З. М. Джамбулатов 2009 г. Положение icon

З. М. Джамбулатов 2009 г. Положение



Смотрите также:
Положение об образовательном Учреждении; Положение об Управляющем совете Учреждения...
Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального...
Положение о выпускной квалификационной работе Кемгппк-ип-10-05-2010 положение...
Положение о внутришкольном мониторинге качества образования Положение...
В. П. Мельников 2009 г. Положение об аспирантуре...
Собрание трудового коллектива директор моу «сош №94»г. Перми 03. 12. 2009 года И. Н...
Положение Об Общем собрании акционеров Открытого акционерного общества «Востокгазпром» 2009 год...
Положение о дипломировании членов экипажей спортивных парусных судов I. Общие положения...
Положение о региональном этапе всероссийского конкурса «Российская организация высокой...
Положение о порядке проведения государственной экологической экспертизы...
Положение о совете директоров Закрытого акционерного общества «Совет» 2009 год...
Областная целевая программа «Оказание содействия добровольному переселению в Воронежскую область...



скачать
УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГОУ ВПО ДГСХА

З.М. Джамбулатов

« ___» _______________ 2009 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

о научно-исследовательской работе студентов

в ФГОУ ВПО

«Дагестанская государственная сельскохозяйственная академия»

I. Общие положения

1.1. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) в ФГОУ ВПО «Дагестанская государственная сельскохозяйственная академия» (далее ДГСХА) – это комплекс мероприятий учебного, научного, управленческого и

организационно-методического характера, нацеленных на повышение качества образовательного процесса на основе привития студентам навыков научных исследований применительно к избранной специальности (направлению подготовки).

1.2. НИРС включает в себя следующие формы:

· работу, проводимую в учебное время;

· НИРС, выполняемую во внеучебное время;

· организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС.

1.3. Цели и задачи НИРС

Научно-исследовательская работа студентов является важным средством повышения качества подготовки и воспитания специалистов, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического и культурного прогресса. Привлечение студентов к научной работе позволяет использовать их творческий и трудовой потенциал для решения актуальных задач народного хозяйства и культуры страны.

НИРС в ДГСХА предполагает решение следующих задач:

 создание условий для раскрытия и реализации творческих способностей студентов;

 обучение студентов методологии научного поиска;

 создание условий для применения студентами на практике теоретических сведений, полученных на лекциях;

 расширение профессионального кругозора студентов;

 отбор наиболее способных и творческих одаренных студентов, склонных к научной и педагогической деятельности, с целью формирования резерва аспирантуры ДГСХА;

^ II. Управление НИРС

2. Общее руководство НИРС в ДГСХА осуществляет проректор по научной работе.

2.1. НИРС академии по факультетам координирует руководитель НИРС академии.

2.2. На факультетах академии НИРС курируют ответственные сотрудники академии

2.3. На кафедрах академии научными руководителями НИРС являются преподаватели, имеющие соответствующее служебное поручение заведующего кафедрой.

2.4. Основным звеном, непосредственно реализующим все формы НИРС и отвечающим за ее результаты, является кафедра. Непосредственное руководство научной работой студентов осуществляют преподаватели и научные сотрудники. При оценке качества работы преподавателя (по руководству НИРС), учитываются следующие основные виды работ:

· научное руководство подготовкой к изданию студенческой монографии, сборника трудов (включая научное редактирование);

· научное руководство подготовкой студентом к публикации научной статьи в монографии, в сборниках трудов, в журналах и др.;

· научное руководство подготовкой студентов к участию во внешних олимпиадах, конкурсах, научных конференциях, выставках;

· научное руководство работой студента по гранту или контракту, его участием в выполнении научно-исследовательской работы;

^ III. Формы НИРС

3.1. Учебно-исследовательская работа студентов

УИРС предусматривает изучение студентами методологии исследовательской работы (теоретическая часть УИРС), закрепление знаний и навыков самостоятельного проведения этапов исследования (практическая

часть УИРС).

УИРС предусматривает элементы исследований в традиционных формах обучения (семинарах, практических занятиях, лабораторных, курсовых и дипломных работах, в производственной практике и др.).

3.1.1. Исследовательские лабораторные работы, исследовательские задания на практические занятия

Отличительная особенность исследовательской лабораторной работы (задания на практическое занятие с элементами исследования) состоит в том, что в результате выполнения этой работы студент приобретает (закрепляет) навыки проведения отдельных этапов научного исследования. Исследовательские работы могут быть выполнены по специальным и общенаучным дисциплинам.

3.1.2. Курсовые, дипломные работы, содержащие элементы исследования

К курсовым и дипломным работам, носящим исследовательский характер, могут быть отнесены работы, предусматривающие:

· вариантное проектирование (сопоставление различных вариантов с целью нахождения оптимального решения);

· теоретическое исследование;

· экспериментальное исследование;

· исследования, реализующих модели различных объектов, в том числе и на компьютере и т.д.;

· аналитический обзор с включением самостоятельных переводов научной литературы;

· сквозные исследования по схеме: "Курсовая работа – дипломная работа";

· творческие работы;

·иные формы работы в зависимости от специфики получаемой специальности (направления подготовки).

3.2. Научно-исследовательская работа во внеучебное время

НИРС во внеучебное время – это работа студентов в научных кружках и семинарах, их участие в хоздоговорных, бюджетных и инновационных работах, участие в международных исследованиях, в выполнении работ по грантам, в том числе грантам зарубежных научных фондов, индивидуальная научно- исследовательская работа под руководством преподавателей и т.п.

3.2.1. Научные кружки и семинары

Научные кружки и семинары организуются на общеобразовательных (общенаучных) и выпускающих кафедрах для студентов 1-5 курсов для обсуждения результатов самостоятельной научной работы студентов.

Целью научного семинара являются привлечение студентов к углубленному изучению дисциплин учебной программы, теоретических основ профилирующих курсов, ознакомление студентов с современными достижениями науки и техники, расширение их научного кругозора.

3.2.2. Рефераты

Основная задача работы над рефератами – сформировать у студентов навыки творческой работы с современной отечественной и зарубежной научной и научно-периодической литературой, в т.ч. с использованием информационных технологий. Результаты реферирования заслушиваются на научном семинаре, кружке, на студенческих конференциях. Работе по реферированию может предшествовать чтение курса лекций по основам работы с информацией, библиографии и т.д., а также практические занятия по методике реферирования.

3.3. Организационно-массовые мероприятия, стимулирующие развитие НИРС – внутривузовские, городские, региональные, всероссийские, международные и другие:

· конференции;

· конкурсы;

· олимпиады;

· выставки.

^ IV. Формы стимулирования НИРС

4.1. К формам, стимулирующим развитие НИРС, относятся:

  • участие студентов в поисковых и фундаментальных НИР, международных, федеральных, отраслевых и региональных научных и научно-творческих программах;

  • премирование студентов и руководителей за успешную научно-исследовательскую деятельность по итогам организационных мероприятии

  • учет результатов научно-исследовательской работы студентов при оценке знаний (зачеты, экзамены и т.д.) на различных этапах обучения

  • возможность студентов заработать дополнительные баллы при модульно-рейтинговой системе оценки знаний

  • публикация научных работ

  • выдвижение на конкурсной основе наиболее одаренных студентов на соискание именных стипендий, стипендий, учреждаемых различными фондами и организациями и др.

  • представление лучших студенческих работ на конкурсы, выставки с награждением победителей грамотами, медалями, дипломами, присвоением звания лауреата.

  • командирование для участия в конференциях, семинарах, конкурсах, олимпиадах различных уровней.

  • рекомендации для обучения или стажировки за рубежом.

  • рекомендации для обучения в аспирантуре.

  • соответствующие меры материального и морального поощрения преподавателей и сотрудников: денежное премирование, премирование льготными путевками, учет руководства НИРС в системе рейтинговой оценки деятельности преподавателей.

  • моральное и материальное поощрение студентов с объявлением благодарности, награждением грамотами, дипломами, денежными и иными премиями за высокие результаты в НИРС.

4.2. Результативность НИРС учитывается при проведении смотра-конкурса НИРС кафедр академии.

Учитываются следующие показатели результативности работы:

· доклады на конференциях, публикации;

· участие в конкурсах, выставках, олимпиадах и др.;

· участие подразделений института, руководителей и студентов в организационно-массовых мероприятиях по НИРС, таких, как: внутривузовские, городские, региональные, всероссийские, международные и другие конкурсы, олимпиады, выставки, конференции и т. п., а также получение студентами индивидуальных или групповых грантов или доля заработной платы по проекту (теме), выплачиваемая привлеченным для реализации гранта студентам.

4.3. Руководство научной работой студентов учитывается в индивидуальном плане работы преподавателя, а также при подведении рейтинга преподавателя и конкурса на присвоение звания «Преподаватель года».

4.4. Заинтересованность студентов заниматься научно-исследовательской работой обусловлена как внутренней, личностной склонностью, так и мотивациями повышения престижа при проведении рейтинга студентов и при присвоении студенту почетного звания "Студент года".

^ V. Материально-техническое обеспечение НИРС

5.1. НИРС реализуется на научной и научно-исследовательской базе соответствующих кафедр, учебных лабораторий и научных подразделений, а также на предприятиях, базовых кафедрах и прочих организациях, с которыми осуществляются совместные научно-исследовательские работы.

5.2. Финансирование организационно-массовых мероприятий по НИРС и УИРС (олимпиады, конкурсы, конференции, участие студентов во внешних мероприятиях по НИРС, премирование студентов) осуществляется, как правило, из внебюджетных средств академии.




Скачать 65,98 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер65,98 Kb.
ТипНаучно-исследовательская работа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх