. Промышленность и окружающая среда (на примере РК).
5. Миграция загрязняющих веществ в биосфере.
6. Экологические подходы к нормированию антропогенных нагрузок.
7. Радиационная обстановка в РК.
8. Законы об охране природной среды РК: атмосферы, гидросферы, литосферы, растительного, животного мира.
9. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
10. Воздействие атомных станций на окружающую среду.
11. Химическое загрязнение окружающей среды промышленными выбросами о его влияние на живые организмы.
12. Промышленные выбросы и их влияние на почвенный покров.
13. Возникновение искусственных биогеохимических провинций в РК.
14. Задачи горнодобывающей промышленности о рациональное использование полезных ископаемых.
15. Современные технологии получения энергии и их безопасность.
16. Экологическая экспертиза и паспортизация промышленных предприятий: цели, задачи, принципы проведения.
17. Трансграничный перенос загрязняющих веществ на примере РК.
18. Газообразные промышленные выбросы, их влияние на окружающую среду и здоровье человека.

19. Современное экологическое состояние водных систем Казахстана – Северного Каспия, оз.Балхаш, р.Иртыш и др.
20. Причины и последствия промышленного загрязнения территорий Восточного
Казахстана.
21. Транспорт и ОС (на примере РК).
22. Экологическая безопасность РК на современном этапе развития общества.


Требования к оформлению реферата

  • Реферат представляется в печатном виде на листах формата А4 (с одной стороны), объемом 15 ( и более) листов. Параметры страниц – сверху и снизу – 2 см, слева – 3 см, справа – 1 см. Реферат сдается в обложке или в файле.

  • Содержание реферата: титульный лист, план, введение (цель и задачи работы), описание выполненных исследований (или компиляций) с диаграммами, фото, рисунками, схемами, таблицами; по возможности – собственные выводы. Список используемой литературы.

  • В рукописном виде реферат не принимается.




  • Темы контрольных работ:

1. Естественные антропогенные источники загрязнения

2. Последствия промышленного загрязнения

3. Источники загрязнения атмосферы черной, цветной, машиностроительной индустрий, горнодобывающей отрасли.

4. Характеристика загрязнения городов

5. Химический характер загрязнения сточных вод. Основные экологические параметры водной системы.

6. Загрязнение почвы промышленными отходами

7. Нормирование и методы очистки атмосферы, воды, почвенного покрова

8. Образование токсичных отходов промышленного производства.

9. Основы токсикологии

10. Природоохранные мероприятия на промышленных предприятиях

11. Экологический паспорт предприятия

12. Контроль состояния ОС промышленного предприятия

13. Основные промышленные предприятия ВКО, как источники загрязнения ОС региона.

14. Влияние загрязнения ОС на здоровье человека

15. Источники загрязнения и состав примесей сточных вод промышленных предприятий

16. Экологическая ситуация ВКО, г. Усть-Каменогорска

17. Промышленная токсикология

18. Классификация и характеристика промышленных ядов

19. Токсичность. Стандарты качества ОС.

20. Виды загрязнения сельскохозяйственной деятельности

21. Пестициды, классификация

22. Вредный профессиональный фактор, понятие, определение, классификация.

23. Профессиональные заболевания: понятие, определение, классификация, причины и последствия. Профилактика.

24. Профзаболевания, вызванные действием пыли, физических и химических факторов.

25. Профессиональная патология, как следствие воздействия неблагоприятной производственной среды на работающих.


Рекомендации по выполнению контрольных работ:

  • Содержание контрольных работ берется из рекомендованных литературных источников, лекционных и семинарских заданий. Работа выполняется в отдельной тетради или на листе формата А4 разборчиво с полями как при написании реферата с обложкой и титульным листом.






Скачать 270,15 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер270,15 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх