«Войны священные страницы, навеки в памяти людской»
| скачать Методическая разработка открытого классного часа посвященному Дню защитника Отечества «Войны священные страницы, навеки в памяти людской» Этот классный час посвящен подвигу российского народа в героических сражениях за нашу Великую Родину. Цели:
Оформление: Стенгазета, посвященная военной тематике, эпизод документального фильма о войне, песня «Офицеры». ^ В преддверии 23 февраля наш классный час посвящен праздничной дате наших славных Вооруженных сил – дню защитника Отечества. В истории нашего государства очень много различных праздников, особое место среди них занимают военные праздники. Да это и не удивительно, за последние десятилетия научно-технический прогресс дал возможность модернизировать армию, оснастить ее новейшими видами вооружения, появились и новые войска. Наши отцы и деды отстаивали свободу и независимость Родины еще со старинной трехлинейкой, но и тогда уже появились новые виды вооружения, превосходящие оружие врага. Появились и дни военных специалистов, привязанные к крупным победам над врагом. Отмечаются нашим народом и даты великих сражений ВОВ. Основная часть. ^ 23 февраля мы отмечаем День защитника Отечества. Это – день памяти, когда вся страна с гордостью вспоминает о великих героях-защитниках. В этот день хочется от всей души поздравить каждого и всех с Днем защитника Отечества. Этот день памяти тех, кто пал смертью храбрых в бою. Какие бы события не потрясли планету, 23 февраля мы приходим к обелискам, чтобы почтить память тех, кто не вернулся с поля боя. В этот день мы вспоминаем своих друзей, погибших и живых, их вспоминают в каждом доме, в каждой семье. ^ Чтец 1. Война – жесточе нету слова. Война – печальней нету слова. Война – святее нету слова В тоске и славе этих лет. И на устах у нас иного Еще не может быть и нет… А. Твардовский. Чтец 2. Война прошла ужасным ураганом, И юность отняла навек у Вас. Не описать тех горестей, страданий Но им благодаря мы счастливы сейчас. Г.Озерских Чтец 3. Слава вам храбрые, слава бесстрашные, Вечную славу поет вам народ! Смерть сокрушившие, доблестно павшие! Память о Вас никогда не умрет! Д. Шарапов Чтец 4. Да не прервется наша память… Потому живы еще участники, защитники, очевидцы дней минувшей войны, которые могут поведать о человеческой трагедии и счастье Победы, о своей большой любви к Родине. Нельзя забыть горе и страдания людей, заплативших слишком большую цену за сегодняшнее мирное небо над головой, нельзя забывать их великий подвиг Учитель: Современную молодежь часто упрекают в том, что она мала знакома с историей нашей страны, показавшая всему миру и нам самим, как мы сильны, и, прежде всего, духом. Для многих подростков эта война и в самом деле далекая история, но у каждого поколения своя война. «Ребята, назовите мне войны произошедшие после ВОВ, которые были не в таком уж и далеком прошлом. ^ : Афганская война, Нагорный Карабах, Чеченская война и т.д. Верно ребята, к сожалению, все эти войны болью отзываются в наших сердцах. А кто-нибудь из вас может рассказать отдельный эпизод из рассказов ваших знакомых, знакомых ваших родителей, отцов, дедов. Учащийся рассказывает историю « » Учитель: я тоже расскажу Вам историю из личного опыта о Чеченской войне. То, что вы сейчас услышите, вы не найдете ни в одной книге, потому что мой рассказ будет состоять из того, что я пережила и видела весь ужас этой войны своими глазами. Мне было13 лет, жизнь только начиналась. И вдруг война – страшная и жестокая. В конце 1994 года Российские войска вошли в город. Снаряды, бомбы, трупы, кровь. Все это было как в страшном сне. Шла война, война без правил, и я испытывала страх и ужас всего происходящего. Есть детали, которые запоминаются на всю жизнь и невозможно их вычеркнуть из памяти. Отчетливо помню, в ходе боевых действий наступила коммунальная блокада. В поисках воды около развалин заметила подбитый танк, на котором виднелась отдельная от туловища голова и к ней была приставлена рука, отдающая честь, и на этом танке была надпись «Так будет с каждым, кто посягнет на свободу Чечни». Слезы текли ручьем, от страха я ничего не понимала, на миг я забыла, что сильная стрельба, что может быть шальная пуля даже от снайперов, которые прятались в разрушенных многоэтажных домах. В небе началась воздушная бомбардировка и я, оцепенев от ужаса, поближе подошла к туловищу и из кармана вытащила видневшееся удостоверение на имя рядового Яковенко (1976 г.р.). Забыв об опасности, которая подстерегала буквально на каждом шагу, мне все-таки удалось добраться и отдать это удостоверение на ближайший блок-пост офицерам, с целью извещения родителей о гибели их сына. Слезы застилали мне путь, по которому я шла обратно. Множество окровавленных трупов, отдельные части тела людей таскают голодные собаки. Город оккупирован, всюду воронки от снарядов, разрушены дома, черный смог в небе, нечем дышать и бедные люди под завалами, которым некому помочь. В голове моей шум, обида и жалость за всех погибших, за слезы матерей, отцов, детей. С наступлением темноты боевые действия усиливались, и мирные жители с детьми прятались в подвальных помещениях, где общались. Люди разного поколения были и такие, которые пережили ВОВ. Однажды, прячась в подвале, я увидела мальчика лет шести, который привлек мое внимание сильным плачем. Вытерла ему слезы, успокоила и сказала: «Война скоро закончится, мы обязательно выживем, ты только верь». Чтобы хоть как-то отвлечь его внимание от окружающей обстановки, я попросила его загадать желание, которое обязательно сбудется. В нашей беседе он рассказал мне о своем желании, которое я никогда не забуду. Ведь ему хотелось всего лишь «в пижаме поспать в своей кроватке и посмотреть первый канал Останкино». Этот желание заставило меня задуматься о том «За что и в чем вина всех кому довелось пережить эту войну». Но, Увы ответ на этот вопрос я не получила до сих пор. Познав все ужасы этой войны с позиции мирного жителя, можно только догадываться о том, что делают для нас те, кто находятся в эпицентре событий с оружием в руках и ценой собственной жизни защищают нас и наше Отечество. Многие из Вас, произнося, защитник Отечества не до конца осознают, какой кроется смысл за этим словосочетанием. Конечно, война не прошла для меня бесследно, остались не зарубцованные раны в моем сердце, и я очень хочу видеть Вас счастливыми и здоровыми, чтобы ваше лицо озарялось только улыбкой, а если появятся слезы, пусть они будут только от радости. Просмотр отрывка из док. фильма о Чеченской войне. Выводы просмотренного. Учитель: Завоеванная победа была не только для них самих, но и для своих детей и внуков, а значит и для нас! Чтец 5. Мы здесь не потому что дата, Как злой осколок, память жжет в груди К могиле неизвестного солдата Ты в праздники и будни приходи, Он защитил тебя на поле боя, Упал, ни шагу не ступив назад И имя есть у этого героя - Великой Армии простой солдат. М. Исаковский Учитель: Ребята, а сейчас мы с вами проведем турнир-викторину, посвященную военной тематике: 1) Какими ордена были названы именами русских полководцев, ими награждали во время ВОВ? (орден – Суворова, Кутузова) 2) Кто был основателем Российского флота? (Петр I) 3) Кто такой юнга? (подросток, обучающийся морскому делу) 4) Назовите виды войск в современной Армии? (артиллерия, пехота, морская пехота, ракетные, воздушно-десантные, авиация и т.д.) 5) Назовите, какая медаль была самой главной и самой почетной в ВОВ? («Золотая звезда») 6) Назовите имена героев России, и за какие подвиги они были награждены? (Генерал Аушев, который водрузил Российский флаг после окончания боя на Афганской земле; генералы Романов, Трошев, руководившие спец – операциями по ликвидации банд формирований в чеченской войне; за мужество и бесстрашие были удостоены звания героя Советского Союза Голиков, Котик, Зинаида Портнова, которые еще детьми сражались за Родину; Гуля Королева присвоено звание в1942 году поссмертно). 7) Назовите города-герои, где шли жестокие бои в ВОВ? (Белгород(с.Проховка), Курск, Орел, Псков, Ленинград, Москва, Киев, Ростов-на-Дону, Сталинград) 8) Назовите основные даты великих сражений? Ответы:
Подведение итогов. Победители награждаются сувенирами Сегодняшняя викторина показала, что вы, молодое поколение, дорожите доблестной историей своей страны, свято чтите память о героических подвигах своего народа. Заключение Учитель: В заключении нашего классного часа подведем итог, который заключается в том, что «Войны священные страницы, навеки в памяти людской». Памяти людей защитивших грудью нашу Родину, миллионам сыновей и дочерей отдавшим свои жизни за то, чтобы люди всей земли могли жить и трудиться под мирным небом, посвящается песня «Офицеры» в исполнении О. Газманова. Список используемой литературы:
|
отлично
1 