Внеклассное мероприятие по литературному чтению: «Литературный турнир» icon

Внеклассное мероприятие по литературному чтению: «Литературный турнир»


Смотрите также:
Внеклассное мероприятие по литературному чтению по теме: «Урок путешествие в Книгоград»...
Задачи: воспитательная: Воспитывать любовь к литературе, чтению книг. Образовательная...
Внеклассное мероприятие. «Рыцарский турнир вежливости»...
Материалы на дистанционный конкурс 2008-2009 год по номинации «Внеурочное мероприятие (в рамках...
Внеклассное мероприятие по литературному чтению Долмашкина А. В.,Моу сош №44...
Календарно тематическое планирование по литературному чтению Класс...
Внеклассное мероприятие по учебной дисциплине Экология«На тему: «В краю Тихого Дона»...
Программа по литературному чтению (1 4 классы)...
Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе)...
Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе)...
Внеклассное мероприятие по информатике «Турнир знатоков информатики»...
Рабочая программа (второго вида) по литературному чтению Ступень обучения, класс...



Загрузка...
скачать
МОУ Новоаннинская СОШ № 1


Внеклассное мероприятие по литературному чтению:


«Литературный турнир»


Учитель: Короткова В.А.


2010-2011 уч.год


Литературный турнир


Цель: помочь детям вспомнить и закрепить знания детей о прочитанных книгах, о любимых сказочных героях; воспитывать интерес к чтению.


Ведущий:

Все вы, конечно, любите читать, и у каждого из вас есть любимые книги. Сейчас мы представим возможность помериться силами знатокам.

Наша игра называется «Литературный турнир». Командам будут даваться задания и вопросы. Если вы отвечаете правильно и даёте полный ответ, получаете очко. Ну, а если отвечаете неверно, очко остаётся у меня.

Трудно представить жизнь без верного друга- хорошей книги. Прекрасно об этом сказано в стихотворении Найдёновой «Мой друг», расскажут нам его ребята:


1.Хорошая книга-

Мой спутник, мой друг,-

С тобой интересней

Бывает досуг.


2.Мы время отлично

Проводим вдвоем

И наш разговор

Потихоньку ведём.


3.Я слышу тебя,

Я иду за тобой,

Я к морю спускаюсь,

Я вижу прибой.


4.С тобою дорога

Моя далека-

В любую страну

И в любые века.


5.Ты мне говоришь

Про дела смельчаков,

Про злобных врагов

И смешных чудаков.


6.Ты учишь правдивым

И доблестным быть,

Природу, людей

Понимать и любить.


7.Тобой дорожу я,

Тебя берегу,

Без книги хорошей

Я жить не могу.


  1. Викторина

- Назовите произведение и автора.


1. Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,

Со мною, дворянкой столбовою?

Ступай к морю, говорят тебе честью.

Не пойдёшь – поведут по неволе.

(А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)


  1. Вдруг из маминой из спальни

Кривоногий и хромой

Выбегает умывальник

И качает головой.

(К. Чуковский «Мойдодыр»)


  1. Белка песенки поёт,

Да орешки всё грызёт,

А орешки не простые –

Все скорлупки золотые.

(А.С. Пушкин . «Сказка о царе Салтане»)

4. Пообедал я сперва

За решёткою у льва,

Подкрепился у лисицы,

У моржа попил водицы.

(С. Маршак. «Где обедал воробей»)


  1. Если мальчик любит труд,

Тычет в книжку пальцем,

Про такого пишут тут

«Он хороший мальчик».

(В. Маяковский «Что такое хорошо…»)

6. Оглядев с тревогой тир,

Говорит в ответ кассир:

- Вам придётся на колени,

Дорогой товарищ, встать –

Вы же можете мишени

Без ружья рукой достать.

(С. Михалков. «Дядя Стёпа»).


2. Конкурс, посвящённый пословицам

Задача команд: собрать правильно разрезанную пословицу.


  1. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

  2. Хочешь много знать, надо мало спать.

  3. Хочешь есть калачи, не сиди на печи.


3.Продолжите стихотворение.

-Я буду читать отрывки из разных знакомых вам стихотворений, но только 2-3 строчки, а вы должны продолжить:


1.Добрый доктор Айболит

Он под деревом сидит

(Приходи к нему лечиться

И корова и волчица…)

(«Айболит» Чуковский)


2.У меня зазвонил телефон

- Кто говорит?

(- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.)

(«Телефон» Чуковский).


3.Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи…

(Мороз- воевода дозором

Обходит владенья свои.)

Н. Некрасов.


4.Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса…

(Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.)

А. Пушкин.


5. Собирались лодыри на урок,

А попали лодыри на каток…

(Толстый ранец с книжками на спине,

А коньки под мышками на ремне.)

С. Маршак.


6. У лукоморья дуб зелёный…

(Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.)

А. Пушкин.


7.Однажды, в студёную зимнюю пору…

(Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.)

Н. Некрасов.


8.Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?..

(Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.)

А. Барто.


9.В доме восемь дробь один

У заставы Ильича…

(Жил высокий гражданин,

По прозванью «Каланча».

С. Михалков.


10.Говорят: под Новый год

Что не пожелается…

(Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.)

С. Михалков.


11.Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя...

(То, как зверь , она завоет,

То, заплачет, как дитя…)

А. Пушкин.


12.Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

(Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

А. Барто.


  1. Кто из героев так говорил?

  1. «Появился я на птичьем дворе, и до того был безобразный, с большой головой, длинной шеей, что птицы не приняли меня в свою семью».

(Андерсен «Гадкий утёнок»)


  1. « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок то зеркала троллей, и я стал всё видеть некрасивым и безобразным».

(Андерсен «Снежная королева»)

  1. «Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку, настоящего друга. Но мама была почему-то против, и всё-таки друг у меня появился, самый лучший в мире упитанный мужчина в самом расцвете сил, лучший в мире поедатель сладких пирогов, лучшая в мире нянька».

(А. Линдгрен «Карлсон, который живее на крыше»)


  1. Музей забытый вещей

Задание командам: назвать произведение, его автора и прочитать строчку произведения, где идёт речь об этих вещах.


  1. Телефон – «У меня зазвонил телефон…»

Чуковский

  1. Мыло – «Да здравствует мыло душистое»

Чуковский «Мойдодыр»

  1. Блюдце – «Аза ними блюдца»

Чуковский «Федорино горе».

  1. Термометр – 10 дней не пьёт, не спит,

10 ночей подряд

Он лечит несчастных зверят,

И ставит, и ставит им градусники»

Чуковский «Айболит»

  1. Перчатки – «Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки»

С. Маршак «Вот какой рассеянный…»

6. Зеркальце – «Свет мой, зеркальце, скажи…»

А. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне…»


^ 6.Лучшие знатоки сказок А. С. Пушкина.


а) Что кричал петушок, сидя на спице?

( Кири-ку-ку! Царствуй лёжа на боку!)


б) Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной?

(Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной! )


в) Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

(Жил старик со своею старухой

У самого синего моря…)


г) Какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(Смилуйся, государыня рыбка!)


д) Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане?»

(Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.)


е) А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

(Я там был, мёд, пиво пил-

И усы лишь обмочил).


7. Вопросы учёного кота.


У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом.

Идёт на право- песнь заводит,

Налево- сказку говорит.


- Одним из самых мудрых пушкинских персонажей является учёный кот. Сколько сказок он знает, сколько песен! Ответьте на его вопросы:


а) Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана?

(о. Буян )


б) За какую плату нанял поп работника?

( В год за 3 щелчка попу по лбу.)


в) Назовите любимую песню белочки из сказки о царе Салтане.

(«Во саду ли, в огороде»)


г) Какая природная сила знала ответ на вопрос королевича Елисея?

(Ветер)


д) Назовите кличку собаки семи богатырей.

(Соколко)


е) В кого превращался князь Гвидон?

(В муху, комара, шмеля).


8.Конкурс «Лучший эрудит».


1.Вспомните произведения, в названиях которых встречаются какие- либо птицы.

(Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди»,» «Гадкий утёнок»,р.н.сказка «Гуси-лебеди», «Лиса и журавль» и др.)


2.Вспомните произведения, в названиях которых упоминаются какие-либо родственники.

(С. Михалков «Дядя Стёпа», В. Катаев «Сын полка», Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы» и др.)


3. Назовите произведения, в названиях которых встречаются всевозможные титулы.

(р.н.сказка «Царевна-лягушка»,Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине» и др.)


4. Назовите произведения, в названиях которых содержатся числа.

(С. Маршак «Двенадцать месяцев», Ю.Олеша «Три толстяка»,р.н.сказка «Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)


5. Назовите произведения, имеющие в своём названии какой-либо цвет.

(Д.Лондон «Белый клык», Н. Некрасов «Мороз, красный нос»,С. Аксаков «Аленький цветочек» идр.)


6. Назовите произведения, в названиях которых встречаются виды насекомых.

(К. Чуковский «Муха-цокотуха», «Тараканище», И. Крылов «Стрекоза и муравей» и др.


9. Блиц-конкурс

1. Звонкий, быстрый, весёлый. (Ручей)

2. Вкусный , сочный, алый. (Арбуз)

3. Жёлтые, красные, осенние. (Листья)


  1. Холодный , белый, пушистый. (Снег)

  2. Бурый. косолапый, неуклюжий. (Медведь)

  3. Серый, зубастый, голодный.(Волк)




  1. Круглый, гладкий, пузатый.(Мяч)

  2. Старательный, послушный, вежливый.(Ученик)

  3. Зелёный, продолговатый, сочный.(Огурец)



Подведение итогов. Награждение команд.




Скачать 82,28 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер82,28 Kb.
ТипВнеклассное мероприятие, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх